幼師專業學習計劃

從宏觀角度來説：“教育是國家強大的核心，學習持續不斷，國民素質提高，促進社會政治、經濟、教育等領域的進步!”來看看幼師的工作計劃是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理關於幼師學習計劃的資料，希望大家喜歡。

幼師學習計劃篇一

我園為了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展為本的幼兒教育觀，將學習《綱要》、《規程》、《條例》及其他衞生保健知識作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。現制定學習規劃如下：

1、根據國內外幼教新形勢結合本園具體實際，認真學習幼兒教育理論知識，不斷吸收新的信息，提高自身能力。

2、全體教師每二週一次業務學習，組織教師進行教育、保育等方面的理論知識的學習及交流幼教信息。認真學習、貫徹《綱要》精神和《幼兒園工作規程》及園務計劃，解放思想，大膽實踐，勇於創新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。

3、全體教師必須積極參加業務學習，態度認真，不得遲到、早退，學習時間做其他事，認真做好學習筆記 。業餘時間教師認真閲讀《學前教育》等幼教理論書籍、刊物，積極撰寫教育反思，提高教育教學水平。

4、將理論知識運用於教育教學實踐，深入鑽研教材，結合本班幼兒年齡特點和實際發展水平設計活動方案，突出重點，突破難點。

5、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。

6、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質隊伍。

7、開展紮實有效的常規教研活動，促進幼兒園保教質量的提高。

幼師學習計劃篇二

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的XX大和XX屆XX中、XX中全會精神，牢固樹立科學發展觀，堅持以人為本的理念，以開展保持共產黨員先進性教育為契機，切實抓好教職工的政治理論和業務學習。堅持理論聯繫實際的原則，學以致用，提高全體教職工政治理論素養和工作能力，增強服務意識，提高工作效率。“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”，開拓辦學領域，走可持續發展之路，為全面建設小康社會貢獻我們應有的智慧和力量。

二、學習目標：

1、通過學習加深對黨的路線、方針、政策的認識，提高政治理論素養，提升工作水平，提高服務質量;

2、通過黨員先進性教育，充分發揮黨員組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先進模範作用;

3、不斷增強依法治園和以德治園意識，樹立以人為本的觀念，加強職業道德修養，增強法制觀念;

4、學習現代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦園、駕馭現代遠程教育的能力;

5、狠抓深化全面質量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學和管理工作質量。

三、學習要求：

1、加強組織領導，進一步完善組織領導體系。教師政治理論學習由幼兒園黨小組或指定專人負責，業務學習由幼兒園教導處負責。以辦公室為單位組織學習小組，部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強教師政治理論學習情況的檢查督促。

2、抓好理論學習制度落實。教導處要統籌安排，制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每週三下午的學習制度，並結合幼兒園中心工作，採取靈活多樣、行之有效的學習方法，把政治學習和教學、科研、管理等業務工作結合起來，使學習內容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學有所獲、學出成效。要認真組織，精心策劃，嚴格考勤。在學期結束，教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內容。週三下午，因公因私請假一律報經園長審批。

3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度，認真參加政治理論學習，做好學習筆記。

4、學習形式採取以集中學習和分散自學相結合，專題講座與外出參觀等方式相結合的辦法。

5、為保證學習效果，本學期在安排完學習之後，每個教師要根據學習要求寫出調研論文。幼兒園統一組織評選，優秀論文將在大會上進行交流。

四 、學習形式

自學、討論、交流、輔導報告。

五、時間安排

1、每週安排一個學習主題，由教師自學。

2、每週三下午集中學習，單週政治學習，雙週業務學習。

六、學習內容

幼師學習計劃篇三

根據本學期教育教學工作計劃，結合本學期教研工作，本學期將從經驗借鑑、案例欣賞、問題討論、經驗介紹等四個方面加強教師基本功、業務理論的學習，不斷提高教師的業務能力和教育教學水平。

各月學習安排

九月份：

1. 經驗借鑑：細節體現教育智慧 (早期教育 20XX.2 P50)

2. 問題討論：如何讓新入園幼兒儘快適應幼兒園生活

3. 經驗介紹：美術教學培訓

4. 案例欣賞：大班繪本閲讀《小威向前衝》 (光盤)

十月份：

1. 經驗借鑑：願你“笑”對生活 (幼兒教育 20XX.7、8 P30 )

2. 問題討論：幼兒同伴關係不良的三種類型與對策 (早期教育 20XX.2 P46)

3. 經驗介紹：我們的繪本教學實踐 (學前教育 20XX.5 P27 )

4. 案例欣賞：大班音樂教學設計《秋天多麼美》 (光盤)

十一月份：

1. 經驗借鑑：幼兒數學活動中教師的觀察 (幼兒教育 20XX.7、8 P40 )

2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學前教育 20XX.5 p22 )

3. 經驗介紹：例談集體繪本教學活動的組織 (早期教育 20XX.3 P48 )

4. 案例欣賞：《喜歡鐘錶的國王》 (光盤)

十二月份：

1. 經驗借鑑：集體教學在幼兒數學教育中的作用 (幼兒教育 20XX.1、2 P45 )

2. 問題討論：中班組

3. 經驗介紹：巧用繪本，奏響閲讀三步曲 (早期教育 20XX.3 P50 )

4. 案例欣賞：《傳統遊戲新玩法》(光盤)

一月份：

1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光盤)

2. 經驗介紹：優秀日記經驗交流