遠程教育教學計劃

遠程教育，在教育部已出台的一些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育，是成人教育學歷中的一種。下面是本站小編收集整理的遠程教育教學計劃，歡迎閲讀。

遠程教育教學計劃篇一

一 、加大宣傳力度，統一思想認識遠程教育主要通過中國教育衞星寬帶傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣 大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衞星傳輸的優質教育教學資源，提高學 校的教育教學質量。 同時衞星教學收視點可以成為對農村中國小教師進行不間斷培訓的 一個教師培訓點。為此，自設備安裝調試完畢後就對全校教師進行一次遠程教育理論知 識培訓，讓教師們初步瞭解遠程教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日 益發展的教育教學改革發展的需要。

二、 加強領導，分工明確學校領導到每位教師都高度重視現代遠程教育， 學校成立相應的領導機構和編制來 專門從事現代遠程教育的規劃與實施，並做到任務分工明確，做一些紮紮實實的工作， 為師生服務。遠程教育工作領導小組，組 長：楊 秀 操負責對學校遠程教育作整體統籌安排。副組長：祝 濤負責對遠程教育的具體實施工作。 嚴格桉上級通知要求及時、認真組織實施，充分發揮遠程教育的積極作用，合理利用遠 教資源，同時做好種類資料的收集、整理，力求規範。認真組織好教師每週一次的學習 和積極配合村支兩委搞好農技培訓。以遠教為窗口，隨時接收有利於教育教學的相關信 息，並做好資的刻錄和管理，同進認真搞好遠教教研工作，經常組織教師培訓遠教資源 和實際應用。 切實組織、安排好利用遠教資料上課和對教師進行課件製作培訓等。成員：劉 紫 劍、李梅、周 曉 芳協助副組長搞好遠程教育的具體實施工作。

三、 因地制宜，採取多種模式，逐步推進現代遠程教育技術，信息量大，資源範圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源 更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：

(一) 抓好教師培訓工作要運用好西部中國小遠程教育資源， 首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操 作。為此，我校在 20xx 年上期要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有“計算機 全員培訓”操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。

(二) 加大遠程教育資源的課堂應用率 為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校制訂了遠程教育資源利用教 師課程表，每位教師按表上課，並不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教 育現狀達到互融地步。

(三) 遠程教育資源為農村服務我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。向農民介紹 一些科學種植和養殖的方法，讓遠程教育資源為農村服務，然後逐步推廣。

(四)衞星收視點充分發揮“模二”的功能，學校指定專人負責教育教學資源的收集，整理，刻錄， 播放，對教師教育教學業務，課程改革實驗工作，師生計算機基礎知識，電腦操作技能 的培訓，課件製作的指導等，同時還滿足部分師生及農村科普培訓的需要。

四 、主要工作安排 1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數 據的保存、整理、刻錄，按要求整理好後投入使用。 2、儀器、設備保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、 設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和 維修，延長使用壽命。 3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術 課程有機的結合起來。 4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範 行為。 5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。 6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。 7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源製作實際上課所用的多媒體 課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦(必須會瀏覽網站)，以更好利用遠程教育資 源。 8、 把多媒體教室和網絡教室連接起來 (儘可能把各個辦公室的計算機也進行連接) ， 通過指定的 IP 地址來訪問遠程教育資源。

五、 總結經驗，不斷提高遠程教育是一項較為系統而複雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我 們只不斷總結得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教 學水平的提高。

遠程教育教學計劃篇二

一、指導思想

積極宣傳學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx大精神，按照“圍繞中心，服務大局，整合資源，加強協作，上下聯動，注重實效，穩步推進我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以為民、務實、清廉為主體。

二、目標任務

開展我社區黨員現代遠程教育工作的總體目標是，建立黨員現代遠程教育網絡平台，積極開展黨員培訓，實現站點學校教學與黨員幹部教育培訓並軌運行，形成科學管理、協調運轉、保障有序機制。

主要任務是：

1、維護好遠程教育設施設備。定期檢查硬件設備，發現問題及時處理，並對老化、脱落和部位進行更換、加固等相應處理。開機測試，確保資源信號通暢。

2、明確職責，加強安全管理。我社區繼續明確現代遠程教育領導小組職責，落實接收人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。

三、因地制宜，採取多種模式，逐步推進

現代遠程教育技術，信息量大，資源範圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：

(一)抓好教師培訓工作

20xx年遠程教育工作計劃5篇20xx年遠程教育工作計劃5篇要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠程教育資源各版塊內容。

(二)加大遠程教育資源的課堂應用率

為使遠程教育資源更好地為教育教學服務，我校要制訂遠程教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，並不斷總結經驗，使遠程教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。

(三)遠程教育資源為農村服務

我校地處農村，遠程教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠程教育培訓，使他們能通過遠程教育學到致富信息，瞭解國家的有關政策，讓遠程教育資源為農村服務。

(四)、做好計算機教室與遠教資源的整合

把遠教的資源共享到網絡教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室裏面學習到更多、更新的知識。

四、電教負責人主要工作安排

1、積極配學校領導、各有關人員把教學有關的遠程教育資料接收下來，進行數據的保存、整理、刻錄，按要求整理好後投入使用。

2、儀器、設備保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。

3、按時去完成遠程教育教學工作，上好信息技術課，將遠程教育資源與信息技術課程有機的結合起來。

4、經常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範行為。

5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等設備隨時檢查。

遠程教育教學計劃篇三

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局和脱貧致富奔小康的目標，着眼於提高農村黨員幹部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領羣眾共同致富的能力，堅持用科學的理論武裝農村幹部和羣眾，用現代科技知識充實農村黨員幹部和羣眾，運用現代遠程教育的先進設備和教學手段，積極開展對黨員幹部和羣眾的培訓，努力提高新舟村黨員幹部和羣眾的綜合素質，培養和造就一支高素質的農村黨員幹部和鄉土人才隊伍，建立健全“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，為龍華村實現全面建設小康的目標提供堅強的人才保證和智力支持。

二、龍華村黨員幹部現代遠程教育領導小組

組長：朱顯國

副組長：馬能霞

成員：喻培傑徐友進俞春燕汪金雲

設備管理人員：喻培傑

操作人員：喻培傑

三、目標任務

圍繞建設一支高素質的農村黨員幹部和鄉土人才隊伍的目標，對本村不同層次的黨員幹部羣眾進行有計劃、有針對性和持續不斷的教育培訓，不斷提高他們的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領羣眾致富的能力，有利於把廣大農村黨員幹部培訓成為致富能手，把具備條件的幹部培訓成為村幹部的“三向培養”機制。通過教育培訓，使全村廣大黨員幹部羣眾至少掌握一至二門農村適用技術，成為有覺悟、懂科技、善經營、會管理和適應農村小康社會建設需要的新型勞動者和管理者，加快推進全面建設小康社會的進程。

四、培訓的主要內容

農村黨員幹部現代遠程教育培訓的主要內容為：黨的基本理論知識、農村先進適用技術知識、政策法規知識、市場經濟知識、科普知識、經營管理知識、市場信息、農村衞生、文化體育、典型經驗等。教學資源力求通俗易懂，寓教於樂，緊貼農村的實際和文化、科技需求，使廣大農村黨員幹部看得懂、學得進、用得上、幹得好。

農民培訓的主要內容為：農村先進適用技術知識、政策法規知識、市場經濟知識、科普知識、經營管理知識、市場信息、農村衞生、文化體育、典型經驗等。

五、主要措施

1、根據鎮黨委、政府的要求及計劃，結合本村工作實際，制定利用遠程教育設備開展農村黨員幹部和農民培訓的計劃和課程，分期分批組織本村黨員、幹部和羣眾收看有關遠程教育節目。

2、根據農村黨員、幹部和羣眾的需要，確定培訓目標和內容，缺什麼補什麼，需要什麼學什麼，建立和形成以需求為導向，計劃培訓、自主擇訓相結合的培訓格局。

3、認真管好機房的所有設備，作好室內設備的登記及設備故障登記和故障維修記錄。保證設備的正常運行。

4、根據教學計劃時間要求，做好有關準備工作，保證參訓人員能準時收看，組織觀看時堅守工作崗位，不擅自離崗，不遲到、早退。

5、培訓管理人員要加強對教育培訓工作的學習和研究，熟練技術操作，保證接收質量。注意總結經驗，探索幹部培訓新模式，不斷提高培訓質量和管理水平。