活動工作計劃範文（精選21篇）

活動工作計劃範文 篇1

一、指導思想：

1、帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

2、以春遊為主題，融資料蒐集、採集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領導小組(安全事故處理領導小組)：

組 長：

副組長：

成 員：

職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。後果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。

學生管理組：

一年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

二年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

三年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

四年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

五年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

六年級組長： 組員：帶班老師、跟班教師

三、預先踩點：

選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，瞭解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標誌。

四、車輛安排：

需要的車輛與公交部門取得聯繫，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

五、醫療準備：

校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發生交通事故、意外傷害事故應急方案

由帶隊領導總協調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生；後勤人員負責實施後勤保障工作。

七、有關負責人任務及要求：

(一)領導小組成員：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

(二)班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數)包生負責。

3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放鬆警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，並注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

5、學生過馬路要走人行道，並時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師(特別是班主任)須在學生安全離校後方可離開。

8、活動結束要及時總結，做好記錄。

活動工作計劃範文 篇2

“為了孩子的一切，為了一切的孩子，一切為了孩子”是我的教育宗旨。從長遠的角度考慮。我們教師有必要為孩子培養一個良好的學習習慣，一個生活中必不可少的閲讀習慣。國小是一個孩子學習的起始階段，我們國小教師更應該把握時機，培養學生的閲讀習慣，從而使孩子受到情感薰陶，開拓學生的視野，使學生受到德育、美育教育，形成正確的人生觀、價值觀。

第一學段：扣響圖書王國的大門

對於剛剛入學的孩子我們首先應該從培養學生閲讀興趣入手。利用午休時間給孩子講一些童話故事。等學生學完拼音之後可以讓學生買或借一些拼音讀物來讀。這一階段以培養學生學習興趣為主，教師要給孩子創設讀書的時間和空間。建議家長給孩子買一些童話、寓言、短小的故事，爭取讓家長每天陪孩子讀一個好故事。

第二學段：走進圖書的天堂

中年段的孩子有了一定的識字基礎、閲讀基礎。可以放手讓孩子自己讀書，推薦學生買一些隨筆、散文。指導學生在看完一部書後寫寫日記，或作讀書筆記，教給學生寫筆記的方法。最初可以與孩子一起讀一片故事，帶領孩子一起分析故事中的人物，故事情節，讓學生説一説自己的感受。開展一系列的讀書交流活動，讓學生介紹自己喜愛的圖書，交流讀書心得。

第三學段：感受書中自有黃金屋

隨着孩子們的書越讀越多，高年級的孩子可以讀一讀小説、小品文、小語，還可以讀一讀《論語》、《宋詞》、《名人名言》等比較深奧的詩詞歌賦，古今中外的文學名著。讓學生感受書的美麗，感受書那博大精深的內涵。這時，孩子們的可以和老師一起探討學習的收穫和心得。

保證措施

第一學段：

1、建議學生買《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等。

2、確保每天中午十分鐘讀書時間。

3、成立圖書角，學生可以自由看書，開展和書交朋友活動。

4、每天五分鐘講故事比賽，每週五隊會時間選舉一名“故事大王”。

第二學段：

1、推薦學生買一些隨筆、散文、詩歌等。

2、每週五的閲讀課，介紹自己發現的好書，交流感受。

3、每週寫一篇讀書感言，選出最棒的。

4、選出讀書最多的小組，加以褒獎。

第三學段：

1、幫助學生選擇適合自己的課外書。

2、閲讀課上一人一句名人名言。

3、選出“金鑰匙”看誰的見解最深刻、最獨到。

4、每週選一名學生向大家推薦一本好書，介紹書的內容梗概。

活動工作計劃範文 篇3

為了加強社區精神文明建設和社區建設、社區自治等各項工作的宣傳報道，促進社區宣傳工作的健康發展，及時向社區居民宣傳黨的路線、方針、政策，隨時將發生在社區裏的故事真實地反映出來。特制定20xx年宣傳工作計劃：

一、調整宣傳工作領導小組，完善宣傳網絡。社區宣傳有專人負責，併成立完善的社區宣傳領導小組，擴大社區宣傳隊伍，把社區有這方面愛好和特長的同志納入到宣傳隊伍中來。

二、居委會各條線(計生、社區服務、社區文化、社區健康、團工委、民政殘協、黨建、綜治、婦聯)工作，每月上報條線活動信息。稿件一式二份，一份送地區辦、一份自留存檔，各居委會的信息上報數與任務完成情況，列入年底考核內容。(具體考核辦法見考核細則)

三、社區以各種方式進行宣傳活動，如：黑板報(每半月一期)、宣傳櫥窗(每月更換一次)、散發宣傳資料、召開居民會議、進行各類諮詢，廣泛開展社區宣傳工作，使社區工作得到社區共建單位和居民羣眾的支持、參與、認同。

四、寒暑假期間，向中國小生宣傳國防教育、健康教育、法律法規、消防安全等方面的知識。把未成年人教育列入社區的重點工作進行宣傳，做好關心下一代的工作。社區建立學校、家庭、社會三位一體的青少年教育網絡和青少年維權崗，組織各類活動，引導青少年健康茁壯成長。

五、組織居民學習公民道德建設活動，把“公民道德建設”、“意識形態領域與反分裂鬥爭教育”、“四.五”普法等內容在社區宣傳。社區成立文明公民學校，以建設“實力馬陸、平安馬陸、和諧馬陸”為主要內容，不斷提高居民羣眾的思想素質和科學文明程度。

六、利用黑板報、宣傳欄、向社區居民發放各類宣傳單及答卷等形式，宣傳《公民道德實施綱要》、《愛耳日》、《聾耳日》、《護眼日》、《如何識別假冒偽劣產品》等知識，提高居民自我保護意識。

七、組織社區志願者、義務聯防員、協管員，對“流動人口”，“兩勞幫教人員”，定期進行走訪，宣傳有關法律、法規;計生條例，簽訂治安責任書。

八、在“建設新馬陸，做可愛的馬陸人”、“打造平安馬陸”、全民健身、全民讀書等活動中，把社區內的典型事例及時宣傳出去。加大民文稿件的宣傳力度，使社區居民都能更好的瞭解社區發生的事。

九、開展敬老月宣傳活動，組織老年人開展豐富多彩的文化體育活動，加大老年法規的宣傳力度，在社區形成尊老、敬老、養老的良好風尚，充分發揮離退休老同志的特長。

十、宣傳社區居民委員會組織法，充分發揮居民自我管理、自我服務的職能，調動居民參與社區事務管理的積極性，參加社區志願者活動，不斷壯大隊伍建設。

十一、利用電教設備，開展各類活動，定期組織黨員，社區幹部、居民羣眾、觀看反腐倡廉、法制教育、反對邪教等電教片，提高羣眾的識別能力，增強法制觀念，做到警鐘長鳴。

十二、充分發揮社區文藝社這支隊伍的作用，以圍繞政府重點工作，抓住社區內居民的喜聞樂事，挖掘身邊的人身邊的事，把社區內一些社會好風尚，編排成節目，開展形式多樣、內容豐富的廣場文藝。

活動工作計劃範文 篇4

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有着鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還藴藏着豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、 滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。書法興趣小組不僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生意志毅 力、文化修養、審美情操等方面的培養。書法興趣小組，在於培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養藝術人才 起着積極推動的作用。

因此，本學期的毛筆書法興趣小組根據書法的自身特點，並結合學生的認知規律特設計以下教學計劃：

一、活動目的：

1、書法興趣小組活動成為學校開展的“書香校園”系列活動的一個部分，為校園文化建設增色。通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得 到更好的發展，進一步瞭解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。

3、《課程標準》對國小生寫字的要求：正確、規範、整潔、美觀

4、旨在給愛好和擅長書法的學生一個學習和交流的空間，屆時培養出一支具有學校特色的國小生書法隊伍。

5 、書法藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產，弘揚祖國書法藝術，激發愛國情感，通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是 在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚着中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的 象徵。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地瞭解中華民族的歷史及燦爛的民族文 化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。課外書法興趣小組在於培養學生的興趣、愛好，特長並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生 的課餘文化生活。

二、活動時間及輔導教師：每週三的17：30—18：10，國學院體驗一室。

書法興趣小組輔導老師：相帆，汪偉鬆，楊革新。

三、組織書法興趣小組：

書法興趣小組不分組別，本着學生自願原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，主要從三至六年級全面選拔，重點把握，各班選出寫字優秀學生3-5人，初步擬定招收小組成員30-40人，確定核心組成員10人。

四、過程方法：

在 書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看 結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衞生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良 好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。要使學生養成自覺讀書、勤於動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸取思想營養，陶冶思想情操， 提高精神境界，淨化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

五、制定小組活動內容：

書法是我國的傳統文化，學習書法就要從漢字的起源到字體演變過程來引入學習，讓學生充分了解漢字的結體，從而產生學寫書法的興趣。為了學生正確學習書法，特制定如下學習內容。

1、首先了解書法的悠久歷史和發展過程。

2、其次指導學生養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

3、掌握8種基本筆畫和30多種常用筆畫的寫法和運筆技巧。

4、能夠獨立讀帖，並臨摹字帖中的書法作品。

5、使學生了解一些簡單的書法常識知識，(書法種類、常用工具、基本的使用方法)。以楷書為主，以其他書法為輔，以臨貼為主進行教學。給學生自己創作作品的時間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。

六、活動步驟：

1 書法興趣小組是課堂書法學習鞏固和提升的有利保障。與課堂學習相比，書法興趣小組更具特色，樣式更富於靈活新穎。當然，學好寫好書法並不是一朝一夕的功 夫，需要教師悉心的指導和學生不斷反覆的書寫練習，為了能夠讓書法興趣小組的同學有更多的收穫，我們要做好書法興趣小組的相關工作。

2、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

3、 教給正確方法，在書法教學中首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡， 悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衞生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學 生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

4、加強書法訓練，開展書法活動

為了體現學生一個時期的書法學習程 度和訓練結果，在校內外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務活動，如現場寫字競賽、書法作品展覽，開闢班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他 們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯等。這樣可以給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民 服務的優良品質。

5，組織學生參加各級各類書法比賽

書法比賽要求參賽者對同一幅作品進行反覆推敲、書寫，有效地提高學生 書寫能力，鞏固紮實書法技巧，同時也是檢驗一段時間內學生書法水平的最好機會。為此教師將盡可能多的聯繫各級各類書法比賽，鼓勵學生多參加，只要有比賽就 有機遇。舉辦校園書法展覽，為學生提供表現自己平台，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾的同學，提供條件為他們 舉辦聯展和個展，努力培養出色的書法愛好者。

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練國小生遵守 漢字書寫規律，便是“有紀律”。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生 書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。

6、瞭解書法作品的章法並嘗試進行書法創作。

首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因 此，在平時的練習作業中，要引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國共產黨、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優 良傳統，堅定社會主義和共產主義信念的內容。通過這些工作，不但要使學生養成自覺讀書、勤於動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內容中吸 取思想營養，陶冶思想情操，提高精神境界，淨化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

七、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週四、五下午第三節課後進行活動，小組成員必須準時到達書法教室。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧譁，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

活動工作計劃範文 篇5

一.指導思想：

《綱要》指出：教師在幼兒美術教育應視幼兒為創造的主體，給幼兒創造自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們的快樂，同時幫助他們提高表現的技能技巧。

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建築、各種有趣的玩具和幼兒園的生活遊戲等等，都是通過美術活動體現出來。因此，在美術專用活動室的計劃制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經驗為基礎，以美術為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構造與主觀表達的創造性。這種活動，打破了學科界限，強調課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經驗的互相結合，使幼兒的整體素質得以全面發展。

一、目標要求：

1、願意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣並養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等)，並用於表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特徵。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色並選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。二、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在於激發幼兒感受美、表現美。2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕鬆愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

三、活動室操作要求：

活動室操作具體目標與要求：

1.工具材料合理擺放，能夠取放自如。

2.工具材料的使用與保管。活動前要有序地擺放材料，活動後要整理好材料。(注：每班使用後要及時歸放好，並及時檢查與更換好破損的材料!)

3.活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧譁。4..注意材料工具的安全使用!四、活動內容：

第一週：裝飾畫《孔雀》

第二週：裝飾畫《向日葵》

第三週：裝飾畫《青花瓷》

第四周：裝飾畫《獅子》

第五週：裝飾畫《瓢蟲》

第六週：裝飾畫《奶牛》

第七週：線描：《小小花傘》

第八週：線描《聖誕襪》

第九周：線描《竹籃》

第十週：線描《城堡》

活動工作計劃範文 篇6

公科普工作努力做到“兩個結合”：科普與公眾需求相結合、科普與社區明建設相結合;實現“三個融入”：融入社會進步、融入經濟發展、融入和諧玄武建設;增強“四個能力”：增強科技傳播能力、增強機制創新能力、增強市場運作能力、增強隊伍建設能力;做大“五個品牌”：科普進社區、青少年科技、科技擁軍、科普宣傳週、街道科普精品工程。

一、推進大行動計劃。

1、科普網絡發展計劃。健全完善區、街、社區三級科普組織和地區高校、企業、社會團體縱橫貫通的科普立體網絡體系。

2、科普隊伍建設計劃。選拔和培養一批優秀幹部充實科普隊伍，加強對科普工作者的培訓，加強科普志願者隊伍的建設和管理，對貢獻突出的科普工作者定期進行表彰獎勵。

3、科普陣地拓展計劃。新辦1家“街道科技創業服務中心”，新建1所市級社區科普大學，新增一批美觀、新穎的高標準科普畫廊和電子科普之窗，扶持新街口街道社區青少年機器人活動中心擴建。

4、科普市場運作計劃。調動社會各方力量興辦科普事業，支持企事業單位或(本權屬祕之音所有，更多請登陸網絡查看)個人創辦非贏利性科普組織，鼓勵社會各界興建科普場所、科普畫廊，聯辦科普大學、科普活動中心，資助大型科普活動、科普理論研究計劃。選擇1—2個題，加強科普工作的調查研究，積極主動把科普工作的理論研究納入國家、省有關部門的題研究中。

二、組織大科普活動。

1、組織玄武區第_屆科技周暨第_屆科普宣傳週活動。精心籌劃、周密安排、統一部署，通過組織協調和廣泛發動，形成濃厚的科普氛圍。

2、組織開展“全國科普行動日”活動。突出主題、突出重點、突出特色，增強科普活動的趣味性、雙向性、互動性，促進各界的廣泛參與，力求實效。

3、組織第六屆軍民計算機應用競賽活動。既要運用歷屆經驗，更要有所創新，有所發展，打造成科普精品、科普名牌。

4、組織青少年開展科技系列活動。繼續辦好以“擁抱二十一世紀”為主題的青少年科技夏令營系列活動。組織參加省市青少年科技創新大賽、機器人比賽、“三模”等科技競賽活動。、組織第_屆玄武科技與發展論壇。圍繞玄武區科技產業發展，選好主題，找準切入點，辦好“第_屆玄武科技與發展論壇”。

活動工作計劃範文 篇7

假面舞會慶元旦

活動目標

1.體驗過新年的歡樂。

2.創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作。

3.進取參加假面舞會的表演，大膽表現自我。

活動準備

1.蠟筆、鼓以及面具；

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒參與假面舞會的興趣

1.教師帶上先前製作好的面具，向幼兒問好。

2.引導幼兒參與假面舞會：我們今日要開個假面舞會，可是你們沒有面具，該怎樣辦呢？

二、引導幼兒製作面具

1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，並用繩子繫好）引導幼兒給面具塗上喜歡的顏色或圖案；

2.面具做好後，引導幼兒戴上自我的面具；

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1.教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然後教師播放《新年好》的音樂，教師示範模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2.教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。

3.師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛。

四、活動結束

播放節日歌，感受過年的氣氛。

活動延伸

1.能夠在美工區供給豐富的操作材料，供幼兒製作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

2.也能夠在慶祝元旦開放日活動中邀請家長參加，讓家長和孩子共同製作面具。

活動工作計劃範文 篇8

一、活動目標：

通過開展各種科學興趣活動，使學生的科學素養得到進一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學知識、掌握知識，培養學生的科學意識、科學思想、動手操作能力和創新精神。

二、活動小組的組成：

根據學生的興趣特點，可以分為五個小組，即生物研究小組(包括動物研究、植物研究)，科學環保活動小組、趣味科學實驗小組，小發明製作研究小組。每個小組設組長一名，記錄員一名。

三、活動小組的研究內容及要求：

1、生物研究小組：

瞭解生物的分類，生活、生長環境，外部形態及內部結構，深刻認識生物的多樣性。

動物研究小組：觀察、研究動物的身體組成特點，活動規律及形態變化、生活環境等。

植物研究小組：觀察、研究植物的生長環境，基本特徵、作用及分類等。

2、科學環保活動小組：使學生在瞭解我國和全球所面臨的嚴峻的環境形勢，認識到環保的重要性的情況下，通過觀察和查閲資料對本地的周邊環境存在的問題進行親身瞭解、體驗、調查、討論尋求解決的辦法，發動人員解決問題。

3、趣味科學實驗小組：

學生根據生活知識、書本內容及自然現象利用器材進行觀察、實驗、調查、驗證一些自然環境中的問題。

4、小發明製作研究小組：根據一些生物特性，某種物體的優缺點，現實生活中的所見進行大膽想象、假設，進行小發明、小製作等。

5、根據學校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領下進行活動。

6、學生根據活動內容、計劃進行科學研究，進行實踐調查，作好記錄，撰寫科學小論文。

7、在活動時，教師作好指導，提醒學生注意安全並且確保學生的人身安全，真正達到科學興趣的研究目標。

活動工作計劃範文 篇9

一、指導思想：

貫徹黨的xx大精神和科學普及法，堅持以科學發展觀為統領，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養為宗旨，結合全國科技周活動，培養學生的創新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣!我校今年的科技工作的口號是：“人人蔘與科技活動，在參與中增長科技知識，以科技知識引導我們的學習和生活”。

二、整體思路：

1、結合新課改的要求和學校科技教育規劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，面向全體，積極推進科普活動的創新;廣泛發動，形成合力，提高本校科技教育的效率。

2、加強領導，健全學校科技教育工作機制;依託課堂，發揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中瞭解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。

3、充分發揮其示範和輻射作用，同時對那些開展活動較好，但尚未達到區示範組標準的科技小組要予以扶持，使其能更上一個台階，形成多點開花的局面。 創建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。

三、具體工作：

1、 開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技比賽和大規模的科普活動，採用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。

2、 搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發科普資料對學生進行科普宣傳;班主任利用午會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識;搞好日常衞生、科技知識的教育，要求每班在黑板報上專門開設一個科普欄目;與學生秋遊、春遊相結合，與周邊社區和社會科普單位相聯繫，對學生進行科普教育。

3、 積極參加鎮、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加鎮、縣級比賽項目。對於學校本來的重點項目、強項，小製作、建築模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發展、壯大。建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。

4、 建章立制、創造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，佈置、協調相關事宜。為科技指導教師創造條件，積極支持並保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。

5、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內涵、優質方向發展。注重校園科學文化的積澱，注重校本創新精神與實踐能力培養體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小作文比賽，並給予必要的獎勵;鼓勵學生的小發明、小創造，要求各班學生把自己的小作品、小製作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

6、 建立科技教育激勵機制。科技教育工作納入學校教師工作的考核內容，教師科技教育的實績作為業務考核、職稱評聘的依據之一，形成“搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣”的評價體制，獎勵優秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生;尤其要努力提高科技輔導教師的待遇，讓他們在實踐中不斷提升自己的輔導水平，參加縣、市級比賽，為學校爭光。重視對科技教育的投入，保證必要的活動經費，不斷購置更新科技器材，推動學校科技教育不斷向前發展;加強對青少年科技教育的理論研究，培養一支樂於奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計劃地安排科技輔導教師參加縣活動中心的教研、培訓等活動，以提高他們科技教育的專業能力。

7、 依託社區優勢，建立校、家、社會三位一體的科技教育網絡，建立一支有校外科技工作者組成的熱心於青少年科技教育的兼職輔導員隊伍，引導學生結合社會實踐、自願者活動等積極參與社區科普宣傳活動。本學年，我們將組織學生進入社區，進行一次以“愛護我們周邊的生活環境”為主題的為社區打掃衞生的實踐活動，讓學生們體會生態環境對我們生活的重要性。

科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個台階。

四、總體策略和目標：

1、認真學習、深刻認識青少年科技教育工作的宏觀背景和導向。認真學習和深入貫徹國家《全民科學素質行動計劃綱要》，市教委《上海市學校科普教育“十 一五”發展規劃》的文件精神，正確定位科技工作在學校工作中的地位和作用。

2、積極參加具有突擊性和長期性特點的重大活動。

3、提高科技組教師的業務素質，加強科研工作，探索“特色創建”和“運作模式”。

活動工作計劃範文 篇10

為了讓全體學生過好“六一”國際兒童節，為學生提供表現自我的舞台，現根據學校的要求和實際情況，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

一、活動時間：___年6月1日(全天)

二、活動地點：430工廠體育館、學校大操場、食堂及各班教室

三、活動主題：展示台上齊展示，“淘書樂”中樂淘書

四、活動具體負責人：

1、場地座位安排：(負責人：)

2、書展布置：(負責人：)

3、頒獎活動：(負責人：)

4、節目表演：(負責人：)

5、少先隊入隊儀式：(負責人：)

6、攝像：(負責人：)

7、新聞報道(負責人：)

五、活動流程：

(一)準備階段(7：50——8：30)

1、全員整隊(7：50——8：00)

2、出發至體育館(8：00——8：20)

3、找座位，查人數(8：20——8：30)

(二)開場儀式(8：30——8：40)

1、校長“六·一”致辭(5’)

2、關工委主席講話(5’)

(三)頒獎表彰活動(8：40——9：00)

1、小紳士、小淑女表彰。(7’)

2、快樂小書蟲表彰。(5’)

3、優秀書香班級表彰(5’)

4、優秀班主任表彰(3’)

(四)大型節目表演(9：00——10：00)

1、音樂劇表演(負責人：___)(8’)

2、_______(負責人：六年級組)(8’)

3、_______(負責人：三年級組)(8’)

4、_______(負責人：五年級組)(8’)

5、_______(負責人：二年級組)(8’)

6、《月光下的鳳尾竹》(負責人：四年級組)(8’)

7、_______(負責人：一年級組)(8’)

(五)淘書樂活動(10：30——12：00)

地點：大操場

(六)棋類PK賽(10：00——11：30)

地點：食堂

(八)班級遊藝活動(14：30——16：30)

1、以慶“六一”為主題的遊藝節目，各班自定。

2、以慶“六一”為主題，出好班級黑板報。

六、注意事項

1、要求全體少先隊員穿好校服，佩帶紅領巾。

2、每個班級做一個個性班級指示牌。

3、每個班級配備一個老師帶班，負責路隊安全。

4、懇請各位帶班老師抓緊時間，嚴格按要求準備各類活動。

活動工作計劃範文 篇11

在開設信息技術必修課的同時，更應開展豐富多彩的課外興趣小組活動。“用計算機處理信息是二十一世紀的公民應具有的基本技能之一”已成為人類的共識。因此，在中國小信息技術學習中會湧現出許多學生計算機愛好者，這些學生不滿足課堂所學，對計算機的許多專業知識和應用技術表現出濃厚的興趣。基於此，學校、教師、應通過有組織、有計劃的課外實踐活動對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導，以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。因此，根據信息技術學科的特點及社會發展的需要，我校也開設了信息技術興趣活動小組，(主要是電腦製作活動興趣小組)並且從三年級開始開設。

一、培養目標:

1、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養。

2、養成良好的計算機使用習慣。培養學生對信息技術的興趣，增進學生的信息素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。

3、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

4、結合信息技術學科的特點，培養學生的思維能力、動手能力和創造能力，幫助學生樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。對學生進行科學技術普及教育，深化教育改革，提高對信息技術學科的學習興趣，併為課堂教學服務。

二、工作措施:

1、主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

2、佈置開放式任務，讓學生在完成中發現問題、創造性的學習。

三、學習內容:

1、海報宣傳，組織學生報名參加電腦製作興趣小組。要求：(1)、對電腦感興趣;(2)、家裏有電腦或對電腦基本操作比較熟練

2、組織學生報名，分程序設計、平面設計、網頁製作、電腦動畫、電腦繪畫、電子報刊

3、組織興趣小組成員集中學習，主要內容是以國小電腦製作活動為中心，介紹培訓安排，培訓紀律、要求，作品欣賞，介紹PhotoShop CS2，介紹相關網站，介紹軟件光盤

4、電腦動畫介紹

5、網頁設計入門培訓

6、電子報刊入門培訓

7、電腦繪畫入門培訓

8、電腦動畫輔導(針對作品內容)

9、網頁輔導(針對作品內容)

10、電子報刊輔導(針對作品內容

11、電腦繪畫輔導(針對作品內容)

12、各作品集中分類輔導

四、活動方式：

1、上機培訓，比如“Windows操作系統安裝與維護”，“網站製作與維護”，“幻燈品作品製作”，“電腦繪畫”，“文字錄入技巧”等。

2、電腦作品展示，比如“網頁設計”，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”，“幻燈片創作比賽”等。

五、時間安排：

每週二中午課外活動時間

六、活動地點：

計算機網絡教室

活動工作計劃範文 篇12

一、活動來源

自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時時吸引孩子們的注意力，一有時間，他們就會跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。

一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們在屋子裏四處尋找，終於在牀下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動物之間，似乎有着天然的聯繫，他們對各種動物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動物故事、動物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知慾望，根據他們的年齡特點，結合其當前的認知水平和幼兒用書上的內容，我們和孩子商量後，“動物世界”主題活動自然而然就生成了。

二、工作思路

我們班決定以“動物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉並喜歡的動物開始，通過師生共同蒐集動物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動、創作、遊戲等各種不同的活動內容，與幼兒用書、區域、環境的有機整合，來發展幼兒對動物的探索願望，並在活動中逐漸豐富幼兒的動物知識經驗，從而萌發幼兒愛護動物的情感，同時能夠講述、排序、創作，根據動物的特徵進行分類。建議家長也能主動參與到我們的班級，通過親子活動，體驗和孩子與動物一起遊戲的快樂;通過參觀動物園，和幼兒一起經歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅!

三、籌備工作

1、教師、幼兒、家長共同蒐集動物的相關資料。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。

2、協助幼兒調查動物的相關知識，豐富幼兒的知識經驗。

3、利用家長資源，聯繫野生動物園。

四、工作目標

1、幼兒喜歡運用身體表現動物的動作特徵，模仿爬、跳、跑等動作， 增進幼兒身體協調的能力和肢體動作的靈活性。

2、能用較連貫的語言描述常見動物的主要特徵，感受動物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡錶演、仿編和猜謎。

3、幼兒喜歡動物，學習照顧小動物，並懂得保護動物。

4、認識5以內的相鄰數，知道兩數相差為1;點數10以內的動物，正確説出總數;會確定動物的方位，如：上下、前後、裏外等;學習歸類、比多少和排序。

5、會用自然的聲音、正確的姿勢學唱動物歌曲，做簡單的律動;能用自己喜歡的方法表現動物的主要特徵，表達自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。

五、工作安排

第一階段：我喜歡的動物

主要活動：談話：我喜歡的動物 科學：動物有多少

分類：它們生活在哪 音樂：在農場

綜合：農場裏的動物 制訂參觀動物園的計劃

第二階段：動物本領大

主要活動：區域：搭建野生動物園

探究：有用的鼻子 尾巴的功能

故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴

健康：跳遠比賽 科學：小動物找家

科學：動物分類

第三階段：動物用處大

主要活動：動物用處大 胎生和卵生

找媽媽

第四階段：保護動物方法多

主要活動：綜合：保護動物

活動工作計劃範文 篇13

一、 指導思想：

以學生的生活為核心，以觀察、訪問、探索、調查、試驗等實踐活動為主要形式，培養學生獨立思考和創新意識，引導他們學習簡單的處理信息，獲取新知識，分析和解決問題的能力。培養學生進行社會實踐的能力和必要的生活技能。

二、課程目標：

1、通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

2、瞭解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。

3、使學生具有基本的社會考察能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

4、初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗驗證的方法。

5、獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

三、主要工作任務：

1、構建出“以研究性學習為核心，以信息技術教育為補充與拓展，以勞動與技術教育及社區服務與社會實踐為主要活動形式”的國小綜合實踐活動基本模式。

2、在校內和社區開闢學生綜合實踐活動基地，開發綜合實踐活動資源，為學生提供活動的舞台。

3、提供綜合實踐活動備選主題及活動範圍，每個班選擇一個課題進行研究，注意活動過程中資料的積累，期末整理好資料上交。

四、具體要求：

1、 開發綜合實踐活動的資源

2、安排好綜合實踐活動的時間

3、確定綜合實踐活動的主題並制定好實施計劃

4、整合綜合實踐活動過程中的四大領域

5、豐富綜合實踐活動中學生活動的方式

6、做好綜合實踐活動過程中的評價工作。

綜合實踐活動課程評價的目的是為了激發學生對本課程學習的興趣和積極性。評價應以形成性、發展性評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性、操作能力和創新的意識。評價應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。本學期學校將在十二月上旬舉行綜合實踐活動評比，並在期末做好實驗班級活動成果的展示、交流和評價工作。

五、研究內容：

(一)、活動主題：甘甜的自來水

(二)、活動主題：安全自護我能行

通過以上活動擬達到：

1、引導學生學會與老師、同學共同生活、熱愛集體。

2、具有主動探索身邊環境的興趣，並努力的想出辦法去研究。(通過活動使他們獲得生活的知識以及得到他人理解、友誼的技能)

3、結合“小公民道德建設”活動，教育學生學會有責任感的生活。(誠實待人、對待自己的錯誤、失敗、挫折的辦法、策略，學會自己的事情自己做，獨立、自理的生活。

活動工作計劃範文 篇14

一. 交通學院歌手大賽

大交通、大智慧、大發展，我們作為交通學院的開拓者和奠基人，交通學院成立伊始，我們肯定有無限的激情與熱情，交通夢的實現需要更加優秀的我們。本次交通學院文藝部特舉辦歌手大賽，用音樂表達交通學子熱愛校園、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，通過歌手大賽，傳播正能量。夢想照亮人生，夢想譜寫未來，夢在前方，路在腳下，讓我們的歌聲伴隨着旋律跳動、唱響交通!

比賽時間：20xx年4月(暫定)

注意事項：

1.參與對象：交通學院全體在校學生;

2.參賽曲目應積極向上，體現大學生陽光健康的精神風貌;

3.參賽方式為獨唱、合唱(合唱人數不得超過三人);

4.演唱曲目種類不限，鼓勵原創。

二. 交通學院畢業生晚會

為深入學習宣傳黨的精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮鬥，值此20xx級畢業生離校之際，我們將於特此舉辦本次送畢業生晚會，展現全院師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，在載歌載舞的歡樂中，畢業生

重温青春激昂的校園生活，我們祝福他們揚帆遠航。

晚會時間：20xx年6月中旬

交通學院文藝部 20xx年1月4日星期日

活動工作計劃範文 篇15

一、指導思想

提高中青年教師應用遠程教育設備進行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛鍊教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。二、活動步驟

1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組，確定團隊成員和中心備課人。

2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學科、授課課題及教研主題。3、進行“三位一體”團隊活動：(1)集體備課，確定公開課初案;

(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;

(3)最終確定正式公開課的説課、教案，提前上交。

4、“三位一體”活動展示：當場抽籤，確定説課、授課、反思的展示教師。5、聽課領導及教師對活動進行評價。(1)評課堂教學設計(2)評團隊合作效果(3)評遠程設備應用

三、活動要求

1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課，發揮團隊合力。

2、課程設計和教學必須突出信息技術與學科教學的整合，發揮遠程教育設備的強大作用。

3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務：説課教師：

(1)説課中要突出説自己的課件應用在教材中的作用。

(2)説課中要突出説集體備課產生的意識衝突及解決的辦法，三次備課的改進過程和具體依據。

(3)説課突出説自己課堂教學中的特色。授課教師：

完成團隊的教學設想，解決授課過程中的突發情況。

反思教師：

(1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。

(2)突出對教師的教學機智進行反思。

(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師：對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動後上交的材料説課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中註明修改原因、依據等。

五、團隊分組情況

六、團隊活動時間安排

9月16日——9月20日準備階段、集體備課9月23日——9月27日修改階段、公開課試講10月10日——11月3日展示階段、觀摩課展示

活動工作計劃範文 篇16

就目前中國的學前教育現狀而言，集體教學活動是完成教育目標的主要形式。在開展教學活動之前，計劃的制定非常的重要。然而，在現實的幼兒園教師中，有很多的老師都不會制定規範的教學活動計劃，因此造成了活動質量不高、活動效果不好等結果。今天，傅藴慧老師就教學活動計劃的制定給大家做了詳細的講解，從如何制定到如何來分析一個活動計劃的優秀與否，我想，這些內容不僅適合我學習，更適合我們幼兒園裏的年輕老師學習，所以，把我自己的筆記整理出來，供大家分享。

教學活動計劃的形式一般按照計劃內容的板塊，按照活動過程的程序，條目分明、環節清楚地來表述。教學活動計劃包括活動內容、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸，其中，活動過程是筆墨最多的一個環節，包括活動開始部分、活動基本部分、活動結束部分、活動延伸部分。

一、活動內容

活動的內容一般指活動的課題，只要求陳述此次教學活動的主要內容。教師在制定的時候，必須注意表述清楚課的類型、領域等內容。比如“認識磁鐵”、“學唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動內容作為標題，這也可以。

二、活動目標

動目標是整個教學活動計劃的核心部分，工作前是指導思想，工作中式教師努力追求的方向，工作後是檢驗活動效果的標準。在制定目標時，要根據教育的整體性和各發展領域的特殊性等特點。既要體現各領域自身的特殊性，又要體現情感、社會性等全面發展的一般性目標，使幼兒在各項教學活動中得到全面發展。

制定目標還應根據一定的原則：

一是以幼兒的年齡特點為依據，以本班孩子的實際特點為依據；

二是目標的描述要具體明確，可操作，可檢驗；

三是目標既要指向結果又要指向過程；

四是目標的描述需要歸納，一般認知目標放在首位，情感目標放在第二位，能力目標放在最後，特殊性的領域目標放在前面，一般性的全面發展目標放在後面；

五是幾條目標的主語要一致，建議以孩子為主語來描述，如“懂得、感受、體驗、學會、理解”等詞彙來放在句首進行描述。

活動工作計劃範文 篇17

一、指導思想：

為全面貫徹落實全國學校體育工作會議精神和成都市教育局、體育局、團市委《關於開展全國億萬學生陽光體育鍛煉的緊急通知》精神，促進和諧校園建設，培養同學們公平競爭、熱愛和平、追求發展的精神，養成積極主動的體育鍛煉習慣，提高同學們的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，為學生終身發展打下堅實基礎。

二、組織單位：xx中學

三、主題“青春 ·運動 · 健康”

四、啟動儀式與活動內容：

(一)根據市教育局活動安排，結合本校實際於20xx年4月29日進行啟動儀式。

(二)學校陽光體育運動每學年分為三個階段：

第一階段： 3 一 6 月 全校開展以學生“陽光夥伴”、體育勵志活動為主體的陽光體育運動，在開足開齊各年級體育課程基礎上，帶領和鼓勵全體學生，開展各種喜聞樂見的體育活動(不拘形式)，讓學生全身心地投入到每天一小時的體育活動之中。

1、學校組織全體學生開展午間一小時課外文體活動。

2、以參加成華區、成都市組織的學生籃球、足球和乒乓球比賽為載體，開展以年級、班級為單位的學生球類、棋類比賽。

3、4 月中旬——5月中旬組織國中畢業生升學體育考試的迎考和組織工作。

4、5 月，組織七年級、八年級、高一、高二年級學生的遠足、野外生存訓練。

第二階段： 7 一 9 月以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，青少年學生的體育競賽或夏令營活動為主要內容，鼓勵學生走出教室，沐浴陽光，親近自然。

1、8 月組織開展新生學生軍訓，培養學生良好的身體素質和意志品質。

2、8 月倡導學生積極參加省市少年宮組織的各種學生暑期社會實踐活動。

第三階段： 10-12 月以學校迎奧運體育節、運動會為載體，引導全體學生積極參與各項體育活動;努力提升學校體育教育工作水平。

1、以參加省市區中學生秋季田徑運動會為載體，開展廣泛性的學生體育鍛煉活動。

2、學校舉行以迎奧運為主題，利用攝影、書法、繪畫、演講、體育舞蹈等形式，開展各項主題活動，並運用校園網、宣傳窗等渠道廣泛學生運動及健康知識。

活動工作計劃範文 篇18

20xx年是實現“十二五”規劃的關鍵之年，鎮文化工作將不斷創新發展模式，發展難題，凝聚發展合力，提升發展質量。我鎮文化工作將繼續在上級文化部門和鎮黨委、政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，以提高全鎮人民的思想道德素養為出發點，緊緊圍繞改革、發展、穩定的大局，進一步加強社會精神文明建設，開創鄉村和諧文化建設新局面，通過開展形式多樣的文化活動，豐富人民羣眾的文化生活，滿足人民羣眾日益增長的文化生活需要，全面促進鎮經濟社會又好又快發展。

根據中央、省、市、縣宣傳思想文化工作會議精神，結合我鎮實際，20xx年文化工作指導思想是:以*理論和“三個代表”思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十八大精神，進一步強化科學理論武裝工作，推進學習型黨組織建設;進一步加大宣傳報道力度，提升美好形象;進一步加強社會主義核心價值體系建設，提高全鎮公民的道德素質;進一步加強文化惠民工程建設、豐富羣眾文化生活;進一步加大文明創建力度，爭創文明城鎮，為打造“四個”，提供強有力的思想保證和*支持。

一、強化理論武裝工作，推進學習型黨組織建設

1、堅持黨委中心組學習制度和幹部教育學習，將反腐倡廉教育列入黨委中心組年度教育工作要點，制定理論學習計劃，抓好機關幹部職工理論學習，提高政策理論水平。堅持理論聯繫實際，更好地指導工作實踐。

2、堅持黨支部“三會一課”制度，分村舉辦各類座談會、宣講會，用科學理論武裝人，提高羣眾的思想素質，使廣大羣眾樹立和落實科學發展觀，與時俱進，努力創業，勤勞致富。

3、在全鎮範圍內開展志願者服務活動，組建鎮志願者服務中隊，成立黨員志願服務隊、青年志願服務隊、法律志願服務隊、老年志願服務隊。

二、深化社會主義核心價值體系建設，培育文明風尚

1、加強思想道德建設。繼續深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力開展以職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德的“四德”建設為主要內容的道德講堂活動，繼續抓好“二十字”基本道德規範進社區(村)、進學校、進課堂工作。培育和樹立道德模範、先進典型，動員社會各界廣泛開展多種形式的道德實踐活動，積極營造崇高模範、學習先進的濃厚氛圍，提高全民的道德素質。

2、深化未成年人思想道德建設。充分利用紅軍國小這個愛國主義教育基地，廣泛開展愛國主義讀書教育活動，不斷擴大覆蓋面，增強影響力。進一步健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的長效工作機制，營造有利於青少年健康成長的社會環境。深入開展反腐倡廉和國防教育的社會宣傳，增強廣大幹羣的反腐意識和國防意識。

3、深入開展“淨網行動”工作。重點抓好娛樂場所、網吧、書店、校園周邊環境的專項整治，淨化文化市場，確保文化市場健康、繁榮、有序。

三、加大文明創建工作力度，爭創文明城鎮

加大文明創建工作力度，不斷拓展創建內容，不斷強化創建工作的檢查和考核。按照新農村建設要求，突出鄉風文明和村容整潔，繼續開展文明村、文明户、“好媳婦、好婆婆”評選活動;大力推進特色鎮區、風情小鎮、秀美鄉村建設，使文明創建工作經常化、制度化、規範化。積極爭創文明城鎮，努力提高全鎮文明創建的整體水平。

四、把握*導向，營造加快發展的氛圍

堅持正確導向，有效引導社會*，為大開發、大建設、大發展、提供強有力的*支持。

1、廣泛宣傳黨的十八大精神。組織和引導廣大黨員幹部羣眾學習黨的十八大文件和習總書記的系列重要講話，讓廣大幹羣明確今年的工作目標、工作重點和具體舉措。

2、大力宣傳“中國特色社會主義宣傳教育引領思想理論建設”。深入開展學習科學發展觀教育實踐活動，努力提高廣大幹羣對全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的認識。

3、加大網絡*引導力度，加強網站的管理。注重我鎮網絡輿情的收集，分析、研判，正確反映社情民意，有效引導*熱點，把公眾情緒引到健康理性的軌道上來。對網站發表的宣傳報道嚴把質量關。

五、加大對外宣傳力度，提升新形象

進一步加強通訊員隊伍建設，開展外宣業務培訓，提高外宣業務能力，積極主動與縣及縣級以上主流媒體的聯繫，加大外宣力度。

六、抓好文化惠民工程，豐富羣眾文化生活

加快構建公共文化服務體系，抓好廣播電視“村村通”、農村電影數字化放映、文化信息資源共享、農家書屋、農民體育健身等工程建設，不斷改善基層文化條件。大力開展羣眾性文化體育活動，在重大節慶日開展文藝演出活動，組織職工開展乒乓球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富基層文化生活。

七、培育特色文化活動

以鄉村本土優勢，培養文藝骨幹，加強羣眾文化隊伍的建設。幫助他們提供場地，請老師指導，送歌碟等。使文化隊伍的建設走上正規，同時也豐富廣大羣眾的精神文化生活。

活動工作計劃範文 篇19

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。

二、發展目標：

立足我校實際，着眼青少年科技教育活動創新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創新精神和實踐能力。

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。

三、具體措施：

(一)採取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。

1、成立領導小組。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展成立

2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室以及實驗室過道充分利用起來，佈置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，並建立科技小發明、小製作成果展示櫃，主要陳列學生的科技小發明與小製作，使展廳充滿着學生永不枯竭的夢想和樂趣。

3、充分發揮實驗室、“生物角”等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

(二)開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養 提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

1、普及科技教育活動，發動學生廣泛參與。

2、長期堅持開展小發明、小製作、小實驗和小考 察活動。通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。

3、全面開放學校閲覽室。通過開展讀科普書籍活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野。，主要開展以下活動：蒐集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模; 讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心得體會;製作一份科技手抄報; 舉行一次“我們愛科學”演講比賽等。

學校要創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。

活動工作計劃範文 篇20

創建星級社區的重點，是活躍社區文化生活，提高社區居民素質。在創建過程中開展多樣的文化活動既能豐富人民羣眾的文化生活，又能增強社區的凝聚力。所以為了更好的搞好社區文化體育工作，特制定以下計劃。

一、成立社區文體工作領導小組。專門設立組長，副組長統籌規劃，充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間，根據居民羣眾的不同喜好，組織開展健康有益、豐富多彩的文化活動。

二、社區文化活動室向居民羣眾開放，利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。

三、堅持以羣眾為主體，積極發動引導居民廣泛參與社區文化活動，每星期安排棋藝切磋，健康服務，健身鍛鍊，學習交流，書法之家，戲曲平台等。

四、加強社區圖書室建設，為居民提供學習的條件和場所，改善羣眾學習交流的環境。積極創辦社區科普、文化長廊，並建立固定的宣傳陣地，以豐富羣眾文化知識。

五、培育組建社區文化隊伍。組建各種文體隊伍，中老年太極拳、木蘭拳、竹板説唱隊等，堅持每天開展形勢多樣，內容豐富的各種文體活動，繁榮社區文化，提高居民文明意識。

六、經常開展高品位的文娛活動。每年不少於舉辦二次大型的文體活動，展示社區文體風采，使小區居民文化生活更加豐富多彩。

七、積極創辦“健身路徑”，經常開展室外晨練健身活動。

八、加強對文化活動場地的監察工作，嚴禁黃、賭、毒現象的發生。

堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化、學習交流的平台，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣眾對社區的歸屬感和認同感。

活動工作計劃範文 篇21

一、 年度活動主題：

20_年的社區活動，將按照活動形式劃分確定為固定主題活動、特色活動、節日小問候三個類型。 二、 年度社區文化工作目標：

共享公司、社區、聯盟商家各方面的社區文化資源，積極配合公司開展億祥社區間的文化交流活動，營造億祥獨特的社區文化氛圍，使億祥社區成為億森物業的高尚社區文化品牌。三、口號

“快樂生活 締造幸福 ”

四、活動內容：

(1)固定主題活動(每年都舉辦的主題活動，在業主心中形成一定影

響力的活動)

1月份 億森物業“以愛築家 夢想起航”繪畫比賽

新的一年，夢想開始，為了讓更多的業主發揮自己的特長，並推廣公司文化及品牌，組織一場繪畫比賽，分為兒童組、少年組、成人組，獲獎作品將製作為年曆作為紀念。