中職教務處工作計劃範文

寫好了工作計劃，就能在工作上減輕了不少，能夠合理安排工作時間和工作內容，不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由小編為大家整理出來的中職教務處工作計劃範文，僅供參考。

中職教務處工作計劃範文一

一、指導思想

深入貫徹落實“以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，以技能為重點”的辦學理念，進一步明確工作目標，不斷提升教學管理水平，追求科學、高效和精細、時效管理方式;把職高升學、中專專業技能過關工作作為長期的工作重心，加大教學常規管理、教學質量監測及考核獎懲力度，增強教師的質量意識、服務意識的，建立健全教師業績考核方案。加強師資隊伍建設，深化課程、課堂教學、實訓模式和教學管理制度的改革，高度重視各專業教學活動，充分發揮職高各教研組、中專各專業組的作用，努力使學校教學工作的各項目標上台階。

二、重點工作

1、切實加強我校《教學常規管理方案》落實工作，對教育教學做到有章可循，既嚴格規範管理，又充分調動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關於開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，實行隨堂聽課制度，加強教學環節過程管理，盡心盡力提高教學質量。

2、注重師資隊伍的培養。採取集中培訓與分散學習相結合的方式，繼續加強對全體在崗教師進行現代教育技術培訓。在職高部進行試點，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作，通過交流把老教師的教育教學經驗和年輕教師的操作技能有機結合，取長補短，共同進步。

3、抓好高三年級2019年大學聯考備考工作，本科上線人數力爭超過10人，開好四次複習備考會(高三兩次，高一、高二各一次)。

4、精心組織好各年級的常規質量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專教師業績考核試行方案》。

5、堅持以就業為導向，實踐教學為中心，按照國家職業資格標準和行業、企業用人標準合理制定專業技能訓練及檢測標準，建立和完善實訓考核制度，做好中專專業課程的技能達標檢測和技能考證工作，辦好校內校外各種競賽活動，認真落實中專各專業實習、實訓、第二課堂活動工作計劃，全面提高學生職業技能水平。

6、根據中專各專業特色，進一步發揮專業組的作用，發揮專業組教師的主觀能動性，加快品牌專業建設及發展工作。

7、進一步完善中專課程實施性教學計劃，使各課程有統一的教學進度，清晰的教學內容，明確的學習目標，可行的技能達標方案。

8、密切配合各部門的工作，共同組織好各種校內外活動。

三、實施辦法

1、提高思想認識，規範教學行為。

(1)進一步加強學習，增強責任意識。

增強教師責任意識，強化教學環節的規範化管理，維護課表、作息時間表的嚴肅性，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當理由不服從工作安排、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現象，嚴肅處理教師上課以看電視來打發時間的行為。

(2)加大督察力度，規範教學行為，嚴格執行“教學五認真”(即：備課、上課、批改作業、輔導和檢測)，進一步明確規範課堂教學的各個環節及其要求，對課堂教學的目標、方式、模式、過程、效果進行研究。努力在活動式教學，項目式教學，合作性教學，反思式教學等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓質量管理，認真做好大學聯考備考工作。

(1)按照職高新的大學聯考改革方案，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍，重新認識語數外計算機四科的重要地位以及專業課程的“門檻”效應。

(2)指導和督促職高教師加強學習，共同研究探索職高對口升學備考方案，樹立“備考要從一年級抓起”的指導思想。密切關注大學聯考動態，掌握有關信息。制定與分解目標，明確責任，以保證質量目標的順利達成。要實行尖子生衝擊本科，分層次培養學生，力爭今年大學聯考升學上台階。

(3)狠抓高三課堂教學，高三課堂教學是高三複習過程中的核心環節，規範高三課堂教學行為、明確高三複習各種課型(複習課、習題課、講評課、練習課、測驗課)特點是提高課堂教學效率、取得大學聯考成功的關鍵。

(4)切實做好高三年級學生的思想政治工作，加強學生的心理疏導工作，特別是應試心理的調適。

3、實施月考制度，高三實行半月考，堅持考試-分析-總結，檢測情況及時進行分析，發現問題及時整改。

4、進一步做好學生對教師的課堂教學評議工作，傾聽學生的心聲，瞭解學生的需要。大力推進學校師德師風建設。

5、關注青年教師及近年來剛調入的新教師，使之儘快進入角色，促其迅速成長。對青年教師課堂教學的管理，要嚴格實行先備課，再上課，採取彙報課，抽查課等形式，培養鍛鍊青年教師。青年教師要虛心向老教師學習，堅持先聽課後上課。青年教師每學期聽課不少於8節，其他教師不少於5節。

6、立足課堂改革，形成自我特色。

加強對教研組、中專專業組活動執行情況的檢查。各教研組、專業組要繼續按要求採取研究、抽查、彙報、示範等具體形式，開展互聽互評活動，注重實際，適當擴大聽課、評課活動的範圍，切實提高課堂教學質量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強對集體備課的牽頭、指導督查。集體備課活動要根據我校實際講究實效。加強中專課堂教學研究，想辦法讓學生聽得進，學得到。中專教師要在應用文寫作、普通話、硬筆字的規範上對學生提要求、作指導，培養學生的良好習慣，為學生將來的就業打下堅實的基礎。

7、加強中專畢業班學生的見習、實習指導，協助招生就業辦選擇理想的見習、實習基地，開展見習、實習基地的聯誼活動，確保見習、實習陣地。

8、集中精力辦好中專新開設的汽修、旅遊、服裝和印刷四個專業，在積極主動聘請懂專業、精技能的專業教師的同時，有目的的培養能吃苦耐勞的青年教師作為今後的專業骨幹。

9、認真做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達標和技能考證實施方案。開展好各種教學競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校園藝術團活動的開展，完善中專各學科課程標準和認真組織落實。

10、健全考核制度，健全教師獎懲制度，完善激勵機制，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規教學中，實行一考一獎懲。既要有精神鼓勵又要有物質獎勵，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悦，讓教師感受到他在備考過程中教學水平和在學生中地位。物質獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰鬥力。加強對教研組、專業組考核，促進學科和專業發展;對年級同學科進行考評，形成班級之間有效合理比較;以大學聯考獎、中職獎分配辦法為突破口，進一步細化教學管理，增強全校師生的競爭意識。完善教學考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專教師業績考核試行方案》作為教師期終考核環節中是否完成學期基本工作任務。考核業績作為教師評優表模的重要依據。

11、繼續優化獎學金管理制度，採取多渠道多模式為優秀學生、特困學生髮放獎學金，補貼生活費或免除學費。

12、認真做好課務管理和考務管理。

(1)合理科學的課時安排、作息時間、任課安排。

(2)及時協調好因公、因事、因病而空缺的教學工作。

(3)嚴格考紀，加強考風建設，認真組織好每一次考試，閲卷工作嚴格做到不過夜。

(4)認真細緻的做好考勤督察、登記、彙總工作。

13、增強服務意識與創新意識。

(1)認真完成校領導交辦的工作，協助各部門做好其它工作。

(2)主動處理好與教科室及其它部門的關係。密切做好與廣大教師教學聯繫與溝通。

(3)加強與兄弟學校的聯繫，並進行比較和學習，取長補短。

(4)及時聽取、吸收教師們提出的對教學工作的合理化意見或建議。

(5)配合教科室組織教師總結教育教學經驗，開展期末或年末教研組、專業組評優獎勵活動。

(6)主動和上級教學管理部門聯繫與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動。

四、具體工作安排

二月份：

1、開學準備工作：

編印課程表、實訓課表、校歷、作息時間表、高一、二、三年級週六課表和教學用具的籌備以及高一、高二春季免費生統計表

2、學生報到註冊。

3、清點和分發春季教材、教學用具。

4、做好大學聯考報名工作、獨生女優錄統計上報工作、少數民族優錄統計上報工作等。

5、制訂各種計劃：

(1)教學工作計劃。

(2)教研組、專業組計劃。

(3)制定專業課技能考證、普通話過級、技能達標實施方案。

6、召開教研組長、專業組長會，學習教研組計劃或專業組計劃，組織上年秋季期末考試成績分析會，商討各學科本學期教學進度;討論中專技能考證、技能達標實施計劃、專業技能實訓實施計劃、學科計劃、第二課堂活動計劃、校園藝術團活動計劃、各專業見習實習計劃等。

7、09汽修、09旅遊實習實訓活動安排。

8、組織高三師生複習備考會，細化目標，強化責任。

9、開學典禮，籌備各種獎項。

10、組織第一次教學檢查(重點是各種計劃)

三月份：

1、組織高職3月考。

2、分期分批召開職高各年級學生座談會。

3、檢查各種計劃落實情況。

4、落實汽修專業、幼師專業、旅遊專業、服裝專業見習、實習工作。

5、二年級春季籃球賽。

6、幼師專業教學實踐周活動開展。

四月份：

1、組織中專技能達標及技能考證工作。

2、教學常規執行情況抽查。

3、高三質量檢測考試及職高高三全省聯考。

4、五一假期前組織期會考試。

6、教育教學常規第二次大檢查。

7、組織09級幼師學生實習活動。

8、做好春季學期學生評教及統計工作。(4月底完成)

五月份：

1、組織期會考試成績統計及開好質量分析會，期中工作小結。

2、高三學生大學聯考體檢。

3、組織職高5月考。高三年級模擬考試。

4、月末組織畢業年級複習備考會、心理諮詢講座。

5、組織好10級幼師見習工作。

6、召開幼師實習就業洽談會及畢業生風采展示。

7、協助招生就業辦公室做好中專畢業生頂崗實習工作。

8、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。

六月份：

1、做好高三學生考前心理調適工作，高度重視大學聯考考點佈置工作，組織大學聯考。

2、協助招生就業辦公室做好招生宣傳工作。

3、高中一二年級月考。

4、大學聯考成績分析。

5、配合教科室做好學期教學獎統計工作。

6、學期工作總結。

七月份：

1、組織期末考試以及成績統計與分析。

2、第三次教學大檢查，教務處將三次檢查結果彙總。

3、組織教師教學業績考核與評價工作。

4、學期檔案整理(辦公室檔案、教師檔案)。

5、各類考核結果上報。

6、佈置暑假作業，安排暑假生活。

7、高三學生填報大學聯考錄取志願。

8、召開教研組、專業組會議，秋季教材徵訂，商討新學期工作。

9、新生報名工作開始。

中職教務處工作計劃範文三

時間

具體內容

備註

1月

期末考試、成績彙總、分析.

2019年上學期教材採購數據上報.

2月

2019年下學期開課前各項準備工作。

2019年上學期任課教師的安排及課表編排、教師授課任務書及教學資料的下發

3月

春季職業技能大賽專業確定、報名及賽前訓練

日常教學檢查與考核。

宣傳發動學生參加計算機考試、英語考試報名。

4月

組織學生參加學生座談會工作，開展教師評學、學生評教工作，並進行總結分析.

積極參加招生跑點、宣傳工作。

5月

對口升學宣傳與組織報名，考前複習。

對教學檢查存在的問題進行總結及整改。

積極參加招生跑點、宣傳工作。

6月

組織好學生參加計算機考試、並對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學、學生評教等工作。

對口升學考試組織。

積極參加招生跑點、宣傳工作。

宣傳發動二年級同學參加2019年度成人考試報名。

7月

期末資料的整理、歸檔工作。

各專業人才培養方案修訂與上報。

2019年下學期開課前各項準備工作。

積極參加招生跑點、宣傳工作。

8月

新生入學教育課程安排、任課教師的安排及課表編排、教師授課任務書及教學資料的下發。

9月

日常教學檢查與考核。

做好學生參加計算機考試報名宣發動工作。

繼續做好二年級同學參加2019年度成人考試報名宣傳。

組織並做好參加成人大學聯考同學複習工作。

10月

技能抽查強化訓練。

組織學生參加學生座談會工作，開展教師評學、學生評教工作，並進行總結分析。

組織好學生順利參加成人大學聯考。

11月

對教學檢查存在的問題進行總結及整改。

12月

組織好學生參加計算機考試、並對期末工作進行具體安排、開展期末教師評學、學生評教等工作。教學資料檢查，工作量核算。

中職教務處工作計劃範文二

一指導思想

依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點”的職業教育辦學方針，結合學校的實際情況，以爭創國家級示範校為契機，認真落實學校關於新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設;以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上台階，實實在在為國家和本地區培養出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。

加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神聖職責，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示範和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。

2.加強師資培訓，促進教師業務成長。

①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業後專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨幹教師和教學新秀為後盾的專業教師梯隊。

②搭建教師交流、學習、提高的平台。本學期教務處將組織各專業各學科教師參加省、市、區各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平台，以此提高我校教師的教育教學水平。

③強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。

3.探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，瞭解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題並妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，選出優秀教師參加區級、市級教學比武，促進教師業務水平的快速提高。

(二)教學常規管理

1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

教學計劃統率着整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，採取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。

②加強教學過程管理，規範教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將着力加強教學過程的監管。

嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日誌和班務日誌的記載。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低於10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。

加大教學工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記載，提出改進措施;同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，並作為學期結束考核的依據之一。

加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。

2.以教研組為陣地，開展教科研工作

① 充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文並向正式刊物踴躍投稿、公開發表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。

②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，並且有活動記錄。

③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，並交教務處備案。

④繼續組織教研組外出交流學習活動。

⑤教研組着力進行立足於課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。

3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業技能的培養，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨幹教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

②要像抓大學聯考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、後期有模擬、總結及反思。

③組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

④積極開展第二課堂活動。根據專業技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業，培養精品學生的平台，為培養學生的綜合素質服務。

4.加強高三升學班教學管理，積極組織複習備考工作。

①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，並想方設法蒐集信息，積極指導相關教師做好複習備考工作。

②組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。

③組織好高三複習備考和大學聯考考試工作。

5.強化服務意識，做好教學輔助工作。

①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規範學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示範校創建工作。

②按ISO9001質量管理要求，認真細緻地完成檔案資料整理、信息收集上傳和後台數據填報工作，及時上報相關表冊或數據。

③做好語言文字規範化示範學校創建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創國家級語言文字規範化示範學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。

三週工作安排

預備周(2月1日～2月4日)

1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。

2.落實新任課教師聘任工作。

3.教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學

計劃，提前備課。

第一—二週(2月5日～2月18日)

1教研組長工作會。

2.新課表運行檢查，備課抽檢。

3.教材清點發放。

4.協調教學場地，實驗室設施配置、維修。

5.各教研組教學儀器設備添置清單彙總並申報。

6.組織高三升學班任課教師會。

7.班務日誌記載學生幹部會

8.高三美術升學班(0921班)二月調考。

9.學生補考的組織工作。

第三—四周(2月19日～3月3日)

1.教研組長工作會。

2.公開課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝)

3.第二課堂活動籌備，展開。

4.教研組器材添置。

第五—六週(3月4日～3月17日)

1.教研組長工作會。

2.二月份教師津貼核算。

3.教學公開課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)

4.教學月檢(備課本、學生作業、教學反思(一))。

5.組織學生補考。

第七—八週(3月18日～3月31日)

1.教研組長工作會。

2.教學研討公開課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)

3.數學競賽隊的組織與培訓工作。

4.國家級示範校的創建工作。

第九—十週(4月1日～4月14日)

1.教研組長工作會。

2.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思(二)、讀書筆記)。

3.三月份教師津貼核算。

4.教學公開課(梅研飛、陳飛、吳愛軍)

5.市中職學校學生技能展示節活動籌備工作。

第十一—十二週(4月15日～4月28日)

1.教研組長工作會。

2.課堂教學情況調研(學生代表座談會)。

3.升學班級期會考試、質量分析。

4.第二課堂活動情況調研。

5.教學公開課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)

6.市心理健康、數學中心組成員來校教研籌備工作。

7.市技能展示節籌備工作。

第十三—十四周(4月29日～5月12日)

1.教研組長工作會。

2.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思(三)、讀書筆記。)

3.教師津貼核算。

4.教學公開課(吳方紅、吳勁鬆、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、餘正華)

5.市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。

第十五—十六週(5月13日～5月26日)

1.教研組長工作會。

2.市技能展示節活動的組織和接待工作。

3.市數學中心組來校教研工作的組織和接待。

4.市數學競賽活動的組織工作。

5.教學公開課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)

6.“課內比教學”活動的總結工作。

7.推門聽課工作。

第十七—十八週(5月27日～6月9日)

1.教研組長工作會。

2.高三考前輔導、學生參考工作。

3.大學聯考組織工作。

4.教師教學月檢(備課本、聽課本、教師工作手冊、讀書筆記。)

5.五月份教師津貼核算。

第十九—二十週(6月10日～6月23日)

1.教研組長工作會。

2.學生問卷調查。

3.會考的組織工作。

4.教學進度、複習課檢查。

5.期末考試出卷、監考安排。

第二十一週(6月24日～7月7日)

1.教研組長工作會。

2.期末考試工作。

3.教師完成業務檔案。

4.教務處完成業務檔案彙總。

5.期末教師業務考評。

6.教務處工作總結。

7.安排預訂下學期教材、計劃。