教育處德育法制工作計劃範文

一、指導思想

根據學校工作計劃，本學期德育工作以鄧小平理論和“三個代表”及“保先”重要思想為指導，認真貫徹****中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持“育人為本、德育為先”，全面提高教育教學質量的辦學理念。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規範養成教育為基礎，切實加強對學生的品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等。正面教育學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進優良的學風和校風建設。重點抓好以下工作：

二、加強德育隊伍的建設

(1)營造一支師德素養好，業務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責

① 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關教育法規，定期或不定期進行教育經驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。

② 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新台階和教師有數篇德育論文在區、市級以上獲獎或刊物發表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。

③ 評選表彰20xx學年度優秀班主任、級組長。根據我校評選優秀班主任、級組長辦法。

(2)切實加強"德育工作的“縱向三層級管理"

① 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據《班主任工作職責》，學校的各項德育計劃，結合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(尤其心理素質)等進行教導和培養，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。

② 第二層級管理——級組管理。

級主任依照有關工作職責和學校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衞生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規，處理年級日常事務。

③ 第三層級管理——學校德育管理。

依照學校的各項規章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優工作，指導和監督各級德育常規的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

(3)充分發揮班委會在班級建設中的作用

進一步加強班(團)幹部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計劃、多層次地召開學生幹部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發揮學生幹部的骨幹與橋樑作用。強化學生幹部的培訓，努力建設一支德才兼備、品學兼優、具有一定管理能力的學生幹部隊伍。

(4)不斷完善、豐富學校的德育各類規章制度，使德育工作進一步規範化和制度化

三、深入學習有關法制法規內容，提高學生法制道德素質

(1) 本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發學生的民族自信心和自豪感，培養學生積極向上的情感。

(2) 按照《中華人民共和國國旗法》的規定，進一步規範升旗儀式，充分利用國旗下講話，着重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節緬懷革命先烈、紀念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學生的校園文化生活。

(3) 課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育於課堂教學活動全過程，貫穿於教育教學的各個環節，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

四、加強行為規範和養成教育

(1)、堅持以基礎道德、行為規範養成教育為基礎，結合開展創建“文明級組”、“文明班”、“文明學生”的評比等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》。

(2)、建立 “承諾制”，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權還給學生，讓學生自我定規，自我約束，進而啟發學生的自律意識，形成良好的班風。實現學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質。

(3)、加強對班級學生的教育管理，引導學生規範行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計劃的制定，班容班貌的整改，學生儀容儀表的規範，環境衞生的保潔，使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有範”。

(4)、校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎上，有明顯的提高，任何時候經得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

五、加強安全、環境教育和法制教育

堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防事故的發生。

① 加強法制教育，開展禁毒教育，本學期繼續聘請司法局、公安派出所有關專家來我校做法制報告，結合實例，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

② 加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。

六、加強勞動和社會實踐教育

(1) 加強對學生進行勞動觀念、勞動態度教育，促使學生養成良好的勞動習慣。班主任要繼續強化衞生值日製度，堅持每週一次衞生大掃除，要求做到“五無”(地上無紙屑、牆上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衞生無死角)。

(2) 加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養成良好的個人衞生和愛護環境衞生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內隨處零食，培養學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。