2022年秋班主任工作計劃（精選20篇）

2022年秋班主任工作計劃 篇1

作為九年級學生的班主任，面對着學生的即將畢業，學生學業負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，並實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校裏學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級年級也是國中階段教學任務最艱鉅的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一、班級現狀分析：

本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據八年級成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課餘輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導思想：

九年級年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。

三、工作目標：

目標：力爭區或校先進班集體。

班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最後衝刺

四、具體工作：

1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關係的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。

2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。為祖國培養創新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃, 在班中全面鋪開,平時儘量多下班,瞭解中下生的學習困難,儘可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,儘量提高中下生的學習成績。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或遊戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關於理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。

7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨着畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自於家長過高的期盼，也有來自於自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內容(結合政教處、團隊佈置的各項工作)(按月份)

九月：

1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期動員。確立班級奮鬥口號：“勤奮、拼搏”

b、適應新學科，配合科任老師學好第一節課、第一天課和第一週課。

c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領導班子。

3、設計好第一期板報(教師節)，開展班級環境佈置等活動。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

5、開展“文明行為習慣評比”活動。

6、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統教育。

十月:

1、迎國慶節，中秋節。

2、通過佈置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

“人生的轉角”

4、月考，小結。

十一月:

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閲讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。

3、期會考試，班會。分析期會考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，

十二月：

1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解?

2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3、月考，班會。

一月：

1、迎元旦系列活動

2、主題班會：“陽光走在風雨後”————在挫折中磨礪檢閲自己

3、班會，期末考試

4、個人學期總結，反思

2022年秋班主任工作計劃 篇2

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、學生現狀分析：

五（1）班共有46名學生，22名男生，24名女生。大多數孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制力差，時常不能控制自己，缺乏耐心;動作慢。很多行為習慣有待進一步培養。

二、採取的措施：

1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雅行教育》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來， 多向家長彙報學生在校情況。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力， 盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友 。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

8、 培養同學們愛讀書的良好習慣。

三、班級主題活動安排：

九月份

1。 提出新學期要求，做好新學期打算。

2、教室美化、淨化、佈置等工作

3、成立班委會、紅領巾監督崗。

4、建立四類生檔案，開展慶祝“教師節”活動。

十月份

1、安全知識系列教育活動——食品衞生安全。

2、開展以“愛我中華，知我中華”為主題的愛國主義教育活動。

3、組織隊員學唱國歌，瞭解祖國燦爛歷史，誦讀偉人成長故事。

4、開展秋季預防傳染病的宣傳教育。

5、慶"十一"，進行愛國主義教育。

十一月份：

1、 感恩教育主題活動（11月22日感恩節）。

2、 心理健康教育活動。

3、 組織學生參加社區實踐活動。

4、 安全知識系列教育——消防知識學習及競賽活動。

5、 知雅規、踐雅行系列教育活動

十二月份：

1、法制教育主題活動

2、安全知識系列教育——防雷防電教育

3、“慶元旦”書畫展示活動

元月份：

1、組織學生複習迎接期末考試。

2、做好本學期工作小結和表彰優秀學生。

3、寒假安全教育。

2022年秋班主任工作計劃 篇3

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃

一、抓好常規工作 班級教育工作重點

加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 具體工作

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生 文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

二、本班學生奮鬥目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。

三、衞生方面

樹立講究衞生的良好觀念。俗話説，病從口入，收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

五、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

2022年秋班主任工作計劃 篇4

一、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要愛心和強烈的責任心，對得起學生，其次要對得起家長。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生28人，其中男女各一半。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、工作要點

(一)、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2、營造向上氛圍

根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、樹立良好班風;(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衞生角”、“金色童年”、“我們在這裏成長”等文化背景;(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

在每日檢查評比的基礎上，每月彙總成績，並評出“常規優秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優秀班集體”、“優秀雛鷹中隊”、“優秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育

1、開學初完善學生基本資料，排出特殊學生名單(貧困家庭學生、學困生)，學校建立特殊學生檔案。 2、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 3、針對行為習慣差、自控力差的學生，和家長、學校有關領導對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。 4、開展幫困助困活動。從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高黑板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用網絡資源、多媒體技術對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

五、活動安排：

第一週：加強安全教育，學習中學生守則。

第二週：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班裏的工作。

第三週：挑選班團幹部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第四周：尊重師長教育。

第五週：主題班會：遠離網吧。

第六週：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

第七週：班級辯論賽。

第八週：期會考試動員、考風考紀教育。

第九周：複習迎考。

第十週：期會考試。

第十一週：期會考試得反思。

第十二週：社會實踐。(到時再安排)

第十三週：主題班會：特長展示(手工製作、網頁製作、繪畫、書法等)。

第十四周：走向大自然的社會活動。

第十五週：舉行書法比賽。

第十六週：主題班會：學習經驗交流會。

第十七週：期末複習動員。

第十八週：期末複習。

第十九周至二十二週：期末複習

2022年秋班主任工作計劃 篇5

一。班級情況分析

本班現有學前班兒童41人，班級孩子情況比較複雜，學習能力，生活能力參差不齊。原來上過一個學前班的小朋友們、學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達能力較強，非常好動，但有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。但很多學習常規還不能銘記，這些我們都會重點強調。另外，文明禮儀是中華民族的美德，但是，我班還有很多孩子不會主動向老師問好，同時也希望家長能積極配合，對孩子進行禮儀方面的教育。有個別幼兒，注意力集中的時間不夠長，有幾個小年齡的孩子注意力容易分散，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆，不夠積極、主動、大方。

二、班級目標

（一）思想品德方面

1、教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂髮脾氣，做錯了事能承認並有意糾正，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。

2、遵守集體的各項規則，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主。

3、學會自己的事情自己做，願意為同伴和集體服務。

4、結合本學期中的各種節日進行適時教育（教師節，國慶節等）

（二）教育教學方面：

1、按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外還應及時，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質量。

2、加強個別教育。要多與幼兒交流，瞭解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對於內向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養活潑開朗的性格。

3、根據本班幼兒的特點，努力為幼兒提供輕鬆，快樂的教育環境，採用活潑有趣的教學形式與方法，激發孩子的學習興趣，培養孩子的語言表達能力。

（三）環境創設方面：

1、本學期我們將以主題形式來佈置環境，並與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。

2、活動區的設置涵蓋着幼兒身心諸方面發展需要，滿足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工製作，豐富我班的區域或牆飾。

（四）保育工作方面：

1、注意室內通風以及室內物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發生和蔓延。

2、重視幼兒生活衞生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對個別生活衞生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，並經常提醒他們。

3、注意觀察，瞭解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察並記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

（五）家長工作方面：

1、通過"家園共育"，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內容等等。

2、召開班級家長會，與家長交流信息。

3、利用家園聯繫本，便條等向家長反映孩子在園的情況，並注意聽取家長的反饋信息。

4、在晨間接待與放學時，經常性地與家長取得聯繫，做到家園瞭解，配合。

5、做好家訪工作，以糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子。

（六）安全工作方面：

1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩週進行一次安全教育活動）。同時教師經常檢查並消除教室內一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發生。

2、注意對班內異常兒童的特殊護理，3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力。

三、各月主要活動九月份：

1、創設良好的班級環境，鞏固一日活動的各項常規，正常開展各項活動。

2、慶祝"教師節""中秋節"活動。

3、主題活動：《手拉手》、《火與電》。

4、學習新操、進行户外活動。

十月份：

1、慶祝國慶，開展"我愛祖國歌唱"活動。

2、開展安全逃生演習活動。

3、秋遊活動4、進行有效的區域遊戲活動。

十一月份：

1、開展幼兒小小運動會。

2、家長開放日活動。

十二月份：

中、大班智力競賽活動元月份：

1、慶祝元旦。

2、幼兒期末體檢分析。

2022年秋班主任工作計劃 篇6

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了九年級班主任工作，可以説是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾着我。但面對着校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。

對於學生來説，本學期是國中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為會考做好準備是本學期我工作的重中之重。現制定九年級上學期班主任工作計劃：

九年級(2)班現有59名學生，住校生42人，通校生17人

一、基本工作要點

1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變為"愛學習"，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好素質。

4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，並在活動中接受教育。

二、具體措施

1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的會考目標和增強信心。

2、培養和發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。

4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇於表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節，進行環保教育;結合清明節和五一節假期，進行安全教育。

5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

三、班級主要活動內容

1、出好每一期的黑板報，以此做好會考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的鬥志。

2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。

3、與各位科任教師齊心協力共同抓好會考主考科目的新課和複習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的會考。

6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，會考考上理想學校。

7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯繫，讓每一位家長都能瞭解自己孩子的最新動向。

最後，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，儘自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。

2022年秋班主任工作計劃 篇7

一、情況分析：

數學是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環境不同，所受的教育不同，因此他們在數學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，藉助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發幼兒的探究和思考能力。我們將關注班裏所有幼兒的發展，使每一個孩子都有進步。

二、教育目標：

1、認識1～10以內的數字，理解數字的意義，會用數字表示物體的數量。

2、學習目測樹羣，學習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內數量。

3、認識長方形、梯形、橢圓形。

4、學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。

5、學習概括物體的兩個特徵;學習按物體的某一特徵和數量進行分類。

6、學習按量的差異進行7以內的正逆排序。

7、觀察、比較、判斷10以內的數量關係，逐步建立等量觀念;運用已有的知識經驗，解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。

8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關係，學習正確運用這些時間詞彙。

9、學習區分和説出以自身為中心的前後方位;學習區分和説出物體之間的上下、前後位置關係;學習按指定方向運動。

10、幼兒能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。

三、具體措施：

1、教師根據數學計劃按時開展數學活動。

2、為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。

3、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數學知識。

4、結合遊戲活動，操作，鞏固數學知識。

5、結合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數學知識。

6、家長配合教師，共同幫助幼兒學習，理解數學知識。

2022年秋班主任工作計劃 篇8

一、班級概況：

本班學生現有44人，男生有20人，女生有24人。總體來説，我們班級集體榮譽感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現象沒有，學習比較自覺，一般都能及時完成作業。但學生思維能力有限，雖然成績優秀率比較理想，但 總是學習及格率不高，作業的質量不高，所以在新的學期裏，有待進一步開拓他們的思維，鼓勵他們還要多看課外書，豐富自己的詞彙量，在這學期裏，爭取讓每位同學的作文都能順利地過關。

二、指導思想與工作目標：

以xx區教育局的教育局的教育思想為依據，學校工作計劃為指導，配合學校德育工作，嚴抓學生的行為規範，加強對學生的思想教育，充分調動學生的學習工作的積極性，培養學生綜合能力，增強學生集體責任感和榮譽感，建立一個能自我管理，有自我特色的班級。

三、工作重點：

1、重視行為規範教育：

(1)一日之計在於晨，早讀紀律不放鬆。

(2)加強學生的一日常規教育和國小生日常行為規範教育。明確一日常規細則，做到人人知曉。

(3)充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。做好《法律讀本》、《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創設榜樣之星活動，班級裏開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。

2、強化班幹部工作：

(1)調整新一輪的班幹部，加強班幹部的訓練，指導。儘快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

A、 平等：每個學生，不論成績如何、紀律如何、擔任什麼職務，在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：班幹部是為其他隊員服務的，不是高於其他學生一等，對班級中的每一個學生都應該尊重，沒有權利發號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他學生的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團結：與班級的其他班幹部及全體學生團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。

F、創新：敢於獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。

(3)做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發揮班級裏的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發揮班級裏部分出色孩子的特長，並有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

(3)培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、繼續開展書香班級的活動

通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀書有法，養成自覺讀書的習慣。

5、積極配合學校工作，爭當“文明班集體”，形成“整潔的氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。

6、繼續加強與家長聯繫，達到家校全力，為學生的發展共同努力。

7、重視體育、衞生工作：

(1)督促學生上好體鍛課。組織好早鍛鍊，力求人人蔘與，不缺席，不遲到。

(2)與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

(4)抓好“兩操”，注重質量。

(5)佈置好“衞生角”“生物角”，定期宣傳衞生知識，生活小常識。

8、科學、藝術等非主課工作：

(1)組織好學生在非主課上的紀律問題。

(2)協助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養。

(3)全力以赴做好藝術節活動。

四、每月安排工作：

二月份：安全文明、預防流感

1、開學報到工作，班級日常行為規範教育，向學生宣傳本學期新的評比規定，強化學生常規，以此為主題開展班會活動。

2、收好牛奶費、搭食費工作。

3、班幹部民主選舉，競選中隊委，召開小幹部會議，展開 “每週之星”的評比活動。

4、出一期《新學期，新氣象!》黑板報，召開“預防流行病”的主題班會活動。

5、寫好家長會發言稿，做好家長會工作，加強與家長的聯繫溝通。

7、開展本學期新一輪的捐書活動，將我班圖書角的圖書以新換舊，並配合好學校開展讀書活動。

8、總結寒假學習生活，進行寒假學習檢測，評選優秀讀後感。

三月份：參與環保，愛我家園

1、繼續強化常規教育，如上下樓梯的紀律，要求學生注意安全，特別是專科課。

2、繼續“每週之星”的評比，給孩子們發以表揚信。

3、進行“學習雷鋒，好人好事”教育活動。

4、小幹部會議培訓。

5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動，並出一期牆報。

6、配合學校開展春遊活動。

7、中下生輔導工作

四月份：紅領巾心向黨

1、進行環保教育，“倡導“誠實、有禮，不在校園裏大聲喧譁”文明好習慣。

2 、繼續“每週之星”評比，給孩子發表揚信。

3、中下生輔導工作

五月份：舞動童年，唱響五月

1、開展中隊會。

2、開展環保主題活動。

3、組織讀書、讀報活動。

4、中下生輔導工作

5、準備藝術節工作

六月份：讀書，明智，修身

1、中下生輔導工作

2、開展讀書活動，評“書香少年”。

3、慶祝“六一”兒童節。

七月份：創佳績，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、散學典禮，佈置暑假作業

2、班會：“我愛學習”，端正學習態度，積極準備期末複習考試。

3、做好期末家長會工作。

4、進行期末評比及各項總結工作。

5、做好假期安全教育。

2022年秋班主任工作計劃 篇9

本學年度上學期，我有幸擔任七年級_班的班主任，我將從本班學生的實際情景出發做好班級管理工作。眾所周知，今年七年級班級還不小，學生人數還比較多。經過近幾天的觀察和了解我發現，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情景，本學期我的工作計劃如下：

一、培養良好的班風

提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班團體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課餘時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，儘快養成良好的行為規範，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

二、選拔、培養班幹部

擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的進取分子，物色班幹部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;

第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠經過班幹部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展團體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對於班級裏一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，堅持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要一分為二，善於發現後進生身上的進取因素和閃光點，異常是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來説很不滿足，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，進取創造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩步前進，成為一個禮貌班團體。

2022年秋班主任工作計劃 篇10

高三，是充滿汗水、淚水，也是收穫成績和喜悦的一年。為把新高三的工作做得更加穩固，紮實有效，特制訂第一學期的工作計劃。

一、主題與思想

本學期，我的班主任工作將圍繞幾個關鍵詞展開：大學聯考節奏，“有條不紊”，步步為營。大學聯考節奏——讓學生儘快進入畢業班節奏，營造大學聯考文化和氛圍，讓學生較好融入和適應大學聯考的學習生活。

“有條不紊”——在原來的基礎上進一步完善班規班紀，進一步嚴格紀律執行力度，加強班級日常管理，讓班級學生有章可循，為學習進步提供保障。

步步為營——在心理和學習上關注每位學生，因材施教，指引學生找到自己的奮鬥目標。利用每週兩次的周次，特別是定期的模考及時總結經驗教訓，讓起點不同的學生步步為營，不斷進步。

二、班級基本情況

高三是個文科班，實有人數共xx人，其中男生xx人，女生xx人;其中藝體生x人。總體來説，本班有如下特點：

1、學生基礎較為薄弱，成績差距大，尖子生較少，後進生較多。

2、作為文科班來説，男生所佔比例不小，借讀生較多。

3、個別學生學習習慣較差，甚至有極個別學生有心理疾病，孔大學聯考壓力下會有煩躁、憂鬱、暴躁等行為現象。

4、大部分學生積極向上，班風較純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。

三、 階段工作安排

九月份：

1、第一週召開第一個班會：做學生動員——“高三來了，大學聯考還會遠嗎 ?”

2、第二週：營造班級大學聯考氛圍：教室佈置——設計板報，標語等。

3、第二週：一模考試分析。分批談話：加強師生融洽整合，多方面、全方位的瞭解學生。

4、第二週：召開家長會：與家長形成合力，對學生可能出現的手機、早戀等相關問題作説明。

十月份：

1、認真貫徹校“國慶節”放假補課等安排，加強安全教育。

2、做後進生思想教育工作。

3、細分學生層次，針對性分類指導：釐清後進生，臨界生，尖子生等，切實落實“導師制”，對學生進行一對一或一對二指導。

4、與任課教師溝通，通過電話家訪的方式與學生溝通，進一步瞭解學生

5、利用國慶假期找些剛畢業的高三學生進行學習經驗交流會。

十一月：

1、做好高三第三次模考的相關工作

2、佈置展板、板報的設計製作工作

3、做高三學習心態調整輔導。

4、班幹部述職和若必要小範圍調整。

十二月：

1、做好高三第四次模考的相關工作

2、分批召開家長會。

3、完成班主任工作手冊的相關內容

4、完成班級各類優秀生的評選活動

以上是我對本學期工作做出的相應計劃。在接下來的工作過程中可能還會遇到問題，應與時俱進，不斷加以修正和調整!

2022年秋班主任工作計劃 篇11

以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，高舉小平理論偉大旗幟，全面貫徹三個代表重要思想，一心一意謀學校的發展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃。

(一)、開學準備工作：

1、佈置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級幹部。

4、發書，發本。

5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

(二).班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班幹部填寫)。

2、課前安排。

3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，佈置作業。

5、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。

1、小組評比，每週評出一個先進小組。

2、每週一次語文生字詞聽寫。

3、每週批改一次日記，學生每週寫一篇。

4、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

5、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閲讀課進行)

6、週五放學前對下週的安排。

7、爭取全校每週的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

4、對學生的鼓勁加油。

5、給班幹部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

(三).班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

(四)班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇於探索，敢於競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。

3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好青年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，紮紮實實，立足未來，一定要取得各項工作的最後勝利。

2022年秋班主任工作計劃 篇12

一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，當然也少不了教師的工作安排，以下是小編整理的國小四年級第一學期班主任工作計劃，僅供參考，希望幫助到大家。

班級概況

全班共有學生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮台浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

本班學生有愛心，積極上進。班級風氣較好，無論從學習的自覺性、積極性，還是行為規範各個方面都比以前有了明顯的進步。本學期還是應該着重抓好行規教育，學習習慣教育，使學生能在原有的基礎上更上一層樓。

一、指導思想

按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好準備。

二、總體計劃

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，後寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

三、具體的計劃

（一）、開學準備工作：

1、佈置教室，出好黑板報。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗台的清洗。

3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級幹部。

4、發書，發本。

5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

（二）. 班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日生日記（值日生填寫），班級日記（班幹部填寫）。

2、課前安排。

3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

4、放學以前的工作小結，佈置作業。

5、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

第二類：每週必做的事情。

1、小組評比，每週評出一個先進小組。

2、每週一次語文生字詞聽寫。

3、每週批改一次日記，學生每週寫一篇。

4、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

5、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。（每星期四的閲讀課進行）

6、週五放學前對下週的安排。

7、爭取全校每週的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

4、對學生的鼓勁加油。

5、給班幹部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

（三）.班主任工作思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個温馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裏就象回到了家裏一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

（四）班主任工作要點

1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇於探索，敢於競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。

3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好青年。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，紮紮實實，立足未來，一定要取得各項工作的最後勝利。

2022年秋班主任工作計劃 篇13

新的一學期又開始了，為了使學生能夠儘早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便於本班更好地開展班級工作。

一、學生基本情況分析

四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。

二、本學期班主任工作的重點和培養目標

1、瞭解學生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂於學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好紮實的學習基礎。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。

三、具體實施措施

1、瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。

為了深入瞭解學生的思想狀況，我擬採取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《國小生守則》和《日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，瞭解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，瞭解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

2、組織學生參加每週一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證國小生經常鍛鍊身體，使學生有健康的身體;加強班級值日製度的完善，對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮鬥目標，制定出有效措施，培養良好的班風。

(2)選拔、培養和使用班幹部。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。

4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閲和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

6、做好留守孩子的管理和教育，帶着愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯繫，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。

四、工作安排

二月：

1.做好開學工作(報名、收費);

2.做好校園環境衞生工作;

3.加強學期初行為規範教育。

三月：

1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

2.慶祝“三八”婦女節。

四月：

1.校春季運動會;

2.清明掃墓活動;

3.做好期會考試工作。

五月：

1.慶祝“五一”勞動節;

2.期會考試總結;

3.學習風氣及學習方法教育。

六月：

1.慶祝“六一”兒童節;

2.期終考試工作;

3.做好學期結束工作。學生身體素質測試。

在上學期的努力中，我班的班風、學風已經有了很大的起色，不論是環境衞生、課堂聽講還是家庭作業及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現!

2022年秋班主任工作計劃 篇14

一、指導思想

本學期，根據《幼兒園教育指導綱要》，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動，養成良好的個人生活、衞生習慣，形成健康的初步意識。同時，根據幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習為基本手段，並充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心健康發展。

二、教育目標及措施

1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衞生、生活環境衞生的初步意識。

2、飲食與營養：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢嚥;主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;願意接受疾病預防與治療。

4、保護自身安全：瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟着一個走;練習模仿操、拍手操;愛做體育遊戲，遵守遊戲規則，感受體育活動的愉快。

2022年秋班主任工作計劃 篇15

冬去春來，伴着春的腳步走進了新的學期。踏進教室，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發散開來。這是我班主任生涯的第八個學期，“鐵打的營盤，流水的兵”，每當開學，看着一屆屆的學生，我總想做點什麼，但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾，很多事情遲遲還是一個夢。

“我該為孩子們做點什麼呢?”這是我以前經常問自己的話，隨着思考的深入，我的思想有了轉變“我該讓孩子做點什麼呢?”一字之差，這便是本學期我班主任工作的嶄新開始。

有很多事情都只是我們的理想狀態，比如蘇霍姆林斯基倡導的“講學校生活變成孩子們的精神樂園”，也許他的巴甫雷什中學做到了，但對於我們目前而言，那絕對是可望而不可及的事情。但人是總該有理想的，教師理應具備自己的教育理想。於是朝着這個方向我努力探尋着，我願意為此做出一些必要的嘗試，用以去面對我的一個個教育行為。

針對二班的情況，我在學初作了一些思考。目前，二班有60名學生，作為年級裏三個寄宿制班之一，人數全校第二。相比較而言班上學困生比例較大，部分學科如英語有一半以上的學生不及格。就本學期而言，面臨八年級升九年級的關鍵學期，學習壓力勢必很大，對於那些學習能力確實有限的孩子，精力無法在學習生活上釋放，加之沒有很好的調控手段，孩子們會感覺到壓抑，嚴重的會產生牴觸心理。蘇霍姆林斯基説過：“共產主義教育的英明和真正的人道精神就在於：要在每一個人(毫無例外的是每一個人)的身上發現他那獨一無二的創造性勞動的源泉，幫助每一個人打開眼界看到自己，使他看見、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花，從而成為一個精神上堅強的人，成為維護自己尊嚴的不可戰勝的戰士。”我是不具備理解這句話深刻含義條件的教師，但我也會努力吸取着其中的營養。

本學期我做以下幾個方面的嘗試：

一、加強學生注意力訓練

部分學生學習出現了問題往往就是從課堂注意力不集中開始的，當然導致學生注意力不集中的原因多種多樣，如教師原因，同學干擾等等，但是古語有云：“己所不欲，勿施於人。”我想只有提高學生自身的注意力，加強這一方面的訓練，才能找到治本的良藥。魏書生老師是這樣做的，如：課前一支歌，要求學生一打上課鈴，在座位上擺正姿勢，兩眼正視前方黑板，黑板太大，於是看黑板的中縫，中縫還太長，再看中縫的中點，然後把這一點想象成彩電，跟着歌詞，把畫面從頭腦裏描繪出來。久而久之，以此鍛鍊學生的注意力。

二、提高學生的意志品質

學習是修身而不是享福，單純從學習成績的角度來看，非智力因素佔有極其重要的作用，而其中學生意志品質尤其關鍵。有人説魏書生的學生之所以成績出眾，一個很重要的原因便是他注重訓練學生的意志品質，他要求班上的每一位同學每天堅持跑5000米。就在會考前一天，全校放假調整休息在家，36℃的高温，學生們依舊主動請纓，跑完了5000米。在場的山東省濰坊市教育局李希貴局長感慨地説，這樣的學生成績還會不好嗎?

三、繼續做好感恩教育

本學期，學校領導也意識到了德育教育再也不能大喊口號，那種假大空的玩意兒是經不住考驗的。要改變這種現狀，那就必須細化德育目標，感恩教育便是很好的突破口。作為班級工作，如何結合學校意見將感恩融入班級精神之中，這是本學期工作的新的增長點。

在這萬物復甦的春天，面對新的學期，我不想將夢想停留在嘴上，用我的熱情去追尋那多彩的自己和學生的明天。

2022年秋班主任工作計劃 篇16

一、指導思想：

在學校領導下，學習海安中學先進經驗。堅決貫徹“三大紀律，八項注意”，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。

在學校學生處的領導下，以新課改精神為指導，依照《中國小德育大綱》，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中國小日常行為規範》，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規範教育，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為大學聯考作好準備。

二、班級工作目標：

工作目標是一個班級的動力，是一個班級的力量的源泉，恰當的工作目標和任務，會給班級的前進提供優質的力量。在本學期的工作中，高一(4)主要制定瞭如下的工作目標：

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一小部分同學由於基礎差，可能對自己放鬆要求，所以我會要求這部分學生提高學習積極性，進一步端正學習態度，多問、多做、多看、多鼓勵、多談心，及時把握其學習動態，使其向優秀學生看齊，激勵其為全面開展學習奠定良好的基礎。

2、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習慣養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法做全方位的指導，加強與任課教師的聯繫，瞭解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

3、加強班級管理與學生交流，深入學生，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衞生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向學生了解班情，觀察學生學習情況，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中。

4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。縝密篩選，選出責任心強，組織和管理能力突出的學生組成班委成員，定期和不定期召開班委會，積極調動班委成員的積極性，要求每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加班級和學校活動。發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力。積極響應學校“整體推進，全面發展”戰略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學生提供施展才華的時間舞台打好基礎。

三、主要工作：

(一)德育為首

1、從學生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態去挑戰大學聯考。在第一週，配合學校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，並制定班級目標，指導學生寫新學期計劃，使班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。

2、認真備課，上好每一節班會課。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生的積極性，培養學生良好的品格、修養等。

3、做到班主任進教師辦公，利用盡可能多的課餘時間進班級，與學生交流，及時發現問題、解決問題。

4、民主選舉班幹部，對班幹部進行責任分工、培訓並進行考核。使全體學生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。

5、積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學生全面發展，豐富學生的課餘生活。

6、嚴格按照高一(9)班班級德育量化細則對全體學生進行德育考核，定期反饋，及時改善。

7、通過家校聯繫本、電話、家訪、家長會等多種形式加強與學生家長的溝通，使得更好的開展學生的教育工作。

8、爭取做到每天與一名學生談話，從分析他的優點與不足之處出發，讓他及時看到自己的閃光點和需要改進的地方，瞭解他們的真實想法，幫助他們解決困難。

9、按照學校的要求出好每一期黑板報。

四、教學為主

1、課堂是主陣地

(1)抓課前準備、上課效率、課後複習。

(2)抓好作業：獨立完成、禁止抄襲。

(3)抓好課間：寧靜課間，休息和學習。

2、用好課餘時間：抓好各個關鍵時間段的管理，提高效益。

3、組織好各種考試，檢查學生學習情況。

2022年秋班主任工作計劃 篇17

1、班主任開學工作會議：2月5日下午4:00報告廳。

2、組織好學生報到工作：2月6日(週一)上午8:00前班主任須到班，①及時清點報到人數;②掃年氣，各班組織學生儀容儀表自檢;③清掃教室、走廊及包乾區衞生;④收齊《告家長書·家長意見反饋表》，送政教處存檔;⑤檢查學生寒假作業;⑥發放學生新教材及簿本。

3、組織好一次全校大掃除：2月6日(週一)下午第三節課全面打掃班級及包乾區，確保教室“三淨一齊”(地面、牆面、門窗乾淨，課桌整齊)，請班主任務必親自督查，教育學生注意安全。政教處將檢查反饋。

4、組織好第一次主題班會：2月6日(週一)下午第一節課，內容為①新學期，新目標，新跨越，新收穫;②開學常規教育：儀容儀表、車輛停放、校服胸卡、過早到校、亂扔亂拋、牛奶飲用、就餐紀律、課間秩序、男女生交往、升旗及跑操等。

5、組織好第一次升旗儀式(開學典禮)：2月7日(週二)上午第二節課下，班主任須到位，學生唱響國歌(七八年級穿新冬季校服，九年級老冬季校服)。週三-週五上午大課間正常跑操。

6、加強各班班級文化建設：①《四表》規範張貼上牆;②出好新一期黑板報：主題為新學期、新跨越，2月10日(週五)前完成，政教處將檢查評比;③各班局部更新《班級文化角》。

7、撰寫好《班主任工作計劃》：16k書寫或打印，2月13日前交周鑫，或發送到114819194@__(註明班級及班主任姓名)，以便裝訂成冊。

8、本週常規管理重點：儀容儀表、自行車停放、過早到校、校服和胸卡佩帶、亂扔亂拋雜物等。

9、第1周校政(實踐)值日安排

日期2月6日2月7日2月8日2月9日2月10日2月12日2月13日

星期星期一星期二星期三星期四星期五星期日下週一

班級八(1)八(2)八(3)八(4)八(5)八(7)八(6)

2022年秋班主任工作計劃 篇18

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響着未來人才的培養。新學期我很榮幸的繼續擔任八年級(11)班班主任。

八年級(11)班在過去的三學期裏，團結一致，奮發拼搏，取得了比較優秀的成績，連續三學期被評為基安中學“文明班級”。別人眼裏，她很優秀，可作為班主任，我知道她有着很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀律不夠良好，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待於進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責任面前，我不能退縮。

記得有場優秀班主任經驗報告會曾經説過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那麼這個班主任無疑是失敗的。”我不想做一名失敗的班主任。如果説學生是產品，那麼班主任這一角色，時時刻刻影響着我們的每個產品;班主任不經意的一句話，時時刻刻影響着我們學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉乾坤”。因此，有人説學生是班主任的影子，時間長了，學生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那麼陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

__同志關於《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負於“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，也為了更好的傳遞中華教育事業的火炬，我參閲了很多資料，結合班級實際，思考了許久，心中粗略的繪製了一下本學期的班級工作藍圖。現就此予以説明：

一、班級管理的指導思想和理論基礎

1.轉變教育觀念，健全學生人格。

作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬於學校，他們還屬於家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，後繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長所説的“是承認，還是成事的問題;是養成還是速成的問題;是內化還是外爍的問題。”所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是後進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2.言傳身教，以誠取誠。

孔子説過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2022年秋班主任工作計劃 篇19

新的學期開始了，對於小班下學期，作為小班班主任的我將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，迎接新的挑戰。現將本學期工作彙報如下：

一、班級情況

我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經過上學期的生活學習，班裏每位孩子都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對於新生，我們將給他們更多的耐心，細心，愛心讓他們很快適應環境，健康快樂成長。

二、學習方面

開發幼兒的智力，在日常生活中， 利用散步、遊戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，並發展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。

三、在思想品德方面，和安全方面

培養幼兒養成有禮貌，講衞生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動説“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動説“對不起”。尊敬長輩，不任性不説髒話，做個有禮貌好孩子。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好寶寶。 同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脱衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強運動，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。 交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小朋友好好相處，不打架不説髒話。

四、衞生方面

隨時對幼兒進行衞生常識教育，現正是春期，我們要做好衞生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按順序洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起牀時，能學着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

五、家園聯繫

每週認真填寫家園聯繫冊，利用接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中瞭解幼兒在家裏的情況 ，讓家長及時瞭解教學安排及內容，並向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動遊戲。

以上是我這學期的工作計劃，我會本着對幼兒負責的態度，幹好本職工作，不辜負領導及家長對我的信任，為幼兒園的發展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下，我班的工作會做得更好。

2022年秋班主任工作計劃 篇20

一、指導思想

以南口鎮國小德育工作計劃為依據;以構建南口鎮國小幸福班集體，提升班主任素養為己任。緊緊圍繞我校“建設儒雅文化,打造書香校園”這個核心，把立德樹人、全面實施素質教育作為根本任務，努力提高班主任的責任和研究意識，不斷提升工作室成員的管理能力和專業素養，從而帶動班主任學研共同體的穩步發展。

二、工作目標

1.每一位研究教師為個案生建立檔案，每週定期上交研究記錄，走進家訪，撰寫教育案例。

2.以班級文化建設的校本研究為載體，構建“一班一品”的特色班級文化建設的逐步形成。

3.繼續以市級課題《跟蹤指導國小高年級學生交往中尊重異性的研究》為落腳點，參與學習和研究，撰寫教育案例，設計教育課程等途徑，不斷提升班主任的科研素養。

三、工作措施

1.提高成員自身素養

(1)開展每學期讀一本書的活動

(2)開展讀書分享活動

(3)參與專題及課題等項目培訓

(4)假期撰寫教育案例

2.課題研究撰寫成果

(1)為個案生建立檔案

(2)通過家訪探究個案研究效果

(3)參與課題研究

(4)撰寫教育成果

(5)誠邀專家做“希望生”教育指導

3.特色班級文化建設

(1)理論學習提升認識

(2)導師交流培訓提升

(3)樹立典範完善成果

四、活動安排

隔週二下午活動

五、工作保障

1.領導組成

徐成(南口鎮國小校長)

王國珍(南口鎮國小德育副校長)

2.成員組成

外校教師：

3.指導專家

張紅(北京教育學院教授)

邱立君(__區進修學校德育教研室主任)

孫福華(__區進修學校教科室孫福華主任)

4.附：任__班主任工作室20__至20__學年度第一學期各月活動安排

月份

工作內容

主持人

9月份

1.收集暑假作業

任__

2.繼續建立個案生檔案

3.進行市級課題結題期間內容學習

4.班主任基本功培訓

(主題班會設計及説課培訓)

5.沒有愛就沒有教育演講比賽活動

10月份

6.個案生研究與走進家訪

任__

7.特色班級文化建設再培訓

8.班級特色文化建設完善與實施

9.班主任基本功培訓

(主題班會設計及錄像)

10.市級課題繼續研究與實施

11.沒有愛就沒有教育演講比賽

11月份

12.個案生研究與案例撰寫

任__

13.特色班級文化建設繼續實施完善

14.市級課題進行深入研究

15.個案生研究與走進家訪

12月份

16.市級課題教育課例研究撰寫培訓

任__

17.個案生深入研究與撰寫成果

18.特色班級文化建設深度研究完善

1月份

19.整理教育科研記錄資料

全員參與

20.整理《教育是智慧的(五)》