國小小班德育工作計劃

思想道德素質,是衡量一個人素質的核心內容,培養學生高尚的道德情操,是學校學生工作的一箇中心環節。下面是由小編整理收集的國小小班德育工作計劃，歡迎閲讀參考！

國小小班德育工作計劃1

一、回顧展望

我校"以人為本，以德為先"，以"四好少年"為活動宗旨，以養成教育為基本內容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃國小。

二、加強團隊建設。

1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設。加強班級文化建設，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創班級特色。

2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規範的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應體現。

3、加強日常行為習慣、衞生的檢查監督，提高紅領巾值日質量，將學生文明禮儀習慣養成工作落在實處。

三、以豐富德育活動內容，提高學生素質。

1、常規教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，在培養學生講衞生，懂禮儀良好品行的基礎上，着重培養學生愛班級、愛學校、講節約、守紀律的良好習慣。班主任還要根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。

2、法制、安全教育決不放鬆。我們將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作。科任教師負責當節課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責範圍內的安全工作。要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，放學後及時回家，杜絕校園不安全隱患發生。

3、節日活動豐富多彩。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，對學生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學生的思想道德素質，促進學生健康成長。

四、以校園文化、班級文化為德育內涵，豐富校園生活，促學生身心健康發展。

1、修訂新的校風、校訓、學風等，發揮校園環境的育人功能。使學校富有濃厚的文化氛圍，使學生邁步校園中得到美的享受和藝術的感染，淨化心靈，養成良好的行為習慣。

2、豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到薰陶、感染和啟迪。

3、積極開展大課間、活動。繼續精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現個性，和諧發展。每天下午課後組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技等活動，以此來豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。

五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。

1、辦好家長學校。本學年，要繼續辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯繫制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質量。

2、參與社會德育實踐。本學年，組織全校學生參加體驗活動，努力鍛鍊學生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。

六、加強班主任隊伍建設，提高德育工作水平。

本學年，制訂《班主任考核細則》，加強常規管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優質優酬作為激勵班主任的措施，有效調動班主任工作的積極性、主動性和創造性。

1、升旗、廣播操、眼保健操：及時組織學生參加，查看學生出勤率和紀律情況。(以少先隊檢查和學校抽查結果為依據)

2、會議：能按時參加學校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。(以學校常規檢查和會議考勤為依據)

3、主題班會：能認真組織好每次的班會，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，少一次倒扣1分。

4、少先隊活動：每學期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。

5、其他活動：能積極和組織學生參加上級部門和學校舉行的臨時性集體活動。

國小小班德育工作計劃2

一、指導思想

以我校工作計劃為指針，緊密結合以人為本的德育工作理念，繼續以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段，加強對學生的養成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，採取各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現代化校園，提高學生們的綜合素質。

二、工作目標

1、進一步加強學生文明行為的養成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手，以《學生處罰條例》為約束手段，狠抓學生常規管理，立見成效。

2、繼續樹立全面育人的觀念，做好特殊學生的轉化工作，讓全體學生都有進步。

3、集思廣益，採用科學的學生綜合評價方法，轉變評價學生的觀念，調動學生各方面的積極性，促進學生綜合素養的提升。

三、具體工作

（一）加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1、建立健全班委、隊委的機制，充分發揮班隊幹部的作用，調動他們的工作熱情，讓他們真正成為學生們的學習榜樣，成為班主任的得力助手。

2、繼續採用"模範國小生"的工作制度，讓他們在班級、學校真正起到應有的模範和監督作用。

3、規範值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設，抓好學生的養成教育，尤其是課間學生的行為規範教育。

4、加強少先隊大隊的監督協管能力。繼續推行隊幹部值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衞生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，納入文明班級、優秀班主任考核之中，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

（二）抓好常規管理，落實到位

創新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣的養成。

1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通過主題班會和主題活動強化學生常規習慣養成教育。在教育過程中要做到想方法，講策略，重實效。

3、加強學生文明禮儀教育。

4、對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育；

5、對學生在校內，包括教室內、走廊裏、樓梯上、衞生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。

6、班級文化建設的精細化。佈置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應以“規範+特色”的要求着力打造自身特色。

7、教育學生養成良好的衞生習慣，即衞生認真清掃習慣和衞生保持與監督習慣。

8、各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔當區，每天的值日學生要做到"四次"認真清掃，即：早晨、間操、中午。

9、每班要設立衞生監督員，對每天的衞生清掃情況進行檢查，同時對衞生保持情況進行監督。

10、做到地上無雜物，桌面無塗刻，牆上無污跡，門窗無破損，衞生無死角。

11、加大對學生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。

國小小班德育工作計劃3

一、指導思想：

根據市教育局工作要點及我校工作安排，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。現對我校20xx學年度上學期德育工作做出計劃：

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變他律為自律。

三、工作任務及措施

（一）、強化習慣養成教育

養成教育的主要內容是：讓學生做到學會做人、學會做事、學會學習這三點，重點抓好習慣的養成，即“舉止文明的習慣、尊重他人的習慣、誠實守信的習慣、認真聽課的習慣、規範寫字讀寫的習慣、懂得感恩的習慣、勤儉節約的習慣、惜時守時的習慣、鍛鍊身體的習慣、講究衞生的習慣”等等。

1、加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

①加強校園德育環境建設。建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學期將繼續實行帶班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

②加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

③充分發揮班隊工作的作用，擴大班幹部的影響。中隊幹部和班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對中隊幹部、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

2、加強校園文化建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強校園文化建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

3、加強班級建設。

①班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

②加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。各班還要根據本班實際，制定切實可行，便於操作的班級管理制度，（如班幹部值周制、值日製度、課堂紀律評分制、班級日誌、每日小結、週記、班級公約）等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生各項檢查工作，以保證學校良好的秩序和風氣。

③以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

④進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在班級內部發揮班幹部及小組長的作用，在班級內部引進競爭及監督機制，搞好班級內部的小組之間的評比檢查。通過嚴格的訓練，和監督，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步形成好習慣。圍繞行為習慣養成教育，在全體學生中繼續開展“行為養成五星級好少年”爭星活動。分為“文明禮儀星、遵紀守法星、勤奮學習星、團結互助星、環保衞士星”。學期末，學校將對獲得“五星級好少年”集中進行表彰獎勵。

4、常規教育常抓不懈

①抓好行為規範教育。開學第一個月，組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。

②加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，以保證學校良好的秩序和風氣。

③嚴格規範升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

④開好每週一次的主題班隊會，利用主題班隊會對學生表現出的突出問題進行探討、交流，達成良好的共識，形成班級的良好的輿論氛圍。

（二）抓好愛國主義教育、感恩教育。

1、進一步規範學校升降旗制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

2、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（三）重視科技教育

科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，開展科技小製作評比活動，以“科技示範校”為基礎，把科技教育落到實處，擴大科技教育師資隊伍，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。努力打造我校科技教育這一特色。

（四）加強對住宿生的管理

我校要制定相關制度和管理辦法，對住宿生的生活、學習進行規範化管理，對住宿生的管理實行班主任負責制，把住宿生的行為表現做為班主任評價的一個要項。

（五）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。

（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法制教育報告會、班隊會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（七）參加上級舉辦的其它活動。

（八）活動安排

二月份：

制定學期工作計劃（王毓才負責）

三月份：

1、學期初安全教育（魯懷志負責）

2、學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》（劉明班負責）

3、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。（劉明玉負責）

4、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。（魯懷志負責）

四月份

1、結合清明節，召開主題班隊會。（劉明玉負責）

2、開展班主任工作培訓。（王毓才負責）

3、主題班隊會觀摩，全鄉的少先隊知識培訓（王毓才負責）

4、勞動節安全教育（魯懷志負責）

五月份

1、結合“母親節”開展感恩教育系列活動。（全鄉）（王毓才負責）

2、吸收新隊員、舉行新隊員入隊宣誓儀式。（劉明玉負責）

3、班主任工作經驗交流。（王毓才負責）

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。（劉明玉負責）

2、開展班主任工作經驗交流會。（王毓才負責）

3、科技小製作評比活動（皮彥君負責）

4、五星好少年表彰（王毓才負責）

七月份

1、期末總結。（王毓才負責）

2、暑假安全教育。（魯懷志負責）

3、學生暑假實踐活動。