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班主任工作計劃國小基本情況分析

班主任工作計劃國小基本情況分析

教育工作中,班主任工作起着不可替代的作用,它直接影響學校教育工作計劃的完成和學生的全面發展。下面是小編整理的班主任工作計劃國小基本情況分析,歡迎借鑑。

班主任工作計劃國小基本情況分析
班主任工作計劃國小基本情況分析

一、班級基本情況

本班共有57名學生,其中有13名同學學習認真,各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有30多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有11名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新性人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮小幹部的作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

四、班級主要活動內容

1組織學生報到,瞭解學生假期活動情況,排位,進行教育。

2向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生利用微機給教師發電子郵件,向老師問好。出版第一期黑板報。

3向學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

4進行愛國教育,出版第二期黑板報,主題:國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

6開展慶祝建隊節活動,出版第三期黑板報。

7 繼續開展學雷鋒送温暖活動。

8組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

9開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

10加強閲讀指導,開展閲讀比賽。

11開展語文實踐活動,定期出版中隊小報。

12抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。

13組織學生參加學校組織的素質展,比賽。

14組織迎“六一”慶祝活動。

15組織參加學校組織的拔河比賽活動。

16抓好複習,參加畢業考試。

班主任工作計劃國小基本情況分析

有人説:一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星,我願意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、指導思想

新的學期,本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展。

二、奮鬥目標

1、貫徹落實質量立校,特色強校,科研興校,培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、提高班級教學質量。

3、對學生進行養成習慣的培養。

4、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

三、工作重點

1、加強班級建設,培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。2、培養學生良好學習衞生等行為習慣。3、加強溝通,促學生心理素質健康發展。4、狠抓學困生工作。5、加強安全教育。6、開展豐富的班級實踐活動,增強活動意識。

四、具體措施

1、加強班級建設,狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律,國小生好動,尤其是低年級的學生,課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,保證能將教學任務順利地進行,在課堂上,盡是使用讚揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課後不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯繫,對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培養學生良好的學習和衞生習慣。

(1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長,對孩子瞭解的情況也比較全面。因此,我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣,我就注意對他加強檢查次數,課堂提問以查效果。對於班上的每一名學生,針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

(2)對學生衞生習慣的教育。有了好的環境衞生,學生才能健康成長,因此,我將培養一名能力較強,責任心強的衞生委員,每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查,做到乾淨整潔地來校上學,對於每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環境,不亂扔果皮紙屑。

3、狠抓學困生工作。

(1)善於發現閃光點。(2)進行適當的表揚和批評(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優生幫助學困生,促進學困生的進步。

4、提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。2)教育學生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態度,樹立正確的學習目的,養成良好的學習風氣,調動學生的積極性,重視發展學生的創造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,並做到誠實、勇敢,從而養成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做。

班主任工作計劃國小基本情況分析

隨着新學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説:一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、學生概況

二年級乙班共有32名學生,18名女生,14名男生。每個孩子都活潑可愛,有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是由於年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待於加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養出自主自動的隊幹部,提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。

三、管理措施

常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆,對於學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、開學制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是:“説到做到”

班級紀律方面

1、抓好課堂紀律,以及課間紀律,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。

2、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任彙報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理。

衞生方面

1、個人衞生:每週一檢查個人衞生,平時抽查,要求衣着整潔,桌子乾淨,物品整齊

2、班級衞生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。

班幹部的培養方面

這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制,使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

家校結合,分類施教

本學期要做好分類施教工作:

1、對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯繫,共同幫助提高學習興趣。

2、對於行為後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班幹部。

3、經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

隨時發現孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。

標籤: 班主任 國小 計劃
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