國小班主任優秀工作計劃合集（精選17篇）

國小班主任優秀工作計劃合集 篇1

全面貫切黨的教育方針，以“三個面向”精神為指導，貫切和執行教育改革發展綱要，轉變教學觀念，提高素質教學效果，深入教學改革，大面積提高教學質量，推行務實、勇於開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。

一、班級概況：

本班有33人，其中男生17人，女生16人，（外地生工16人）。

1、在學習方面，整體的水平一般，尤其是語文方面稍弱，學習習慣不太理想，大部分學生惰性較強。

2、在思想方面，從整體上來説，班集體的互幫互助氛圍很淡，同學之間關心較少，這種情況尤其體現在學習上：當有的同學出現了不會做的題的時候，很少能有人主動問題，更沒有人對其主動進行幫助。着重培養學生的主人翁意識，使學生努力做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學，有一定的集體榮譽感。

3、行為習慣方面：

因為學生的來源組成比較複雜，學習的生活習慣和學習習慣差距很大，很多學生的行為習慣還有待培養、提高。在學習方面，他們的良好學習態度有待激發；在紀律方面，自律性還有待培養，尤其是外地借讀學生在這方面的.養成習慣做得還不夠，下課經常有跑、鬧、喊叫的現象，需要老師和同學的提醒。

二、工作重點和具體措施

1、定立本班的班規，並讓學生嚴格遵守和執行《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校各項規章制度，做到不違法，不違紀。

2、在班上營造良好的學習氣氛，以“培優扶差”“一幫一”活動為主線，使整體的成績有所提高，且在各項競賽能取得好成績。

3、經常對學生進行思想滲透教育，對學校的警語、標語、級風、校風要深入學習，並付諸行動。

4、創設良好的班級文化。如班上的學習園地，建立“閲報欄”張貼優秀作業，作品等。

5、讓每個學生嚴格要求自己，培養“獨立、自主、自覺”的能力，團結奮進，為班爭榮譽。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇2

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消2113化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作5261業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給4102課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和1653課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用版星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。

總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。權

哪裏有幼兒園德育工作計劃範文？

我一般都是上幼兒園標準文案網或者中國幼兒園政策網上找模板，然後修改一下，上面很多範文的，你也去試試

什麼叫德育的自主性

1、改變傳統德育存在的內容要求過高，不切實際，編排無序等現象，依據學生現實生活，以《國小德育綱要》和《國小生日常行為規範》為基本內容，按照學生年齡及身心發展的特點，對德育內容進行科學地整合，形成低、中、高三個年級段、具有層次性的德育內容序列。

2、改變傳統的説教、灌輸方法為活動體驗，設計開展生活化的系列德育活動，加強學生對道德的體驗和品德內化，最終形成具有可操作性的系列德育活動方案。

3、改變傳統的學生機械、被動接受道德知識為積極主動參與生活宰踐，提高

學生德育主體的自主性、創造性。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇3

一、學生現狀分析：

五(1)班共有46名學生，22名男生，24名女生。大多數孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制力差，時常不能控制自己，缺乏耐心;動作慢。很多行為習慣有待進一步培養。

二、採取的措施：

1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雅行教育》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，。

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來， 多向家長彙報學生在校情況。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，使全班真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力， 盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友 。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

8、 培養同學們愛讀書的良好習慣。

三、班級主題活動安排：

九月份

1. 提出新學期要求，做好新學期打算。

2、教室美化、淨化、佈置等工作

3、成立班委會、紅領巾監督崗。

4、建立四類生檔案，開展慶祝教師節活動。

十月份

1、安全知識系列教育活動食品衞生安全。

2、開展以愛我中華，知我中華為主題的愛國主義教育活動。

3、組織隊員學唱國歌，瞭解祖國燦爛歷史，誦讀偉人成長故事。

4、開展秋季預防傳染病的宣傳教育。

5、慶十一，進行愛國主義教育。

十一月份：

1、 感恩教育主題活動(11月22日感恩節)。

2、 心理健康教育活動。

3、 組織學生參加社區實踐活動。

4、 安全知識系列教育消防知識學習及競賽活動。

5、 知雅規、踐雅行系列教育活動

十二月份：

1、法制教育主題活動

2、安全知識系列教育防雷防電教育

3、慶元旦書畫展示活動

元月份：

1、組織學生複習迎接期末考試。

2、做好本學期工作小結和表彰優秀學生。

3、寒假安全教育。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇4

一、指導思想

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面推進龍崗區素質教育，努力促進龍崗教育和諧發展、均衡發展和持續發展，全面提高民辦中國小班主任隊伍素質和班主任履行工作職責的能力，以“堅持教育科學發展，構建龍崗和諧教育”為指導，按照《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》的要求制定本計劃。

二、培訓任務

1.從X年9月1日起，建立民辦中國小班主任崗位培訓制度。今後凡擔任中國小班主任的教師，在上崗前或上崗後半年時間內均需接受不少於30學時的專題培訓。

2.X年8月31日之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內採取多種方式進行補修。

三、培訓原則

1.針對性原則

針對民辦國小、國中不同階段學生身心發展規律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。培訓工作採取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。

2.實效性原則

堅持理論聯繫實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發，面向中國小班級管理和學生管理的實踐，針對民辦學校中的現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。

3.創新性原則

積極創新民辦中國小班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中國小教師在職學習的特點，充分發揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

四、培訓內容

根據中國小班主任工作的實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規範、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。

五、培訓管理

凡民辦中學教師參加區級、基地學校培訓以及校本研修，直接計入教師繼續教育學分。凡民辦中國小教師參加區級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，可根據培訓的相關證明，記入教師繼續教育學分，納入中國小教師繼續教育學分管理檔案。

六、培訓組織

1.區教師進修學校負責對全區民辦中國小班主任培訓工作進行宏觀指導、協調和質量監控。組織本區民辦骨幹班主任區級培訓和本區民辦中國小班主任全員培訓工作。指導建立並依託相關網絡平台開展中國小班主任遠程培訓。指導街道基地班主任培訓和各學校校本班主任培訓工作。建立班主任培訓學分登記檔案。做好培訓資料的收集與整理，並進行班主任培訓學時登記。

2.街道基地學校要可根據本街道實際情況，制訂本街道民辦中國小班主任培訓計劃，並進行本區域中國小班主任培訓，做好培訓資料的收集與整理，並進行班主任培訓學時登記。

3.各民辦中國小校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修，做好校本研修資料的收集與整理，並進行班主任培訓學時登記等。

七、培訓經費

民辦中國小班主任培訓經費，從民辦教育專項經費內列支。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇5

本學期我將繼續擔任六x班的班主任工作。上學期，通過班規的實施、星級作業評比，學生的進步明顯，在這一學期裏，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創新，我制定了一系列的工作計劃。

一、學情分析

本班工作xx個學生，其中女生xx人，男生xx人。通過上學期的學習，班裏大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班幹部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律想：

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是＂説到做到，言行一致。＂

2、課間紀律：

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、出操紀律：

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜。而且能夠進行自主管理。

四、衞生

1、個人衞生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衞生監督崗”，進行檢查與監督。對於積極主打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

五、班幹部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續上學期的班幹部制度，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯繫

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本着這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現後會及時糾正。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇6

一、抓好教師職業道德教育和法治教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，要求全體教師做到為人師表，言傳身教。本學期重點抓好教師的儀表和職業形象教育。

二、學校積極開展校本培訓，多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業務培訓，提高教師的德育工作科學性和實效性。

三、關注教師心理健康狀況，有針對性地開展心理輔導活動，提高教師們自我心理調節的意識和能力，保障教師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作。鎮邀請心理專家到我鎮進行心理講座。

三、開展班主任的培訓工作，組織新任班主任學習，結對子以老帶新（陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鍾滿生），組織教師們學習有關班主任工作的方法和經驗。通過培訓來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設，培養良好的班風和學風，培養一支學校得力的教師隊伍。

充分發揮班主任研討小組的作用，每月定期組織開展班主任工作研討，加強班主任之間的學習與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動，促進班主任對德育科學方法的鑽研，提高德育實效組織。

五、以德為首，充分發揮校內外德育工作主渠道的作用，拓展“三結合“教育網絡的作用，加強溝通和聯繫，要持之以恆，把學生的違法犯罪率控制為零。

六、繼續開展心理健康教育研討活動，把心理健康教育工作向縱深方向發展。本學期對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力。培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

七、組織參加區主辦的德育幹部及教師代表的德育科研方法講座、中國小生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業化”的專題報告會。

八、評選鎮優秀班主任和先進班集體（七月）。

九、圍繞三項重點工作開展對中國小生的思想教育和規範教育：一是開展弘揚和培育民族精神教育；二是加強文明行為習慣養成教育；三是加強誠信教育。

十、繼續開展“創建特色班級”活動。活動要體現實效性和創新性。

十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現。

十二、開展中國小校交通安全宣傳活動，舉辦中國小交通知識問答比賽和交通漫畫比賽（時間在2月和3月）。

十三、大力加強網絡文明安全教育。充分利用網絡資源進行網上德育教育，提高學生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關行為規範。

十四、進一步健全和落實法制副校長制度，充分發揮法制副校長的工作職能的教育資源。學校要配合鎮有關部門開展集中整治學校周邊治安行動，為師生創設良好的學習環境。

十五、繼續建立後進生的轉化制度。班級要設立後進生情況登記表，制定後進生轉化的實施方案，分期初、期中、期末三個階段對每個後進生進行跟蹤分析，期末做出轉化鑑定，載入後進生轉化檔案。關心中等生，在後進生轉化基礎上要重視中等生的幫教工作，提高他們學習的極性。

十六、發揮家長學校的作用，通過講座、交流等活動，提高家長們的家庭教育水平，進一步促進家、校教育有效配合和補充，更好地營造國小生們健康成長的家、校氛圍。

（1）加強與家長委員會成員的聯繫和溝通，組織他們參加學校的組織活動，發揮他們在社會、家庭的橋樑作用。

（2） 根據本校學生及其家長的實際情況，分年級對家長進行業有針對性家庭教育專題講座，切實幫助家長掌握家庭教育的方法，提高家庭教育水平，使家長能積極配合學校共同為學生的健康成長而努力。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇7

常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規範學生的行為習慣。

班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"説到做到，言行一致。"

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、出操紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。

衞生

1、個人衞生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。

2、班級衞生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出“衞生監督崗”，進行檢查與監督。對於積極主打掃衞生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

加強家校聯繫

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本着這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

班級活動

1、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動；

2、數學速算活動：與數學科任合作，堅持搞好數學速算活動；

3、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。

4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。

5、牆報小當家：延續上學期出牆報制度。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇8

一、指導思想

以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

二、班級簡析

本班共計學生55名，其中男同學27人，女同學28人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上台面來説點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。

三、工作要點

1、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的`行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇9

一、班級學生情況分析

本班共有學生43人，其中女生20人，男生23人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們以良好的狀態，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衞生習慣，愛護公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衞生，形成一定的班規、校規。

2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的國小生。

3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。

4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

四、採取的主要措施

1、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

五、重要活動安排

1、評選先進學生。

2、安全衞生教育。

3、學習習慣的養成教育。

4、參加學校組織的各項活動活動。

4、六一籌備參與兒童節節活動。

5、做好學生評語及成績入冊等工作。

6、學期末。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇10

一、本班學生基本情況：

全班共有學生XX人，其中男生XX人，女XX人，住讀XX人，

。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

二、本學期工作要點和措施

1、做好轉化潛能生的工作

對後進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。對後進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中國小自我防範安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防範能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

3、加強班幹部隊伍建設

進—步完善班幹部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

三、工作安排

第一週：

1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《國小生日常行為規範》。

3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

第二週：

1.組織好教師節主題班隊會活動。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三週：

1.繼續抓好常規教育，進行護林防火教育。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生，

第四周：

1.進行手抄報比賽。

2.繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。

第五週：

1.慶“十一”,進行愛國主義教育。

2.進行班級朗誦比賽。

第六週：

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週：

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級英語競賽。

第八週：

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周：

1.進行數學競賽。

2.培養學生正確的是非觀念。

第十週：

1.準備期會考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一週：

1.向學生進行學習目的教育，抓好複習教育。

2.期會考試。

第十二週：

1.總結期會考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三週：

1.向學生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周：

1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五週：

1.準備閲讀比賽。

2.進行數學實踐操作比賽。

第十六週：

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七週：

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八週：

1.繼續鞏固上週活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周：

1.制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十週：

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

國小班主任優秀工作計劃合集 篇11

本學期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得國小階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有31名學生。本班學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生上課時忙着各説各的，不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體：

1、重視養成：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。

2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責，指出他們的'優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。

3、完善清潔衞生制度，搞好課室、包乾區的環境衞生。

十月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、培養學生的集體主義觀念。

十一月份：

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況，鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：交流。

十二月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末復和工作。

2、積極準備文藝匯演。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

一月份：

1、學期。

2、對學生進行假期法制和各項。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇12

一、指導思想

俗話説：“一年之際在於春，一天之際在於晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期;而對於人的一生髮展來講，高中階段特別是剛剛離開國中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期，是培養健全人格的黃金時期。因此，以人的發展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。

二、班級基本情況分析

班級學生人格建設：老卡爾威特説過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是後者。但是在行為習慣方面，個別學生需要嚴格管理。

班級學生學習情況：學習素質相對較好，學習習慣還未養成，學習方法還在，學習成績有待提高。

班幹部隊伍建設：有嚴謹的作風，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。

三、本學期主要工作

1、繼續培養學生的規範意識。

2、努力提高學生的學習素質。

3、引導發展學生的社會意識。

4、發展審美意識。

5、發展協作意識。

6、發展創新意識。

四、主題班會及班級主要活動安排

(略)

國小班主任優秀工作計劃合集 篇13

一、指導思想

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。

三、工作重點：

1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。

2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進

四、具體措施：

(一)、因材施教，做好培優轉後的工作

1、重視尖子生的培養

(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(二)、體育、衞生工作：

1、上好體鍛課,與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。

2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

4、上好每週20分鐘的健康教育課。

5 、佈置好“衞生角”定期宣傳衞生知識，生活小常識。農村孩子衞生習慣差,需要老師定期檢查, 特別是留守兒童需要幫助.

(三)、家長工作：

1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作，做到及時聯繫。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇14

新的教期馬上起頭，先生戰孩子們又回到我們熟習的校園。為了讓班級佈滿生機取立異,為了能更好地塑制孩子們的心靈,讓他們獲得片面的成長,也為了使新教期班級上能有更新的氣味,特造定班主任企圖以下：

1、教情份析

那個教期我班共有41人，箇中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是那個教期新轉進我們班級的。單單從男女生人數來説，男生人數佔相對劣勢，並且也是影響班級班風戰教風的閉鍵身分。而憑據以往的履歷戰視察，我班女孩子年夜多比力超卓，樂於浮現本身，進修空氣濃重，以此盼望經過女孩子的進修主動性動員戰催促男生的進修。接納“師徒結對”的方法，以一個徒弟，帶兩個門徒，去完成以劣帶好，配合提高。

2、鬥爭目的

1、培育種植提拔先生優越的進修風俗戰敬愛進修的熱忱。

2、增強平安教誨戰慣例知識教誨。

3、錘鍊先生享樂刻苦戰脆持沒有懈的肉體。

3、詳細步伐

(一)慣例教誨

1、開教之初寧靜時的班會、隊會進修《一平常規》,《小先生守則》戰《小先生平常行動標準》,使先生養成優越的進修戰餬口風俗，平常正在餬口中多視察先生的言談舉止，實時減以準確的引誘。

2、應用本教期的各類節日增強德育教誨。

3、應用校表裏進行的各類年夜型舉止培育種植提拔先生敬愛班散體，敬愛教校的品格。

(二)班級規律

1、經過師生互助，配合造定得當本班的小組pk機造，並束縛先生的講堂行動，增強先生的自立經管。

2、課間舉止遵照創立沉聲文明的請求，勤奮做到課間舉止也有次序。

(三)衞生圓面

1、小我私家衞生包含書桌堂的整齊有序，實時檢討並催促自我束縛。

2、班級衞生逐日三掃三查。

(四)班級經管

照舊是履行班幹部輪換造，目標正在於培育種植提拔有經管才能的孩子，也錘鍊浮現欲沒有太強的孩子，培育種植提拔其自負心。

(五)培劣補好

由於那個教期轉出去的新同窗，進修結果整齊沒有齊，而我們班級的孩子之間也存正在較年夜好距，面臨如許的教情，只能以劣帶好，以強補弱。

(六)平安教誨圓面

1.教誨先生聯結同窗,沒有挨架,沒有罵人,講文化,講規矩,爭做文化的小先生。

2.寬格履行教校年夜課間舉止請求，包管舉止平安。

3.散會，做操有序排好路隊，脆持做到。

4.沒有吃“三無食物”。

(七)家校相同

爭奪多取家長相同，全圓位的理解孩子正在家的浮現，也讓家長對孩子正在校的浮現有一個明白的熟悉，家校相互合營教誨孩子。

總而言之，班主任的任務渺小而單一，只要讓本身靜下心去，仔細、耐煩去做能力沒有寵任務。爭奪正在班主任任務中多找方式，少找捏詞，進修老班主任的履歷，積聚本身的理論，教中做，做中教。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇15

今年接手預備(2)班，作為班主任，要與學生心與心的溝通，達成共識，把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯繫學校與學生的橋樑，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利於班上的學風正不正，學習態度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利於學校工作的正常開展。根據我班的實際情況，結合班上特點，我特訂出以下計劃。

一、班級簡介：

本班共有學生41人，通過家訪以及為期四天的軍訓，我發現少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，作思想工作的路還很長，需要花大力氣來整頓。尤其現在是六年級，面臨要告別國小階段升入國中，一定要抓緊抓好。

二、班幹部的組成：

班長：主抓學生的思想工作。副班長：主管班級其他事務。學習委員：管理學生的學習問題，調節各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員，負責班上的清潔衞生，勞動及大掃除。體育委員：負責班上的體育工作，早操、及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;宣傳委員：對班上的板報、宣傳投稿。

三、具體計劃：

1.加強常規教育，養成良好習慣。根據中國小生日常行為規範及中國小生

守則，抓好學生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學生規範言行，表裏如一，更符合一個學生的要求。

(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好

(2)對班上學生嚴加管理，不準男同學留長髮，戴首飾。女同學不準塗紅指甲。

(3)不準罵髒話，尊重同學，互相幫助，同學之間應友好相待。新學期班主任工作計劃2.抓好班級文明建設，使教室的佈置符合中學生的要求。

(1)進行幹部培訓，讓幹部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正常化。

(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一

個，對做好人好事的學生及時表揚，

對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮鬥的目

3.開好學生家長會。讓家長了解學生在校的表現，對確實比較調皮的學生，

通過電話聯繫，請家長到學校來，共同教育，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路。

4.為了豐富學生的生活，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應

該多姿多彩，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充滿活力。所以，要組織好學生的文體活動，使學生煥發青春活力，使校園充滿歌聲，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動。

青少年學生正是人生觀、世界觀、價值觀形成時期，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘，用擺事實、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，學生是能教育過來的。要相信自己的學生，給他們改正的機會，我想我是會有收穫的。

國小班主任優秀工作計劃合集 篇16

一、指導思想：

本學期，我擔任的是四年級3班的語文教學及班主任工作，本班共有學生46人，其中女生17人。日託生42人，全託生4人。本學期，我將圍繞學校的相關工作安排，結合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創意的活動，緊密聯繫各位學生家長，與學生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設成區級、市級先進班集體而努力奮鬥。

二、具體工作：

1、組織建設：就是建一支有朝氣、有戰鬥力的班幹部隊伍。班幹部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,龍頭建設應是班主任的首要工作。選拔班幹部應素質、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而一錘定音，而應廣泛徵求意見和做深入細緻的調查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，並通過開展一些有目的、有針對性的活動，發掘優秀學生擔任龍頭。為確保龍頭的戰鬥力，班主任對新生班的班幹部可採用先試用後任用的方法，給臨時班幹部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。龍頭建立後，班主任應悉心指導，熱心扶持、大膽使用，班幹成員應分工負責、定期考核、優用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰鬥力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設：在開學一到兩週內，將教室文化佈置到位，教室佈置相應內容如下：班風、班訓、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學習成績一覽表、圖書角、衞生角等除了硬件方面的建設，還力爭在一學期內充分發揮學生、家長的主觀能動性，設計創作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學習建設：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將採取各種辦法調動孩子們的學習積極性，讓他們主動學習，積極學習。從提高作業質量入手，到每一課、每一單元、每一學科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣，體會到成功的喜悦。

4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺餘力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課餘，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對於一些危險性的遊戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。

三、班級願景：

本學期的班級目標是：團結和諧，積極發展!

為着這個目標，我們將不遺餘力的努力奮鬥!

國小班主任優秀工作計劃合集 篇17

新的一學期又要開始了，秋季國小班主任工作安排。上半學期可以説我的班主任工作做得很不好，學生成績不理想，我想這與我的管理有着非常大的關係，新學期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個設想：

一、以理服人，以情感人

注重平日自己的身正為範，在日常教學中，要求學生做到的自己首先做到，與學生一起參與到學習活動中，與他們一起做題，一起打掃衞生等，課上我是一名嚴肅的老師，課後也與學生打成一片，贏得學生的信任與好感。為了更好地開展工作，課後要經常與學校的老班主任交流，學習他們的管理方法和經驗。努力以學生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協商解決，處理好每一件小事。工作中，關愛每一名學生，對一些調皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到學生的信任，讓我班的學生在我的嚴肅中又受到關愛。

二、保持學習上進心，提高學習成績

利用班會課等時間，教育學生正確對待學習與分數的關係，平時一定要養成良好的學習習慣。在平時的教學工作中，除了自己教學的功課以外，對其他功課成績做到經常瞭解，與其他老師經常溝通，瞭解哪個學生進步了，哪個學生在行為習慣上需要注意。結合班會課進行思想教育，使每一個學生都有一顆上進的心，想要把自己的學習成績搞好，工作安排《秋季國小班主任工作安排》。讓學生在班集裏形成學習上的小團體，互相激勵共同進步。對於學困生，我給他們不同的台階登，讓日常的教學中也給他們發言的機會，課後及時關心他們的學習情況，讓同學幫助他們，讓他們在一個學期中也覺得自己有了進步。

三、做好任課教師的後勤工作

對於班主任來説與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協調，在這學期的工作中我主要做好如下幾項工作：

1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。

平時多與任課老師溝通、交流，及時瞭解班級學生的上課情況，課後作業完成情況，發現問題及時解決。並瞭解在各學科中，哪些學生進步了，哪些學生退步了，及時掌握學生學習動向。

2、使學生充分尊重教師。

保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學期的努力，四年級同學已經基本形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會從生活上做到切實地關心老師。

3、使學生踏實、積極地配合任課教師做好組織教學工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實習教師都一律認真對待，上好每一節課，準備好每一個活動。

4、重點培養學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如早讀的安排、課前的準備和作業的督促和檢查等。

5、為任課教師與學生和家長間的交流創造機會與空間。

鑑於我在整個學期當中多次與學生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之後，在學生的期末學期鑑定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的讚揚和期待。

四、搞好家校工作

帶好班級，教好學生，不僅僅要了解學生的在校情況，瞭解他們的家庭情況，對於我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些學生的家裏，向他們瞭解和反映學生的情況。這學期我主要利用好家校一線通，把學生的學習表現，學習成績發送給學生家長，家長也能積極回覆我，讓我更多的瞭解學生的情況。

新學期要想使班級呈現新氣象，必須要靠老師和學生大家一起努力!作為班主任更是責任重大!因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現自己的價值。所以，努力吧!為自己加油!