班長個人工作計劃五篇

工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面是小編收集整理的班長個人工作計劃五篇範文，歡迎借鑑參考。

班長個人工作計劃五篇(一)

時光如水,歲月如歌，轉眼間，九年級已經結束，我們迎來了高中生活。新學期來臨，我們必須從假期自由、舒適、慵懶的生活中走出，投入到緊張、有序的學習中去。好的開始是成功的一半，我由衷的希望我們的班級能夠擁有一個好的開始。，為作好班級本學期的各項工作，特制訂班級工作計劃：

一、 班級基本情況

我們班共有學生65人，男生32人，女生33人，全部都是住校生。大家的學習習慣較好，幹勁十足，和文廟比仍有一定差距。

二、 班團幹部培養

一個班集體是否有團結向上的凝聚力，要靠老師和同學們的一致努力，還要有一支負責任有能力的班幹隊伍。

班幹部在班級中非常重要，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌和風氣。因此，從軍訓開始，已經通過自薦，選出了班委成員。

班幹部要以身作則，嚴於律己，才能獲得同學們的信任。每個班幹部都要嚴格要求自己，齊心協力，作好班裏的工作，分析班裏面存在的問題，協助老師管

三、 本學期目標

(一) 樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養同學們良好的行為規範，形成守紀、進取、勤奮的班風。班委各司其職，班級有條不紊運作，同學之間團結友愛，有強烈的集體榮譽感和凝聚力。

(二) 調動全班同學的學習激情，營造良好學習氛圍，培養同學們之間的幫扶意識，促進同學在學習方面的交流借鑑。共同幫助，共同進步，並讓成績保持在實驗班前列。

(三) 注重個性、能力的發展。定期開展活動，豐富精神文明，為同學成才，成人，提供良好的保障。

四、 具體措施

(一) 指導培養班委幹部

培養團結、負責的班委會幹部和團支部幹部，形成全班凝聚力。

1、 鼓勵班委幹部大膽工作，培養良好的工作方法。

2、 嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

3、 半期後，班幹部進行重新選舉，不達一定票數者免職。

(二) 學風建設

1、 經常與各科科任老師進行交流溝通，瞭解同學們的學習情況，及時進行調整。

2、 發揮主題班會的作用，在大考之後定期開展學習經驗交流會。分別是月考，半期成績分析交流總結會，期末動員會。

3、 充分利用早讀，課間，讀報等零散時間自主學習，營造入室即靜的氛圍。

4、 定期開展科代表會議，瞭解班級各科學習情況，及時向班主任彙報，促進科代表與科任老師的溝通。科代表要及時佈置並落實作業收發，做好作業情況登記。

5、 做好幫扶工作，對於後進生要幫助他們提高成績，樹立信心。而同學們之間也要互相學習，調動他們的積極性，培養互幫互助，勤學好問的氛圍。

6、 在班上樹立正面、積極的學習氛圍，傳導正能量，發揮榜樣作用。同時要求大家制定出個人學習計劃和學習目標。

(三) 常規工作

1、 制訂出詳細班規，操行分評比細則，並嚴格實行。

2、 清潔衞生嚴格規範，定期抽查，包括個人衞生，教室衞生。寢室內務整潔，紀律良好，按時就寢。

3、 兩操，升旗等，一定做到快、靜、齊，全班同學要有集體榮譽感。

4、 每週舉行一次小型班幹部工作報告，鼓勵班幹部積極主動地處理班級事務。每月開展一次大型班幹部工作總結，培養班幹部工作能力。

(四) 班委職責

班長：

1、 負責班級全面工作，團結全體班幹部，團結同學，嚴以律已，在班幹部和同學中起表率作用。着重抓好班上的紀律、學習等方位的工作。

2、 把班級中出現的問題和成績及時彙報給班主任。

3、 處理各種偶發事件，並採取相應措施，把處理意見彙報給班主任，或請班主任指導解決。

4、 定時召開班委會，並且須在會前明確開會的大致目的和綱要，如班主任不出席會議，還須把會議記錄交給班主任，及時讓班主任瞭解會議的內容。

5、 負責管理班級日誌。

學習委員：

1、 認真填寫教學日誌，領取粉筆。

2、 負責每日統計班級的作業收交情況，及作業完成情況。

3、 負責成績統計、排名，在半期考試後製訂出學習小組。

4、 每學期組織成績分析會。

5、 負責對各課代表的管理和考核，並評定他們的工作表現。

6、 及時和課代表一起溝通學生和老師之間的教與學。抓好同學的學習成績。

7、 管理好晚自習7：10分前的學習紀律，禁止做作業。

8、 提高自身素質，掌握良好的學習方法並做好推廣工作，主動幫助同學，在班中建立良好的學習風氣。

生活委員：

1、 及時督促值日生每天擦黑板，寫課標，清潔講台。

2、 負責管理分配每週大掃除工作和檢查大掃除情況，不得造成扣分。

1) 合理安排人員，親自監督並親自加入大掃除，要求整齊。

2) 大掃除完畢要全方位檢查，要求無漏洞。

3) 對大掃除中不負責的同學進行批評教育

4) 負責每天教室的整潔、整理工作。

5) 每次檢查必須做到及時詢問和登記。每天留意學校評分板，如有教室清潔被扣分，要落實到各項，並要求第二天值日生加強注意。

3、 上交晨檢報告。

4、 協助老師管理寢室工作，記錄手機收交情況。

文娛委員：

1、 負責學校下達的各種文娛活動，並取得佳績。

財務委員：

1、 每學期收繳班級活動費，作好詳細記錄。

2、 做好公物的保管工作和公物損壞的賠償工作。

3、 負責購買班中的各項所需用品。

宣傳委員：

1、 負責班級黑板報和櫥窗的刊出工作，保證黑板報質量。

2、 負責教室的佈置和美化，寫標語，班級文書等。

3、 負責班中的各宣傳告示，主題班會的主題書寫。

4、 作好操行分的記載。

紀檢委員：

1、 管理好課間紀律，發現問題及時處理或協助班主任處理解決。

2、 管理好自習紀律，必要時上講台維持紀律，對違紀現象及時制止。

3、 負責考勤，包括遲到，早退，曠課等等。

體育委員：

1、 積極組織全班同學參加體育活動。

2、 組織同學們積極做課間操、眼保健操。

1) 體育委員必須準時集好本班隊伍並提前到操場。

2) 跑步時必須使全班保持好一定速度，口號響亮，與前後班保持一定距離，隊伍整齊、安靜。

3) 做操時監督同學們認真做操，把每一個動作做到位。

4) 離場負責本班隊保持安靜、整齊。

3、 配合體育老師準時上好體育課：

1) 在老師到場前，把隊伍整理好，清點好人數。

2) 帶領同學做好各項準備動作。

3) 協助老師做好各項訓練，遇特殊情況及時報告。

4) 課後，帶領同學收拾好材料。

4、 積極帶領同學參加課外活動。

1) 帶隊出操時負責整理隊伍。

2) 負責管理體育課的紀律。

3) 負責活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報班主任，並在當天補上。

5、 定責管理跑操，尤其是課間操的集隊和做操的質量。

6、 學校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。

團支書：

1、 負責參加學校團隊召開的各項會議。

2、 配合班長管理班級的各項事務。

3、 組織、安排好主題班會活動。

4、 組織班內社會實踐活動，管理本班團員。

安全委員

1、 保管鑰匙及所有儀器。每天早到教室開門，中午，晚上鎖好門窗。

2、 同學不在教室時，關門關燈關風扇。

班長個人工作計劃五篇(二)

20xx年我們完成了由大二到大三的過渡與蜕變。不知不覺中自己已經擔任班長有兩年多了。現將20xx年工作計劃如下：

集體凝聚力：

班級中，在一個優秀的班集體中，最重要的就是凝聚力，我們來自祖國各地，能相聚十班固然是緣分，若全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。我覺得可以從下面幾點着手：20xx年我將在學期開始與學期末分別舉辦一次班級聚餐在學期中期舉辦班級，這無疑是促進班級同學彼此瞭解的絕佳的方式，我希望能多開展類似活動，通過這種方式既豐富了大學生活，也對班級凝聚力的提升大有裨益。

學風建設：

儘可能地保證課程出勤率，需請假時一定要輔導員簽字通過的假條;無故遲到或未到的同學要均記錄留底，並做到及時與其取得聯繫，瞭解遲到或曠課的原因並留存記錄。在班級班會上對記錄中的同學進行提醒。還有最重要的一點是考風建設，這點必須給予高度重視，不能再出現考試作弊現象，一定要嚴肅考紀。

學業幫扶：

對於欠學分較多、學習上存在問題的同學，我打算讓班級學霸們成立班級學業幫扶小組來幫助“弱勢同學”，以簽訂約定的方式來約束“弱勢同學”，明確好每週進行幫扶的周次和時間，努力做到“走出宿舍，走進圖書館”。努力提升班級的學習氛圍和班級的整體學習成績。

班委工作：

剛開始從事班長的一段日子，覺得自己的工作十分繁瑣、繁忙。兩年的歸納總結使我明白明確各個班委的職責,各司其職班委之間的通力配合是那麼的重要，這樣不僅可以使班長有點喘息的機會，也能給班委帶來完成任務後的工作成就感，同時也能是班級事務處理起來更加得心應手。對於同學的建議、意見和要求務， 班委有義務和責任及時反饋，並要經常且及時的召開班委會進行討論。同時要要求班委積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。總之班長一定要做到“權力下放”。

宿舍衞生方面：

這方面我們班20xx年吃了很大的虧，因為衞生不合格，我們班與“優秀班集體”的榮譽失之交臂。所以20xx年的工作重點也要考慮到宿舍衞生的改善。要求：嚴格按照值日表的規定，督促值日生進行衞生打掃;和宿舍同學説清楚、講明白，明確分工、明確職責，做好監管和督促工作，如果還是不行那就身體力行，自己擔當起宿舍的衞生打掃工作，以行動來做出表率!

班長個人工作計劃五篇(三)

在上學期班上的工作分為三大塊：1.班級體建設;2.制定班級管理辦法;3.進行班上各項工作的績效評比。

一.班羣眾建設就應以禮貌班級的各項要求來展開，又能夠細分為三個方面：①班委的組建.要把我們121班打造成一個優秀的班羣眾，而這個羣眾該如何打造，由誰來負責打造?解決這些務必率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班幹部明確任務與職責，到達居其位謀其職的效果。②班風建設.一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以瞭解學校的各項規定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面能夠讓同學用心參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班羣眾榮譽感，增加班級的核心凝聚力。③寢室安排.寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是禮貌班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應用心參與並配合其工作。

二.制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之後，針對班上的真實狀況來制定相應切實可行的班規，然後採取措施。不僅僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利於班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。

三.進行績效評比。這項工作也是務必的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細緻的總結和評比，肯定工作成績，發現問題，找出解決辦法。最後向輔導員和班上各位同學進行彙報，以督促班幹部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。

班長個人工作計劃五篇(四)

轉眼間一年的時間就過了。為了在下學期更好的工作，特制訂下一學期的工作計劃。在新學期裏我們的工作具體安排如下：

一、分析班級的班風，學風和班級凝聚力等問題，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的方面，吸取其它班級經驗並向其它優秀班級學習。

二、加強班級凝聚力，加大各班幹部之間的溝通交流，提高班幹部的工作效率和工作熱情。監督各班幹部做好以身作則，起到帶頭的作用，再以各班幹部為中心監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。

其中，對於班上紀律，學習，衞生等其它方面都有全面計劃。

1、衞生：組織班上同學認真打掃好衞生，積極進行義務打掃。班上同學還要養成愛衞生的良好習慣並做到不亂丟垃圾，愛護環境的美好品德。

2、紀律：針對班上紀律不是很好的現象，我們一定要組織班幹部負起責任，認真負責任的管理好班上紀律。可藉以學校迎評之風抓好班上紀律。在班委會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作則。

3、學習：能讓同學們很認真的認識到學習的重要性，認真聽課，做好筆記並積極發言，遵守上課紀律，不講小話，不玩手機，與老師處成良好的學習關係。

班幹部還要認真組織好班上舉行的每一個班會活動並積極帶動全班同學參加學校活動，力爭第一。希望通過以上計劃能夠儘快改變班上目前較為鬆散的學風，提高同學們的學習熱情，促進我們的學習效率。為學校舉行的迎評做出一份我們力所能及的貢獻並能通過全班的共同努力能將護一帶成為一個文體德都具備的優秀班級!

班長個人工作計劃五篇(五)

這一年多來，作為班長，我學到了很多工具，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我應對不同的對象，要採取最適宜的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的設法，才能恰當的開展班級工作——組織和辦理班級。從這個角度來看，我認為本身的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學持續友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。

我的另一大收穫就是學到了不少組織大型勾當的經驗。一年中各類評選、文藝勾當都需要動員和選拔同學去參與，除此以外日常平凡的一些展覽、表演勾當的組織安排也對我是一份熬煉。經過了一年多工作，我此刻與從前的本身最大的不同就是：此刻的我樂於做一個組織者，用心的參與到辦理和組織勾當中。

在這一年多的時間裏，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的揭曉意見上能夠患上到左證。但是另一方面，我認為在某些方面我的辦理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有要患上大家的日常平凡表現患上到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協調工作，這要患上到學年末的德育分評選中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個就應改善的地方。

從我的本職工作來説，這一學年中，我們即看到了新的期望，但也有不好的端緒。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝於大一時。他們不僅僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯網等資源來補充完美本身的知識體系。如果不是由於發生了那件意外的工作，我想在這學期期末的學風班評選中，我們會計0406班還是一隻有競爭力的隊伍!

但再看到好的一面的同時也不克不及忽視暴露出的疑�煙餑俊N胰銜此刻有一批同學的學�態度錯位緊張：日常平凡不上課，期末天天通宵，60分萬歲。在如許一個競爭激烈的年月，60分的成績能貴幹?作為一個非長春人，要是想日後留在長春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的。對於這種徵象我的熟悉：這些同學還比較幼稚，沒有開化。但是説服教誨的工作不克不及由我們班委會來做，我認為就應有輔導員您來進行一些勸説工作，講講道理。幫忙他們認清實際。

另一個不容樂觀的疑難題目就是：大家對學校安排的勾當牴觸情緒比較緊張，很很長時間候，同學們需要經過較長時間的説服才願意去參加勾當。這個疑難題目我認為首要是兩個方面釀成的：一方面，是我們班委會教誨工作做的不夠好，沒有充分的提倡教誨奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些勾當時欠思考，導致勾當的進程和事前宣傳的不相符，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個疑難題目我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到勾當中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其它方式，輪流代表班級參加勾當。

競賽中有數人患上獎，用心參與學院組織的各類勾當，並在學習、衞生等各個方面表現優良。

大家都明白，説永恆比做容易。大學班級的辦理權當作是生活中的一種體驗吧。