黨建工作打算

一、指導思想

XX年度是我校黨委正式成立的第一學年，這是我們學校黨建工作的一個重要里程碑。我們將以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以深入學習實踐科學發展觀為統領，以深入開展“穩定和諧、提升品質”為主題的創先爭優工作為主線，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，認真抓好黨建工作，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力；以國小、國中佈局調整、撤併，高中規範招生為契機，搶抓機遇、乘勢而上，全面完成各項工作目標，促進學校辦學整體水平邁上新台階。

二、工作目標

總體目標是：實現創建“泰州市黨建示範校，辦人民滿意教育”。突出一條主線，即深入學習實踐科學發展觀；強化兩個工作要求，即黨建基礎工作規範紮實，黨建特色工作體現明顯；發揮三方面作用，即引領作用、核心作用、促進作用。具體目標如下：

1、繼續深入學習實踐科學發展觀活動，加大整改力度，鞏固學習活動成果。

２、堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，發揮黨員教師的先鋒模範作用，建設學習型黨組織。

３、建立健全黨員目標管理制度，落實黨員經常性教育、民主評議活動等管理長效機制，加強對黨員的教育管理。

4、圍繞質量目標，有針對性和創造性地開展黨建工作，積極爭創“五好”基層黨組織。

５、積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，有效凝聚各方教育力量。

6、落實結對培養責任，加強青年教師隊伍建設，吸納優秀教工入黨。

三、工作重點

1、迎接建黨90週年為主題，組織開展多種形式的紀念活動和創先爭優活動。根據“亮身份、亮職責、亮貢獻”的“三亮”行動重點工作安排，組織黨員立足自身崗位實際開展黨性鍛鍊活動，創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員。

（1）公開承諾。校黨委關於開展“創先爭優”活動的實施方案、黨員提出參加活動的具體打算，向師生公佈，作出承諾。活動開展過程中，及時公開進展情況，接受師生監督。

（2）開展主題特色活動。以“責任教育”為載體，突出特色，推動“創先爭優”活動深入開展。使每一個黨員爭做教學先鋒、讀書先鋒、幫教先鋒，成為教學業務的骨幹、讀書活動的模範、教育學生的導師，並組織羣眾評議和考核表彰。同時，把“創先爭優”活動與師德師風建設有機結合，深入開展師德師風建設活動，杜絕違背教師職業道德的行為。在XX年上半年舉辦“規範和諧、提升品質”為主題的創先爭優展示活動。

（3）開展“一講二評三公示”活動。一講：結合崗位實際，確定承諾。黨員向支部、支部向上級黨組織定期講述創先爭優活動情況。二評：開展領導點評、同級互評，支部對黨員、上級黨組織對支部進行綜合評比。三公示：定期公示評比結果

2、在黨員中開展“爭創學習型學校黨支部，爭做學習型黨員”專題活動。以黨的xx大、科學發展觀等政治理論和法律法規知識、實現教育現代化所需要的知識和技能等為學習內容，積極創設載體，開展學習活動，全面開展學習型學校黨組織創建活動。

四、工作措施

(一)、以學習為動力，進一步加強思想建設

1、認真抓好黨委中心組成員的學習。學校黨委要建立中心組政治學習周例會制度，領導組成員要帶頭學、帶頭用，在班子中形成良好的學習氛圍，並以中心組學習帶動全校的思想政治學習。要在學習的系統性、深入性上下功夫，在深刻領會精神實質上下功夫，在提高素質上下功夫。通過學習不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，使學校的教育教學工作再上新台階。

2、認真抓好全體黨員的學習。各支部要建立黨員政治學習月例會制度，堅持集中培訓學習和分散自學相結合，從深化學習要求，細化學習內容，優化學習方法，轉化學習成果四個方面着手，進一步提高各支部的學習質量和帶動效應。繼續深入學習實踐科學發展觀活動，不斷創新活動形式，豐富活動內涵，通過學習活動保持共產黨員的先進性，努力營造“學習型”組織的氛圍。本年度黨委本着精簡高效的原則組織黨員會議，學習黨的各級文件精神、重温《黨章》；組織觀看反腐倡廉教育錄像；上好黨課，通過學習統一思想。本年度擬安排黨課２次，黨內民主生活會兩次。加強對會議考核，做到每次開會有簽到，一學期一公佈，每次會議有專用的學習本，年終上交檢查。通過精細化的考核和民評培育黨員隊伍嚴謹求實的工作作風，增強每一位黨員的黨性意識。通過民主生活會實現對自我的解剖與揚棄，做到長善救失，真正發揮黨員先鋒模範作用。

（二）、以管理為核心，進一步加強組織建設

不斷加強和規範黨建工作，充分發揮黨組織在學校發展中的戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員教師在教書育人事業中的先鋒模範作用，以黨風帶動師風、提升校風。

1、召開全校黨員大會，選舉產生我校第一屆黨委會和新的各支部成員。為適應學校的發展變化以及更好發揮各黨支部在學校的戰鬥保壘作用，根據《中國共產黨章程》的有關規定，結合我校國小、國中佈局調整後黨組織建設和中層機構調整的實際情況，對我校現有的黨總支成員與各支部進行適當調整。使黨支部設置將更科學合理。黨委要通過學習培訓等方法，提高黨委、各支部委員開展黨建工作的主動性和業務能力，充分發揮黨組織在黨建工作中應有作用。

2、健全基層黨支部工作機制，鼓勵各支部結合自身實際情況，創造性地開展黨性實踐、主題教育、專題學習、觀摩交流、志願服務等工作。強化黨員的教育管理，嚴格黨的組織生活。認真開展好民主生活會、組織生活會和民主評議黨員活動。

3、加強黨員管理，做好組織發展工作。在全體黨員中，開展“爭做優秀教師，爭做模範黨員”活動和優秀黨員、先進黨支部評選活動，關心支持幫助黨員成長髮展，增強黨員的組織歸屬感，以發展促先進。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，嚴格把關，成熟一個，發展一個，不斷提高發展黨員的質量。定期舉辦入黨積極分子培訓班，繼續舉辦中學生業餘黨校，積極在高中生中開展黨的基本知識的教育和培訓，進一步加強和完善對提出了入黨申請同志的培養教育和考查，積極關注青年教師政治上的進步；注重在教學“一線”的中青年優秀教師中發展黨員，把優秀教師及時吸收到黨的隊伍中來。

（三）、以監督為抓手，進一步加強作風建設

圍繞特色學校建設，加強我校幹部作風建設。以加強校級幹部和黨政班子成員的作風建設為重點，以“轉變觀念，服務發展，深入實際，提高效率”為主要內容，着力做好三項工作：一是組織班子成員定期學習，豐富理論，提高認識，進一步加強班子的思想；二是深入課堂，加強教學過程督導；三是走進教職工心靈，傾聽教職工心聲，廣泛開展與教職工“一對一”談話交流活動，談話覆蓋面不少於教職工人數的50%。要深入開展黨風黨紀教育，加強黨風廉政建設，保持清正廉潔的工作作風。認真開好每學期一次的民主生活會，召開專題組織生活會，黨員個人要做好自我剖析，按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查，並在教師中進行民主評議，黨員中互評。對民主評議滿意度低於50％的黨員，黨組織要引導深入找差距，做自我檢查和自我批評。

（四）、以育人為重點，進一步加強黨員專業發展

圍繞學校教育教學中心工作，全體黨員要充分發揮先鋒模範作用，規規矩矩做人，認認真真工作，進一步提升教學質量，成為“肯教書、能教書、教好書”的典範。本年度擬以支部為單位開展黨員教師示範課活動和“五好”黨員評比活動，實施好“五個一”工程：“上好一節示範課、撰寫一篇有質量的論文、帶好一名青年教師、轉化一名後進生、創建一流工作業績”。努力在各個方面充分發揮黨員教師的戰鬥力，讓其敬業，勤業，精業，加速專業成長，提高黨組織影響力。

（五）、以活動為載體，進一步加強黨建工作活力

採取靈活多樣的活動形式，豐富多彩的教育內容，激發黨員參與教育活動的主動性，提高教育的實效性。發揮網絡優勢，建立豐富校園黨建網，通過網絡平台，暢通黨員教職工學習教育和校園各級黨組織活動宣傳渠道；積極探索黨日活動的組織、措施、內容，形成特色，使每次活動都產生積極影響，達到實際目的。完善 “三會一課”制度，讓“三會一課”成為宣傳黨的路線方針政策、培養教育黨員的主要途徑。認真組織好黨課、慶祝“七一”、“師德教育月”、“廉政文化進校園”、“我為黨旗添色彩”、“黨員讀好書”等各種主題活動，不斷強化思想教育的針對性，提高廣大黨員的思想覺悟，吸納優秀中青年教師加入黨組織。力爭3—5人被市教育局表彰為“優秀黨員”和“黨員示範個人”、1人受市直屬機關黨委表彰；確保1個黨支部被市教育局表彰為“黨員示範集體”。

(六)、以協調為紐帶，進一步加強共建合力

1、支持羣團工作，健全領導機制。積極支持羣團工作，切實把工、青、婦工作納入黨建工作的總體格局，通盤考慮，協調推進，充分發揮工、青、婦在促進我校教育教學改革、發展、穩定工作中的重要作用。

2、突出民主管理，推進工會建設。推進學校民主管理、校務公開、領導幹部“五個不許”規定的進一步落實，積極支持工會履行職責，使工會真正成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。加大落實民主參與、民主管理和民主監督力度，保障和維護教職工的合法權益；深化送温暖、扶貧幫困活動，做好退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，組織好重陽節活動，努力為教職工辦實事、辦好事；深入開展各類創建活動，推動工會工作上新水平，全力營造和諧教育新環境。

在新的一年裏，學校黨委將圍繞學校中心工作，繼續堅持和貫徹落實“以人為本，和諧共進”的辦學理念，加強黨的各項建設；全體黨員努力做到：加強學習，外樹形象、內強素質、立足本職、奮發向上、敬業奉獻，為學校的進一步發展做出應有的貢獻。

以上計劃可根據上級黨組織工作的需要作適當的調整，確保各項工作的落實完成。

中共興化市楚水實驗學校委員會

XX年8月26日

附：《楚水實驗學校黨委XX年度主要活動安排》

九月

1、黨委擴大會議討論學年黨委工作計劃、中心組學習計劃。

2、各支部制定支部工作計劃。

3、召開黨建工作會議，佈置新學年黨委工作。

4、黨委中心組第一次理論學習：創先爭優活動專題。

5、編輯校黨委《學習與創新——黨員創先爭優活動學習資料》第一期。

6、辦好我校黨建活動《簡報》整理、宣傳工作。

十月

1、整理完善XX—XX學年黨員發展檔案。

2、部署開展新的學年度黨員創先爭優工作。

3、召開黨員大會，選舉產生新一屆黨組織機構和領導班子。

4、黨建帶團建工作研究，指導團委開展“創先爭優活動”。

5、在學校網站上增建“黨建工作”專題欄目，用學校創先爭優的文件資料豐富完善黨建網頁。

十一月

1、支部書記培訓：規範黨內組織生活。

2、黨委中心組第二次理論學習，加強領導班子作風建設專題。

3、各支部開展一次“師德教育”活動，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》。

4、編輯校黨委《學習與創新——黨員創先爭優活動學習資料》第二期。

十二月

1、青年和退休老教師座談會。

2、黨委與轄區共建單位交流活動。

3、黨員民主評議活動。

一月

1、各支部對“創先爭優”活動進行總結。

2、編輯校黨委《學習與創新——黨員創先爭優活動學習資料》第三期。

3、各支部開展一次讀書交流活動。

4、支部半年工作自檢及工作小結。

三月：

1、專家形勢報告會。

2、編輯校黨委《學習與創新——黨員創先爭優活動學習資料》第四期。

3、黨委中心組第三次理論學習：黨風廉政建設工作專題。

四月：

1、第六期入黨積極分子培訓班。

2、“爭創佳績的模範”先進典型教師座談會。

3、進一步規範發展黨員工作，完善黨費的收繳、使用及管理。

五月：

1、支部書記培訓：發展新黨員工作研究。

2、組織發展工作，發展部分學生黨員。

3、編輯校黨委《學習與創新——黨員創先爭優活動學習資料》第五期。

六月：

1、黨委中心組第四次理論學習：如何進一步加強學校德育工作。

2、“創先爭優活動”，評選學年度先進黨支部和優秀黨員。

七月：

1、紀念建黨90週年活動。創先爭優活動第二階段的表彰工作，新黨員入黨宣誓。

2、優秀黨員和優秀教師先進事蹟宣傳。

3、黨委和各支部學年度工作總結。