一、 指導思想: 繼續深化“實施反思性教學,促進教師專業化成長”課題研究,提倡反思性教學,學習教育教學理論和數學課程標準的精神,加強數學課堂教學的研究,培養師生主動探究的精神。以課堂教學為中心,提高教師教學質量。二、 教研的重點:以教材鑽研為
途徑,開展“同研一堂課、共議一
主題”的教研活動,從而提高課堂教學質量。精心組織好每週一次的“周交流”活動,做到“四個一”。1、 開展教育名言學習,每週教研活動前由組員輪流向大家推薦一句教育名言;2、 教學經驗文章學習,每週由組長向大家推薦一篇數學教學經驗文章,組員做好業務筆記;3、 每週由組員就一個案例及教育教學實踐進行反思,與其它教師交流;4、 每月就一位教師的課組織聽課、評課活動。三、 教研安排:
周次 | 內 容 |
1 | 制訂教研活動計劃 |
2 | 聽“個人專業發展規劃應從哪幾方面考慮”報告 |
3 | 自我診斷,寫個人專業發展規劃 |
4 | 集體備課,研討五年級數學課 |
5 | ①聽五年級數學研究課②集體備課研討四年級數學課 |
6 | ①教學論壇:“感受最深之事”——教學中②聽報告:新理念下的教學設計 |
7 | ①聽四年級數學研究課②集體備課研討三年級數學課 |
8 | 聽報告:“關於反思性教學” |
9 | ①聽三年級數學研究課②集體備課研討二年級數學課 |
10 | 教學論壇:“感受最深之事”——教育中 |
11 | ①聽二年級數學研究課②集體備課研討一年級數學課 |
12 | 聽一年級數學研究課 |
13 | ①參加課題組觀摩研討課展示活動②教學論壇:“缺憾之事”——教學中 |
14 | 圍繞《美麗的教育》進行讀書心得交流 |
15 | 制定複習計劃事宜 |
16 | 教學論壇:“缺憾之事”——教育中 |
17 | 自我診斷撰寫個人經驗總結 |
18 | 教研工作總結 |