國中計劃趕不上變化作文600字左右（精選5篇）

國中計劃趕不上變化作文600字左右 篇1

這個暑假， 屬於誰?

答案 A： 暑假，屬於太陽

湛藍的天空，萬里無雲，就連飛鳥的一聲鳴叫也不肯施捨。火紅的太陽肆虐地烘烤着大地，不時也會送來幾絲温暖的南風。燥熱的夏天，真令人心煩。

屋內的老空調不知疲倦地工作着，大概真的老了，偷工減料工作的同時，還不忘記發出討厭的嗡嗡的嘮叨聲。

老媽拎着大包小包的戰利品從商場歸來，大汗淋漓。在她大口大口地灌完冰水後，嚷嚷着：“還是商場的空調涼快!家裏的空調早該換了。不出去了，外面不知道多熱，據説全國其他地方都到了四十度了……”

我無奈地“嗯”了一聲，唉，這鬼天氣!

向窗外望去，太陽仍笑吟吟地面對着我。

答案 B：暑假，屬於補課

一間教室，兩台風扇，兩台開到16攝氏度的空調，一塊黑板，一個屏幕，兩本畫着字母的書和一羣昏昏欲睡的學生……

這是我們的真實寫照。

多好的上午啊!細雨綿綿的下着，唱着愉快的小曲，只可惜，我無緣欣賞，呆呆地和那羣眼睛裏充滿着求知慾的學生坐在一起。明亮的燈光照耀着我，很刺眼。台上老師唾沫不停地橫飛着，台下的我們不停地朝着筆記，耳畔卻盼望着那麼一個聲音。

終待到久違的聲音，我們議論開了。“Linda，這個暑假好忙啊，你上多少課啊?”“多着呢，三個，英語，數學，物理。你呢?Louisa?”“還好，就兩個，Kitty，你呢?”“我啊，忙着呢，都不知道有沒有時間休息放鬆了。”“就是，還有……”

鈴聲打斷了説話的聲音，卻換來一聲深深的歎息。這暑假，比上學還累!

答案：C：暑假，不屬於我的暑假，但～～

這個暑假，本計劃得好好的，在家寫作業，看書，聽音樂，運動，過個快樂的長假。

可是……

只能説：計劃趕不上變化。預習，作文，補課，作業，忙都忙不過來。又怎麼會記得休息呢?每天腫着眼，腳步匆匆，都快忘記每一天的自己，忘記自己在做什麼了。但比起六年級暑假的空暇與無聊，我的心裏卻多了一絲充實。

這個暑假，的卻不屬於我，但是它屬於我的人生，是它讓學會了讓自己用嶄新的姿態面對充實的明天。

這個暑假，不平凡。

國中計劃趕不上變化作文600字左右 篇2

人並非一生下來就可以悉知萬物，順應萬物的，而為了生存下來，就要不斷的改變，努力做到更好。

長頸鹿之所以成為長頸鹿，並不是它的天性，脖子短的長頸鹿將低處的食物吃光了，怎麼辦，萬物都有求生的本能，所以為了存活下來就要努力把脖子伸的長長的，把頭抬得高高的，一邊吃到高處的葉子。

人也是一樣的，為什麼新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評，而時間長了可以做到眾人稱讚，升官進爵呢?原因就是適應，就是改變，應為適應了周圍人的習性，因為適應了公司的職位要求，因為改變了自己剛來時的驕傲，學會了謙虛，學會了友好，學會了不抱怨。

劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅強的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅強的意志和不服命運的精神，也是因為他懂得改變。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經適應用手的生活。不向命運低頭，永遠不服輸。

人常説：計劃永遠趕不上變化的快。是呀，人生，就是在不斷的變呀變，變呀變，因為這樣的人生才算精彩。人，都是不甘於品淡如水的生活，那就改變自己，順應着身邊的變化而變化。

時代在不停的進步着，如果還固守着自己的觀點而不去適應萬物，那這個人就out了!

試問，從古至今，有幾個人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變，有幾個人會干預平平淡淡、一切事物與自己無關。

我們都是有理想、有目標的人，為了實現夢想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無所謂大小。

這麼多的名人，這麼多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。

學會改變吧，發下自己的不情願，因為這一變，就可能離成功更近一步。

我會堅守我的夢想，不斷的提高自己，不斷的充實自己，也許被自己放下的是一個成功的墊腳石。再追往成功的路上，又快大石頭，我會選則改變一下自己的路線，繞個彎，繼續前行!

國中計劃趕不上變化作文600字左右 篇3

看着自己這幾天下來記在小紙條上的所謂靈感爆發所想寫的作文，都不知道要寫哪一條先!選這一條吧，恩....怎麼寫!額......選那一條吧，額......該從何説起?突然看到一條”不如行動“!馬上開始!對啊，不如行動!

前幾天去跑步的時候，學校不給開門，理由是因為太多人去了，不可以成羣成羣的進，因此，我們在門口等了好久，跟守門先生商量了好久還是被拒絕，也一直沒人去開門，我們的思想是，守門先生不讓進，肯定是把它給鎖了!因此，沒有一個想過要去開!這時......

這時，來了一些來學校打球的男生，他們一下車，就直接去開門，什麼話也沒説!我們當時在那裏你看着我，我看着你，都不知道該説什麼了!

我們一直在那裏跟守門先生説好話，一直在那裏想要用什麼辦法讓守門先生開門!卻沒有一個想過，該怎麼把那個門打開!其實門就開着，只是我們一直沒有試着把它拉出來而已!

生活中很多事情就是這樣，不要總是想，不要總是計劃，都説，計劃趕不上變化!計劃是正確的，但是隻有計劃，但卻沒有實踐，或者計劃是空計劃一場!那還不如現在馬上行動!

對，就是現在馬上行動!所以，不如行動吧!不要想了，不要考慮了!還是想幹就幹來的痛快啊!

本來還不想要發表了的，但是，就是自己的馬上行動，又誕生了一篇新的作文!

不如行動吧!

國中計劃趕不上變化作文600字左右 篇4

弟弟的生日快到了，我們全家決定送他一份禮物。送什麼好呢?我迫不及待地來到他家，就直接開門見山，問：“濤濤，你生日快到了，最想收到什麼禮物?”“嗯，讓我想想。”他坐在椅子上，手託着頭，像一座雕像。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，他終於想好了：“啊，我要奧特曼!”“哎。”我無語，不愧是小男孩，喜歡這種玩具。

回家後，我把事情的經過一五一十地告訴了爸媽。媽媽笑着説：“要一個奧特曼還不簡單，街上到處可賣。走，我們買去。”

到了弟弟生日那天，我送上了他心愛的玩具。接過玩具，他明顯有些不高興，還沒來得及我問，他便説話了：“姐姐，你怎麼買奧特曼給我啊?”我納悶了：“你上次不是説要嗎?我特地給你買的啊。”他理直氣壯地説：“上次是上次，這回是這回，現在我喜歡假面超人了。”“你……”我火冒三丈，生氣得説不出話來。見我這反應，他又立刻插嘴辯解道：“姐姐，你總不能一天到晚只吃一頓飯，一年四季只穿一件衣服吧!”聽了他這番話，爸爸媽媽哭笑不得。而我呢，被他弄得啞口無言，心頭密集的烏雲也已經煙飛雲散了。長歎一口氣，説：“哎，真是計劃趕不上變化。”

國中計劃趕不上變化作文600字左右 篇5

為了積極響應我縣一主三元的號召，培養學生的閲讀習慣，建設書香校園，在本學期中我制定讀書計劃如下：

一、活動宗旨

閲讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。具有獨立閲讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閲讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。有關資料表明，學生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。

二、活動目標

把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底藴，在書香伴隨下成長，為把我校建設成為書香校園，培養學生的閲讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

三、活動安排及保障措施

1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由課代表來管理。

2、每位學生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇後語、好詞佳句等。

4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

5、讓學生每天早晚上利用課餘時間安排30分鐘的閲讀時間，並適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

6、圍繞讀書進行個性化的佈置，開闢讀書交流平台，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。

7、定期對學生讀書情況進行指導並開展讀書交流活動，培養學生閲讀興趣，提高閲讀效率。

8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閲讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閲讀範圍。

四、成果展示方式

1、每週不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養成良好讀書習慣。

2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

3、在班內開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書徵文評比、閲讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。