學生黨支部工作計劃報告

【篇一】

一、指導思想：

20xx年學校黨支部將繼續以科學發展觀為指導，深入開展“創先爭優”活動，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力；不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質；不斷提高黨的建設科學化水平。認真學習落實“xx”教育發展規劃，進一步提高教育教學質量，努力構建和諧校園，實現學校更好更快地發展。

二、認真學習政治理論，不斷加強思想建設。

1、深入學習實踐科學發展觀。今年要繼續貫徹落實科學發展觀，鞏固提高學習科學發展觀活動所取得的成果，切實用科學發展觀指導工作。解決制約學校進一步科學發展的突出問題，形成促進學校科學發展的長效機制；進一步貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，着力深化教學改革，提高教育質量和辦學水平。

2、創建學習型黨組織。確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高幹部和黨員的學習能力、實踐能力和創新能力，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效；要繼續全面抓好學校黨員和教職員工的政治學習；加強“新時期基層黨組織建設現狀分析及對策”、“擴大黨內民主，保障黨員權利”、“實施績效工資背景下有效發揮黨組織政治核心作用和黨員先鋒模範作用”等研究，深入研究發展機遇期和矛盾凸顯期羣眾工作的特點和規律，切實增強羣眾教育工作的針對性和有效性；黨支部要把創建學習型黨組織活動列入重要工作議事日程，強化督查，狠抓落實。使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模範作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強。

3、認真學習貫徹“xx”教育發展規劃。以科學發展觀重要思想為指導，組織教職員工深入學習貫徹國家教育發展綱要，“xx”教育發展規劃，明確新形勢下教育面臨的新的機遇和挑戰，要通過學習，增強教育工作的自覺性和緊迫性；結合本校實際認真貫徹落實，紮紮實實做好各項工作，為我校教育工作的全面、協調、可持續發展提供堅強的思想保證。

4、繼續推進師德師風建設。繼續組織廣大教師學習貫徹《中國小教師職業道德規範》、>，深入研究新時期教師思想政治工作的新機制，積極開展教師“四德”（“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”）教育活動，引導教師認真貫徹執行《教師職業道德規範》，愛國守法，敬業奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表，終身學習,進一步倡導教師踐行“五提倡”（提倡學習修身、提倡專業發展、提倡關愛學生、提倡合作奉獻、提倡熱心公益）、爭當“五表率”（勤奮好學的表率、黨性的表率、服務羣眾的表率、奮勇爭先的表率、團結協作的表率），規範廣大教師的教育教學行為，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進典型，引領廣大教師依法執教，愛崗敬業，廉潔從教，為人師表、熱愛學生、尊重家長、嚴謹治學，團結協作，共同進步。不斷提升我校廣大教師的師德和師能，切實提高社會對學校的滿意度。

三、落實完善黨內製度，強化黨的組織建設。

1、健全完善黨內製度。深化黨要管黨意識，建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度、黨內組織生活制度。認真實施黨員年度目標管理工作，要求黨員結合自己工作實際，把制定目標與學校教育教學工作有機結合，促進黨員目標責任制的落實。做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。

2、加強班子建設。加強學習研討，建設學習型班子，認真貫徹落實校長負責制，增強領導班子的戰鬥力和凝聚力；貫徹民主集中制原則，堅持重大問題集體討論決定，堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，強化崗位職責，增強工作責任感，提倡“勤於管理、善於協調、敢於創新、樂於力行”的工作作風，確保政令暢通；繼續做好教代會民主評議校長工作，實行行政班子人員的述職、羣眾測評，加強考核管理。

3、做好發展黨員工作。堅持“按照黨員標準，成熟一個，發展一個”的要求，加強在教學一線的教師中發展黨員，通過黨員的先鋒模範作用，吸引更多的積極分子加入到黨的組織中來，不斷增強黨組織的凝聚力。

4、深入開展“創先爭優”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，創新拓寬活動載體，樹立黨員幹部形象，充分發揮黨員的先鋒模範作用，讓每位黨員在師德、教育、教學、教研方面都成為典範，以優異的表現向黨獻禮。

四、健全教育監督機制，推進黨的作風建設。

1、加強和改進領導班子作風建設。按照xx提出的“為民、務實、清廉“的要求，自覺加強黨政班子作風建設，在服務發展、服務大局、服務師生、服務羣眾中履行好職責，時時處處維護黨的形象，時時處處維護師生利益。要進一步強化羣眾意識，始終堅持把最廣大人民羣眾的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，真心真意為羣眾謀利益。把學校黨建工作有機融入學校中心工作之中，把解決師生反映的熱難點問題作為學校黨建工作的重點，把解決羣眾反映烈和最不滿意的事情作為改進作風的切入點，努力提高服務發展的水平和質量。

2、抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執行黨風廉政建設責任制，高標準要求自己，堅持依法治校，清正廉潔，出色完成學校改革和發展的艱鉅任務。深入開展黨風黨紀法規教育，組織黨員、幹部觀看警示教育的電教片，通過黨紀黨規的學習，讓每一名幹部、黨員熟知黨紀條規，使黨員幹部從中接受教育，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環境。

3、做好校務公開工作。落實校務公開、黨務公開、”陽光工程工作”，經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。

五、加強精神文明建設。

1、開展黨員先鋒行動。深化“黨員示範崗”實踐活動，“黨員幫教學生”：黨支部要求每一位黨員與特困生結對，定期記錄“關愛活動”情況。每位班子成員、黨員教師都有一、兩位幫教對象，從生活上、學習上為他們提供幫助，增強他們的信心，幫助他們健康成長。“黨員服務羣眾”：真正做到一名黨員就是一面旗幟，帶動身邊的一批羣眾。以教研組為單位，黨員教師特別是老黨員，每人幫助一名青年教師共同進步。“黨組織關愛黨員”：黨組織要在政治上以關心黨員成長進步為主題關愛黨員，經常與每名黨員談心談話，及時瞭解他們所思、所想、所盼，準確掌握黨員的思想動態；在生活上關心困難黨員，及時送上黨組織的關愛。

2、深化“和諧校園”創建。進一步加強思想道德建設，營造和諧校園，切實增強黨員幹部及廣大教職工對社會主義核心價值體系的認同感；認真開展和諧校園創建工作，以爭做文明師生為抓手，讓每個師生成為精神文明的使者，讓校園成為精神文明的園地，切實提高師生文明素養。發揮文明輻射作用，開展校際文明結對共建活動，實現共同發展。

六、加強羣團建設，發揮羣團組織作用。

1、工會和教代會工作。發揮工會組織的特殊作用，積極參與宣傳引導，主動維護學校發展大局和教職工合法權益。蓬勃開展教職員工羣眾性體育活動。做好睏難教職工的安撫慰問工作。

2、團隊建設。圍繞黨建帶團建，突出加強團員隊伍建設，以紀念日、節慶日為契機，開展紮實有效的愛國主義和中華傳統美德教育活動。豐富青少年思想道德教育形式。開展團員青年世博志願者服務工作，積極開展青年教師各類評優創優活動。認真做好發展團員工作，充分發揮團隊幹部模範帶頭作用，引導青年教師愛崗敬業，為教育事業多做貢獻。

七、加強校園安全穩定，創建和諧校園。

堅持學校安全重於泰山、穩定壓倒一切的工作理念，認真做好學校安保工作，建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，落實校園綜合治理措施，加強師生的人生安全、交通安全、食品安全、消防安全等教育，增強師生安全意識和能力，積極開展“平安校園”創建活動，為師生營造一個安全、穩定、有序的和諧校園。

【篇二】

一．指導思想：

20xx年，學校黨支部深入貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，按照“抓學習，促規範，提內涵”的思路，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模範作用，深化學校黨建工作規範年建設，凸顯個性，爭創特色，奮力開創我校黨建工作的新局面。

二．建設主題：

20xx年黨建文化建設將以縣委組織部、縣教體局黨委“眼中有黨、心中有黨、為黨奉獻”精神為主題，全面開展各項黨建工作。

三．實施步驟：

⑴加大宣傳力度，營造濃郁的黨建氛圍。

①依託學習載體，堅持“兩學一做”學習教育常態化制度化。充分利用黨員主題黨日、教師政治學習、週一升旗儀式等“學習平台”，以學習宣傳黨的十九大精神為主線，結合學校教育和學校實際，紮實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、幹部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來；充分利用學校教研組活動、備課組活動、教師職業道德培訓、教師業務學習、教師政治學習等形式對教師進行愛崗敬業、愛生樂教等教育，切實提高服務意識；充分利用學校週一國旗下講話、校班會、操後訓話、社團活動等有利契機對學生進行愛國主義、前途理想、責任與擔當、紀律與安全、十九大與習近平新時代中國特色社會主義思想教育；

②創建法門高中黨建文化長廊，加強校園文化建設。在整體規劃上，以傳承紅色經典，爭做“四有”好教師（有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心）的黨建文化為統領，以弘揚優秀中國傳統文化為切入點，建設文化牆，弘揚周禮文化、普及推廣普通話、宣傳社會主義核心價值觀，提升校園環境、校園文化品位。創建“王周華名師工作室”，樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。

⑵不斷加強學習，增強理想信念，做人民羣眾滿意的“四有”好教師。

①抓好學校班子、支部成員的學習。堅持每月學習交流一次,做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。學習做到定主題、定時間、定主講，充分發揮正確的導向作用。

②抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，支部以“十九大”精神、20xx年“兩會”精神、20xx年全國教育工作會、師德規範、教育法規等列入今年的學習教育內容。為全體黨員配發黨建讀本《習近平談治國理政》第二卷、《黨的十九大報告輔導讀本》、《樑家河》等黨建讀本，供黨員集體學習和自主學習，撰寫讀書筆、學習心得。

③抓好全體教職工的學習。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、“兩會”精神、20xx年全國教育工作會、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。

④抓好黨建信息化的建設。在充分發揮學校櫥窗、板報、微信羣等宣傳陣地的作用外，還要充分利用12371平台，“陝西先鋒”，“三秦先鋒”等開展黨員教育活動，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。

⑶抓好落實，盡職盡責，全心全意為黨服務。結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。

①.加強幹部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰鬥力。建立和實行工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體黨員幹部注重學習，自覺接受教育和監督。

②.以“三會一課”為主要陣地，加強黨員學習教育。堅持每月召開支委會一次，落實每月一次“主題黨日”活動。每次主題黨日活動都有明確的主題。每月組織黨小組學習一次，每季度至少召開一次黨員大會。每季度支部書記講黨課一次，宣講黨的十九大習近平新時代中國特色社會主義思想精神。

③.加強黨員隊伍建設。一是加強支部建設，健全黨組織機構。做好黨員的教育、管理和監督。二是加強黨員管理，做好組織發展工作。做好對20xx年發展的三名入黨積極分子的教育、培養和考察工作，今年經支部研究，準備發展新入黨積極分子4名;做好黨員的黨費收繳工作。

④.加強教師隊伍建設。加強政策學習宣傳，提高認識水平。

⑤.做好黨支部目標管理考核工作。把黨建常規工作作為支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機，注重與教育教學工作結合考核，積極創建黨建工作特色，強化服務教學、服務學生的意識，發揮黨組織的政治核心作用。按季度開展好黨員評定。

⑥.開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育，加強學生的核心價值觀教育。4月份在學生中開展“三愛三節”（愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧）主題教育活動。4月份，黨支部創新主題黨日活動形式，組織黨員去富平縣愛國主義教育基地開展主題為“重温革命史，永葆先進性”學習實踐活動，通過參觀學習，撰寫心得體會，增強了教育的實效性。5月份在學生中舉行“中國夢、愛國情、成才志”經典誦讀比賽和20xx年校園文化藝術節，結合學科教學，落實社會主義核心價值觀教育。5月份，結合校園文化藝術節，黨員教師組成教師合唱隊參與演出，歌唱黨、歌唱新時代，引領學生開展熱愛黨、熱愛祖國和社會主義核心價值觀教育。下半年擬開展的活動有：6月份組織黨員參加大家訪、結對幫扶活動，開展黨員、教師結對幫扶業務指導活動，上半年黨建工作總結。7月份：慶祝“七•一”建黨節活動，評選優秀黨員、優秀黨務工作者、發展新黨員；安排落實暑假黨員、教師學習。8月份：支委會理論學習，全體教師暑期政治學習，黨員政治理論學習；9月份開展文明禮儀主題教育活動。以升國旗、入黨入團、軍訓、入學等儀式為契機，開展主題教育活動，強化核心價值觀教育。10月份開展愛國主義主題教育讀書活動。圍繞核心價值觀主題教育，紮實開展系列讀書活動。組織學生開展“我們的節日”經典誦讀等主題教育活動，挖掘傳統節日的深厚文化底藴，使傳統節日轉化為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要資源。11、12月份：開展“美在身邊”尋找活動。積極開展“美在身邊”尋找活動，引領全體師生積極踐行社會主義核心價值觀，通過尋找發現美、宣傳表彰美、踐行傳遞美，爭做“愛生樂教”“敬業奉獻”“崇德向善”的好教師、好員工、好學生。

⑦.做好脱貧攻堅工作。教育扶貧工作，按照國家政策，做好睏難學生資助政策宣傳，扶貧與扶志扶智結合，及時精準發放助學金，做到不拉一人；包村扶貧，全體黨員幹部入村包户，配合鎮村做好貧困户國家各項政策落實。

⑧．加強對學校工會工作的指導。通過工會了解羣眾情況，徵求羣眾意見，為學校的改革發展獻計獻策。組織開展乒乓球比賽、籃球賽、文藝演出、體育活動等文娛體育活動，活躍教職工文化生活，提振精神，凝聚向心力。下半年做好學生食堂的改造、師生公寓樓上水、供暖等民生工程。

【篇三】

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十九大會議精神，踐行黨的羣眾路線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，確立以習近平新時代中國特色社會主義思想統領全局，提高黨組織的凝聚力、戰鬥力和幹部隊伍、黨員隊伍整體素質，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，為推進學校各項工作，不斷提升學校影響力提供堅實的組織保證。

二、工作目標

1、學習求到位。以學習黨的十九大會議精神和習總書記系列講話精神為重點，加強全體黨員及教師政治學習，發揮黨員的先鋒模範作用，建設學習型黨組織。

2、師德師風好。黨員要帶頭樹立崇高的職業理想和職業道德，並示範引領廣大教師嚴謹治學、潛心育人、勤勉工作。推動聯繫羣眾常態化、規範化、長效化。以學習貫徹《中國小教師職業道德規範》為重點，加強教師職業道德教育，大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神，努力做一個有人格魅力的黨員教師。

3、組織建設優。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，提升黨支部教育領導能力。堅持以價值引領、文化薰陶和制度建設為抓手，堅定黨員樂於奉獻、追求卓越的價值取向，進一步加強“黨員服務崗”建設力度，用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師及學生，提高黨員在師生隊伍中的影響力。

4、廉建工作實。繼續領導好並深入開展黨風廉政建設，樹立清正廉潔的良好形象，抓好行風建設，健全黨風廉政監督機制規範學校領導幹部、黨員及教師的從政、從教行為，促進學校各項活動有序、有效深入開展。

5、教育合力強。積極指導好各處室工作，有效凝聚各方教育力量。以強化隊伍素質為核心，深化教育改革，為學校全面完成各項工作任務做好強有力保證。

三、具體工作

（一）認真學習，提高政治思想素質

黨支部要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和和習近平新時代特色社會主義思想為指導，加強思想政治學習，提高黨員政治素質。把智慧和力量凝聚到實現學校教育教學工作目標和任務上。

1、切實抓好支部的學習。堅持按照鄉黨委分給的各項任務每月完成支部會議一次、主題黨日活動一次和集中學習一次；

2、認真抓好黨員的學習。每月要組織一次黨員集中學習和一次主題黨日活動，每季度的黨課一次、學習討論一次和黨員大會一次的例會制度。以“鑄魂行動”為抓手，推進“兩學一做”制度化常態化的學習。

3、着力抓好全體教職工的學習。以每月教職工集中會議學習為契機，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，加強思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業愛生的師德形象，進一步提高全體教師的思想道德建設和業務水平，使每一個教師具有“四有”：即有敬業愛崗的品德、有踐行新課程的策略、有教學科研的技能、有育人育才的本領。

4、重點加強師德師風教育。全面開展規範推進年活動，更好地提高教書育人的自覺性，提升教育教學效能，在師德學習和師德建設中充分發揮工會作用，深入學習貫徹《中國小教師職業道德規範》

（二）紮實工作，實施支部堡壘工程

要努力開展學習型、創新型、服務型黨支部創建活動，把創建“三型”黨支部作為學校黨建工作的重要抓手，不斷創新黨支部的工作方式和活動方式，增強黨支部的戰鬥力和凝聚力，使基層黨組織的戰鬥堡壘作用得以充分發揮。使學校黨支部真正成全體教職員工“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”。提高黨員對組織的歸屬感，提高教職工對黨組織的認同感，使黨員羣眾心往一處想，勁往一處使。

（三）夯實基礎，認真做好組織發展工作

學校黨支部要加強對青年教師的考察和培養，把那些要求進步、工作能力強，有一定羣眾基礎的同志及時吸收到黨組織中來，為黨組織不斷補充新鮮血液。年內，按照規範程序考察爭取確定1-2名優秀青年教師為入黨積極分子。

（四）加強聯繫，有效凝聚各方教育力量

要充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持，要調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、持續發展。

1.指導學校工會工作。要積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，全面深入開展建設“教工之家”羣體創優活動，使工會真正成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。認真籌備開好每學年一次的教代會。進一步完善學校考核獎懲制度，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度，加強依法治校的規章體系建設。

2.加強對團支部工作的指導。進一步加強學校團支部建設。要將學校團的建設納入到黨的建設之中，加強對團工作的指導，充分調動團組織的積極性、創造性和在學校工作中的積極作用；加強對團幹部的培訓，創新工作思路，積極組織團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動，繼續抓好青年教師、青年班主任拜師結對活動，全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業餘生活，發揮他們的生力軍作用。

3．發揮團員的積極作用。學校黨支部要進一步加強對團支部工作的領導，教育青少年樹立遠大的共產主義理想，努力成為“自強、自立、自學、自護、自律”的好學生。要充分發揮少先隊的育人功能，號召青少年積極參加社會實踐，在實踐中增長知識增長才幹，自強不息，快樂學習，茁壯成長。