精選教師教學工作計劃範文

根據區教研室的工作精神,本學期我校教學工作將繼續遵循"張揚差異、各美其美、內涵發展、優質均衡"的理念,緊緊圍繞質量與均衡這兩個核心,突出內涵發展、特色發展,重點做好以下工作:以"學習力"研究為核心,以有效課堂研究為抓手,創新教研模式,形成教研特色,突破制約提高課堂效率的瓶頸;強化質量意識,形成科學的評價體系.在完善教師梯隊建設的基礎上,發揮骨幹教師引領作用,促進教師專業發展;培養學生良好的學習習慣,促進學生全面發展.

一、深化學習力研究,促進學生全面發展

圍繞提升學生學習力,開展各種教學活動.一方面,重點在學科教學中探索提高學生學習力;另一方面積極開展主題式、系列化、多形式、多渠道的特色學科活動,全面提升學生的綜合素養.

1.加強寫字教學,開展書法教育.根據《九年義務教育語文課程標準》,把寫字教學納入教學研究工作的範圍.從課程的高度規劃課外閲讀和軟筆硬筆書法教學,注意做到課內外相結合.一到六年級每週開設硬筆書法課一節.嘗試在綜合實踐活動、校本課程和興趣小組活動中進一步開展書法教育,吸引有興趣、有特長的學生參加.要加強寫字教學書法教育的趣味性,增強成功感,十一月開展書法月活動.積極參加教研室開展的相應的硬筆、軟筆書法書寫、鑑賞等教師專業培訓,並組織好學生的各級書法比賽.

2、開展"繼承傳統文化,創建人文校園"活動,繼續打造"書香校園".每個班每週安排一節閲讀課;各班制定閲讀計劃,定期進行閲讀交流;學校開放圖書館,定期向學生借閲圖書;各班設置圖書角,利於學生間圖書的交流;採取多種形式,激發學生的閲讀興趣,培養學生的閲讀習慣.開展經典誦讀、利用手抄報、博客等進行文學創作活動,提升學生的人文素養,傳承中華文化.

3、廣泛開展學生的陽光體育運動.每天上午和下午分別設置三十分鐘的大課間,上午大課間全體師生集體做廣播操,下午大課間根據學生年齡特點分區域進行多樣性的體育活動.學校將增加配置小型體育器材,並鼓勵孩子自帶毽子沙包跳繩等安全方便的活動用具,全體教師參與其中,帶動孩子積極參與體育活動,力求全員皆動,動中有樂,鍛鍊身體,增強體魄.

二、加強常規教學管理,確保教學質量提升

1、教學管理中落實細節,嚴格備、上、批、輔、測各個環節.落實好兩個制度:一是落實領導幹部、教研組長聽課制度.本學期以推門聽常態課,新教師跟蹤聽課和聽十二月的"家長開放日"為主;二是落實期中和期末督導檢查制度.本學期以期中作業批改檢查和期末測評試卷質量、測評試卷質量分析為主要督導檢查內容.學校領導及時跟進課堂教學、跟進教師、跟進教研組,重分析重反饋,及時研究並解決教學工作中出現的問題,不斷強化工作落實力度,促進工作向縱深發展.

2、教學常規的落實,重視教學過程的監控.繼續加大教學過程管理的力度,嚴把四個關口:一是嚴把集體備課關,制訂集體備課活動流程,加大對集體備課的過程督查,同時要抓好教師個人的二次備課,突出個性化教學風格.二是嚴把課堂教學質量關,努力提高課堂教學效率.三是嚴把作業佈置批改關,加強學生作業管理,嚴禁佈置重複性、機械性作業,控制書面作業總量.改革作業形式,允許導學案作業、活頁作業、作業本作業、無紙面作業等多種作業形式並存.探索研究社會實踐性作業、研究性學習作業、學科預習性作業、學科反思總結性作業等作業形式的設置與評價.作業設置要實現分層次、有梯度,作業批閲要實現精、細、準,作業評價要及時反饋,抓實學生的錯誤訂正.四是嚴把輔導關,繼承並創新傳統的輔導策略,加強對不同層次學生的輔導和指導工作.

3、堅持正確的評價觀,提高教學質量.本學期,濟南市教研室將在12月抽取各區縣部分學校開展國小學業水平監測,開展檢測分析反饋會.本學期監測科目主要有:語文、數學、英語.主要包括:語文(寫字、朗讀、習作、閲讀),數學(上冊11月底前教學內容),英語(聽、説、讀、寫、基礎知識和基本技能).我校也要隨時做好迎接上述學業水平調研的準備工作.

三、加強教研活動,深化有效課堂研究

1. 聚焦xx版xxx新課程標準,實施教師教學能力提升工程.要加強對xxxx版新課程標準的研究,加強對學生學習心理、學習方法的研究.各教研組繼續組織各學科《課程標準》、《市課堂教學改革指導意見》學習.認真總結反思課改實驗中取得的經驗和出現的問題,把課改的重點放到提高課堂教學效率上來.同時,結合遠程研修的學習成果,開展新課標學習專題展示課活動,促進新課標理念在課堂教學中的實施.

2、教研要注意突破制約提高課堂教學效率的瓶頸,以構建有效課堂的具體環節和操作細節為切入點,解決如課堂導入、突破重難點、作業分層佈置等過程中遇到的實際困難和問題.以校內交流課和"家長開放日"為平台,展示課堂教學研究效果.

3、以教研組為龍頭開展學科的各種?色活動.以學科為依託,把培養學生學習力與提高課堂教學效益結合起來,做到師生的共同成長.繼續以學科為主陣地,開展形式多樣的學生活動,以此豐富學生的體驗和實踐生活,激發他們的開拓創新的潛能,提高其綜合素質,滿足不同學生的不同需求.語文組主要特色活動:閲讀和書法活動;數學組主要特色活動:作業評比;綜合組主要活動:冬季三跳比賽、"元旦"慶祝會.各組教研組長擬定具體計劃,按照計劃開展各項特色活動.

四、加強教師隊伍建設,促進教師專業成長

1、繼續注重學科教師專業能力的提升,積極參加教研室組織的各項活動.

2、引領骨幹教師追求教學風格.教師要從教學整體着眼,把研究、教學、讀書、寫作結合起來.強化理論學習,自覺以先進的教育理論或教學思想為指導,教學中注意結合個人特點或教學需求選擇突破口重點攻關.在教學實踐中不斷積累,並對個人經驗進行總結歸納、抽象昇華,形成個人教學風格.本學期進行教育教學論文評比一次.