語文教研組教學計劃及工作總結

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，立足常規教學管理，加強語文教研組建設，促進語文教師專業化成長，致力於教學質量的提升，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，紮紮實實地提高教育教學質量，提升學生語文素養，促進學生整體發展。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高語文教師課堂教學水平和業務能力，形成一支專業水平相對高的語文教師隊伍。

二、具體措施

（一）常規管理，以提高教學效率為目標

1、教研組活動：雙週五下午業務學習時間為語文組活動時間。每次活動確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據縣教育局要求通知準時高質量參與活動

2、備課：加強集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實”，充分做好課前準備。

3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新。老師板書寫規範字，充分利用現有的電教媒體進行教學；注重課堂常規訓練，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質量。課後寫好教學反思。

4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。

5、輔導：做好對學生補缺補差的工作，促使每個學生都能充分發展。

（二）教學研究，以提升教研實效為準繩

1、學習：開展教師“閲讀·夢飛翔”活動，本學期每位教師至少自讀一本教育教學類書籍，並寫好讀書筆記或心得體會。

2、聽課：教研組長在“週三聽課日” 跟隨行政聽本組老師隨堂課；其他語文老師組內公開課必聽。結對師徒要多聽課，徒弟聽師父的課每月不少於2節，師父聽徒弟的課不少於一節。 每學期每位教師聽課不得少於10節，

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課，每位教師每學年至少上一節課或做一次經驗交流。

4、外出學習：有機會學習要積極參加，每次學習做好學習筆記，並寫好學習心得，與組內教師分享。

（三）語文活動，以提高學生素為己任。

1、繼續開展閲讀活動。

開展有層次的閲讀教學活動，將閲讀教學納入到校本特色課程，配合縣教研室爭取建立分層閲讀教學體制，設置各年級段教學目標要求，有可能的話分年級段編寫閲讀教學教材，更加規範閲讀教學活動，形成我校有特色的閲讀活動，並作為傳統活動進行傳承。

2、常規性活動：組織校級讀書競賽活動；組織參加全國、省、縣、鄉各級語文與習作徵文競賽活動，爭取優異成績。

總結：

時間如白駒過隙，本學期的教研工作即將結束。對這一學期的語文教研工作，我進行了深刻的反思，並做出瞭如下總結。

一、指導思想

本學期語文教研組工作以學校辦學思想為指導，圍繞教科室工作計劃，以全面提高學生的語文素養為目標；以提高教育教學質量為根本；以培養學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。

二、重視教師教育理念的不斷更新

雖説語文課改已轟轟烈烈進行了好幾年，教師們對課改理論也已有了很深的認識，教學理念都已基本與課改要求合拍。但我們不滿足於此，為了能把語文這門課上得更好，我們在不斷學習新課程標準相關教育新理論的同時，還積極地觀看洋思中學“先學後教”的語文教學觀摩錄像，學習他們先進的教學方法。學習中，語文教師紛紛表示，他們積極倡導自主、合作、探究的學習方式及還學生以課堂“主人”的身份的做法給了我們很深的啟示。

三、積極參加科研活動，交流信息

語文組除了加強教師的自身學習外，還利用網絡積極參加各種科研活動。通過網絡，在教學研討中，老師們把自己在教學中遇到的問題大膽地向專家和同行請教，通過交流，學習先進的教學經驗，探討教學新路子。這一活動使教師學到了更多的知識，豐富了自己的教學實踐，並且嘗試着把所學到的新理念運用到自己的教學中。

四、加強教師多媒體教學手段的運用

我校這學期有了設備齊全的多媒體教室並能下載到免費的教育資源。這也為教師提升業務水平和豐富教學手段提供了平台。語文組也正藉助於這東風，在教師運用多媒體教學手段上，對教師也做了特別要求，並請年輕的較有計算機專長的老師對需要幫助的老師給予了指導。一學期下來，絕大多數教師都已會運用多媒體資源進行教學。更值得高興的是，語文老師們自此也樂於上多媒體課。

三、嚴格教學常規檢查

對於教學常規，語文組嚴格按照學校的要求進行，等級分明，嚴厲獎懲，從而使得教師不懈怠，工作一絲不苟。檢查內容着重從作業、作文、備課、試卷、聽課心得等方面入手。

四、豐富學生語文活動

本學期，語文組開展的活動是豐富多彩的。書法、徵文、語文知識競賽等活動的開展，調動了學生學習語文的積極性，激發了學生學習語文的熱情，使得很多學生都樂於學習語文。

這一學期，語文組雖然取得了一定的成績，但我也知道，我們的工作還是存在着缺陷。不過，我堅信在語文組老師的共同努力下，下學期定能取得更好的成績。