德育工作計劃中學範文

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》(以下簡稱《意見》)和教育部下發的《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。

二、工作目標

貫徹學校“用智慧和汗水奠基未來”辦學理念，推動德育工作的人本化，架構新形勢下的德育平台，為不平凡的XX0年獻上一份厚禮。

三、工作任務

(一)發展教師

着力增強班主任、年級長的奉獻意識、責任意識、合作意識、學習意識、創新意識，提高班主任、年級長的育人能力，提高德育工作質量。

(二)發展學生

1.重視安全：繼續抓好期初、期末兩個“安全教育周”專題教育活動。

2.注重養成：狠抓養成教育、促使學生養成良好行為習慣與文明禮儀素養。

3. 用心抓好班級建設，特別是班級文化建設，促使班風、學風得到進一步好轉。

4.給力活動：用心構建基於學生髮展需求與學校文化需求的以“美”為核心的德育主題教育體系，開展好系列主題教育活動。同時繼續抓好綠色環保主題教育，心理健康教育活動。

5.尊重個性：建立多元評價體系，鼓勵學生個性發展，研究並建立、運用多元化評價體系，促使學生多元化發展，，個性發展，發展潛能。

6.關愛弱勢：努力探索、建立後進生有效轉化機制。

7.搭建平台：繼續抓好“二中大舞台”等活動平台的建設同時，着力抓好以“美”為核心的系列主題活動。

8.建設資源：繼續抓好以“美”為核心的體驗式德育視頻課程建設，強化校外資源引進。

(三)主題教育

本學期要認真組織全面實施以“美”為核心的系列主題教育，培養學生良好現代公民素養、現代社會主義核心價值觀。

(四)規範管理

1.講究效益：進一步加強和改進常規工作，強化常規檢查，使德育常規規劃化、科學化、高效化。

2.完善制度：進一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精細到位、務實高效。

(五)文化建設

本學期要着力文化建設，尤其用心抓好班級文化建設，促使班風、學風得到進一步好轉。

(六)其他

1.豐富完善德育績效專項評估材料，做好迎評工作。

2.配合其它部門，做好相關工作。

四、工作措施

(一)充分搭建成長平台，促進教師自主發展。

1.繼續配合教科室做好師導師(即師徒結隊)工作，促進師徒共同發展。

2.在4、5月份，每月開展一次班主任沙龍活動，

3.組織3-4次班主任的外出交流活動(區內)。

4.組織邀請專家來校講座1-2次。

5.組織部分班主任外出考察學習。

(二)着力抓好系列主題教育活動，促進學生養成良好素養。

1.構建以“美”為核心的系列教育主題

①二月：“安全文明伴成長”

通過對學生進行安全文明教育，培養學生的生命意識、規則意識及文明、和諧、友善的現代素養。

②三月：“美在奉獻裏”

通過開展向雷鋒同志學習等主題教育活動來培養學生的無私奉獻精神與利他意識。

③四月：“美在傳承裏”

通過開展緬懷先烈，經典誦讀等主題教育活動來培養學生的以愛國主義為核心的民族精神與傳承優秀民族文化的意識和能力。

④五月：“美在擔當裏”

通過開展學習身邊典型、榜樣、當下英模、先進科技工作者、最美鄉村教師、醫生等人物的先進事蹟主題教育活動來培養學生的使命感、責任感及敬業精神。提升學生的擔當意識，培養學生的以改革創新為核心的時代精神。

⑤六月：“美在成長裏”

通過開展慶“六一”、我成長中的美好記憶等主題教育活動，讓學生回味成長的幸福快樂，培養學生積極進取的精神，樹立樂觀向上的人生態度。

⑥七月：“安全文明伴成長”

通過對學生進行安全文明教育，培養學生的生命意識、規則意識及文明、和諧、友善的現代素養。

⑦八月：“美在實踐裏”

通過開展暑假實踐活動，提升實踐能力等。

2.拓展以“美” 為核心的系列主題教育途徑與平台

本學期將通過：學科滲透、主題班會、主題活動、團隊建設、國旗下講話、廣播電台、評優表彰等途徑與平台全方位實施。

3.建立並實施主題教育月的單項評優表彰機制

4.加強主題班會課的檢查考評。

5.團委、德育處合力組織開展主題教育活動，形式：寫、講、演、畫、唱等，以班級或年級為單位組織。

(三)力抓班會質效，促進學生健康成長。

1.主題班會課必須有手寫教案。

2.每月最後一週定期檢查主題班會教案;

3.德育處隔週一次組織檢查班會課的教學情況。

4.繼續執行主題班會公開課制度，本學期安排兩節。

組織兩次主題班會公開課，課後並組織交流討論。主講人由德育處與年級長商定，主題由德育處定。

四月初：八年級一節主題班會公開課，

五月底：七年級一節主題隊會公開課。

5.規定雙週主題班會課時間

6.強化體驗式德育視頻課程建設與使用。

(四)規範實踐活動，提升學生實踐能力

1.進一步規範社會實踐活動的組織與管理，完善相關制度。

2.規定寒暑假的實踐主題：寒假為“發現身邊的美”;暑假的主題為“美在實踐裏”。

3.組織學生開展社會實踐活動。

(五)重視德育科研，促進學生主動發展。

1.以公民養成教育課題為抓手、深入瞭解學生，研究學生、研究問題，建立研究檔案。

2.完善、修訂“雙二十條”，科學檢測育人成效，。

3.建立德育成效研評委員會工作機制並開展相應工作，研製學校德育質效評價方案，對學校德育工作進行監督、評價。(民間組織)

4.探索研究制定班級建設指標。

(六)抓好德育常規，促進學生和諧發展。

1.細化、強化常規檢查

①完善檢查評分制度，加大打架、吸煙、破壞公物等嚴重違紀的扣分力度。

②從開學第一天起就嚴抓儀容儀表。

③嚴懲打架、吸煙、破壞公物等嚴重違紀行為。

④強化主任、幹事的檢查扣分力度。

2.繼續抓好陽光活動的檢查評比。

3.結合實際，在調研的基礎上完善常規管理制度。

4.完善升旗儀式;

①介紹升旗班情況。

②國旗下講話主題緊扣當月教育主題。

③要求承諾、掌聲聲音響了，隊形整齊、傾聽安靜，對做得好的班級每次獎勵1分(學生幹部檢查)。

5.繼續組織好“二中大舞台”的學生展示。

本學期第一場：3月29日由八年級(1)(2)(3)班共同完成

本學期第二場：4月26日由八年級(4)(5)(6)班共同完成

本學期第三場暨慶“六一”告別童年大型文藝匯演，

5月31：3月29日由全校共同完成

(七)建立並實施多元評價，促進學生個性發展

①建立班級、年級、學校三個評價層級

②學校在其中結合月教育主題，每月評選表彰各類優秀學生，期末綜合評選表彰各類優秀學生，頒發證書。三月：奉獻之星 四月：最美班級之子 五月：感動校園十大人物 六月：陽光少年

③建立學生自我評價體系並測評。

(八)做好家校共建工作

1.開辦好家長學校，各年級至少開課一次。

2.組織各年級家訪

(九)強化班主任的“到場”職責

學生聚會、開展集體活動時，班主任必須到場，始終與學生在一起，確保安全、有序;對於未經請假二不到場者將點名通報或談話批評，且每次扣考核分2分。

(十)做好九年級專項工作

①對學生開展理想教育。

②組織開展感恩系列活動。

③對學生進行考前心理輔導。