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國小一年級班主任工作計劃範文精選大綱

國小一年級班主任工作計劃範文精選大綱

國小一年級班主任工作計劃(一)

國小一年級班主任工作計劃範文精選大綱

班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯繫各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的,又是光榮的。結合我班實際情況,現對本學期所做工作總結如下:

一、培養和選拔班幹部,形成良好班風。

一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發展並挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力,開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後,我便加強培養、教育、既放手讓他們開展工作,又根據實際加強指導。特別是對班幹部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學習成績優秀,團結同學,處處起模範帶頭作用,做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力,終於提高了學生幹部的工作能力,讓他們分工協作,使學生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優良班風。

二、重視知識學習,加強思想教育。

學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我首先引導學生學好功課,並且同科任教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統一對學生的要求,調整學生的作業負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發展。

另外,從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面,系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。同時在日常生活中,也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。

三、做好後進生的轉化工作。

在我班由於各種因素的影響,後進生數量多。因此,轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予後進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。並用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯繫,有利於為他們創設一個健康良好的環境,也有利於班集體的建設。

四、開展各項活動,提高學生素質。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,主張張揚個性,發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況,本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛鍊和提高。

五、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,我堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發生。一年以來,我班沒有發生任何安全事故。

在今後的工作中,還有許多做法值得我去探討和學習。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學校領導的周圍。不斷提高自身的職業素養和業務素質使班主任工作邁上一個新的台階,取得更加豐碩的成果。

國小一年級班主任工作計劃(二)

一、班級基本情況:本班共有40名學生,其中有15來名同學學習認真,各方面表現突出,有5名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良,有15名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好,有5名同學學習不夠努力,缺乏自覺性,學習成績差。

二、指導思想:為了搞好本學期的教學工作,貫徹落實好學校的工作計劃,做好學生的思想教育工作,使教學工作有秩序地順利地正常發展,把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

三、基本工作要點:

1.向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣班主任工作計劃,使學生主動學習,提高學習成績。

2.鼓勵學生大膽創新,勇於探索,為祖國培養創新性人才。

3.向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌,講文明,守紀律,講衞生的好少年。

4.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

四、具體措施:

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮小幹部的作用,師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

五、班級主要活動內容:

1.組織學生報到,瞭解學生假期活動,安定情緒,讓學生開始科學地接受知識灌輸,排位,進行教育。

2.向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生製作賀卡,向老師問好,出版第一期黑板報。

3.提高學生的集體向心力,開展班級拔河比賽。

4.慶祝國慶,選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

5.開發學生創造性思維,參加“科學幻想畫比賽”。

6.向學生進行安全教育,觀看《關愛明天》電影。

7.組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。

8.開展做文明學生活動,定期評選文明學生。

9.組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

10.抓好學生的寫字,組織學生進行寫字比賽。

11.積極配合校新的《國小生守則》、《國小生行為規範》執行情況檢查,並做好準備。

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