九年級年級班主任下學期工作計劃

九年級年級是國中教學的一個相當重要的教學階段，作為九年級班主任要制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。以下是本站小編為你精心整理的關於九年級年級班主任20xx下學期工作計劃的內容，希望你喜歡。

九年級年級班主任20xx下學期工作計劃(一)

一、 指導思想

堅持以人為本，育人為主，引導學生在做好人的基礎上，學會學習、樂於學習、快樂學習、高效學習。

二、 學生情況

本班共有學生44人，男生 24人，女生 20 人。本班我七年級剛帶上的時候是一個基礎很薄弱的三多班：問題學生多、學習困難學生多、來自問題家庭學生多。通過2年的艱辛工作，問題緩解了少許，班級基本形成，學生心中有了自己的範式，適應了學校和班級的管理，學生幹部得到了一定培養。

但由於九年級這個特殊年級段和 14、15 歲這個特殊年齡段，穩定班級，培養學生健康心理，保護學生學習的積極性，化解學生中的偏激思想和行為是至關重要的。師生通過多年相處，磨合期已經過去， 也建立了相互信任的關係，但其中仍不乏帶有幾分 “油”，幾分“犟” 的棘手學生，轉化學生任務仍相當艱鉅。

三、 工作重點

1、加強對學生行為習慣的管理和約束。注意引導學生各方面的行為習慣，加強對學生良好行為習慣的培養，努力將他們培養成為一名合格的公民。

2、挖掘學生的亮點，放大學生的優勢。在教育教學以及班級管理的過程中，努力挖掘學生的亮點，幫助學生樹立良好的心態，在自己的亮點中得到自信心。

通過表揚學生，放大他們的優勢，鼓勵並支持他們發揮自己的優勢，發揚自己的長處。

3、幫助學生樹立遠大的理想，讓學生開始揚帆起航。九年級的學生即將迎來的是他們人生的第一轉折。對於城市裏的孩子而言，也許讀書不是唯一的出路，但對於生活在大山裏的孩子們來説，讀書似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此，在這緊要關頭的最後一年裏，作為班主任，更多的應該是鼓勵與引導，幫助學生樹立遠大理想，讓他們從即日起並開始揚帆起航!

4、加強重於泰山的安全教育等。安全重於泰山，沒有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時候都不可忽視的。

四、工作目標

通過本學年秋季學期的教育，讓學生從過去的邋遢與懶散中覺醒過來，培養緊迫感與危機感。在生活中，養成懂得節約資源的節約型公民，在學習中，懂得珍惜時間，團結他人的優秀學生。

五、 實施辦法

1、定期組織學生開展有關良好行為習慣培養以及良好行為習慣對個人成長的影響等方面的主題班會。

2、定期組織學生開展有關理想等方面的主題班會。

3、時時對學生進行安全教育。

4、時時找學生談話聊聽，瞭解學生的學習生活情況，及時掌握學生的心理動態等。

九年級年級班主任20xx下學期工作計劃(二)

一、指導思想

在學校領導、從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質。 培養學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學生走出社會，瞭解社會。

二、工作要點

(一)、瞭解、認識、熟悉全班

我班共有學生55人，住校生35人。從綜合班分流過來，大部分學生學習成績差，一部分學生思想品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿意，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是、一定要抓緊抓好。

(二)、班集體日常管理

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。

2、考勤管理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批准；請假時間在半天以上、一週以內由班主任、部長批准；請假一週以上需報班主任並由學校領導批准。事後補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分10分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每月未交班主任統計。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。

三、思想教育

我班學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考中取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

(一)、勵志教育、樹立信心

開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們説你們雖然是被分流過來的，但你們仍然是我們這裏的優秀者，儘管前段時間由於各種原因退步或沒有進步，但你們只要發奮圖強、勇起直追，考上高中仍然是有很大的希望。

班會課，我要求學生認識自己、認清形勢、並樹立信心、抓住現在、把握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新態度。本學期是你們人生的又一個轉折點，希望你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監督、共同實施。要學生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。

(二)、加強班風建設

安排班級活動

根據學校德育工作安排，以“認識自我、悦納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題：“態度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞着這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利於學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特徵的班級文化，發展學生的自我意識，提高學生個體和羣體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐活動。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

九年級年級班主任20xx下學期工作計劃(三)

一、指導思想：

以學校工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規範不放，緊抓安全及教育的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒。

二、班級目標：

結合校德育目標，爭創文明班集體。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生充分發揮自己的潛能，在會考會考出滿意的成績。

三、學期的具體工作：

1、繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。

2、加強學生常規工作的管理。

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

3、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向着這目標努力奮鬥。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在會考中取得好成績。

4、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在會考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

四、方法措施：

根據以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。

2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。

3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。

總的來説，要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接會考。