國小教師教學工作計劃2023年（精選12篇）

國小教師教學工作計劃2023年 篇1

一、指導思想

為促進青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質，我與--老師開展了新老教師結對幫扶活動，為使雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定新老教師結對活動計劃。

二、實施目的

規劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業務進修提高規劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，我既可以鍛鍊自己，把經驗傳授給--老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閲歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓她有所收穫，交流心得，相互切磋。

三、實施措施

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為其做出榜樣。

2、要切實擔負起對--老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導;平時經常互相聽課，並及時點評。

3、每學期至少為--老師上兩堂教學示範課。

4、兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環節，每學期至少開設一節彙報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使雙方都有新的提高。

國小教師教學工作計劃2023年 篇2

今年我與學生一起升入六年級，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、班級簡介：本班共有學生23人，其中有男生15人，女生8人，本班的的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是六年紀，面臨要告別國小階段升入國中，一定要抓緊抓好。

一、班幹部的組成：班長：陳龍，主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：吳夢婷，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：羅凱琴，管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：歐莉莉，負責班上的清潔衞生，勞動及大掃除。體育委員：楊樑偉，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：吳湘勇，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。宣傳委員：曹浩傑，對班上的板報、宣傳投稿。

二、具體計劃：

1.加強常規教育，養成良好習慣。根據?中國小生日常行為規範?及?中國小生守則?，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規範言行，表裏如一，更符合一個學生的要求。

(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好。利用教師節，組織學生給教師寫慰問信。

(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長髮，戴首飾。女同學不準塗紅指甲。

(3)不準罵髒話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。

2.在“書香閲讀考級”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閲讀，和其他活動。(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

(2)開展各種閲讀評比。

(3)人人能背20首必背古詩。

3.抓好班級文明建設，使教室的佈置符合中學生的要求。

(1)進行幹部培訓，讓幹部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮鬥的目標。

(3)搞好手抄報比賽，發揮學生的聰明才智，符合班上的特點。

4.抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作，讓學生增強體質，減少疾病的發生，使學生有健康的體魄，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛鍊。

5.開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，通過電話聯繫，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。

6.開展必要的愛國主義教育。

(1)按照學校統一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育。

(2)開展主題班會，對學生講述11。27大屠殺，激發學生的愛國熱情，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上台表決心，怎樣不辜負先烈們的期望，學好過硬本領，保衞和平、保衞祖國，保衞先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此，抓緊學習，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢，時間是生命，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發光。

7.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動。

青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。沒有教不好的學生，只有不會當的老師。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收穫的。

國小教師教學工作計劃2023年 篇3

新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園，現制訂教學計劃

1、認真領會林校長、劉校長開學典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

2、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園提高學科成績。要提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難

點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，複習過程中可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次佈置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課後輔導。

要提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園，還要做好課後輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從鼓勵着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博採眾長，全面提高自己的教學水平。

4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閲讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閲讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學此文轉自斐斐課件園工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

國小教師教學工作計劃2023年 篇4

新的學期又開始了，為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行，更好地提高自己的教學質量，現制訂教學計劃如下：

1、認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神，學習貫徹《XX年-20xx學年第二學期工作計劃》，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。

2、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量提高學科成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難

點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，複習過程中可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次佈置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從鼓勵着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博採眾長，全面提高自己的教學水平。

4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閲讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閲讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

國小教師教學工作計劃2023年 篇5

今天是我走上音樂教學之路的第一個學年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預示着我需要把每一個年級所有的音樂課程瞭解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：

一、對自身的要求

提高教學質量：

1、認真備課，備課時注意與課標相結合。

2、因材施教，對不同的學生要採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

5、多看多聽其他的課程，從中總結經驗。為教好學生做好充分的準備。

使課堂保持愉悦性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂的活動中去。

二、對學生的要求

發聲訓練部分：這個部分主要是運用於高年級的學生為主，培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識、練耳：1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。

欣賞：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悦耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度 、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

我認為在音樂教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

本學期我會加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合自己的教學方法，同時我希望通過我的課程可以調動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內向靦腆的孩子，最後可以達到一個整體成績有所提高共同進步的好局面 。

以上是我對本學期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這裏的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以後的日子裏我會積極配合學校領導的工作，更加努力的學習，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。

國小教師教學工作計劃2023年 篇6

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到國小是人的成長起步階段，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，國小三年級是重要時期，要建成良好的班風班紀，發展學生的個性，培養學生各方面的綜合素質。根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班現有學生45人，女：21人，男24人。這批孩子已經帶了一年，性格特點基本上已經瞭解，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進。但個別學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級師生共同努力，促進進步。

二、工作目標

1、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年

4、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衞生等安全。

2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等。班裏已經有幾個得力小助手，這學期要多發展幾個優秀小幹部。

3、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

4、切實抓好本班的衞生保潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衞生舒適的學習環境。

5、及時與家長的溝通，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

總之，在今後的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。

國小教師教學工作計劃2023年 篇7

一、工作思想

以科學發展觀和縣進修校關於教師培訓工作的文件精神為指導，立足於全面提高教育教學質量，着眼於提高教師綜合

素質與專業水平，服務於課程改革，培養終身學習和創新潛力的新型教師隊伍，着力構建學習型的教師組織。

二、工作目標

1。加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神;

2。更新教育教學觀念，提升教育科研潛力;

3。強化教師專業知識及理論學習，提高課堂教學水平;

4。加強教育技術潛力培訓，提升教育現代化實施水平，推進教育信息化建設。

5。深入貫徹落實縣進修校師培工作精神，加快教師專業發展，促進教師專業素養全面提升。

三、主要工作

(一)着眼實際，注重培訓的針對性。

1。強化師德建設，樹立師德窗口形象。學校將堅持以學校博客、校訊通、教育簡訊、《汶川教育》為媒介與視點，繼續挖掘和培養教育教學工作中的先進與典型，透過開展政治學習和“師德演講”、“我的教育故事徵集”、“師德徵文評選”、“教育故事選編”等活動，推進新型師生關係的建立，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象，加快我校師德窗口形象建設。

2。特色建設，引領教師專業知識自主提升。以“書香校園”文化建設為源頭，透過校園圖書館、教育博客等信息平台，繼續深入開展師生經典誦讀工程，以此促進教師走向書香型、知識型、智慧型的專業發展之路，以豐富的知識積澱開啟教育的智慧，提升教育科研潛力，提高課堂教學水平。本學期，學校將有目標的培養和發展學科骨幹教師。與此同時不斷提升教師學歷水平，以適應現代教育發展的需要。

3。支教幫扶，促進教師專業性成長。藉助資中學校支教幫扶優勢，組織幫扶學校學科骨幹教師舉行“教學送培下鄉活動”、“高效課堂活動研討”、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領下開闢專業發展之路，並有計劃的選拔優秀青年教師3――5名與幫扶學校骨幹教師、名師結對幫扶，以點帶面，輻射引領。

4。加速信息教育技術應用水平的提升。充分發揮學校信息技術人才的示範輻射作用，透過開展“信息技術操作潛力培訓”、“教育技術應用潛力培訓”、“一師一優課、一課一名師”、“電子白板應用技能培訓”等全員培訓活動，不斷提高教師教育技術應用潛力。

(二)豐富形式，搞活培訓，注重培訓的實效性。

1。立足校本，面向全員。構建骨幹引領――同伴互助――自主反思的校本研訓運行機制，透過教務處、教研組、課題組等校本性研訓組織，面向全體教師開展“傳幫帶”培訓活動，以“教育理論學習”、“課例研討”、“案例診斷”、“教學沙龍”、“專題培訓講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念，保證全體教師同等享有學習提高的機會，以適應教育發展的要求。

2。搭建平台，拓寬渠道。一是外輸送培，開放教育思想。學校將用心組織教師參加縣進修校安排的各種培訓工程;二是外聘內訓，開闊教育視野。學校以支教工程為契機，用心建設與支援學校的和諧關係，組織學科骨幹教師到資中縣發輪鎮中心校、新橋鎮中心學校進行培訓學習;三是骨幹輻射，經驗共享。學校在多措並舉，重力打造學科骨幹教師隊伍的基礎上，將多角度多層次的發揮骨幹教師的示範引領作用，透過開設示範課、外出學習彙報課、教育交流等形式，分享經驗，共同成長;四是整合利用身邊的優質網絡資源，為教師培訓帶給公共服務平台，務實開展培訓。

3。以賽代訓，賽訓結合。以縣教學工作要求和有關教師培訓文件精神為指導，用心開展教師教學技能評比活動打牢教師專業成長的基石。

四、保障措施

1。加強領導，健全組織。成立以校長為組長，分管教學副校長為副組長的教師培訓領導小組，教務主任、及教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教務處負責。

2。統籌培訓，帶給保障。學校將全面統籌協調培訓工作，在培訓時光和培訓經費上帶給保障，確保教師培訓經費的持續增長，為教師培訓帶給穩定可靠的經費來源，確保教師培訓工作順利開展。

3。加強管理，嚴格考核。所有培訓由教務處實行管理，統一規劃和實施。學校將把過程管理和教師培訓考核狀況與教師績效考核、職務評聘、崗位設置、評先表彰等掛鈎，狠抓各項工作的落實，努力培養一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，振興漩口地方教育。

4。強化學習，服務培訓。為了做好培訓、服務、管理工作，培訓領導小組成員要加強自身建設，強化學習，開拓視野，積累經驗，以滿足培訓工作的需要;教務處要統一規劃好各類培訓，做到目標明確、思路清晰、要求具體，整合資源，創造性地完成各項工作任務。

國小教師教學工作計劃2023年 篇8

一、學生情況分析

三年級的學生已經接觸英語一學期了，對英語學習有着強烈的好奇心和積極性，三(1)班上學期平均分89分，其中後進生較多，這些學生平時的表現也不是很好，上課不講話，不違反紀律，也有張開嘴巴跟讀，可是不大聲，可能讀出來的自己也聽不見，學習比較被動，學習的基礎較差。三(2)班學生上課活躍，發言積極，平時很樂於參與課堂上的一些活動，大部分學生上課的表現很好，有及個別學生很懶惰，也比較典型，做事慢慢吞吞的，態度也不是很好。上學期的平均分稍高一些，90分。主要的情況就是學生比較懶散，需要無時無刻的監督。

二、教材的內容分析

國小英語學生用書是本套教材的核心，共6個單元和2個複習單元.每個單元分“ABC”三個部分，共10頁，複習單元為6頁。英語作業本緊密配合學生用書使用，每單元的設計以學生用書中的“AB”兩個部分的內容為主，共6頁。此外，還有教師用書、教師卡片、學生卡片、錄音磁帶、課堂作業本等與之相配套。

三、教學目標

本套教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調、基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，“寫與演”及時跟上。適當介紹中西方文化，培養學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。

四、教學重點

1、能聽懂、會説12組對話，並能進行簡單的交流。

2、能聽、説、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數字等6個話題)，並能簡單地運用。

3、能聽、做、演18個遊戲。

4、能學唱14首歌曲。

5、能完成對自己的自我評價活動。

6、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。

五、教學措施

1、會話教學(Let’stalk/Let’splay)

學生很愛玩，好表現自己。用表演和遊戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當的。在會話教學中，融會話教學與情景之中，與具體的實際相聯繫，讓學生在表演中練，再交際活動中用，這一點特別重要。本年級段學生會話表演應抓紮實，為以後的學習奠定堅實的基礎。

2、詞彙教學(Let’slearn/Let’sdo)

學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現的。這樣有利於記憶和展開課題的討論。在詞彙教學中應注意：(1)、巧用實物、頭飾和卡片。(Let’slearn)(2)、融詞彙與會話教學中，讓學生感到真實性。(3)、充分發揮TPR活動的優勢，(Let’sdo)並可以進行改編。(4)、注意單詞發音的示範性教學。

3、歌詞與歌謠教學

本冊書中有很多的歌曲和歌謠。如在課堂教學時間內一句，一句地教唱或領唱將會影響教學進度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌謠真正起到活躍教學，並服務於語言學習的作用，應該注意：1、在每節課中滲透。2、靈活運用在各個教學環節。3、演唱結合，培養藝術素質。Let’schant部分可以運用教過的知識點去改編，發揮學生的創造性。

4、趣味故事教學

本冊書每單元C部分中趣味故事的作用不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到語言的擴展和對不同學生分層次教學的作用。(1)對於理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，並鼓勵會運用故事中新 的語言。(2)對於中等學生的要求是理解故事，會跟錄音指着圖，講故事。(3)對於接受能力稍慢的學生，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可。

5、後進生轉化措施

在差生轉化方面，我要下工夫監督學生去完成課堂作業與課後作業，課後做到個別輔導，儘量減少差生的數量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協力完成三年級剛開始學習英語的教學任務並能保持學生學習英語的興趣。

優秀生提高措施

在優生提高方面，保持學生學習英語的興趣。在課堂上多讓學生參與表演，多練習對話，多用英語交流。平時英語的作業檢或任務由他們參與檢查，及時鍛鍊他們的能力。

國小教師教學工作計劃2023年 篇9

一、指導思想：

以現代教育理論為指導，遵循教育教學原則，以課程改革為核心，以教師的發展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以提高課堂教學效率為切入點，全面提高教育教學質量為目標，培養品德優良、成績優秀、特長突出的學生。

二、主要工作：

1.繼續轉變教育觀念，加快教改進程。

教育要走在時代的前列，教師要不斷學習，與時俱進，要進一步用新課程理念規範教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融於師生學習的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發展和個性發展，規範學科課程，嚴格執行課程計劃，以嚴肅認真的態度上好所有規定的課程。

2.落實師資隊伍的建設：

教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發展的根本大計。鞏固骨幹教師在教學中的示範引領作用，激發教師在職業生涯中的不斷追求與競爭的動力，加強教師間的學習、合作、交流，鼓勵教師發展個性，形成個人特色，營造“百花齊放”的良好局面。

3.抓實教學常規管理不留漏洞：

規範教師的教學行為從教學常規管理入手。繼續用六認真要求規範教學行為，自覺做到精心備好每一節課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業，真心評價每一個學生，潛心研究每一個課題。

4.積極組織、參與各項正規的競賽活動：

各級教育行政部門組織的競賽活動為師生的成長成才提供了廣闊的平台，通過競賽活動激發師生的上進心，成就感，為人生增添亮色，為進步鋪設階梯，為學校提高知名度。

5.繼續抓好__的各項特色工作：

有特色才更富有生命力，特色工作為__學校的發展增添強有力的翼翅，把落實特色工作作為__的強校之本。

三、具體措施：

1.從教師思想觀念入手，把對教師職業的認識從謀生手段轉化為自我提高，自我提升，追求進步，從而更積極主動地追求做一個學習型的教師。

2.繼續做好教師在崗培訓工作，督促老師適應新學期新班級的教學工作。

3.激勵校內教師間的相互聽課、評課、組織校內公開課研究課、比賽課、以活動促學習、促交流、促提高。

4.做好教學五認真工作，語數綜各學科的備改分別按學校規定的數量、種類認真完成，對備課和作業實行月檢制，並及時向老師做好檢查反饋工作。

5.積極開展培優輔差工作，及早發現並悉心培養語數高平衡的優秀生，對成績落後學生進行原因分析，對症下藥，對每一個學生的進步與發展負責。

6.根據各班基礎，加強學生成績的跟蹤監督，在教學評價中既加強橫向比較，也注重縱向比較，獎勵優秀，鼓勵進步。

7.在六年級開設假日學習興趣班，以拓寬知識面。

8.繼續實行月考制，進行認真質量分析，教學反思。

9.對全校學生實行學號管理，提高教學管理效率。

10.堅持每學期兩次的一、二年級識字(或拼音)、口算過關測試。

11.在一、二、三年級開設寫字課，養成全體學生良好的寫字習慣，發現並培養書法特長生。

12.組織參加“我與交通安全”杯作文競賽。

13.組織參加__市、__市首屆讀寫大賽。

14.組織舉行“蒙牛杯”語數兩科聯賽。

15.充分運用遠程教育資源。

16.認真組織開展各興趣活動，讓學生有一技之長。

17.推進實施有利於提高教師積極性的語、數考試評價制。

18.加強對語、數以外課程的課堂教學的管理，切實讓學生得到全面發展。

19.組織秋季運動會。

20.佈置寒假作業，結合教學實踐，認真寫好一份有質量的論文式教學總結。

具本安排：

九月：

1.制訂並通過各種教學計劃。

2.插班生入學考試摸底並分班。

3.彙總班額學額，編制學號。

4.學習新課程。

5.建立健全各興趣小組，正常開展活動。六年級開設學習興趣班。

6.__市首屆讀寫競賽報名活動。

7.領導進課堂聽課、視導。

8.九月備課、作業月檢。

十月：

1.推行推門聽課活動。

2.綜合學科開展特色活動。方案另定。

3.“我與交通安全”杯徵文活動。

4.__市首屆讀寫競賽__賽區初賽。

5.十月月考及總結。

6.備課、作業月檢。

十一月：

1.一、二年級期中識字與口算過關測試。

2.__市首屆國小生讀寫競賽決賽。

3.十一月月考暨期會考試。

4.冬季運動會。

十二月：國小教學工作計劃_國小年度教學工作計劃

1.部分年級語文口頭作文競賽，數學接力賽。

2.十二月月考。

3.備課及作業月檢。

零七年元月：

1.備課及作業檢查。

2.複習迎考。

3.“蒙牛杯”兩科聯賽。

4.一、二年級口算及識字期末過關測試。

5.期末考試。

6.佈置教師寒假作業。

國小教師教學工作計劃2023年 篇10

一、指導思想

深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面地貫徹黨的教育方針和執行上級教育部門的教學指導意見，更加深入地推進我校教育教學的改革，更加紮實地提升有效教學的水平，全面提高我校的教學質量。

二、中心工作

深化教學管理，切實提高教學質量;加快教師隊伍建設，切實全面提高全我校教師業務水平;認真培養學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法;以學科教學為依託，積極創建辦學特色。

三、具體措施

(一)深化教學管理，切實提高教學質量

1、備課。

本學期，我校結合鎮中心校的備課要求，五六年級語文、數學學科採用電子備課的形式，其它年級及學科仍採用手寫備課的形式，繼續實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鑽研教材和輔導學生。堅持個人備課和集體備課相結合，切實抓好個人主備——同伴審核——個人修訂的“三級備課制”。教師先進行個人備課後，在組內集體討論，形成相對統一的教學設計方案。

備課時要貫徹一種教學理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學生，教學目標應簡明、實用，確保當堂落實，敢於捨棄一些影響教學效率的繁雜目標。

備課時抓住預習這個突破口，切實加強預習指導，提高預習效率。每節課都要根據學科特點佈置適量的預習作業，不讓學生被動學習，培養學生自主預習的良好習慣。教師要教給學生預習的方法，讓學生學會預習，並且在備課中要有所體現。

課後，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。

2、上課。

提高課堂教學效益，要把課堂管理作為教學管理的“主戰場”。本學期，我們將繼續堅定不移地推進“導學案”教學模式，在小組合作學習上下功夫。要充分發揮教師主導作用，激發學生的學習興趣，讓學生有更多的機會、有效地參與教學活動。注意教學過程中進行學法指導，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕教師和學生的負擔。要保證教學時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。未經學校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。學校將採取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。

各科教師要牢固確立“洗課”理念，圍繞“優效教學，高效課堂”的要求，全面統籌教什麼與不教什麼，敢於取捨，追求課堂教學簡潔與有效，努力打造品位課堂、品質課堂、品牌課堂。教師講授：一是明確方向;二是糾正錯誤;三是傳授方法;四是啟發發現。課堂提問要照顧到不同層次的學生，讓每一位學生都有發言的機會。教師要學會自我解放，鼓勵學生多動，學生動口、動筆、動手時間不少於15分鐘。要妥善處理課堂偶發事件，學生課上違紀儘量課後處理。課堂上批評違紀學生不得超過20秒鐘，並注意方式方法，避免矛盾激化。組織學生對每節課授課內容(圍繞重點)進行回顧總結、提升，並當堂進行鞏固性訓練，時間不少於10分鐘。

3、作業。

嚴格按學校下發的各科作業的設置批改要求佈置、批閲作業。教師還要針對學生實際，設計彈性作業，有基礎性作業(必做)和自主性作業(有能力學生選做);學生作業負擔符合規定要求，內容要適當。作業要做到“四精”：精心選題、精緻訓練、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導(作文除外)。

4、課外輔導

課外輔導是全面提高教學質量的催化劑，必要的課外輔導有助於教學質量的提高。本學期，我們繼續推行課外輔導制度，並使課外輔導更加有效、高效。各科都要積極開展富有特色的課外輔導活動，培養本學科的專長學生，讓我校各科教學全面開花。

(二)加大教師培養力度，形成我校名教師梯隊

1、大力開展“課堂教學大比拼”、“我最滿意的一節課”、“上好每一節家常課”等活動，繼續紮實推進“推門聽課”、“隨機聽課”制度，通過各種活動不斷提升教師的教學業務水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

2、青年教師的快速成長是學校可持續發展的保證。我們要充分發揮我校現有骨幹教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長。

3、加強骨幹教師的培養力度。利用和創設各種機會，讓我校的骨幹教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。爭取我校青年教師在各級教學大比武活動中，能夠脱穎而出，成為市縣級學科骨幹。

4、繼續抓好教研組長的培養。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優秀教研組長是教研組的一面旗幟。教研組長要明確自己的職責，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善於思考，善於團結組員，帶領全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學工作。積極準備，通過教研組、學校、層層選拔，參加各級教研部門組織的教研活動。

(三)認真培養學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法

國小生學習習慣養成要從國小一年級新生抓起，強化執行《國小生學習規範》，讓學生進行自我管理、自我教育。從晨讀、上課、課間、閲讀、作業、活動等諸方面提出具體要求，使學生養成良好的學習習慣，要突出抓好學生自覺閲讀和規範書寫兩項習慣。培養認真書寫作業的習慣、課前預習的習慣、傾聽別人發言的習慣、練習後反思和整理的習慣、勤於動筆的習慣和敢於並善於質疑的習慣。要幫助學生樹立自主學習的信心，教給學生自主學習的方法和知識，引導學生自主學習，積極開展合作學習、探究學習及綜合性學習。自主學習包括自主閲讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。

(四)突出優勢項目，彰顯閲讀特色

從學校實際出發，強化優勢項目，堅持特色興校的辦學策略，逐步彰顯學校辦學特色，進而實現特色辦學是我校一貫堅持的理念。本學期，我們繼續在閲讀和寫字上下功夫，精心營造書香、墨香“兩香”校園，結合看護時間，積極開展“寫一手好字，讀滿腹文章”活動。

創建閲讀特色環境。在創建學校特色的過程中，要注重建設一種能體現學校特色目標的校園文化環境。為適應閲讀特色，我們積極發揮學校的牆飾、雕塑、宣傳窗、板報、校園網等利於宣傳閲讀特色的設施，着力營造一種濃郁、厚實的學校閲讀特色文化。我們將繼續開展多樣化的活動烘托閲讀特色，在教育教學的各個環節滲透閲讀特色。

國小教師教學工作計劃2023年 篇11

一、指導思想：

以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，牢固樹立科學發展觀，堅持以羣眾對教育的期盼為着眼點，紮實推進教學精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，全面提高素質教育質量。力爭常規工作有新路，重點工作樹新勢，教學質量創新高，為學校又好又快發展作出新貢獻，全力打造區域內品牌學校。

二、工作要點：

1、推進月考水平測試製度，完善月考程序。

2、強化課程標準，突出寫字、校本課程的作用。

3、推進精細化教學管理，完善教師教學目標管理考核的科學性。

4、推行任課教師崗位聘任制度，提升教師整體執教能力。

5、加強教學常規管理，促進制度建設。

6、推進科研工作，促進教師專業成長。

三、工作措施

(一)強化質量興校，提升素質教育實施水平。

質量是學校辦學的生命線，實施素質教育、提高教育教學質量是教育工作的永恆主題。必須牢固樹立質量第一的觀念，把提高教育教學質量作為學校辦學的首要任務。

1、全面落實課程標準，嚴格按課程標準開設課程，轉變質量提高方式，以"優質輕負"為目標，以課堂為主陣地，以提高效益為追求，全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規要求。切實提高教學準備、課堂教學、學科作業、課後輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性，多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規要求的落實作為提高教學有效性和教學質量的基礎工程來抓，着力把好"四關":即嚴把備課關，着力突出"研究";嚴把課堂教學關，着力突出"有效";嚴把作業批閲、講評關，着力突出"精細";嚴把輔導關，着力突出"勤實".要切實提高教學自查的有效性，做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考後必思(總結反思)。二是要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、複習課、講評課、習題課等不同課型的研討，以追求有效、高效為目標，形成一定的課型範式。以教學基本功大賽為載體，積極組織開展"有效課堂大展示"活動，推廣有效課堂的成功範式，展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制，通過校本教研，凝聚廣大教師的集體智慧，提高教學效益，增強"問題即課題，教學即研究，發展即成果"的意識，將課題研究作為推進校本教研和師生髮展的有效載體。

2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神，執行《國家學生體質健康標準》，開齊開足體育課，積極開展"陽光體育"活動，堅持不懈地開展體育大課間活動，確保學生每天鍛鍊一小時，不斷創新、豐富活動的形式和內容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩，引導學生走出教室、走向操場、走向大自然，鍛鍊體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育，豐富學生藝術素養，提高學生藝術表演的技能水平。

(二)強化教師隊伍建設，全力提升師資建設水平

1、抓骨幹，發揮名師示範作用。名教師是教育發展水平的重要體現，也是全面提升教育品質的基本保證。要切實加大名師培養力度，從示範教學、論文發表、教學實績、指導培養青年教師等方面着手，不斷提升名師隊伍建設水平，爭取培養出一批鎮、縣級名師。

2、抓考核，完善教師教學目標管理考核方案。認真貫徹《校20xx年教師質量目標責任書》，《校教師崗位競聘實施方案》，把實施質量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來，健全完善以落實崗位責任為主要內容的校內教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制，堅持公平合理、規範有序、優績優獎的原則，進一步加大考核獎懲力度，充分調動廣大教職工的工作積極性和創造性。

3、繼續深入教師崗位大練兵活動。

學校將營造書香校園氛圍，鼓勵教師多讀書，讀好書，並提出明確的讀書要求。積極參加網上教研活動，實踐資源共享。加大教研力度，規範教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習，討教經驗，開闊視野。

(三)強化精細管理，着力提升教學管理水平

1、抓細節管理。一是要管好細節。教學管理要從小處開始，從細節處着眼，從細微處入手，抓好學生的學習習慣，抓好教師的工作紀律和教學規範，抓好後勤人員的服務規範和服務質量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的工作態度，具備一絲不苟的工作作風，講究精細化的操作程序。要細化管理要求，將學校各項規章制度細化為具體的行為要求，使所有師生的學習工作有章可循;要細化管理措施，使每一項工作要求都有具體的落實舉措;要細化管理職責，所有管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度，以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設，明確專人負責，加大考核的力度，提大學聯考核的精度，增強考核的效度。

2、抓持久管理。一是要使常規成為師生的習慣。要組織學生系統地學習各項規範要求，做到熟記於心，並逐步內化為素養、外顯為習慣，在任何時候、任何狀態下都要自覺地遵守常規要求。教職員工從事任何一項工作，都要接受規範要求的培訓，清楚工作程序，明確行為要求，逐步成為習慣。二是要使管理成為常規工作。學校師生要形成"常規管理人人有責"的共識，每個人都要在清楚行為規範的同時，明確自己負有的常規管理職責，做到"在其位、謀其職、盡其責",強化"工作即管理，管理即工作"的責任意識。要努力使"常規管理"成為"管理常規",形成"人人都在管理，事事都有人管"的管理狀態。

(四) 抓好畢業班的教學質量，着力提升羣眾滿意度

1、認真抓好畢業班的教學管理工作。定期召開"三會":畢業班教師會、畢業班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次，各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。做好培優補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。

2、做好迎考的準備工作。畢業年級三主科要研究明確小升中水平測試考什麼和怎麼考;研究近幾年考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;研究複習的策略及措施，提高複習的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早，要在本學期教學的初始階段就開展研究實施;二要拓寬面，不僅畢業班要研究，非畢業班也要進行研究，使考試內容要求落實到每一個年級、每一個教師，樹立大循環長遠的教學思想;三要經常化，使考試內容要求落實到教學的每個階段、每個環節。

國小教師教學工作計劃2023年 篇12

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本着求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

一.加強學習

面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試着把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展

二.向科研教師型轉變

1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2.紮實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式彙報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報着學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試着衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業佈置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。

多彩、多元的社會急切地呼喚着創新，教育也迫切地呼喚着有活力、有創新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!