語文教師新學期工作計劃

為了最大限度的提升學生的語文成績和綜合能力，為了達到這一目標，特制定20xx語文教師新學期工作計劃。

20xx語文教師新學期工作計劃1

一、指導思想

以科學發展觀指導教學工作，以國中語文課程標準為依據，落實每一節課，努力提語文課教學質量。

二、工作重點

學習有關課程理論：《語文課課程標準》，探討在語文課教學中實施新課程理論的有效途徑和方法，規範師生課堂行為，充分發揮學生的主體地位，構建詩意課堂。

2.認真落實備、教、批、輔等常規教學工作。

(1)堅持有實效的備課，精心設計課件。

(2)加強對學生的學習的考查，嚴抓落實，把知識點的學習，過關切實落到筆上。

(3)培養學生良好的學習習慣。

(4)培養學生良好的閲讀方法與習慣。

(5)培養寫作的興趣和良好的習慣，增強習作的新穎性。

3.優差輔導方面。

⑴發現閃光點，創造成功的機會。

⑵用愛心去温暖，用耐心去呵護。

⑶授人以漁，教給方法，提高興趣。

⑷結對幫助，齊抓共管。

針對優生的鋪導以課堂教學為主要形式，教師在課堂上要注意提問一些有針對性，概括性較強、難度較大的問題，培養優生的思維。

三、教學具體措施

(一)做好教學常規工作

1、認真鑽研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真備課，寫好教案，上好每一節課。做到授課胸有“書”，及時檢測。

2、 虛心學習，本期聽課要不少於20節，多聽劉妮娜老師的課。

(二) 積極參加教研活動，提高業務水平

積極參加省、市的教研活動，提高教研能力。

2.努力學習，提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與語文學科相關的理論知識，滲透到教學中去，使教學更有説服力。

20xx語文教師新學期工作計劃2

1、首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態度，培養學生多動手，動腦的優良習慣，堂上精講多動。

2、根據學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，並督促為實現目標切實地進行刻苦學習.

3、每堂課教師一定注意當堂的學習效果，突出重點難點.務必要求學生掌握必須掌握的基本的東西.

4、從語文學科的特點出發，在教學中使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。

5、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。

6、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

7、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

8、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

9、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

10、實行“雙體互促”課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。

11、優化作業管理，做到每課過關，單元過關，重點作業多加評講。

12、實行培優輔差，面向全體學生。

13、課前一分鐘演講，包括新聞消息，小故事，成語解説，智力造句等，鍛鍊表達能力。

14、組織3-4次辯論，培養思維及口頭表達和語文知識的運用

15、開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會.演講會，辦手抄文學報，作品自作不少於70%

16、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。

17、作業的佈置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。