春季教學工作計劃（精選15篇）

春季教學工作計劃 篇1

一、指導思想

以市教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，，辦好讓人民滿意的教育。

二、主要任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。繼續校本課程的開發、研究工作。

2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

3、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、複合型、科研型的專業化教師隊伍。

4、加強藝體衞管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，結合市籃球運動會及毽球運動會的開展，培養全面發展的人才。

5、在各科教學中注重加強生命安全教育、心理健康教育、法制教育及環境教育，以課堂滲透為主，並輔以綜合實踐活動，培養學生安全、法制及環保意識。

6、強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，逐步規範學生作業，教師批改等常規性工作，提高教學質量。

7、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

三、具體措施：

(一)、嚴格教學常規，優化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規範化管理，使教師業務學習、交流研討規範化、制度化，搞好教學管理制度的創新。

(1)、嚴把課堂教學關。

(a)嚴格執行課程計劃。學校教導室在開學初嚴格對照課程設置標準，認真制定課程表，並在後期定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。教務處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理。

(b)嚴格備課管理。教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善於駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯繫。開學初對照教材，結合本班學情，認真制定各科教學計劃及教學設計，教研組長檢查，教導室抽查。

(c)嚴格作業管理。對於作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

⑷加強隨堂聽課。校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。

(2)、嚴把質量分析關。

重視考後改進措施的研究。考查的目的是促進質量的提高。要加強考後研究的力度。每次考查後，各教研組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個後進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位後進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

(二)、加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。

⑴鼓勵、支持教師參加各類繼續教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。

⑵組織教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。

⑶加強做好年輕教師、骨幹教師的培養工作。繼續發揚老教師、骨幹教師的傳幫帶的精神。

(三)、加強信息技術研究。

依據信息技術的要求，做到在課的質量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，充分利用現有資源，深入進行教師遠程教育和學生網絡學習的指導研究，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學生方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。利用我校現有的現代化教育技術設備，組織教師進行課件製作的學習，以提高課堂教學效率

四、時間安排：

三月：

1、發放教科書、教師用書、

2、組織轉入學生考試、報名，辦理轉學生聯繫手續(轉出及轉入)

3、各教研組、備課組、各學科制定計劃，及時檢查。

4、認真組織學生參加《漢語言文化知識大賽》徵題活動。5、組織第一輪參與曬課的教師做好磨課、錄課工作。

6、第二次常規教學檢查。

四月：

1、舉行學校高年級籃球賽選拔隊員參加市級比賽。

2、語文教研組比教學活動。

3、組織學生開展經典誦讀比賽。

4、第三次常規教學檢查。

五月：1、期中測試及總結表彰。

2、數學教研組比教學活動。

3、春季運動會。

4第四次常規教學檢查。

六月：

1、學生慶六一特長展示。

2、組織學生開展數學計算競賽。

3、優秀教學論文的評選。複習計劃的上交。

4、期末複習、備考;各項總結上交。

5、教材、教輔資料、教務檔案收集整理。

6、參加市x校園之星活動。

春季教學工作計劃 篇2

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以促進師生共同成長為宗旨，充分調動一切有利於學校發展的積極因素，切實加強教學管理和校本研究，努力塑造文化校園。根據__年教育工作會議精神工作部署，繼續高舉科研“旗”，緊繃質量“弦”，下活德育“棋”，出好管理“牌”，確保學校“穩定”大局,全力增強隊伍的創造力，全力提升教育服務的品位，全力化解教育發展的制約因素，凝心聚力，竭忠盡智，乘勢而上;振奮精神，奮發有為，迎難而上;恪盡職守，勤勉務實，確保學校“__”發展開好局,起好步，為努力辦好讓東田人民滿意的教育而奮鬥。

二、工作目標

1、加強師德建設，無違反師德要求的事件發生。

2、抓實學校目標管理，加強學校綜治、法制教育和安全防範工作，從細微處做起，創建“平安學校”。

3、突出教學中心，提高教學質量，學生期末考試成績合格率達95%以上，畢業班考試成績綜合指標進入全市前3名。

4、多方籌集資金，繼續校園綠化工作，逐步改變對外形象。

5、抓好控流保學，確保“普九”年檢達標。

6、爭取 “綠色學校”申報工作。

7、繼續完成校園各項修繕工作。

8、落實“兩免一補”，減輕家長負擔，構建和諧校園。

三、主要工作及實施措施

(一)、圍繞一箇中心，強化發展意識

教學質量是學校的生命線，我們提出學校一切工作的出發點和落腳點都是教學質量，全校上下堅持以教學質量為中心，要“一切為了教學，一切圍繞教學，一切服務教學”，“八方抬轎，落腳一點”，時刻抓住質量不放鬆。

1、抓好教學常規管理

⑴、教學常規是教學工作取得高效的前提與保障。新學期將進一步加大常規管理的督查力度，努力提升學校常規管理的水平，切實做到常規上規範，確保學校教學工作的良性運營。

⑵、抓全體教師的育人意識，嚴格課程管理。“開齊、上足、教好”各類課程。校長室、教導處將加大課程計劃執行情況的督查力度，真正做到專課專用，課課紮實。

⑶、積極引導全體教師明確新課程背景下教學工作的新要求，並模範執行。教導處加強督查，把握動向，規範指導，努力使教學工作的各個環節都能上規範、上水平。本學期管理突出三個重點：

一是備課：抓實集體備課，充分發揮教研組集體智慧，着重在學課標、學教材上下功夫，通過集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學生的能力，從而優化課堂預設，促進課堂生成;抓實獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學風格和班級學生特點，精心設計課堂，切實提高課堂設計水平，徹底杜絕抄襲教案、使用舊教案、不寫教案的現象。

二是上課：抓好典型示範，各教研組要在認真學習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學的基本操作程序和方式;要抓好課堂研討，一人一節教研課要切實到位，做到課前研究、課堂觀摩、課後研討三落實。要通過活動，促進教師提高課堂教學的認識水平和操作能力，全面提高課堂教學效率。

三是教研活動：教研活動追求實效，追求創新。抓實理論學習，站在教育前沿，針對熱點理論系統研討，提高教研活動的針對性。大力加強教學常規的管理，抓好備課、上課，批改作業、輔導四個環節。加強校風、教風、學風建設，完善教育教學管理制度，樹立向管理要質量、要效益的觀念，努力運用科學的管理知識，在管理上做到“嚴、精、細、實”，使學校的教育教學管理更趨科學化、規範化、標準化。教導處每月認真督促檢查，加強計劃、教案、教學反思、作業、總結管理。加強隨堂聽課力度，要求每位教師每學期聽課不少於25節。學校將不定期進行檢查評比，作為教師考核的依據之一。

2、狠抓教學質量的提高

教學質量的提高是學校一切工作的目的，是教育工作成效的直接體現。以此激化全體教師樹立科學的質量觀，自覺探尋新課程背景下學科教學規律，遵循規律，科學施教，合理訓練，自覺追求全面發展的質量，真實可靠的質量，促進全體學生的全面發展，促進全體學生的最優發展，切實提升我校的教學質量。

一是把握方向。正視新課程背景下學科教學質量評價的內容、方式等方面的變化，準確把握質量評價的改革方向，調整策略，主動適應。如語文注重閲讀、積累和習作，數學注重思維和方法的訓練。本學期各學科圍繞以上重點，組織專題研究活動，努力實現教學的低耗高效。

二是夯實培優補差。深入分析差生成因，悉心研究轉差方法，認真落實轉差措施，全面提高防差、轉差實效。

三是關注重點年級、重點學科的教學工作。畢業班肩負着代表全校接受社會評價的重任，責任重大，全校上下都要全力支持畢業班的教學工作，使之成為學校工作的“特區”。要認真貫徹蔡校長在全市畢業班經驗交流大會上的發言精神，認真分析上學期末質量調研的結果，對個別年級、個別學科暴露出來的問題要分析病源、把準病因、對症下藥，確保本學期能得到有效整改。

(二)、 建設兩支隊伍,鑄就過硬羣體。領導班子建設

領導就是嚮導，喊破嗓子不如做出樣子，領導成員要成為學校之靈魂，教學之名流，師生之楷模，樹立正確的權力觀、政績觀和教育觀，增強奉獻意識、進取意識和自律意識，要始終站在時代的高度，深刻把握教育的走向，指引學校發展的方向，工作中要着重做到“三子”：攀上梯子——多學一點，學早一點，學深一點，站高一點，看遠一點;俯下身子——深入課堂，率先嚐試，躬身實踐，指導研究;放下架子——走進教師羣體，深入教學課堂，問題多請教，決策多商量，意見多聽取，切實提高自身的管理水平、教學水平和科研水平。

春季教學工作計劃4

一、指導思想:

以培養有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現代化工程建設,圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規範的養成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學生的思想道德素質,使我校德育工作不斷邁上新台階。

二、工作總目標:

1.加強道德和文明習慣的養成教育,通過評選“文明規範學生”、“文明班級”、“優秀學生”、“優秀學生幹部”,“優秀團員”等活動,以點帶面,繼續推進中國小生行為規範建設,使廣大同學明確道德規範,培養道德行為,增強道德修養,學會道德評價。

2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校園文化環境佈置,增強育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創優,爭取優秀成績。

三、主要措施

(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規管理,全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衞生習慣。

1.認真紮實地搞好文明行為習慣的養成教育,使廣大同學人人明確道德規範,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不説髒話,不打架罵人,不欺侮弱國小生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長髮,女生不化粧不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像製品,遠離網吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規範檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示範學生、示範班等榜樣,起示範帶頭作用。

2、加強監督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查,評選“衞生紅旗班”

3、加____制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鄉綜治辦、派出所、法制副校長聯繫,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。

4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現象實行考核評優一票否決制。

(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點,堅持搞好“陣地育人工程”。

1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。

2、繼續堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。

3、定期檢查各班的文化建設,發揮文化建設的育人功能,並配合其他處室做好學校的文化建設,

(三)、以“創建十無文明班級,培養合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。

1、按計劃、按要求認真備好班會課。

2、要按時上好班會,其他課不得佔用。

3、要不定期的檢查班會情況,

4、本學校期主題班會的主要內容:

(1)對學生進行思想道德教育。

(2)行為規範教育。傳統禮儀教育。誠信教育。

(3)法制教育。

(4)安全衞生教育。

(四)、開展“愛校衞生月”活動,推進“環境育人工程”。

1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衞生管理,要做到“淨化、美化”。

2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衞生責任制。

3、要組織好衞生檢查組織,並積極開展工作。

4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衞生,並把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衞生積分中。要定期組織評選衞生先進個、班級、年級活動。

(五)、搞好“結合教育”,達到全方位育人。

1、要求各班定期召開家長會(每學期至少一次)。

2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

3、學樣校組織召開九年級家長會。

(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設,營造育人環境。

(七)關注弱勢羣體,認真進行特困生情況調查,繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓特困生享受到祖國、學校的温暖,激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

四、主要工作安排

月份　　德　　育　　工　　作　　內　　容

二月

1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式

3、培訓衞檢查小幹部員及學生幹部。

4、開展“禁毒”宣傳教育活動。

5、各班召開家長會。

三　 月

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。

3、專題教育系列:文明禮儀教育(一)。

4、對優秀學生進行團知識學習培訓。

四　月

1、組織入團積極分子學習團的知識

2、籌備紀念“五·四”活動、

3、出版慶祝“五·一”、紀念“五·四”宣傳專欄。

4、期會考試動員及考風考紀教育。

5、專題教育系列:安全教育講座。

6、八年級級主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。

五　月

1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式(全校)。

2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。

3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。

4、召開班主任工作研討會。

5、做好期會考試總結表彰工作。

6、期中班風檢查。

六　月

1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。

2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預防未成年人犯罪法》。

3、專題教育系列:衞生健康教育講座。

4、做好畢業班學生會考動員及組織工作。

5、期終複習考試動員及考紀考風教育。

6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,並提出整改意見。

7、召開班主任工作會。

七　月

1、慶祝“七·一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。

2、期終評定、表彰“三好”、“優幹”學生。

3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。

4、上交班會記錄及班務日誌。

5、各班分發《給家長的一封信》、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。

6、專題教育系列。

春季教學工作計劃 篇3

當陽市河溶鎮官壋國小位於當陽市東部，東服務區與荊門市掇刀區接壤，西隔漳河與壩陵辦事處接壤，南與河溶鎮民新村接壤、北與育溪鎮接壤，服務原官壋鄉所屬村組約15000人。是一所全日制保育寄宿制國小。現有6個年級xx個教學班，在籍學生408人，37名在職教師，退休公民辦教師65人。在職教師中，女教師13名;黨員教師7名;本科學歷3人、專科學歷25名、中師學歷8名、高中學歷1名;副高職稱1名、中級職稱34名、初級職稱2名;市級以上教育學會會員3名。學校佔地45畝，兩棟教學樓、兩棟學生宿舍，一棟綜合辦公樓，一棟食堂餐廳，其他輔助用房數套。配有5套電子白板，一套多媒體設備，一套農遠工程設備，一個電腦室和一個自然實驗室。20xx年，教育教學質量，德育、黨務、工會、後勤、教育宣傳、辦學水平綜合評估等均受到上級表彰。

一、20xx年春學校工作指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實全國、全省、宜昌市、當陽市教育工作會議和國家、省教育規劃綱要精神，以創建現代化教育學校為奮鬥目標，按照“科學發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，着力推進本地義務教育均衡發展，着力實施素質教育，着力提高教育質量，為推進本地區經濟社會跨越發展，努力走在全省同等縣市發展前列，做出新的更大貢獻。

二、20xx年學校工作目標

1、質量目標：“鎮內爭一保三消除第四，市內確保一類，文體科技活動再突破”。並且爭創當陽市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。

2、德育目標是：安全責任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發生，行為規範優秀率99%，環境衞生優良率95%，爭創德育工作先進單位、關心下一代先進單位、假日家園先進單位、農村青少年宮活動先進單位、平安校園。

3、總務後勤要爭創後勤工作先進單位。

4、繼續爭創“五好基層黨組織”。

5、繼續爭創“工會工作先進單位”和“樹、創、獻”活動先進單位”

三、工作措施

(一)關於教學工作。

牢固樹立質量第一的思想。思想決定行動，過去卓有成效的抓住質量這根主線，在當陽、河溶確立了應有的地位。這是全體幹羣共同努力的結果，新的一年，作為一所偏僻的農村學校，“質量立校，質量興校”的理念應該牢牢的根植在每個同志的腦海裏，要繼續響亮的提出20xx年官壋國小質量目標：“鎮內爭一保三消除第四，市內確保一類，文體科技活動再突破”。並且爭創當陽市教育工作紅旗單位、先進單位;校本培訓、教育技術裝備等先進單位。通過去年的鎮級調考，再次找到提高質量的有效方法，同時也發現影響質量的關鍵因素，這就為不斷提高質量找到了突破口。提高質量，本期要做好以下工作：

1、繼續堅持以“比教學”為核心的高效課堂創建活動。功夫下在課堂上，深入鑽研教材、不斷更新教法、融合設施設備、開展校內交流，提高駕馭課堂的能力。功夫下在課堂外，和學生交朋友，瞭解、理解學生，努力培養優生，讓優生充分發展，努力輔導差生，讓差生最大限度提高，齊頭並進便能取得優異成績。本期人人一節公開課要堅持。

2、把育人放在十分重要的位置。育人不單是德育處、領導班子、班主任的事，應該是每一個學科教師、後勤崗位同志的共同認識和自覺行為。育人就是育品德行為，不重視育人的教職工一定是不合格的教職工，無論你怎麼天花亂墜的宣揚自己，都是不現實的。建議：教職工要和學生交朋友，關心他們的冷暖，關注他們的疾苦，走進他們的心靈，每個教師要自覺和學生交朋友。

3、實行電子備課，發揮現代信息技術的作用。電子備課可以把教師從繁重的抄寫中解放出來，有更多的時間研究教材、輔導學生，但避免從一個極端走向另一個極端，無論你最初的材料怎樣獲取，都要進行一次、二次加工，把它轉化為自己的東西。這一塊教導室已經拿出具體辦法，對照這個辦法執行到位，對教學會有極大的幫助。

4、紮實開展校本研究與培訓。教師職業倦怠，除了心理期望值與現實回報差距大帶來的失落感，其實更多的是教師越來越不適應教育教學改革與發展的需求。提高素質、能力便能更好的提升自信心，消除職業倦怠。當前情況看，校本培訓是最佳途徑之一。因此，本期，會針對性開展現代教育技術、心理疏導、新課程理念、人文知識等專題培訓，不斷為教師的職業生涯注入新的活力，增添新的動力。每個教師都要有自己的職業規劃和成長計劃。特別重視薄弱學科建設，當前而言，數學學科要自我加壓，奮力趕超，要認真分析數學存在差距的原因，制定相應對策，加強學科教學，數學學科突破了，今年的教學質量一定會再上台階。

5、特色活動和專長培養是教育質量的有機組成部分，要在培育和發揚學校傳統特色活動的基礎上，爭取在市級文藝、體育、科技活動中有新突破。就校內而言，已經形成慣例的趣味運動會、口算比賽、書法比賽、大家唱大家跳展示、集郵興趣小組等要繼續堅持並提升品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節、英語百人百詞等要積極準備，並有新突破。

(二)關於德育工作。

德育是育人的根本。有德有才是正品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，無德無才是廢品。為的黨中央在選人用人上把德放在首位，是符合這一規律的。教育工作者要始終牢記育德這個重任，在自己的管理工作、教學工作、服務工作中做好育人這個本職工作。中國台灣大學曾仕強教授在中央電視台講《易經奧妙》，他從太極的陰陽八卦中揭示一個道理，好人壞人是永遠存在的，不要期望世界上都是好人，但我們為什麼要去育人呢，是因為按照太極的觀點，好人壞人是可以互相轉換的，所謂“男人有錢就變壞，女人變壞就有錢”。育人就是給未成年人注入“防止變壞”的疫苗。心理學講，學生選擇的道路教師無法阻攔，但教師有責任和義務告訴學生選擇正確的道路，這就是育人。我們德育目標是：“安全責任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零發生，行為規範優秀率99%，環境衞生優良率95%”。爭創德育工作先進單位、關心下一代先進單位、假日家園先進單位、農村青少年宮活動先進單位、平安校園。

1、德育處為主，班主任、科室密切配合，開展德育主題活動。為什麼強調主題活動重要呢?從認知和記憶來講，較為持續的活動可以深化認知，由感性上升到理性從而轉化為終身行為習慣。本期五個月，每月一個主題，有方案、活動、總結表彰，有形式有內容，孩子們多少會感染、內化。建議：2月為行為規範養成月，要強調愛生命、愛學校。3月為學雷鋒月，要強調勤奮守紀，關愛他人關愛社會。4月為革命傳統教育月，要強調愛祖國、愛黨、愛社會主義，知道今天的和平、安定、幸福來之不易。5月為為隊旗增光添彩月，要深入開展少先隊知識教育活動。6月為學習競賽月和童心向黨活動月。

2、強化安全教育、監管工作力度。開展季節性傳染病防控教育、檢查活動，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國家地區蔓延，我國也出現死亡病例，我們不能掉以輕心，要吸取20xx年上半年腮腺炎流行的教訓，抓教育、抓衞生習慣、抓預防、抓晨檢午檢，做好記錄，做好隔離和治療，堅決控制住疾病的流行。開展春季安全教育，與學生、家長、教師簽訂安全責任狀，明確安全主體責任，重點指導學生從“水電火、車樹人、打鬧玩”等方面進行自我防控，必須明確學校一週一強調安全，班主任一天講一次安全的制度並有記錄。落實安全主體責任，校長負總責，分管副校長、主任負直接責任。明確分工，楊校長負責學生人身安全，張主任負責校產、食品安全。班主任負責班級安全，科任教師負責當堂課安全。值日領導負責當天安全。值日教師協同負責當天安全。寢管人員負責寢室就寢安全。門衞負責進出安全。工友負責食堂食品安全及售賣時間的安全。電工、水工負責用水用電的安全。其間有重疊的責任一併負起，本期要採取嚴格的責任追究制度，擅離職守、未盡責任的當事人經濟上要負責，工作上受牽連，這一塊絕不打折扣，絕不搞下不為例。發揮監控設施的作用，搞好安全監管工作。三年級及以下搞好學生上放學交接手續。每週上、放學值日領導、教師校門巡查，並佩戴標誌。節假日大門上鎖。

3、進一步強化衞生工作。教師、領導要帶頭，各室大型檢查要拖洗，無大型檢查一月拖洗一次，物件擺整齊，不該放在辦公室的堅決清理走。學生衞生習慣要養成，“兩室一區”一日三整理，早晨打掃，中午、晚上以撿為主，注意保持。重點是寢室衞生、寢室物件擺放，今年開展一到兩次內務整理大比武，德育處組織。重點是廁所清掃，印痕清除、蛛網清理。總務室落實一個班一個小壁櫃放清潔工具。春天來了，草長鶯飛，清潔區雜草要集中力量進行清理，磚頭雜物總務室安排人員撿走。進行個人衞生大檢查，督促孩子們洗頭洗澡洗衣、晾曬被褥、鞋襪，堅決消除“臭寢室”，改善洗漱條件，安放板凳供學生洗澡，做好防滑工作。

4、培養學生高雅情趣，發揮班、隊組織作用。廣播室將歐洲和我國高雅音樂下載播放。班主任把班幹部、中隊幹部武裝起來，德育處把學生會、大隊幹部武裝起來，發揮學生管理的自治功能，協助學校管理。開展精神文明建設活動，迎接文明單位創建驗收檢查，堅持好傳統的文明班級、文明寢室評比表彰，同時開展多方位文明創建評選活動，讓更多的學生享受教育的成功。搞好校園文化創建活動，提升辦學品位。規範升旗活動，本期開始，升旗改為每週一或長假後的第一天課前20分鐘，還學生大課間活動，試行學生、家長“同在藍天下、共升一面旗”活動，結合升旗對家長進行教育。

(三)總務後勤工作。

總務後勤工作事關學校教育教學大局，其保障程度高低好壞直接影響學校發展。新的一年，總務後勤一班人要發揚已有的好傳統好作風好做法，團結一心、克難奮進，做好財務管理、後勤保障工作。總務後勤要爭創後勤工作先進單位。

1、進一步精細化管理財務財產。我們剛剛翻過資金困難這個坎，近30萬元的債務也才基本還清，不能大手大腳再欠一屁股債，到時候無顏向領導交代。20xx年我們的收支基本持平，絕對持平還有困難，不精細管理怎麼行呢?一是購物、開支嚴格報批制度，未報校長同意的開支，當事人自己負責，否則怎麼叫“校長一支筆”呢?都能在外賒賬，都能先斬後奏不就亂套了嗎?報批的同時還要嚴格登記，從登記數量到資金，減少開支的隨意性。二是嚴格按月結賬，同時記賬式消費一律憑發票，採購員務必搞清楚問清楚，減少便條支付。三是小型維修、勞務預決算報批制度，這條制度要堅決執行起來。四是減少各種加班補貼。領導班子份內的常規工作，一般不予認可加班。臨時性或大型檢查加班給以一定補助。五是儘量減少迎來送往和招待費用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打細算當好家。採購做到物美價廉質優。這些措施落實了，今年才可能實現收支平衡略有盈餘。

2、繼續做好營養配餐試點為主要任務的後勤保障工作。過去的一學期，後勤的同志很辛苦，在困難中摸索前進，我們的食堂越辦越好，要為下半年部分學生自主選擇營養配餐做準備，我們還要努力。食堂人員不能增，崗位不能變，請張顯玉同志辛苦一些，在搞好寢室管理的同時，幫助做好麪食加工和小食堂炊事員工作，學校在每月給予一定獎勵。老師們一定要理解，後勤的同志為學校做出了很大貢獻。積極爭取氣改電工程實施，有大家的齊心協力和領導的大力支持，沒有克服不了的困難，也沒有解決不了的問題。

3、加強設施設備安裝管理。三月份就是省級教育均衡發展督導評估驗收時間，大量的設施設備還沒有安裝，後勤一班人要高度負責，保證安裝到位。加強管理，減少損失。紮實做好20xx年各項建設工作，我們上報的5個項目，2月份要召開相關項目建設會議，如果能納入3項，應該是巨大的成功，而且今年的建設都要求提前開工，特別是新建項目，前期準備工作量大，要有充分的準備。

(四)黨務工會工作。

黨組織建設事關黨的先進性、事關黨的方針政策在學校落實、事關辦學方向，今年將迎來，我們的目標是繼續爭創“五好基層黨組織”。黨支部要繼續圍繞“五個基本七個體系建設”，開展黨員建功立業活動，在全體師生中開展迎接黨的活動。黨建要突出“實”字，實實在在開展幾項有影響的活動，在搞好新一年黨員公開承諾、黨員民主生活會、黨員民主評議的同時，黨員教師上好一節優質課，幫扶一名困難學生，走訪一次困難家庭、開展一到兩次公益勞動，讓黨組織開得見摸得着，讓黨員有用武之地。

工會是密切幹羣關係、傳達社情民意的紐帶，要繼續爭創“工會工作先進單位”和“樹、創、獻先進單位”。繼續加強“課外訪萬家”活動的組織領導。本期，在去年的基礎上，要回訪走訪對象50%，座談走訪對象100%。開展好師德教育活動，總結上學期部分教師幫扶困難學生的好經驗好做法，發掘好典型，進行宣傳。工會要團結帶領廣大教職工，圍繞學校中心工作，獻計獻力，繼續唱響“我健康!我快樂!我成長!”的行動口號，適時組織教職工開展體檢、開展文體鍛鍊、開展業務學習，關心教職工困難和疾苦。每

一個教職工也要自覺關注自己的健康和安全，切莫因安全事故影響自己的工作和學校的工作。

新的一年，我們會面臨許多挑戰，但是，我們有信心和決心，戰勝困難，為了實現目標，重申過去的五項制度，今年只能加強不能削弱。一是堅持考勤制度，3天及以內書面報校長批假，4天到1月中心學校肖本鬆校長批假，1個月以上教育局批假。事假累計10天，病假累計30天，績效考核為四類。二是年度考核制度，按照師德、工作量、教學成績、考勤、教師評議、領導班子評議綜合打分。從高到低排序確定。三是獎懲制度，對於成績優異者給予獎勵，獎勵幅度不小於去年，對於違紀違規者堅決給予處罰，特別強調，本屆市委市政府十分重視效能建設，效能辦還在增添力量，配發針孔式攝像機，一旦拍攝到，處罰力度大於過去，對不能按時上班、上班做私事、玩遊戲、炒股票、看影視片、中午帶彩打牌、到餐館喝酒，教師違規收費、有償補課、推銷教輔讀物等行為，一經發現從重處罰，前天教育局一位領導過來講：鄭廷貴書記講，連班都不能認真上，何談愛崗敬業，怎麼能算合格公務員呢，我十分贊同這個觀點，上班期間磨洋工，懶懶散散，對不起自己的良心啊。雖然我們只有區區兩三萬塊工資，但已是全市人民人均GDP，第四是規範財務制度。第五是堅持坐班、集體活動全員參加、校本培訓、值日領導教師負責制、週五第三節班會等常規制度。

四、組織保障

學校成立德育工作、安全工作、文明單位創建工作、師德建設、疾病防控、假日家園綜合領導小組

組長：

副組長：

成員：

五、主要工作安排

2月：開學典禮;行為規範養成教育月。

3月：學雷鋒教育月;集郵興趣小組活動;文明單位創建迎檢;義務教育均衡發展督導評估迎檢。

4月：革命傳統教育月;“比教學、訪萬家”活動;師德教育月活動。

5月：為隊旗增光添彩活動月;趣味運動會;口算比賽;書法競賽;“六一”慶祝活動。

6月：學習競賽月，童心向黨主題教育月。

7月：總結工作;校園建設。

春季教學工作計劃 篇4

一、指導思想：

堅持以黨的“”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，認真貫徹落實xx縣教育工作會議精神，抓實、抓好教學常規管理，紮實有效推進素質教育，全面打造高效課堂。切實提高教師業務素質，着力提升教育質量，努力辦好人民滿意的教育。

二、重點工作：

1、實施教學質量“一把手工程”。

要求校區領導要進一步樹立“以質量為核心，以教學為中心，以管理為重點”的工作理念;端正辦學思想，嚴格按照國家頒佈的課程計劃與標準開齊學科，開足課時。課程實施以落實國家課程和新課標為重點，上好地方和學校課程。開展“校長進課堂月活動”，進一步加強領導對教學工作的引領和示範作用。活動月期間要求領導、教師的聽評課數量達到平時的二倍以上。不斷提高評課質量。並將“打造高效課堂”和“天天、人人公開課”常規化，堅持經常，貫穿學期教學始末。

2、加強教學管理規，規範教學活動的全過程，抓實教學工作的各個環節。

學期初制定校區、年部及學科教學工作計劃。認真學習貫徹《xx縣中國小教學管理規定》，嚴格執行“管理規定”，抓好常規教學;不斷提高教學效果，進一步完善備、教、批、輔、考、評等環節的管理，使教師明確備課、上課、練習、輔導的有關要求，並積極運用科學現代化的教學手段方法，把自主學習，主動探究的方式，融入到各學科教學之中。主管教學領導對教師聽、評課、讀書、研訓、備課等完成情況，每月進行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。並將一切教學活動的相關完成情況與年終評優選先，職稱晉升掛鈎。為促進各項常規教學工作的開展，本學期各年部將組織一次優秀教案評比。一次教師讀書筆記和學生作業的展覽。

3、藉助校際交流協作活動，促進教師的專業成長。

按照《xx縣中國小開展校際協作機制，構建學校均衡發展工作實施方案》擬定於四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、政治、歷史三個學科開展分片教研會和校際交流活動，通過教研會，切實解決學科教學中的具體問題，達到相互交流、相互促進、共同提高的目的。

4、加強校本研訓，全面推進高效課堂。

以開展“老師素質提升三年工程”的活動為主線，以開展“天天、人人公開課”為活動載體，把校本培訓和校本教研落到實處。結合讀書活動，要求教師完成教研活動“四個一”常規，即讀一本教育理論專著，記一萬字的讀書筆記，寫一篇教學總結或論文，編一份質量評價檢測題或質量分析報告。每年年部召開一次教學研討會或觀摩會。加強理、化、生實驗教學的管理。整體推進課改進程，努力打造高效課堂。

5、繼續開展崗位大練兵活動

結合教育局“教師三年素質提升工程”，認真制定崗位大練兵活動實施方案，開展教師基本功競賽活動。加強對教師三字一畫的要求，把課件製作、現代信息技術在教學中的應用作為教學基本功訓練與培訓的重點。切實提高教師的基本功。同時也6月份參加全縣教師基本功大賽做好準備。

6、加強實驗教學。

加強實驗教學管理，提高實驗開課率，提高實驗室的利用率。努力創造條件，配齊實驗室器材、藥品及實驗員。按照課標要求，做好教師演示實驗和分組實驗，不斷提高學生實驗操作能力，實驗記錄填寫及時。加強會考實驗操作的練習和指導。

7、加強九年級升學和各項工作。

(1)對學生的學籍信息進行徹底清查。

開學第二個循環學生歸校，要求九年級學生帶户口本。由班主任老師對學生的學籍進行認真核對，凡户口本與學籍不一致，有可能影響到學生升學的情況，班主任老師做好歸納。需要家長出面解決的，3月末之前通知家長，告知問題所在，可能導致的結果。限期解決，需要學校出面溝通協調的，報請相關領導進行溝通協調。確保符合條件的考生能順利報考，不為考生資格審查留下隱患。

(2)加強理、化、實驗操作、英語口語的訓練;對體、音、美特長生進行專門培訓。

對於九年級升學考試中的英語加試、物理、化學實驗操作部分的教學工作進行佈置和安排。使學生訓練掌握相關內容，儘可能的減少學生在考試中的失分，為學生贏得20xx年會考作充足的準備。對學生中文化課不突出，升學沒有把握，但在體、音、美等方面有特長的學生進行篩選，確定會考特長生培訓對象。對象確定後，對學生的任課教師，班主任、學生本人、學生家長進行思想動員，使他們對高中特長招生有個正確認識。然後組織體、音、美教師制定特長生培訓計劃，合理安排時間處理好專業課與文化課之間的關係，對特長生進行科學有效的專業培訓。

(3)做好會考教學的準備工作。

教學領導要經常深入九年級的教學一線，時刻了解九年級教師的教學情況和學生的學習情況，及時採取措施調動教師和學生的教學和學習積極性。每月定期招開質量分析會，針對教學中存在的問題及時採取措施時行整改。九年級教學要反覆強調基礎的重要性同，要求教師上課前必須吃透教材、夯實基礎。努力為九年學生升入上一級學校做好充足的準備。

(4)做好會考的組織工作。

對於學生和家長來説，會考是準定學生前途家族命運的一次抉擇，十分重視。但學生家長對會考的相關政策程序並不瞭解，這就要求我們學校通過家長會，或是其它方式與家長進行相關信息的宣講。做好文件的上傳下達工作，同時指導學生填報志願，傳達通知;組織學生時行體檢、體育加試、會考等工作。確保每一名考生在會考的各個環節都不出現過失性的問題。

教學工作是學校的中心工作，提高教師的業務素質，提升學校的教育教學質量是學校永恆主題。尤其對於xx中學來説要想在校際競爭中立於不敗之地並持久的發展下去，進行教學改革，提高質量是唯一出路。所以xx校區本學期包括以後的教學工作，都應該是圍繞教師素質提升和打造高效課堂為中心，以各種教學活動為載體，以提高教學質量為目的去開展工作。

春季教學工作計劃 篇5

一、本月工作重點：

1.做好夏季衞生保健工作：防暑降温，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2.配合園部進行小班教學常規調研。

3.進行班級主題牆飾佈置。

4.填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“六一”是小朋友的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特徵。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降温”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》

主題目標：

瞭解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的願望。

三、家長工作：

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養孩子愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

四、環境創設：

1.師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2.佈置主題牆飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

春季教學工作計劃 篇6

一、班級情況分析：

我班現有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾在其他幼兒園入托過，其餘孩子平時都有長輩照顧，沒上過託兒所。在家訪過程中，我們瞭解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛鍊。

開學後，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發展情況也有了大致的瞭解：現在，在生活方面幼兒基本上都能願意獨立地解決自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但對與飯後要做哪些事情還不甚瞭解，做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒佔大多數，還能自己脱鞋，*入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的説，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，願意跟着老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面遊戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，願意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，有時還會放在嘴巴里。

二、學期工作要點：

本學期我班三位保教人員依照《規程》精神和園部學期計劃，結合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：

1、提高幼兒生活自理能力：

（1）有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點，將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中、並在日常生活環節中鞏固練習。

（2）教師

在向幼兒示範、講解時，力求語言淺顯、有趣，示範動作、步驟清楚，激發幼兒學習的興趣。

（3）注重日常工作中的檢查、督促，發現幼兒不正確的地方及時個別指導。

（4）在遊戲活動中，提供幼兒練習的機會，如給幼兒提供可練習的扣鈕釦的玩具、“給小動物餵食”的玩具等。

（5）做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛鍊。

2、培養幼兒愛惜玩具的良好品質：

（1）組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的後果。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。

（2）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發現玩具放亂了即使整理好。

（3）進行桌面或區域活動前提出要求，中間多提醒，結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，並逐漸養成習慣。

3、培養幼兒與同伴友好交往能力：

（1）鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨佔，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學習一些簡單的協商語言。

（2）當幼兒之間發生矛盾時，教師要善於抓住機會進行隨機教育。

（3）對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚，鼓勵其他孩子向好樣子學習。

（4）對班內攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行，發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。

（5）鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在櫃子中，點心後，飯後可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養孩子主動與人交往，更能培養孩子的良好品質。

4、激發幼兒的繪畫興趣：

繪畫練習是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意願傳達給別人，從而享受表現的快樂。

（1）在日常生活中，給孩子創設一個美的環境，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環境或美術作品，培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。

（2）注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現能力，在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性，發揮孩子的主體地位。

（3）突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用，讓幼兒在遊戲中學習，並讓幼兒多動腦、動手、動口。

（4）遵循孩子循序漸進的學習規律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。

（5）重視幼兒的個性化表現，允許與眾不同，善於抓住機會讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作：

在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的配合，對促進改革孩子全面發展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面着手：

（1）發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育

計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。

（2）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯繫，以免出現傳話不清或口誤情況。

（3）家長會中，請家長留下各自想要的家園聯繫方法，以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。

（4）在“家園信息欄”中，經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。

（5）利用家長來接孩子的時間，向家長大概的説説孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。

（6）每月半日活動邀請家長來觀摩，讓家長及時瞭解近期的學習情況和我班的學習安排，熟悉瞭解孩子在園的進步與成長。

春季教學工作計劃 篇7

一、指導思想：

我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的遊戲活動中,體驗社會生活,鍛鍊交往能力,培養合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發展。

二、保教隊伍現狀情況分析

本學期，在原來各班教師的配備上，又新增了三名新教師，全園教師共計9人。由於教師不穩定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命一名骨幹教師為業務園長，認真細心抓幼兒保教質量。

三、本學期保教工作重點：

1、開展園內教研活動。本學期將加強教研能力，以評選“優秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業成長體制。

2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作，對於新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，並在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。

3、借鑑上學期早操活動研究的經驗，對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間遊戲活動的'編排，以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、遊戲性、自主性。

4、繼續強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發展。

5、結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點實施以提高我園教學科學性、規範性、系統性、計劃性。

6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，並着力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

7、加強衞生保健工作管理，做好傳染病預防工作。

8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學“安全第一週”活動，寫好安全教育教案。

9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區聯繫，構建良性互動教育網絡。

10、結合重大節日、大型活動，抓住身邊發生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動.

四、具體工作和措施：

(一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。

1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。

(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提升保教質量。

(2)抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，藉助教研平台，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要着力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，並在有效的反思中提高教研有效性。

(3)落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯繫冊等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每週一次的工作例會，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的循環式管理中，確保課程管理質效。

(4)量化教研工作目標，注重中新教師和骨幹教師的分類管理。一是要求每位教師每週寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每週一篇一日活動反思、分析。在此基礎上，我們還要求骨幹教師、新教師每學期設計一份優秀的活動案例。每學期有計劃、有總結、每兩週一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、説課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。

2、優化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。

(1)全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

我們要求老師在教材實施過程中本着學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關係，使主題更好地為孩子發展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理。

(2)為教師搭建“領域教師”、“骨幹教師”、“潛力教師”等不同發展規劃的舞台。

春季教學工作計劃 篇8

幼兒園新的學期來臨了，時間如梭一樣，轉眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節。我打的班主任工作也迎來新的，為此對於這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：

一、開學開展家長會

開學初，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家裏的情況，我打算開展一次家長會，向家長們瞭解孩子情況，同時也向各位家長説明自己本學期的要做的工作。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的瞭解，進而才能讓工作有新的出發點。我作為大班的班主任，我要儘可能的服務好幼兒們，儘量把幼兒工作做好，讓大班幼兒在幼兒園裏最後一年取得更好的成績和獲得更大的發展。

二、作為幼兒衞生健康的工作

大班幼兒雖然已經接近國小了，但是年紀還是很小，我本學期對孩子的衞生健康狀況會更加的關注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前，就會跟其他老師一起把幼兒園的衞生工作做好，園裏的各種設備進行清掃消毒，尤其是大班孩子要上課的教室，我會重點的進行打掃，並給上課的設施和孩子的桌椅進行大面積的消毒，保持教室的乾淨健康，讓幼兒開學無健康隱患。本學期，除了開學會進行消毒以外，其餘每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環境相對健康安全的地方。同時幼兒年齡較小，還不懂得對自己衞生的愛護，因此本學期我會監督孩子們注意個人衞生，讓他們勤洗手、洗頭、換衣等個人的衞生習慣。

三、開展活動豐富幼兒幼兒園生活

孩子進入大班，因為就要面對升國小，幼兒們心裏多少會有壓力，因此本學期我會盡可能的多開展一些有益於幼兒身心健康成長的活動，幫助他們豐富課餘生活和在園內的生活。處於這個年齡的他們，正是愛玩的年紀，天性如此，我不會去壓制他們的活潑，因此這新的學期裏，我會跟其他老師一起策劃一些活動出來，在課餘之時讓孩子們參加，也是對孩子在園內生活的一種調劑。當然活動也有課外的，比如現在秋天來臨，我近期就會跟園長商量帶領孩子們出去秋遊，讓孩子們在活動過程中既享受到生活的美好，又能從大自然那裏學到知識，這是一舉兩得的事情，為什麼不去做呢?

新的學期，我會做好充足的準備迎接這羣可愛的孩子，讓自己的工作能夠深入其中，儘量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關愛，幫助大班孩子成長。

春季教學工作計劃 篇9

本學期我進入小鳥班，擔任小班的教育工作，開學已經有三天的時間了，我發現孩子們由於剛剛離開家庭教育，離開家人，進入孩子園的集體生活，對新環境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現象，為了能使孩子們儘快適應集體生活，培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，也為了讓我自己能夠儘快適應新的班級工作，時時刻刻以省級示範園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下：

首先,從思想上做好迎接挑戰的準備。

一、思想政治上

1.關心國家關於孩子教育方面的方針政策，經常和園裏的優秀教師交流學習，探討教學體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務素質，使自己儘快掌握小班教學的要領，掌握小班教學特點，轉變思想觀念，緊跟孩子教育發展的形勢。

2.加強自身職業道德，時刻以教師職業道德規範自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關心、愛護、平等對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書育人，為人師表，做到讓社會滿意，讓家長放心，讓孩子身心健康和諧地發展。

3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優秀的教育教學方法，同時配合好班主任的工作，聽從班主任分配的各項工作任務，開展好班內的班務工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發展盡力。

4.遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素質，積極參加園內的活動，從各方面都提高自己能力。

5.大量閲讀孩子教育方面的書籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問題，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素質。

6.熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的教師形象，用老師全部的愛去關愛每一位孩子，平等對待班裏每一位孩子及家長，對孩子一定要一視同仁，並且時時告誡自己，一切要從孩子的角度出發，

讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂的成長，時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

二、加強孩子的保育工作

1.鼓勵孩子自己能自己獨立完成進餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人説話，吃完飯以後自己收拾好自己的碗勺，並放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。

2.在老師的帶領下排隊去衞生間，在衞生間內不推擠別人，自己穿脱褲子，自理大小便，並保持廁所內的清潔衞生，大小便都在指定地方，不隨地進行。

3.養成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。

4.培養孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡後自己獨立完成穿好鞋襪。

三、做好教育教學工作

根據孩子園的指導思想，三到六歲孩子發展指南的要求，並結合本班孩子年齡特徵和個性差異，進一步學習領會指南精神，並較好的融入到實踐活動中，認真鑽研教材，創造性的使用教學資源包。根據本班孩子的特點制定出合理的、符合孩子接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使孩子在輕鬆愉快的活動中學習知識，並且感受到快樂。積極學習和鑽研新的教學方法以提高自身的專業素質。在本學期裏發揮好孩子教師的引導作用，做好觀察分析、培養孩子學會自主發現和解決問題的能力。

四、家園共育

瞭解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個孩子的安全，做好保育工作，同家長及時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習慣的養成，離不開家長對老師工作的支持。

五、個人努力方向

1.在多一點點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面的進步因為我的引導有更大的進步。

2.抓好班級常規工作，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。

3.加強自身的基本功訓練，爭取在園裏上好一節公開課。

以上是我本學期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，

我能夠完成我小班的教學目標，教學任務，能做好與家長溝通的家園共育工作。

春季教學工作計劃 篇10

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，認真學習區教育局對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規範一日保教活動，堅持保教並重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯繫，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展。

三、具體目標與措施：

(一)落實新的保教常規制度，促進保教規範發展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在着一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。(班級常規、實物的安放、學習的常規、生活習慣的培養大小便等等。學校：廁所、辦公室、後勤)

新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持並重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。

各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求三位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。(教令)要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

上學期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數教師都樂於參加這種形式的教研活動並深有收穫，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將繼續開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示範引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示範、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平台。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨幹教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，並能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

(三)密切家園聯繫，共育幼兒

《綱要》總則裏指出，“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關係教育成敗的重要因素，尤其是農村幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此，要讓農村幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯繫工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入瞭解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

教師要經常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與配合，使家園協調一致，促進幼兒發展。(根據遊戲的發展，家長參與)

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

春季教學工作計劃 篇11

二月份：

1、報名編班工作，幼兒入園前的各項準備工作。如：環境衞生、環境佈置等。

2、制定幼兒園工作計劃及各班周計劃。

3、加強各項規章制度、崗位責任制的學習。

三月份：

1、園本教研活動，消防安全疏散演練。

2、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣。

3、全園家長會。教師公開課。

四月份：

1、做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衞生教育。

2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動。

3、開展家園同樂親子運動會活動。

五月份：

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，增強幼兒自我保護意識。

2、籌備“六一”活動節目驗收工作。

六月份：

1、園本教研學習活動。

2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動。

3、大班畢業典禮。

七月份：

1、學期總結工作及教職工各項考核工作。

2、各班做好工作小結，整理相關資料;清點財產、資料歸檔。

3、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

春季教學工作計劃 篇12

幼兒園的教育指導綱要中明確指出，要養成幼兒對他人、社會親近、合作的態度，學習初步的人際交往技能，理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則，努力做好力所能及的事，愛清潔、講衞生，養成幼兒良好的傾聽習慣等。美國一位心理學家説：“行為就是一種習慣”。好的習慣可以讓人受益終身。故本班選擇了園本課程“禮儀教育”中的“良好習慣的養成“作為班級特色。

一、指導思想

以園本課程“禮儀教育”為以依據，科學發展觀為指導，充分認識新時期教育中加強幼兒行為習慣養成教育的重要性和緊迫性。認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,通過紮實細緻、持之以恆的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”養成教育活動，促進幼兒行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為幼兒的終身發展打下堅實的基礎。

二、工作要點

1、健康教育，培養良好的生活習慣、衞生習慣和參加户外鍛鍊的興趣，促進孩子身心健康。

2、品德行為教育與培養，培養孩子良好的品德、行為習慣，為培養"四有"新人打基礎。

3、智力培養，激發孩子學習興趣，培養孩子動手動腦的習慣，促進幼兒智力與語言能力發展。

4、審美教育，萌發孩子感受美和表現美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。

三、具體措施

1、在教育活動中，有目的、有計劃地引導。因為各種習慣內容涉及健康、社會、語言等許多領域，因而將這些內容通過規範的、有目的、有計劃的教育活動來付諸實施的，以直觀生動的方法，讓幼兒理解內容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習鞏固，形成動力定型。

2、日常生活中隨機教育。在幼兒的一日生活中，時時會出現各種情況，而這些情況就藴含着教育的內容，隨機教育的契機最多，因此，捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。

3、運用鼓勵、幫助等手段，加強常規的監督和評價。在幼兒的習慣建立過程中，教師的鼓勵、幫助是必不可少的，教師的肯定評價可以提高幼兒遵守活動要求的自覺性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動要求的行為水平。同時，對已建立的規則進行監督和評價，防止有反覆的傾向，堅持一貫、一致的教育。

4、教師在教育教學過程為人師表，積極營造民主、和諧平等的教學氛圍，注重言傳身教，以自己的好習慣影響孩子。

5、積極開展健康有益適合幼兒年齡特徵的各種活動，為幼兒創造展示才華的機會，讓幼兒在活動中樹立自信心，培養興趣和能力。

6、家園共育，形成合力。幼兒良好行為習慣的養成，在很大程度上要依靠家庭教育來完成，因此，做好家長工作，使家長積極配合，是好習慣養成的一個前提。

春季教學工作計劃 篇13

一、班級情況分析

我班現在有幼兒人數25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我瞭解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛鍊。開學後，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發展情況有大致的瞭解。現在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉，每個小朋友都能自覺上牀入睡。

二、班級工作總目標

認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創造一個良好的成長環境。

三、教育目標

(一)健康

(1)喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂於參與集體生活。

(2)初步養成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐後良好衞生習慣。

(3)能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。

(4)瞭解一些簡單的安全常識，培養初步的自我保護意識。

(5)在老師的幫助下克服困難，願意參加活動。

(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂髮脾氣，性格活潑開朗。

(二)語言

(1)能聽懂普通話並會説普通話。

(2)學會安靜聽同伴説話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。

(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

(三)科學

(1)對周圍事物現象感興趣，有初步的好奇心和求知慾望。

(2)發展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嚐嚐感知經常接觸到的事物，豐富生活經驗。

(3)引導幼兒樂於參加各種科學活動。

(四)社會

(1)願意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。

(2)建立良好的師生關係，讓幼兒形成安全感、信任感。

(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語。

(五)藝術

(1)喜愛集體藝術活動，培養幼兒環境、生活和藝術之美。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現。

(3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。

四、衞生保健工作

1、保持幼兒活動室，寢室和周圍環境的乾淨、清潔。

2、按幼兒園的要求進行消毒。

3、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)

4、積極開展户外活動，增強幼兒的體質預防疾病發生。

五、家長工作

1、做好全面的新生家訪工作，瞭解每一位幼兒的個性狀況。

2、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。瞭解幼兒病情，予以慰問。如發現有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。

春季教學工作計劃 篇14

1、制訂幼兒園安全工作管理體系

幼兒園將繼續建立健全由園長為第一職責人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用羣眾會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣佈本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作職責狀。明確職責，落實措施，紮紮實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長進行安全知識的宣傳，個性是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確職責，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發現問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閒雜人員進入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力，防患於未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。

3、加強飲食衞生安全管理

認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對後勤人員加強衞生知識的培訓。嚴格採購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好狀況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理

定期檢查滅火器材，經常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否貼合規範要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

5、加強園內安全檢查和自我排查

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時瞭解本園安全工作的現狀，經常排查存在的安全隱患，發現問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

春季教學工作計劃 篇15

一、指導思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，根據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將進取開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衞生習慣，構成初步的健康意識。

二、目標：

我園以培養幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衞生、健康知識，逐漸學會保護自我。

1、生活習慣：明白盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衞生、生活環境衞生的初步意識。

2、飲食與營養：會自我用小勺吃飯，堅持桌面、地面的整潔；明白飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢嚥；主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，明白名稱；願意理解疾病預防與治療。

4、保護自身安全：瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；構成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：堅持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟着一個走；練習模仿操；愛做體育遊戲，遵守遊戲規則；感受體育活動的愉快。

三、具體措施：

（一）樹立正確的指導思想。

1、教師要樹立正確觀念，培養身心健全的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和進取性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合，幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。

（二）設計多樣化的健康教育形式與途徑。

1、幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，團體教育、小組活動與個別交談相結合。

2、教師要儘量多與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，並進取支持、幫忙家長提高教育本事。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環境是重要的教育資源，應經過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。

4、在幼兒健康教育實施中，不僅僅要重視幼兒園物質環境的創設，並且應重視幼兒園心理環境的創設。瞭解幼兒身理和心理的需求，購置了很多的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、進取地參與活動，培養了幼兒大方友善的交往本事。

（三）實施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體，鍛鍊意志。

2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養了幼兒良好的生活習慣、衞生習慣；開展"我是交通警察"的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發生。

（四）具體活動安排如下。

1、上好健康教育課：

嚴格執行《幼兒園健康教育指導綱要》的要求，全面按照"五有要求"（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。不一樣年級組開展的健康教學活動應根據主題和不一樣年齡階段幼兒的特點，實施教育工作。

2、規範户外活動及體育鍛煉管理：

體育鍛煉是增強幼兒體質，促進幼兒生長髮育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每一天有兩個小時的户外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結合，為各班級規定出操路線、出操時間，要求各班級在規定時間內按規定路張到達集合地點，進取熟悉疏散路線。