校長2023個人工作計劃（精選15篇）

校長2023個人工作計劃 篇1

指導思想：

繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的XX大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加快學校發展為主線，以傳承創新為重點，圍繞努力把我校辦成與“經典黃浦、精品教育”相匹配的，以“精、特、優”為標誌的歷史品牌學校的發展目標，在市對我校督政、督學基礎上，總結經驗，尋找差距，完善學校管理，以新的姿態和優異成績迎接區對我校的綜合督(視)導。

工作目標：

堅持聚焦課堂、務實管理、創新育人、合作辦學的工作思路，深化傳承文化、創新課堂、打造隊伍、建設品牌的工作目標，創建和諧、文明、健康、安全、優質的校園(單位)上一個新的台階。

本學期要繼續進一步深化課改，堅持育人為本，德育為先的教育思想，更新教育觀念，提高教育現代化水平。要優化以校本課程為核心的學校管理，提高課程領導力，促進教育內涵的發展;細化教學環節，落實有效教學和教研，促進新課堂的形成和師生的共同發展;深化全面育人，減負增效，豐富學生課餘生活，促進學生全面發展;強化隊伍建設，以實施教師績效工資為抓手，促進教師提高育人水平，迎接區對我校的綜合督(視)導。

主要工作：

一.弘揚梅溪傳統，建設師生文化

1.推進師德師風建設。集中開展以“為人、為師、為學”為主題的師德師風教育系列活動。開展師德師風建設討論;參與“迎世博，學雙語”培訓和文明禮儀培訓覆蓋率達100%;建立教師志願者隊伍，使教師志願者成為弘揚世博宗旨，展示教師風采的踐行者和示範者，積極引導教師(員工)以實際行動“當好東道主，文明迎世博”;切實履行“教師職業誓言”，塑造新時期教師的師愛、師德、師魂，提高全體教工以“梅溪精神”為核心內容的人文素養建設。

2.加強人文素養教育。以傳統節慶(紀念日)為抓手，做優“快樂中國娃、梅溪好少年”德育品牌，培養學生大志、大氣、大愛、大智、大才、大勇的人文素養和品行。推進校園文化建設。積極引導全體學生在與文化同行、與實踐同行、與健身同行的過程中，體驗生命價值，展示有中國心的梅溪學子形象。爭創市紅旗大隊。

本學期一個重要抓手就是組織全體學生開展“向國旗敬禮，為世博添彩”主題教育活動，以“文明的城市，美好的生活為願景”、“小手牽大手，文明手拉手”為主題，通過“文明找、文明談、文明行、文明評”系列活動，使學生在活動中提升自身素質，在活動中演繹文明，真真切切地感受“城市，讓生活更美好”，“世博，讓我們與上海、學校、家庭共成長”。

二.加強校本德育，增強育德實效

3.深化“兩綱”教育。進一步優化“兩綱”課內外教育活動框架，提煉校本德育資源，完善校史校本德育課程，重點加強學科教學中的“兩綱”滲透和過程的管理。開展第六屆上海市中國小弘揚培育民族精神教育月活動，各年級段有序安排專題教育，提高專題教育的針對性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入學校教育教學的全過程，注重課堂育人、實踐育人、場所育人、教書育人，實現全員、全程、全方位的育人目標。

4.推進“温馨教室，和諧校園”的建設。圍繞“建設和諧的師生關係”這個核心，強調以教室為主要載體的軟環境建設，抓住課堂教學改革的核心環節，促進教師專業發展，提高教師人文關懷的意識和能力，營造有利於師生身心健康的發展的校園環境。本學期要組織班主任(教師)重點展示“温馨教室”建設的具體工作方式，開展講述“温馨教室”的敍事故事活動，交流有心得有體會的做法和經驗。

5.完善學校、家庭、社會共同參與，促進學生全面發展教育新機制，全員、全程、全方位育人新格局和“主體參與，主動發展”德育新模式。爭創市優秀家長學校。本學期要重點抓好一年級家長學校，一年級準備期的教育。發揮班主任在學校教育中的骨幹作用，舉行首屆“梅溪班主任論壇”。落實德育制度(常規)，規範過程管理。規範、豐富、活躍少先隊活動。開展德育研究，總結交流“三無”育德新方法。

6.深化“三基”養成教育。(基本行為規範、基本道德修養、基本心理品質)，發揚“和厚、肅靜、勤奮、精熟、敏捷、整潔”傳統，整合、提煉、創新，加強校訓(學校精神)、校風、學風(教風)、校歌、校標等的宣傳、教育和實踐，促進學校文化的建設。建設區合格心理諮詢室，推進心理健康教育。繼續完善創建市師生行為規範示範校的工作機制、做法，更具學校特色。

7.加強平安和諧校園建設。按照世博安保工作總體要求，層層落實安全責任制。加強師生安全教育(預警教育)，組織1-2次有針對性的應對突發事件的演練。落實“二公開、一監督”，建立安全教育與管理“上下連動，內外互動”的良好機制。建立應急管理機制和信息報送制度，增強師生防範意識和自救自護能力。高度重視、積極預防學生傷害事故的發生，各項教學和集體活動都必須有安全工作的方案和相應保護措施，實行安全責任考核獎懲制度。提升市安全文明校的水平，為新中國建國60週年和上海世博會的平安順利進行做好充分準備。

三.優化教學管理，落實有效教學

8.建設好校本課程。“以學生為本，發展學習興趣，以課堂為主，拓展課餘活動”的指導思想，加強對拓展型、研究型課程的研究，提高課外活動的質量。

9.確立“主體參與，主動發展”的課堂新理念。根據黃浦精品教育要求，深化教育教學改革，加大質量管理，努力實現從思想觀念到工作實踐，從學校管理到學科建設，從教學方法到學習方式的轉變。培養學生的創新精神和實踐能力，培養德、智、體、美全面發展的現代人。

目標：讓學生動起來，課堂活起來;

主題：學會學習，認知與情感統一、師生關係改善;

方法：興趣、自主、合作、實踐;

形態：學生主動參與，師生合作互動，有生命的課堂。

10.細化教學環節，優化教學管理

(1)、堅持依法行政(治教)。嚴格執行市教委《20xx學年度教學計劃及其説明》

(2)、細化教學環節。教學是一個過程，只有把握好五個環節的內在聯繫，追求五個環節的實效，才能達到整體的教學效果，才算上好了課。根據我校實際和經驗，提出以下五個環節的要求。

——備課——從嚴。要提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發，注重接受式學習和探究式學習的有機結合，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內容，並有效挖掘教學內容的育人功能。教案書寫力求規範。

——上課——從實。要體現課堂教學中學生主體性。要將注重教學活動的形式轉向注重教學活動的實效，積極創設促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍。增強教學內容呈現的邏輯性、教學環節過渡的銜接性、教學語言表達流暢性;(上課基本要求)根據教學內容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術使用的恰當性和實效性。教學效果要顯著。

——作業——求精。要精心設計和選擇作業。要嚴格控制作業量，以精選提高實效，以精練減輕學生負擔。(作業教師必須做過)將提高作業設計能力，加強作業批改與分析作為當前改進作業環節的兩個重要抓手。在基礎性作業的基礎上，可實行分層選擇性作業。作業形式要多樣化，書面作業與口頭作業、操作作業相結合，學生獨立作業與教師指導作業、團隊合作作業結合。——批改——求細。要注重作業的反饋功能，及時批改作業，從中獲得教學信息，診斷學生的學習問題及教師的教學問題，並及時向學生反饋，改善教學行為。可採用要點指導和評語激勵等作業批改方式，對學有困難的學生實施作業面批，並在作業面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導。

——輔導——求全。要樹立對全體學生負責的精神和態度，加強各類學生的輔導，尤其對學習有困難的學生要給予無微不至的關心和耐心細緻的輔導。

11.營造教研文化，提高教研實效。

(1)、確立質量意識。建立以教師自控為主，教研組互控和以校長為首的層層教學質量負責制。

(2)、轉變教學觀念。以全體學生髮展為本，提高均衡化水平，充分滿足各個層次學生的發展需要，培養創新人才。

(3)、細化教學環節。對五認真的“五字”要求進一步細化，突出其操作性和有效性。

(4)、教學管理精細化。要以課堂為研究點，以教師發展為本，優化教學與教學管理。

——關注課堂教學現狀，實現公開課常態性;

——研究課堂教學，強調課堂教學的有效性;

——反思課堂教學，突出校本研訓的針對性。

——優化教學管理，做到教學質量的穩定性。

(5)、重視教研文化的建設。

——注重研討、實踐、反思、合作、共享，建設教研文化。

——倡導專業引領、同伴互助、自我反思，激發教研能力。

(6)、重視學科建設

各教研(備課)組，在加強學科教研組建設，上好每一節課，教好每一個學生，提高課堂教學有效性基礎上，要重視學科建設，從學校實際出發，分層制訂學科做好做優做強發展規劃，以形成梅溪學科特色。

12.加強管理，實現科學有效質量管理

(1)、加強教研(備課)組制度建設。切實加強對教材的分析和研究，把“四課”(聽課、説課、上課、評課)作為教研活動的主要內容。每位教師做到“四個一”：至少一堂公開課、完成一篇教學隨筆、作一次主題講座(發言)、完成一篇教學論文。

各教研(備課)組，要繼續加強集體備課，確保每位教師每一節課教學基本要求的正確落實;要繼續開展人人上好每一堂課的教研活動，消滅不合格課;要繼續開展以“關注課改，提高教學有效性”為主題，以“自我説課—集體評議—修改上課—課後反思——集體評課”五步驟為抓手，從教學中的問題為出發點，認認真真開展教研(科研)活動，紮紮實實提高教學質量。要繼續做好教研材料積累和經驗總結，開展教學設計和好課的研討與評比活動，以典型事例和成功經驗引領教師，以積極的姿態迎接區綜合督(視)導。

校長2023個人工作計劃 篇2

一、指導思想

x年是學校實施四年規劃的關鍵年。學校將以黨的十*屆四中全會精神和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續深化課程改革，進一步細化學校內部管理，內強素質，外塑形象，全面推進素質教育，不斷提升教學質量和辦學層次。

二、主要工作

(一)優化校園環境建設和諧家園

1、精神文明建設

繼續抓好文明創建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送温暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進一步營造寬鬆和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發展靠大家”、“責任重於泰山，理想高於一切”的育人氛圍。

2、人文校園的建設。

妥善協調“三種關係”——幹羣關係、師生關係和家校關係。重點做好以下幾件事：一是關心激勵教師，繼續做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅遊休閒活動，共享世博成果;二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，瞭解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博共創和諧家園。

3、加強師德修煉。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規範;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”，引導教師做一個懂禮儀、有涵養的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業愛生、能教善教、創新奉獻。進一步完善並努力實施《潼港國小校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型羣體。

4、平安校園的建設。

繼續爭創新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學生良好行為規範養成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學生的行規、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學生的安全時刻放在心上，發現安全隱患及時報告消除，發現學生中有不安全現象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事，我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。

(二)繼續深化“責任教育”，初顯學校辦學特色

1、依據“國小生責任教育”校本課程標準，進一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續針對課程實施中出現的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量。

2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上，嘗試研究建立符合國小生特點的責任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。

3、抓好德育、少先隊的各項常規工作。認真抓好班主任(中隊輔導員)隊伍建設，期末進行班主任的述職考評，評選優秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學生行為規範基礎，開展各類特色主題活動和家長學校活動，提升德育工作實效。

4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與國小生社團為載體，紮實開展實踐體驗教育。重視發揮和拓展學校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風，體驗敬老助困、樂於助人的好風尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。

5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書香班級，讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衞生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

(三)完善常規管理，提升教學質量。

1、抓好教學常規。

細化備課、上課、作業、輔導、考試的常規要求，本學期重點抓好作業的批改、後三分之一學生的抓差補缺，繼續加強月考的質量監控，強調學業成績的合格率。

2、抓好學科競賽與畢業班的教學。

強調人人蔘與，面向全體學生，考察學科教師對每個學生的關注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業班教學工作，特別是畢業班學生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質量穩中有升。

3、抓好隨班就讀工作。

關注特殊學生，做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。

4、合作互助，研討課堂教學。

要切實加強合作備課，優化備課環節。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“説課、議課、點評”，真正做到“人人蔘與，人人思考，人人發言，人人受益”

5、抓好體衞藝科工作。

(1)深入開展體育教學研究，提高體育課質量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術節上展示的學生廣播操隊伍。

(2)衞生室要加強校園衞生和學生個人衞生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙週三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學生衞生健康檔案，特別是特異體質學生的歸檔工作。繼續抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。

(四)加強校本研修，促進教師發展

按照學校制定的校本研修實施方案，確定學期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業發展。

1、建立教師個人發展自我評價制度。在“教師個人發展規劃”的基礎上，進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發展目標和措施，期末針對目標、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發展。

2、鼓勵教師自主學習。學校要創設條件、提供平台，組織、引導教師自覺學習，充實底藴。第一，要組織教師參加培訓學習。要繼續開展各類校本培訓，組織教師現代信息技術培訓，開展網頁評比、課件製作評比等系列現代信息技術技能比賽。第二，藉助“校園網絡”，讓教師們享受到更多的優質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，並開展評議、交流等活動。第三，要倡導教師自覺讀書學習。學校將結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規範教師閲讀課的管理，並組織讀書心得演講和徵文比賽。

3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。努力在教師中樹立團結協作精神、吃苦耐勞精神、樂於奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學校師德之星、辦公室活動，全體行政成員更要注重細節、率先垂範。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、徵文等活動，寓教育於活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結合起來，同評優聘職相掛鈎。

4、激勵教師積極進取。根據學校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養。制定完善《潼港國小校級骨幹評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應稱號，並給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業發展、成長創設平台與階梯。

校長2023個人工作計劃 篇3

指導思想：

繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的XX大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以加快學校發展為主線，以傳承創新為重點，圍繞努力把我校辦成與“經典黃浦、精品教育”相匹配的，以“精、特、優”為標誌的歷史品牌學校的發展目標，在市對我校督政、督學基礎上，總結經驗，尋找差距，完善學校管理，以新的姿態和優異成績迎接區對我校的綜合督(視)導。

工作目標：

堅持聚焦課堂、務實管理、創新育人、合作辦學的工作思路，深化傳承文化、創新課堂、打造隊伍、建設品牌的工作目標，創建和諧、文明、健康、安全、優質的校園(單位)上一個新的台階。

本學期要繼續進一步深化課改，堅持育人為本，德育為先的教育思想，更新教育觀念，提高教育現代化水平。要優化以校本課程為核心的學校管理，提高課程領導力，促進教育內涵的發展;細化教學環節，落實有效教學和教研，促進新課堂的形成和師生的共同發展;深化全面育人，減負增效，豐富學生課餘生活，促進學生全面發展;強化隊伍建設，以實施教師績效工資為抓手，促進教師提高育人水平，迎接區對我校的綜合督(視)導。

主要工作：

一.弘揚梅溪傳統，建設師生文化

1.推進師德師風建設。集中開展以“為人、為師、為學”為主題的師德師風教育系列活動。開展師德師風建設討論;參與“迎世博，學雙語”培訓和文明禮儀培訓覆蓋率達100%;建立教師志願者隊伍，使教師志願者成為弘揚世博宗旨，展示教師風采的踐行者和示範者，積極引導教師(員工)以實際行動“當好東道主，文明迎世博”;切實履行“教師職業誓言”，塑造新時期教師的師愛、師德、師魂，提高全體教工以“梅溪精神”為核心內容的人文素養建設。

2.加強人文素養教育。以傳統節慶(紀念日)為抓手，做優“快樂中國娃、梅溪好少年”德育品牌，培養學生大志、大氣、大愛、大智、大才、大勇的人文素養和品行。推進校園文化建設。積極引導全體學生在與文化同行、與實踐同行、與健身同行的過程中，體驗生命價值，展示有中國心的梅溪學子形象。爭創市紅旗大隊。

本學期一個重要抓手就是組織全體學生開展“向國旗敬禮，為世博添彩”主題教育活動，以“文明的城市，美好的生活為願景”、“小手牽大手，文明手拉手”為主題，通過“文明找、文明談、文明行、文明評”系列活動，使學生在活動中提升自身素質，在活動中演繹文明，真真切切地感受“城市，讓生活更美好”，“世博，讓我們與上海、學校、家庭共成長”。

二.加強校本德育，增強育德實效

3.深化“兩綱”教育。進一步優化“兩綱”課內外教育活動框架，提煉校本德育資源，完善校史校本德育課程，重點加強學科教學中的“兩綱”滲透和過程的管理。開展第六屆上海市中國小弘揚培育民族精神教育月活動，各年級段有序安排專題教育，提高專題教育的針對性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入學校教育教學的全過程，注重課堂育人、實踐育人、場所育人、教書育人，實現全員、全程、全方位的育人目標。

4.推進“温馨教室，和諧校園”的建設。圍繞“建設和諧的師生關係”這個核心，強調以教室為主要載體的軟環境建設，抓住課堂教學改革的核心環節，促進教師專業發展，提高教師人文關懷的意識和能力，營造有利於師生身心健康的發展的校園環境。本學期要組織班主任(教師)重點展示“温馨教室”建設的具體工作方式，開展講述“温馨教室”的敍事故事活動，交流有心得有體會的做法和經驗。

5.完善學校、家庭、社會共同參與，促進學生全面發展教育新機制，全員、全程、全方位育人新格局和“主體參與，主動發展”德育新模式。爭創市優秀家長學校。本學期要重點抓好一年級家長學校，一年級準備期的教育。發揮班主任在學校教育中的骨幹作用，舉行首屆“梅溪班主任論壇”。落實德育制度(常規)，規範過程管理。規範、豐富、活躍少先隊活動。開展德育研究，總結交流“三無”育德新方法。

6.深化“三基”養成教育。(基本行為規範、基本道德修養、基本心理品質)，發揚“和厚、肅靜、勤奮、精熟、敏捷、整潔”傳統，整合、提煉、創新，加強校訓(學校精神)、校風、學風(教風)、校歌、校標等的宣傳、教育和實踐，促進學校文化的建設。建設區合格心理諮詢室，推進心理健康教育。繼續完善創建市師生行為規範示範校的工作機制、做法，更具學校特色。

7.加強平安和諧校園建設。按照世博安保工作總體要求，層層落實安全責任制。加強師生安全教育(預警教育)，組織1-2次有針對性的應對突發事件的演練。落實“二公開、一監督”，建立安全教育與管理“上下連動，內外互動”的良好機制。建立應急管理機制和信息報送制度，增強師生防範意識和自救自護能力。高度重視、積極預防學生傷害事故的發生，各項教學和集體活動都必須有安全工作的方案和相應保護措施，實行安全責任考核獎懲制度。提升市安全文明校的水平，為新中國建國60週年和上海世博會的平安順利進行做好充分準備。

三.優化教學管理，落實有效教學

8.建設好校本課程。“以學生為本，發展學習興趣，以課堂為主，拓展課餘活動”的指導思想，加強對拓展型、研究型課程的研究，提高課外活動的質量。

9.確立“主體參與，主動發展”的課堂新理念。根據黃浦精品教育要求，深化教育教學改革，加大質量管理，努力實現從思想觀念到工作實踐，從學校管理到學科建設，從教學方法到學習方式的轉變。培養學生的創新精神和實踐能力，培養德、智、體、美全面發展的現代人。

目標：讓學生動起來，課堂活起來;

主題：學會學習，認知與情感統一、師生關係改善;

方法：興趣、自主、合作、實踐;

形態：學生主動參與，師生合作互動，有生命的課堂。

10.細化教學環節，優化教學管理

(1)、堅持依法行政(治教)。嚴格執行市教委《20xx學年度教學計劃及其説明》

(2)、細化教學環節。教學是一個過程，只有把握好五個環節的內在聯繫，追求五個環節的實效，才能達到整體的教學效果，才算上好了課。根據我校實際和經驗，提出以下五個環節的要求。

——備課——從嚴。要提高教師備課的針對性。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發，注重接受式學習和探究式學習的有機結合，從學科框架體系的縱向銜接以及學科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學內容，並有效挖掘教學內容的育人功能。教案書寫力求規範。

——上課——從實。要體現課堂教學中學生主體性。要將注重教學活動的形式轉向注重教學活動的實效，積極創設促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍。增強教學內容呈現的邏輯性、教學環節過渡的銜接性、教學語言表達流暢性;(上課基本要求)根據教學內容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術使用的恰當性和實效性。教學效果要顯著。

——作業——求精。要精心設計和選擇作業。要嚴格控制作業量，以精選提高實效，以精練減輕學生負擔。(作業教師必須做過)將提高作業設計能力，加強作業批改與分析作為當前改進作業環節的兩個重要抓手。在基礎性作業的基礎上，可實行分層選擇性作業。作業形式要多樣化，書面作業與口頭作業、操作作業相結合，學生獨立作業與教師指導作業、團隊合作作業結合。——批改——求細。要注重作業的反饋功能，及時批改作業，從中獲得教學信息，診斷學生的學習問題及教師的教學問題，並及時向學生反饋，改善教學行為。可採用要點指導和評語激勵等作業批改方式，對學有困難的學生實施作業面批，並在作業面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導。

——輔導——求全。要樹立對全體學生負責的精神和態度，加強各類學生的輔導，尤其對學習有困難的學生要給予無微不至的關心和耐心細緻的輔導。

11.營造教研文化，提高教研實效。

(1)、確立質量意識。建立以教師自控為主，教研組互控和以校長為首的層層教學質量負責制。

(2)、轉變教學觀念。以全體學生髮展為本，提高均衡化水平，充分滿足各個層次學生的發展需要，培養創新人才。

(3)、細化教學環節。對五認真的“五字”要求進一步細化，突出其操作性和有效性。

(4)、教學管理精細化。要以課堂為研究點，以教師發展為本，優化教學與教學管理。

——關注課堂教學現狀，實現公開課常態性;

——研究課堂教學，強調課堂教學的有效性;

——反思課堂教學，突出校本研訓的針對性。

——優化教學管理，做到教學質量的穩定性。

(5)、重視教研文化的建設。

——注重研討、實踐、反思、合作、共享，建設教研文化。

——倡導專業引領、同伴互助、自我反思，激發教研能力。

(6)、重視學科建設

各教研(備課)組，在加強學科教研組建設，上好每一節課，教好每一個學生，提高課堂教學有效性基礎上，要重視學科建設，從學校實際出發，分層制訂學科做好做優做強發展規劃，以形成梅溪學科特色。

12.加強管理，實現科學有效質量管理

(1)、加強教研(備課)組制度建設。切實加強對教材的分析和研究，把“四課”(聽課、説課、上課、評課)作為教研活動的主要內容。每位教師做到“四個一”：至少一堂公開課、完成一篇教學隨筆、作一次主題講座(發言)、完成一篇教學論文。

各教研(備課)組，要繼續加強集體備課，確保每位教師每一節課教學基本要求的正確落實;要繼續開展人人上好每一堂課的教研活動，消滅不合格課;要繼續開展以“關注課改，提高教學有效性”為主題，以“自我説課—集體評議—修改上課—課後反思——集體評課”五步驟為抓手，從教學中的問題為出發點，認認真真開展教研(科研)活動，紮紮實實提高教學質量。要繼續做好教研材料積累和經驗總結，開展教學設計和好課的研討與評比活動，以典型事例和成功經驗引領教師，以積極的姿態迎接區綜合督(視)導。

校長2023個人工作計劃 篇4

一、指導思想

x年是學校實施四年規劃的關鍵年。學校將以黨的十*屆四中全會精神和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續深化課程改革，進一步細化學校內部管理，內強素質，外塑形象，全面推進素質教育，不斷提升教學質量和辦學層次。

二、主要工作

(一)優化校園環境建設和諧家園

1、精神文明建設

繼續抓好文明創建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送温暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進一步營造寬鬆和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發展靠大家”、“責任重於泰山，理想高於一切”的育人氛圍。

2、人文校園的建設。

妥善協調“三種關係”——幹羣關係、師生關係和家校關係。重點做好以下幾件事：一是關心激勵教師，繼續做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅遊休閒活動，共享世博成果;二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，瞭解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博共創和諧家園。

3、加強師德修煉。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規範;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”，引導教師做一個懂禮儀、有涵養的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業愛生、能教善教、創新奉獻。進一步完善並努力實施《潼港國小校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型羣體。

4、平安校園的建設。

繼續爭創新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學生良好行為規範養成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學生的行規、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學生的安全時刻放在心上，發現安全隱患及時報告消除，發現學生中有不安全現象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事，我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。

(二)繼續深化“責任教育”，初顯學校辦學特色

1、依據“國小生責任教育”校本課程標準，進一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續針對課程實施中出現的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量。

2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上，嘗試研究建立符合國小生特點的責任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。

3、抓好德育、少先隊的各項常規工作。認真抓好班主任(中隊輔導員)隊伍建設，期末進行班主任的述職考評，評選優秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學生行為規範基礎，開展各類特色主題活動和家長學校活動，提升德育工作實效。

4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與國小生社團為載體，紮實開展實踐體驗教育。重視發揮和拓展學校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風，體驗敬老助困、樂於助人的好風尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。

5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書香班級，讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衞生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

(三)完善常規管理，提升教學質量。

1、抓好教學常規。

細化備課、上課、作業、輔導、考試的常規要求，本學期重點抓好作業的批改、後三分之一學生的抓差補缺，繼續加強月考的質量監控，強調學業成績的合格率。

2、抓好學科競賽與畢業班的教學。

強調人人蔘與，面向全體學生，考察學科教師對每個學生的關注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業班教學工作，特別是畢業班學生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質量穩中有升。

3、抓好隨班就讀工作。

關注特殊學生，做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。

4、合作互助，研討課堂教學。

要切實加強合作備課，優化備課環節。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“説課、議課、點評”，真正做到“人人蔘與，人人思考，人人發言，人人受益”

5、抓好體衞藝科工作。

(1)深入開展體育教學研究，提高體育課質量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術節上展示的學生廣播操隊伍。

(2)衞生室要加強校園衞生和學生個人衞生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙週三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學生衞生健康檔案，特別是特異體質學生的歸檔工作。繼續抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。

(四)加強校本研修，促進教師發展

按照學校制定的校本研修實施方案，確定學期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業發展。

1、建立教師個人發展自我評價制度。在“教師個人發展規劃”的基礎上，進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發展目標和措施，期末針對目標、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發展。

2、鼓勵教師自主學習。學校要創設條件、提供平台，組織、引導教師自覺學習，充實底藴。第一，要組織教師參加培訓學習。要繼續開展各類校本培訓，組織教師現代信息技術培訓，開展網頁評比、課件製作評比等系列現代信息技術技能比賽。第二，藉助“校園網絡”，讓教師們享受到更多的優質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，並開展評議、交流等活動。第三，要倡導教師自覺讀書學習。學校將結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規範教師閲讀課的管理，並組織讀書心得演講和徵文比賽。

3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。努力在教師中樹立團結協作精神、吃苦耐勞精神、樂於奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學校師德之星、辦公室活動，全體行政成員更要注重細節、率先垂範。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、徵文等活動，寓教育於活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結合起來，同評優聘職相掛鈎。

4、激勵教師積極進取。根據學校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養。制定完善《潼港國小校級骨幹評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應稱號，並給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業發展、成長創設平台與階梯。

校長2023個人工作計劃 篇5

一、指導思想

緊緊圍繞“教育教學質量年”的工作要求，追求“想幹事、能幹事、會幹事、能幹成事”的形象，進一步加強制度建設，不斷提高服務意識、責任意識、效率意識，以飽滿的精神風貌和紮實細緻的工作，充分發揮校辦的行政中心樞紐作用，為學校的建設和發展作出更大的貢獻。

二、現狀分析

1、忙於事務性工作，工作創造性、預見性還有待加強，沒有充分發揮參謀作用。

2、組織協調工作與學校的發展和校長的高標準、嚴要求之間還存在着差距，視野還不夠開闊。

3、督促落實工作中，深入實際不夠，服務沒有到位，方式方法還有待改進。

4、宣傳工作還沒有引起足夠重視，整體感不強，宣傳的質量與檔次有待提高。

三、主要任務與目標

1、加強辦公室內部建設，強化執行力意識

(1)加強辦公室人員能力建設。通過選派培訓、業務研討、上網查閲、多聽校長報告等多種形式，提高辦公室人員的文字駕馭、事務辦理、調查研究、組織協調和議事參謀等能力。

(2)營造和諧有序的工作氛圍。始終把人性化管理、人文關懷貫穿於辦公室的整體管理當中，構建有利於促進事業發展和人員鍛鍊成長的辦公室工作環境，激發辦公室人員的主動性、積極性和創造性。

(3)完善辦公室規章制度。2月底前完善《用車登記制度》、《印章使用制度》、《用餐制度》，嚴格執行《購物審批制度》，規範工作程序，確保各項工作高效有序的進行;增強辦公室人員的精品意識，達到效率更高、服務更優、運轉更暢、隊伍更強、評價更好，進一步樹立校長辦公室的良好形象。

(4)實行走動式管理服務，確保學校工作政令暢通，做到“及時、全面、準確、高效”。做到五個“承諾”：承諾“不讓辦事的同志在辦公室受到冷遇”、承諾“不讓工作因辦公室延誤”、承諾“不讓工作差錯在辦公室發生”、承諾“不讓不良風氣在辦公室出現”、承諾“不讓學校形象因辦公室受到損害”;做到“五好”：參謀助手落實好、文件處理把關好、活動組織服務好、人事管理工作好、宣傳報道質量好。

2、做好辦公室常規工作

(1)爭取主動、積極配合、充分協調是辦公室的主要工作目標。做好辦公室與各處室、年級部等部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

(2)提高辦公室文祕水平。圍繞學校重點工作做好有關材料的撰寫和整理，努力提高文稿起草質量，增強文稿的思想性、針對性和指導性。加強公文處理工作，進一步提高各部門的公文質量意識和時效意識。做好文件的接受、傳送、催辦及信息採集、上報的管理工作。對來文的閲批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯，注重重要文件資料的積累和歸檔。做好學校大事記的記載工作。完善和修訂各類規章制度，編印現有行政規章制度彙編。4月中旬和7月中旬編印兩期學校工作簡報。

(3)根據學校的實際情況，3月中旬細化《教師年度考核辦法》等管理制度，以管理考核為手段，提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設。

(4)根據學校整體工作要求，協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的資料，在求真、務實、落實上下功夫。

(5)高標準做好服務接待工作。隨着學校的發展，上級檢查和各項活動越來越多，辦公室要切實做到三到位：一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細緻安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待後到位，接待後要及時清理現場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

(6)繼續做好宣傳工作，提升學校的知名度和美譽度。做好向z教育和新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件，進一步加強綜合信息和視頻信息的報送量。充分發揮好各科室信息員的作用，要求全程參與活動，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍。本學期力爭完成新聞報送得分300分。充分利用校內的廣播站、櫥窗、宣傳標語、電子屏等宣傳陣地展示學校取得的成績和亮點，調動學校師生工作和學習積極性，增強師生的榮譽感。

(7)做好人事管理工作。按上級要求，及時做好崗位設置相關工作。以崗位設置管理為契機，充分調動廣大教師的工作積極性，進一步體現多勞多得、優績多得的分配原則。充實現有的人事管理系統數據，方便於領導層決策。

(8)做好學校檔案管理工作和工作。進一步鞏固省三星級檔案室的創建成績，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意體現學校教育教學水平的材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

(9)推進學校辦公信息化管理。為提高工作效率，創建節約型部門，在調研學習辦公信息化工作較好學校的情況基礎上，爭取5月底前搭建適合我校的智能化辦公運轉平台，促進學校辦公現代化、信息資源化、傳輸網絡化建設。進一步推進學校網站和校辦網頁的建設。

(10)完成好校領導交辦的其他工作任務。

校長2023個人工作計劃 篇6

根據學校20--年學校辦公室工作計劃中校長辦公室工作重點和取得成果，新的一年中還將以學校為中心，以學生為中心的指導思想，緊緊圍繞學校重點工作，結合實際，特制訂20--年度校長辦公室工作計劃。

一、指導思想

堅持以人為本的工作理念，深入領會和貫徹學校工作思路，堅持管理、服務與效能相統一原則，追求“想幹事、能幹事、會幹事、能幹成事”的辦公室形象，發揮迎難而上、敢打硬仗、求真務實、團結拼搏精神，立足校辦職責，積極開展工作。

二、主要工作及其基本思路

1、圍繞學校創建“省四星級高中”工作，開展好相應的協調、服務。重點是負責組織全校性和其他重要性會議，如安排好學校校務會議、行政會議、學校教職工大會，做好教學工作會議、學校創建等有關材料起草準備及會議有關材料的彙編和記錄工作。

2、在學校內部管理體制改革等工作中，結合實際情況，發揮參謀助手作用，為領導決策服務。

3、以良好的素質來發揮聯繫內外的作用，做好來電、來信、來訪的處理和接待工作。本學期擬訂並落實學校的接待制度。

4、與時俱進，進一步做好信息工作。20--年的信息工作，要強化行政時效性意識，着重做好信息收集與上報工作，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍。

5、完善和加強公文處理工作，文件及時分類和歸檔，對一些重要的文件實行文件傳閲制度，及時收發處理各種資訊，保持信息渠道的暢通。

6、強化現代辦公手段的使用觀念，進一步完善、推廣校內信息發佈網絡化，提高工作效率。

7、完成學校《暨陽苑》的編訂與印刷工作，協助教導處、學生處等部門，及時宣傳我校的教育改革動態、成果，尤其是倍受矚目的我校實施創建省四星級高中過程中所取得的教育教學成果，辦好宣傳欄;記載和保存學校各方面大的活動和重要事項的資料，做好大事記。

8、加強檔案室建設工作力度。認真做好人事檔案工作。規範檔案管理程序。完善充實檔案室網頁，提高檔案的網絡查詢利用率。

9、團結進取，努力提高校園信息化建設水平。

10、進一步理順關係，完善機制，建立目標考核責任制等規章制度，加強過程管理，在做好服務於學校教學工作和其他重點工作的基礎上，努力開創工作新局面。

11、強化責任制，各項主要工作任務到人、責任到人，加強溝通，分工協作。

校長2023個人工作計劃 篇7

新的一年，國小教育辦事處將按照省、市、縣教育科研重點與省、市、縣關於進一步加強教育研究工作，在縣城周圍圍繞教育重點，以優化流程管理喝促進實現傑出成就等幾大系統的實施，繼續增加教育科研工作資源投入，充分發揮教育科研在學校發展和教師成長中起的重要作用，併為作出國小教育教學辦公室的積極貢獻。

第一，切實加強市、縣兩級成立研究課題的研究工作辦公室，完成各項課題的編排工作，確保任務順利完成，以確保一個市政課題與八個縣級課題，力爭在科學研究領域實現傑出成就。讓教育和科研投入到每一位教師的工作當中，形成與學校特色相協調的教育科研體系。

第二，加強學校領導的課程研究指導工作。要把握好學校領導的研究項目情況。對於各單位領導的課題進行專門研究、指導和服務工作，加快形成良好結果，更好地發揮課題主導作用。

第三，加強學校的課程指導，並依託研究工作，整合學校科研力量，引導教師更好的研究和協作，通過宣傳工作的部署，加快學校良好教學經驗的推廣，依靠有效的措施，以提高成果價值。

校長2023個人工作計劃 篇8

一、指導思想

以鄧小平教育理論和“和諧發展觀”重要思想為指導教育理念為指針，堅持全面、協調、可持續的發展觀，全面貫

徹教育方針。以全面推進素質教育、提高教學質量為核心;不斷強化質量意識，發展意識，以人為本的管理意識，充分發揚

求真務實精神，開拓創新精神，團結協作精神，以《張局長講話》為推動力，加強學校小班化特色建設，提升學校品位;

走內涵發展之路，加強教學過程的管理。提高教學質量。

二、具體內容目標：校內美化整潔;學生文明好學;教師團結協作;文化引領學校發展，提高教學質量。

(一)學校管理策略

1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領學校發展。

2、設立校務委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務會研究通過。

3、校務公開。

4、抓教學質量，抓學生行為習慣和學習習慣。

5、從一年級始着重培養小組合作。

6、注重宣傳並建立良好的周邊關係

7、注重學生髮展。

(二)德育工作

1、定期召開班主任會，研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生幹部會議。抓好班級和學校管理事務。定期更新黑板報(四周一次)。

2、繼續對學生進行法制教育，安全教育，集體主義教育，《國小生守則》，《國小生日常行為規範》等教育。促進良好班風、學風、校風的形成。

3、以思品課為主，結合其它學科進行思想道德教育，以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規範升旗儀式。

4、關心愛護每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。建立後進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉化措施。定期家訪，加強與社會、家庭的聯繫，充分發揮教育“三合力”作用，切實提高教學質量，促進學生健康成長。5、班主任要細化工作，及時對班主任進行考核。

6、加強未成年人思想道德建設，通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動，將未成年人思想道德建設規範學生的行為習慣相結合，同時組織學生開展豐富多彩的課餘活動，引導學生參加社會實踐和社區公益活動。

7、通過辦好家長學校，家長開放日，家校通，辦好紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地，發揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。

(三)師德建設工作大力加強師德建設工作。

進行班主任培訓，全面提高班主任工作水平，堅持每週的師德培訓學習，認真組織教師深入學習中心校下發材料，使全體教師做到敬業愛崗，盡職盡力。

(四)教學工作

1、開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。

2、嚴格執行課程計劃，按計劃排課、上課。調、代課由教導處嚴格手續。

3、每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真備課。加強新課程的研究，鑽研教材;根據學生實際，就地取材地應用教學媒體，採取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內課堂教學評價活動，通過聽、評、交流提高教學能力。一年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衞生、文明習慣、寫字、説話、讀句、口算、紀律、廣播操。各學科做補充習題和練習與測試並且批改。

二年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衞生、文明習慣、讀寫能力、應用題、寫字、説話、讀句、口算、讀算式、紀律、預習複習習慣。做到一課一練，一學期數學作業不少於50次。各學科做補充習題和練習與測試並且批改。

三年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衞生、文明習慣、讀寫能力、大作文、片斷練、應用題、讀算式、紀律、作業、預習複習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數學作業不少於60次。各學科做補充習題和練習與測試並且批改。

四年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衞生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應用題、讀算式、作業、紀律、預習複習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數學作業不少於70次。各學科做補充習題和練習與測試並且批改。

五年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衞生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應用題、作業、預習複習習慣、紀律、背記能力、培養自學習慣，英語做到一課一練。數學作業不少於70次。各學科做補充習題和練習與測試並且批改。

六年級在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衞生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應用題、作業、預習複習習慣、紀律、背記能力、自學能力。英語做到一課一練。數學作業不少於70次。各學科做補充習題和練習與測試並且批改。

4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經驗豐富的教師影響年青教師，使他(她)們儘快在班級管理、教學能力上成熟起來。

5、鼓勵教師自學，提高學歷層次;鼓勵教師業務進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;以期總結和提高教學理論水平。

6、加強教科研工作，我校在完成課題的研究工作時，還要進一步加強其它教科研工作，逐漸形成校級、縣級、市級等層次化課題研究，鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。

7、教導處認真落實並組織各項競賽。安排教師外出聽課;採取請進來，走出去的方式幫助我校教師提高業務水平。

8、全體教師嚴格按縣教研室下發的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導處組織檢查，並把檢查的情況及時反饋給學校教師，要使這項工作常規化;進一步提高教研活動的針對性和實效性，發揚我校的小班化和課外閲讀的優勢。

9、教導處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關資料。

10、做好閲讀和讀書活動，繼續推進讀書活動。

11、加強對學生的競賽輔導，輔導重過程、重實效，從開學初就確定訓練“苗子”，由專任教師加強輔導，師生力爭取得好成績。

12、加強學習，用先進的思想和理念指導教育教學工作。加強校本培訓工作，通過多種形式的課程改革培訓，轉變教師的教學理念，從而進一步指導教學行為，改變教學模式，不斷提高教師自身業務素質，提高教學成績，提高教學質量。

13、豐富學生的課餘生活，繼續發揮“紅領巾”廣播台的宣傳作用。

14、抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規管理。

15、成立班級興趣小組，注重發掘學生的潛力。從第二週起，班主任發動學生積極參加興趣小組，學校也將在以後的比賽中選拔參加鎮、縣組織的各項競賽。

16、開展“億萬學生陽光體育運動”。學校進行周密安排，時間上作合理安排，精心組織，確保學生每天活動時間有一小時。

17、做好教輔和用具的收集、發放。

18、及時組織師生進行競賽活動。

19、繼續做好小班化的推進動作，完善小班化對學生的評價工作。

20、嚴格執行“五嚴”規定。

21、成立學校鼓號隊和腰鼓隊，豐富生活，豐富學校文化，提高學校社會影響。

(四)少先隊工作

1、各中隊要開展好中隊活動，確保效果，並作好記錄。

2、組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、有內容，確保效果，並收集好相關資料。

3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領巾廣播站、集體晨會、紅領巾監督崗等做好安全教育和環境衞生教育，確保校內外環境衞生。

4、抓好紅領巾監督崗，定期檢查校內外環境衞生，檢查一日常規特別是兩操，並量化。

5、進一步規範週一升旗儀式，在學生中開展禮儀教育，組織學生學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，通過“學規範、講規範、守規範”活動來促進學生的良好行為習慣的養成。

6、繼續發揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協助教師管理學校，實行量化管理，校園、教室包乾到班、到人。加強學生常規管理，本學期繼續重點加強愛護環境、注意廁所文明兩個方面的教育，以常規教育管理出效益，校園達到淨化、教育化。

(五)安全工作

1、建立校園安，設領導小組和應急措施。進行緊急疏散演練。

2、建立校舍、學生在校安全檔案，層層落實到位。

3、做好食堂衞生，做好預防疾病宣傳。

4、針對學校處在交通要道口，設立值日、護導、跟車教師，對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導。

5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。

6、對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學生的管理。

7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。

8、班主任簽定安全責任狀，繼續做好晨檢工作。

9、利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。

10、採用告家長書和學校教育等手段，向學生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。

11、加強學生安全教育，樹立學校安全重於泰山的意識，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全，繼續鞏固上學期學生乘坐合格車輛成果，做到定時間、定地點、定人員，消除安全隱患。

(六)體育衞生工作

1、認真貫徹落實體育衞生工作條例，使體育衞生工作規範化。

2、做好兩操的推廣和糾正等工作。

3、上好體育課，規範體育課的上課程序。開展體育活動課，促進學生健康發展。

4、進行安全、衞生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學生健康檔案。

5、做好體育競賽工作，組織訓練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學，規範動作，組織學生訓練廣播操，準備參加縣組織的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練工作，迎接縣運動會。

(七)總務、後勤工作

1、不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。

2、綠化校園，維護草坪。建立班級公物包乾制。

3、民主理財，透明財務，辦公費每月結算，把有限的辦公費用於教學上。

4、及時採購教師辦公用品和其它教學用具，為教學服務。

5、管理好食堂，定期檢查衞生，保證師生飲食安全。

6、加強校舍檢查，定期維修。加強校產校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發收登記管理)，分類登記造冊，及時核對、報廢。

7、加強安全衞生管理，各室管理，校產校具管理，為教育教學工作作後盾。

三、主要行事安排

9月份：

1、做好開學工作：①“四個一”工作;三表一列上牆;備課達一章節或五課時。②對學生進行日常行為規範、安全教育。第一週為安全教育周，第二週為法制教育周。增強學生的安全、法制意識。③制定好各項計劃。④清理衞生死角;做好後勤服務工作，及時添置辦公用品。⑤更新壁報和櫥窗內容。⑥檢查教學設施安全，及時消除隱患。⑦佈置收費工作，嚴格收費標準。

⑧對飲水機和食堂餐具消毒、清洗。

2、迎接縣教育局以及中心校組織的期初工作檢查。

3、進行校本研訓，組織教師學習《張局長講話》，傳達中心校會議精神。

4、圍繞“慶祝教師節”、常規、安全、法制出一期板報、櫥窗。

5、做好教室佈置和整潔工作。

6、組織教師學習高淳縣研訓中心下發的教學視導要求，各教研組分別召開任課教師會議，及早準備，迎接教學視導。

7、加強對新教師的指導和結隊幫住，讓其儘快適應角色，提高教學質量。

8、抓好體育課的廣播操教學，規範動作，組織學生訓練廣播操，準備參加縣組織的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練工作，迎接縣中國小田徑運動會。

9、物色競賽苗子重點培養。

10、做好乘車和就餐學生的統計。

11、師德學習和校本培訓。

12、組織教師進行説課和賽課;組織數學教師參加教材培訓。

13、組織教師撰寫小班化論文。

14、物色鼓號隊和腰鼓隊人選，聘請校外腰鼓隊輔導員。

15、啟動學生讀書活動“微博”。

16、着手其他學科小班教學規程的制定。

17、着手xx國小《小班化教學指南》的部分教學實踐的總結工作(①兩人小組的培養四人小組培養，②小組長培養，③小組合作過程監控和問題應對策略)。

18、嘗試改革語、數、外的小班備課。

19、召開一年級新生家長會。

十月份：

1、召開班主任例會，就目前存在問題進行整改，提出意見。

2、開展校內教研活動，每週確定教研主題，做到開口小、切入深，特別是綜合學科的教研活動，要求任課教師全員參與。

3、迎接中心校隨機督查教學進度和教學“五認真”檢查工作。

4、迎接國慶節，更新板報或牆報。

5、師德學習和校本培訓。

6、組織學生參加數學與生活及數學應用能力比賽。

7、舉行一年級新生入隊儀式。

8、舉行緊急疏散演練。

9、舉行縣級小班化語文課堂示範活動。

十一月份：

1、迎接期中檢查。

2、根據中心校工作安排，組織期會考試。

3、進行教學觀摩活動。

4、組織集體備課。

5、師德學習和校本培訓。

6、更新板報或牆報。

7、舉行11.9消防安全知識講座和消防演練。

8、舉行小班家長開放日活動。

9、成立鄉村少年宮。

十二月份：

1、組織學生參加鎮級語文六項傳統選拔賽。

2、校本培訓：(內容待定)。

3、召開課題組會議。

4、組織3-6年級學生英語書法比賽。

5、組織冬季兩項競賽活動。

6、師德學習。

7、更新板報或牆報。

一月份：

1、師德學習和校本培訓。

2、組織40週歲以下數學教師參加解題大賽。

3、自查教學進度，制訂複習計劃，安排好複習時間。

4、迎接期末檢查。

5、組織期末考試。

6、上交各種教學資料，以便存檔。

7、學校安排好寒假值班

校長2023個人工作計劃 篇9

一、指導思想

堅持以科學發展觀和“十二五”繼續教育發展規劃綱要為指導，全面貫徹黨的教育方針，穩步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心，全面大力開展工作。

二、主要工作

1、協助校長做好學校管理工作。

2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作。

3、負責執行課程計劃、教育教學管理工作。

4、負責抓教學常規、教師進修培訓、教研教改工作。

5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行教務管理。

6、負責學籍管理工作，做好轉入、轉出工作。

7、負責領導教務處做好留守兒童的教育和安排包保工作。

8、負責領導教務處抓好“英語三年突破工程”工作。

9、負責督促學校校務、政務、財務等公開

10、負責領導教務處抓好學校“第二課堂”的開展。

三、工作目標

(一)、健全和完善教學常規管理制度，規範教師的教學行為，引導學生的學習習慣向更好的方向發展，使學校的教育教學秩序井然。形成團結、活潑、開拓、進取的校風，崇德、敬業、善導、奉獻的教風，勤奮、好學、善聞、多思的學風，團結友愛、勤思好學、集思廣益、開拓創新的班風。培養素質全面、學有所長、勇於創新的全面學生。

(二)、教研教改工作的開展井然有序，教師的教學業務水平和教學能力有進一步的提高，教師的`教學理念適應新時期的教育教學工作，教學質量有大幅度提高。

(三)、教師學科培訓和進修學習工作不斷推進，教師教學學科培訓合格率有進一步提高。

(四)、“英語三年突破工程”工作進一步鞏固與提高。

(五)、教師績效考核、職工考勤考績進一步規範，職工考勤考績制度與績效考核方案進一步健全和完善。

(六)、學校宣傳工作和辦公室工作有序順利開展。

(七)、教學常規檢查工作和學籍管理工作進一步規範。

(八)、課程執行規範有序，結合我校開齊、開足課程。

(九)、學校校務、政務、財務更加透明。

四、工作措施

(一)教學常規管理方面。

1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。

2、狠抓教學常規管理。

一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。

二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響着課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況採取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。

三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，鬆而不散。使學生在寬鬆愉悦的環境中學習。

四是抓好作業佈置與批改。學生的作業佈置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的佈置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，並做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。

五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。

六是抓好教學質量檢測工作。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量、教學效率的手段之一。通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與

學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時瞭解學生對知識的掌握情況，以便採取相應的補救措施。

3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過聽課、説課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改。

4、嚴格執行課程標準。按照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。

(二)教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。

加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。

(三)職工考勤考績、教師績效考核方面工作。

建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對職工的勤績、教師的績效等進行公開、公平、公正的量化考核評價。

(四)學生學籍管理方面工作。

加強對學生學籍的管理，按照規定，要求教務處做好學生的學籍登記，規範好學生的學籍。

校長2023個人工作計劃 篇10

一、指導思想

本年度，我校各項工作繼續以科學發展觀為統領，以“學生的全面發展，教師的專業發展，學校的內涵發展”作為學校長期發展目標，繼續深化我校主導課題《培養農村中學生良好習慣的研究》的研究和教師指導下小組合作學習的課堂教學改革，促使的教師和學生得到較好較快的發展，使我校“教科研、教學質量”再上新台階，力爭辦出具有一定特色的農村初級中學。

二、工作要點及目標

(一)、牢固樹立“以人為本、德育為首”的觀念，繼續加強和改進德育工作，全面推進素質教育。

1、強師德，鍊師能，努力挖掘最大人力資源，發揮教師的主觀能動性。

(1)繼續紮實開展師德建設活動。健全各種學習制度，與時俱進，加強思想政治學習，做好學習筆記和撰寫心得體會。

(2)規範教育行為，依法治教，做到遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

(3)倡導“愛心教育”，以身垂範，尊重學生人格，嚴禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

2、重視學生的品德教育、狠抓日常良好習慣。

(1)傳承學校文明校風，豐富思想教育內涵，提升學生文明素質。從細節入手，持之以恆，高標準、嚴要求、低起點反覆訓練，規範學生學習習慣和生活習慣。

(2)通過開展豐富多彩和形式多樣的各種團、隊活動，對學生進行感恩教育、挫折教育、誠信教育等，增強學生自律意識，提高學生自理自治能力，提升學生道德素養。

(3)以文明教育為切入點，全力抓好學生文明素質內涵和外延培養。以團委為龍頭，各班級緊密配合，通過一個月時間的努力，要在全校範圍內掀起人人講文明的良好風氣，並持之以恆地抓好落實。

(4)以心理健康諮詢為切入點，認真抓好學生心理健康教育。

(5)細化班級管理，改進工作方法，提高班級管理水平，增強班集體的凝聚力。完善班主任考核方案，確保各項德育任務落實、有效。

(6)開展主題月教育活動，發揮活動的教育功能。德育教育活動由團委統籌，教育活動呈顯系統化、序列化，要注重實效性。

(7)建立學生思想進步檔案和班級評比制度，開展“比學風、比班風”活動，繼續完善《班主任工作評估辦法》。

(8)嚴格落實《學生一日常規》，強化、細化對學生日常行為習慣教育，杜絕違紀上網、打架等違紀違法行為，尤其關注畢業生的思想動態。

(二)全員參與，齊抓共管，“向管理要質量，向管理要效益”。

1、以校長、各處室、包級領導、學生會為管理載體，進一步規範操作，真抓實管，幹出成效，不留管理死角和空白。繼續實行值日校長制。

2、完善各處室管理制度，進行周工作安排，細化管理目標，落實管理責任，積極探索學校規範管理的長效機制。

3、加強學校領導班子建設，完善例會制度，努力形成充滿生機與活力的領導集體。

4、進一步完善班主任工作管理制度，抓好“控輟保學”工作，充分調動教職工教書育人的積極性，提高工作效率。

(三)細化常規，狠抓課堂，凸顯中心，全力抓好教學工作。

1、以課堂教學為突破口，抓學生課前預習，抓課堂學生評價，抓課堂學生活動，抓課堂學生的自主、合作、探究學習，力爭當堂學懂知識，理解知識，運用知識。通過學習取經，嚴格管理，規範操作，使教師指導下小組合作學習得到進一步完善和成熟。教導處堅持每天查課，尤其是課堂教學，做到勤檢查、勤反饋、勤督改。

2、強化“以學生為本”的觀念，抓實有效備課、有效上課、有效聽課、有效輔導、有效作業，重點研究預習導學和有效作業環節。繼續實行先周備課制度。

3、禁止向學生攤派教輔資料，科學訓練，提高教學技能。

4、以考促教，以考促學。抓好單元測試、月考、校內競賽、期中、期末等考試工作，認真抓好考紀考風，促使學生養成良好的學習習慣和考試意識，加強畢業班學業水平考試模擬訓練。

5、切實做好各年級體育項目和理科實驗的訓練工作，繼續加強中職招生的宣傳、指導和改進工作，落實責任。

6、重視學生綜合素質教育，繼續開展培優、補差教學，及時進行效果測評，尤其是教師要做到心中有數，施教有針對性。今後，我校要把培養尖子生的工作抓到手上，努力培養一部分能起帶動作用的尖子生。

7、加強畢業班管理力度，定期召開畢業班教師教學研討會，準確把握學業水平考試改革方向，強化系統複習，加強基礎知識訓練，確保學業水平考試取得理想成績。

9、繼續落實教導處各類常規檢查工作，狠抓教學過程、環節、常規的管理，規範教師行為。做到工作有安排，檢查有記載，評價有依據。

10、為了強化學生的讀寫能力，從本學期開始，每班每週開設一節課外閲讀及書法課。

(四)強化“科研興校”行為，繼續深化學校主導課題的研究。

1、搞好集體備課和校本教研工作，完善教後反思制度，使教學中遇到的疑難和問題得到及時解決。

2、按時開展校內觀摩課活動，積極組織教師參加校際交流、學習、取經。

3、做好幾個結合：常規教研與專題講座結合;聽公開課與推門聽課結合;走出去與請進來結合;課改理論與撰寫論文結合;團隊與個人結合。

4、繼續深化學校主導課題的研究。在原有研究的基礎上，學校領導班子及教科研人員，在本學期初通過討論、研究、論證，拿出學校主導課題的整體規劃和研究計劃，發動教師積極參與，認真研究，做真、做實，使主導課題的研究成為帶動我校內涵式發展的主線。

5、新立項的市、縣級課題要取得階段性的研究成果，注重過程性研究與材料的積累，要求每個課題至少要發表一篇文章。

6、定期進行教研專題反思、總結活動，搞好督查工作，大力提倡撰寫和交流教研論文。

(五)實施依法治校，打造平安校園

1、學校繼續以“依法治校、科學施教”為宗旨，通過普法教育、法制報告會、法律知識競賽、講座等形式，提高師生的法律意識，增強法制觀念，做一名遵紀守法的好公民。

2、安全辦公室要強化安全預案的制訂和落實，進行系統的安全教育，確保學生平安;嚴格執行《學校安全工作管理制度》，逐層簽訂安全責任狀。配齊安全防護設施，加強師生的安全防護教育。協同有關法制部門整治校園周邊環境，形成有效的安全工作管理機制。

3、創建“平安校園”，牢固樹立“安全第一”的思想，開展夜間巡查、“遠離網吧”活動，確保師生安全工作、學習、生活。

(六)、積極穩妥的推進“標準化校園建設”，加強體衞藝工作，努力創建健康校園，加快教育現代化進程。

1、改善現有條件，優化教育環境。進一步規範圖書室、儀器室管理，使有限的資源得到充分利用，發揮其應有的作用。購置部分音、體、美等常用器材，使課外活動和興趣小組活動得到有力保障。

2、加強和改進學校體育、藝術和衞生工作，促進學生全面發展，以《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》為指針，加強體育工作，確保學生每天鍛鍊達一小時，九年級要加強體育教學，保證全體學生體育達標，力爭體育考試取得好成績。

3、開展“陽光體育”運動，做好“兩操”及大課間活動，舉辦全校性的各種體育比賽活動。

4、加強健康教育，重視心理疏導工作，切實做好衞生消毒、預防接種、傳染病監控等方面工作，防止各類傳染病蔓延。

5、優化校園環境，校內車輛停放整齊，地面無雜物，牆角無雜草，牆面無污損等。

6、教室物品擺放整齊，各功能室器材、藥品、圖書存放規範，教師辦公室整潔有序。

7、定期更換櫥窗、黑板報、學習園地、宣傳牌等，充分體現校園環境的教育功能。

8、繼續創建健康和諧校園。打造“平靜、穩定、和美”的校園精神，着力培養人文素質，塑造一批具有較強人格魅力的教師和學生。

(七)統籌規劃，協調發展

1、搞好家校共建工作

充分利用家長學校、家長會，廣泛徵求學生家長對學校教育教學的意見和建議，繼續開設家長接待日和課堂隨聽日，向社會公開學校的辦學思路、管理方法，歡迎社會監督，歡迎社會各界參與學校的發展和建設。

2、推行政務、校務公開

全面貫徹政務、校務公開制度，拓展公開領域(如評優樹先、晉級晉職、職稱考核、職稱評定等項工作)，增強公開實效，增加工作透明度;切實加強教代會制度建設，落實學校教代會年度工作目標;進一步健全民主決策制度和幹部聯繫教職工制度，推進校內民主。

3、認真做好黨建、團建、工會、計劃生育工作

在認真搞好教學這一中心工作的同時，搞好學校黨的建設，積極培養和吸收入黨積極分子，發展新黨員，充實黨的新生力量;按時召開教代會，充分發揮工會的職能作用，鼓勵教職工積極參入學校的管理工作;搞好學校的團建工作，發揮團員在班級、學生中的模範帶頭作用;在鎮黨委的領導下，積極做好學校的計劃生育工作，及時按照鎮計劃生育委員會佈置的各項任務做好工作。

(七)保障後勤。完善教學設施，改善辦學條件，優化後勤管理，節約財政開支。

1、改善教師和學生的辦公、學習條件，更新設備，努力使教師學生辦公、學習規範化，高效化。

2、加強對學校食堂的管理，做到飯菜新鮮，無變質變味食品，茶開水熱，定期消毒，確保師生的飲食安全和身體健康。

3、樹立服務意識，及時供配教學工作的需用品。

4、 合理規劃校園建設，妥善管理學校固定財產，實行信息化管理，定期檢查，達到帳物相符。

總之，新的一年裏，在教體局的正確領導下，我校全體師生以高校長為核心，發揮各自的主觀能動性，精誠團結，開拓創新，努力奮鬥，力爭取得更優異的成績。

校長2023個人工作計劃 篇11

一、指導思想

在新的一年，要在某某縣教育局和某某鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，紮實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2做好學前班招生工作。主動與村裏密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，最大限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世範的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平台。學校將請骨幹教師進行課堂教學展示和並採取“走出去，請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三) 堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學 生的集隊、上操和課間行為規範等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規範教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四) 規範教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規範化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，並把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、説課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，並落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱鉅的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創文光教育新局面而努力奮鬥。

校長2023個人工作計劃 篇12

一、指導思想

x年是學校實施四年規劃的關鍵年。學校將以黨的十*屆四中全會精神和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續秉承“依法治校，以德立校，深化內涵，彰顯特色，以人為本，和諧發展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續深化課程改革，進一步細化學校內部管理，內強素質，外塑形象，全面推進素質教育，不斷提升教學質量和辦學層次。

二、主要工作

(一)優化校園環境 建設和諧家園

1、精神文明建設

繼續抓好文明創建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送温暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養和體檢，進一步營造寬鬆和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發展靠大家”、“責任重於泰山，理想高於一切”的育人氛圍。

2、人文校園的建設。

妥善協調“三種關係”——幹羣關係、師生關係和家校關係。重點做好以下幾件事：一是關心激勵教師，繼續做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅遊休閒活動，共享世博成果;二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，瞭解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博 共創和諧家園。

3、加強師德修煉。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規範;組織世博禮儀系列講座;開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”， 引導教師做一個懂禮儀、有涵養的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業愛生、能教善教、創新奉獻。進一步完善並努力實施《潼港國小校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業型集體、研究型羣體。

4、平安校園的建設。

繼續爭創新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學生良好行為規範養成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學生的行規、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學生的安全時刻放在心上，發現安全隱患及時報告消除，發現學生中有不安全現象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事，我們人人都有責任為確保校園一方平安作貢獻。

(二)繼續深化“責任教育”，初顯學校辦學特色

1、依據“國小生責任教育”校本課程標準，進一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續針對課程實施中出現的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量。

2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上，嘗試研究建立符合國小生特點的責任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。

3、抓好德育、少先隊的各項常規工作。認真抓好班主任(中隊輔導員)隊伍建設，期末進行班主任的述職考評，評選優秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學生行為規範基礎，開展各類特色主題活動和家長學校活動，提升德育工作實效。

4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與國小生社團為載體，紮實開展實踐體驗教育。重視發揮和拓展學校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風，體驗敬老助困、樂於助人的好風尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。

5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書香班級，讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衞生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。

(三)完善常規管理，提升教學質量。

1、抓好教學常規。

細化備課、上課、作業、輔導、考試的常規要求，本學期重點抓好作業的批改、後三分之一學生的抓差補缺，繼續加強月考的質量監控，強調學業成績的合格率。

2、抓好學科競賽與畢業班的教學。

強調人人蔘與，面向全體學生，考察學科教師對每個學生的關注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業班教學工作，特別是畢業班學生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質量穩中有升。

3、抓好隨班就讀工作。

關注特殊學生，做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。

4、合作互助，研討課堂教學。

要切實加強合作備課，優化備課環節。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“説課、議課、點評”，真正做到“人人蔘與，人人思考，人人發言，人人受益”

5、抓好體衞藝科工作。

(1)深入開展體育教學研究，提高體育課質量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術節上展示的學生廣播操隊伍。

(2)衞生室要加強校園衞生和學生個人衞生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋;上好雙週三的健康教育課;做好“六病防治”工作;健全學生衞生健康檔案，特別是特異體質學生的歸檔工作。繼續抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。

(四)加強校本研修，促進教師發展

按照學校制定的校本研修實施方案，確定學期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業發展。

1、建立教師個人發展自我評價制度。在“教師個人發展規劃”的基礎上，進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發展目標和措施，期末針對目標、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發展。

2、鼓勵教師自主學習。學校要創設條件、提供平台，組織、引導教師自覺學習，充實底藴。第一，要組織教師參加培訓學習。要繼續開展各類校本培訓，組織教師現代信息技術培訓，開展網頁評比、課件製作評比等系列現代信息技術技能比賽。第二，藉助“校園網絡”，讓教師們享受到更多的優質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，並開展評議、交流等活動。第三，要倡導教師自覺讀書學習。學校將結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規範教師閲讀課的管理，並組織讀書心得演講和徵文比賽。

3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執行《中國小教師職業道德規範》。努力在教師中樹立團結協作精神、吃苦耐勞精神、樂於奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學校師德之星、星級辦公室活動，全體行政成員更要注重細節、率先垂範。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、徵文等活動，寓教育於活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結合起來，同評優聘職相掛鈎。

4、激勵教師積極進取。根據學校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養。制定完善《潼港國小校級骨幹評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應稱號，並給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業發展、成長創設平台與階梯。

校長2023個人工作計劃 篇13

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關於進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中國小教學工作常規管理規程》的精神，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新台階，大力促進教育創強工作。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規範教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化後勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、努力做好教育強縣迎驗工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期各年級組組織召開一次家長會。

(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中藴涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規範圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閲。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。

(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規範教育並加大學生行為規範督查力度。

(2)每週星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60週年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60週年大會盛況、國慶閲兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。

(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防範知識，宣佈安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.

7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理諮詢室，開通心理諮詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

(二)教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少於15節，其他教師不得少於10節。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，採取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，並有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，並堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，併力爭再上一個新的台階。

(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)教務處要着力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

(三)大力加強體衞藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。

(2)認真做好學校的衞生工作，規範和完善學校衞生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衞生、公共衞生、食品衞生、飲水衞生等方面的衞生常識教育與防範知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生並加大學校衞生管理、檢查的力度，努力提高學校的衞生工作常規管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，加強學校食堂衞生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衞生安全，規範操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演,爭取獲得好成績。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(三)師資隊伍建設

1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規範》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，

加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、開展讀書活動。 積極倡導全體教職工靜下心來讀書，並提出讀書要求：①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閲讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底藴;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，並組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閲讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

(四)後勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規範收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

(五)其它工作

1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悦的羣體氛圍。

2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。

3、積極做好上級佈置和安排的其它各項工作。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、鋭意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。

校長2023個人工作計劃 篇14

在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：

一、深化學習、努力提高理論水平

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴於律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏鋭性和鑑別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好願望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作

辦公室擔負着全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恆量我們的工作。。而辦公室是學校的協調部門，承擔着協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料蒐集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作

羣眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關係到每位教師切身利益的大事，由於學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職幹事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，採取措施，因勢利導，並認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

六、認真搞好學科教學工作

1、認真備、講、批、輔、改，積極參與生物學科組活動，羣策羣力，搞好集體備課，集體學習、討論，把教科研工作推向新的高度;

2、認真落實知識傳授，積極採用多種方法，解決重難點，鞏固知識內容，開展素質教育，着重培養學生多種思維和多種能力;

3、走進學生內心世界，做學生知心朋友，積極聯繫家長，落實德育教育，促進優生髮展，轉化差生現狀，既教書，更育人;

4、加強自身素質提高，積極學習新知識，積極參與課改實驗，用完備的知識和先進的方法裝備自己，為提高教育教學工作奠定基礎;

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯繫生活，聯繫實際，聯繫社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由於事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今後工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

校長2023個人工作計劃 篇15

一、掛職鍛鍊目標

1、通過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與--中學各項教育教學活動，全面瞭解--中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經驗與借鑑，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。

2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經驗，兩校資源共享，創造性地運用。掛職鍛鍊期間，積極參與各種活動，並做好筆記，寫好研修日誌及掛職彙報總結，並及時高質量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現更清晰的脈絡，使實踐更出成效。

二、掛職鍛鍊時間

20--年3月-20--年3月

三、掛職具體措施

1、多觀察，早融入。儘快熟悉--中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己儘快成為--中學的一分子。

2、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策;要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑑的好的經驗，交流好的見解。

3、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日誌;掛職期間至少閲讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜誌，並認真做好讀書筆記及心得體會。

4、多參與，重積累。掛職期間--中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

5、多請教，促提高。掛職期間要經常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

6、多整理，實彙報。掛職期間除了完成上級規定的學習外，還要較好地完成掛職期間的彙報課任務，併為返回學校後的彙報作準備。

四、掛職鍛鍊方式

1、自學與拜師相結合

掛職期間，主動虛心向有管理經驗的領導學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發，制定出切實可行的各類計劃。

2、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯繫實際，不斷提高自身的管理水平和專業水平。

3、考察與觀摩相結合

通過外出考察、現場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和管理精英學習，獲得更多的工作經驗。

五、掛職自我要求

1、嚴格遵守--中學的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。

2、從禮儀着裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。

3、學習態度要謙虛，主動與校方各管理人員取得聯繫，參與學校各項活動，體驗生活，團結同事，協調好關係。

4、業餘時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術和管理水平。

5、認真做好日常工作記錄，完成研修日誌，積累材料，及時總結並撰寫心得體會。