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後勤黨支部工作計劃範文大綱

後勤黨支部工作計劃範文大綱

XX後勤黨支部工作計劃範文一:

後勤黨支部工作計劃範文大綱

以院黨委20xx年工作要點和《關於深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神的通知》精神為指導,按照保持黨的先進性,發揮黨員的先鋒模範作用,發揮支部的戰鬥堡壘作用的要求,深入開展後勤黨支部建設活動。

一、以高標準、嚴要求加強黨的組織建設

加強黨的先進性教育,積極培養入黨積極分子和發展對象,做好預備黨員的培養教育工作,不斷把黨外優秀分了吸收到黨的隊伍中來,努力保持朝氣蓬勃的後勤黨支部活力。堅持民主集中制原則,堅決和黨中央、總局黨組、學院黨委在思想上、言論上、行動上保持高度一致,堅持黨要管黨、從嚴治黨。加強黨的制度建設,開好支部“三會”,每半年上一次黨課。充分發揚黨內民主,發揮黨員的先鋒模範作用,把黨支部建成後勤工作的領導核心。根據學院黨委的統一安排,做好支部的換屆選舉工作,把政治上可靠,信念上堅定,工作上能力強年輕有為的同志選拔到支委崗位。

二、積極開展“創建學習型黨支部”活動

促進學習活動深入開展。以完成年度集體學習和個人學習計劃為目標,堅持做到黨員學習與職工學習相結合,黨的十八大精神學習與業務知識技能學習相結合,全處集中學習與科室集體學習、個人自學相結合,學習與研討交流相結合,學習與解決實際問題、提高能力、促進工作相結合。

充實安排好學習內容。今年是學習宣傳貫徹黨的十八大精神的開局之年,也是第十二屆人大換屆之年,要緊跟黨和國家政治、經濟、文化、社會發展的形勢和任務開展學習。按照學院黨委的統一部署,主要學習內容:一是“七個深刻領會” 十八大精神;二是新修訂的黨章;三是十八屆一中全會精神;四是黨中央關於加強作風建設的規定和要求;五是十二屆人大一次會議的文件精神;六是總局黨組和學院黨委的部署和要求。

開展豐富多彩的學習活動形式。一是堅持集中學習和集體學習不動搖。除正常參加學院組織的學習活動及個人自學活動外,制訂並執行好全處及各科室學習計劃;處黨支部每月組織全處人員進行政治理論集中學習一次;科室每月組織全體人員集體進行崗位知識技能學習、研討一次。二是有目的有針對性精選學習內容,提高學習效率。處裏集中學習、科室集體學習嚴格按計劃執行,周密佈置,每次指定一名負責人就學習內容進行解讀和宣講,然後全體人員進行研討和交流。三是組織全處同志,特別是發揮領導幹部、黨員、入黨積極分子和業務骨幹的示範作用,積性帶頭參與院黨委開展的“五個一”交流活動,做到:每位同志輪流按月在學院網站交流專欄上發表一篇學習體會文章;積極參加十八大精神競賽和主題活動。四是在黨員中開展承諾踐諾十八大精神活動,促進將承諾事項融入崗位職責,化為崗位行動,在踐諾中創造佳績、當好表率、多做貢獻。五是開展“學黨章,強黨性”為主題黨性教育和黨性鍛鍊活動,加強團隊精神建設,發揚光榮革命傳統。

加強學習制度建設。集中學習和集體學習進行紀律檢查,實行簽到制度;加強對個人學習計劃完成情況的監督考核。實現學有所規,學有所獲,學以致用。

三、加強黨風廉政建設

把黨風廉政建設作為支部的重點工作,堅持常抓不懈。一是要認真貫徹執行中紀委十八屆二次全會、總局黨風廉政建設工作會議、學院黨風廉政建設工作會議精神,提高思想認識,築牢防腐拒變的思想防線;二是要落實黨風廉政建設責任制。處領導必須要帶頭廉潔從政,做好示範作用,切實把廉政工作同其他工作“一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核”,認真肩負起對分管部門員工的監督責任,同時充分接受分管部門員工的監督;三是要很抓廉政建設制度的落實,履行好“一崗雙職”,制訂好後勤處的有關規定,加強內控機制建設,建立健全各部門之間、各成員之間、各程序、各環節之間、幹部員工之間相互制約、相互監督的措施和手段;四是要切實加強日常監督檢查,特別是要加強對基建、招投標、採購等重點部門的日常監督檢查,防微杜漸,把問題扼殺在萌芽狀態;五是要積極參加學院廉政文化建設,積極參加學院組織的相關展覽、書畫攝影、競賽、演出等活動,尤其要做好與本部門有關的物態廉政文化建設工作。近期要抓好愛蓮園工程建設。

四、加強後勤管理作風建設,努力提升後勤保障和服務能力

按照院黨委紮紮實實地正文風、改會風、轉作風、樹新風的要求,建設良好的後勤管理作風。一是堅決貫徹執行黨中央關於改進工作作風的指示精神,根據中央八項規定和總局黨組、學院黨委實施辦法制訂好後勤處的實施細則,並加強執行力建設。二是認真貫徹黨章,加強紀律建設,做到政治立場堅定,在執行中央和上級黨委決策部署上不搞“上有政策,下有對策”,不打折扣,不做選擇題。三是大力整治庸懶散奢等問題,制止形式主義、官僚主義和奢侈浪費等不良風氣,厲行勤儉節約,減少“三公”經費支出,管好和用好學院財物;加強踏實做事、雷厲風行、令行禁止的工作作風建設。四是打造政治強、品德優、業務精、作風正的後勤隊伍,以飽滿的工作熱情,努力提高為學院培訓教學後勤保障和服務的能力,建設讓領導放心,讓教職員工和學員滿意的“滿意後勤” 。

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