幼兒教師培訓計劃方案
- 教師工作計劃
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為了不斷提高教師的整體素質,加強教師隊伍的整體水平,幼兒園教師如何制定培訓計劃?下面是本站小編收集整理的幼兒教師培訓計劃,歡迎閲讀。
幼兒教師培訓計劃篇一一、教師要積極進行自我培訓、自我提高,形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業餘時間進修,對業餘進修或自修(本專業)成績合格及獲得有關證書者,幼兒園可負擔部分費用。
二、提倡互幫、互學,有豐富經驗的教師要帶徒弟,傳授經驗。定期舉辦各種培訓班,如英語、聲樂、舞蹈、美工等,並進行考核評比。
三、堅持走出去、請進來的方針,每學期邀請專家或同行來園講學,交流。每學期組織一次全員性的參觀,並根據不同需要,送派教師到各地學習。學習結束每人要寫20xx——3000字的學習心得,並對全園教師進行二次培訓或做1-2節觀摩課展示。
四、堅持業務學習制度,有計劃的安排業務學習內容,使全體教師不斷獲取新的信息,瞭解幼教發展動態。
五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨幹教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。
幼兒教師培訓計劃篇二一、培訓對象
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨幹教師。20xx年未滿50週歲的幼兒教師。
二、培訓目標
幼兒骨幹教師的培訓,以“三個代表”和黨的教育方針,新的教育理念為指導,突出幼兒骨幹教師的專業特點,通過培訓,提高幼兒骨幹教師的思想水平的教學技能,以適應新形勢的需要。
三、培訓課程設置與學時、培訓形式
(一)幼兒骨幹教師培訓的課程為:
《師德》
《教師禮儀》
《幼兒園教學模式介紹》
《幼兒教學教育理論與實踐》
《幼兒語言發展與教育》
《幼兒遊戲理論與指導》
《幼兒舞蹈創編》
(二)培訓學時
培訓總學時為220學時。
(三)學習形式
集中培訓,安排在暑假進行。
四、教學要求
1、培訓學員按要求接受培訓,不無故缺課,不早退,不遲到,認真完成作業。
2、授課教師認真備課,做到理論聯繫實際,並使用現代化的教學手段,提高教學實效。
五、考核、結業
1、考核。平時成績、結業考核成績、出勤結合評定。總成績為100分,60分以上為合格。
各門功課成績均合格,發放培訓合格證,否則,重新參加培訓。
幼兒教師培訓計劃篇三一、培訓對象
舞鋼市在職在崗的幼兒園骨幹教師。20xx年未滿50週歲的幼兒教師。
二、培訓目標
幼兒骨幹教師的培訓,以“三個代表”和黨的教育方針,新的教育理念為指導,突出幼兒骨幹教師的專業特點,通過培訓,提高幼兒骨幹教師的思想水平的教學技能,以適應新形勢的需要。
三、培訓課程設置與學時、培訓形式
(一)幼兒骨幹教師培訓的課程為:
《師德》
《教師禮儀》
《幼兒園教學模式介紹》
《幼兒教學教育理論與實踐》
《幼兒語言發展與教育》
《幼兒遊戲理論與指導》
《幼兒舞蹈創編》
(二)培訓學時
培訓總學時為220學時。
(三)學習形式
集中培訓,安排在暑假進行。
四、教學要求
1、培訓學員按要求接受培訓,不無故缺課,不早退,不遲到,認真完成作業。
2、授課教師認真備課,做到理論聯繫實際,並使用現代化的教學手段,提高教學實效。
五、考核、結業
1、考核。平時成績、結業考核成績、出勤結合評定。總成績為100分,60分以上為合格。
各門功課成績均合格,發放培訓合格證,否則,重新參加培訓。
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