班級讀書活動總結（精選27篇）

班級讀書活動總結 篇1

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的成長導航。

在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書;怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閲讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。

“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有，有發展。

班級讀書活動總結 篇2

一、指導思想

學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

二、目的和意義

此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意願，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利於激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展 三課外活動內容

根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技製作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，並認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》

2.未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閲讀和練習寫字，看課外書。

四、課外活動興趣小組的組織

1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閲讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

五、注意事項及其他

1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

2、小組長髮現缺勤情況馬上詢問班主任並查找，否則出現意外學生自己承擔責任。

3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對於無故缺勤情況，學校將定期通報。

6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。

7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇於創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

班級讀書活動總結 篇3

一、班級文化建設指導思想

班級文化是班級的一種風尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對於營造良好的學習成長環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生温馨的家。

二、班級文化建設要求

1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生温馨的家”。要賦予班級個性特色文化內涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

2、實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內佈置力求簡潔美觀，力求達到環境育人的目的。

3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生羣體。

三、班級文化建設的具體措施

良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到薰陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，“努力使教室的牆壁也會説話”。因此，必須做好以下幾項工作：

1、班級環境文化的個性化建設

教室是師生生活和學習空間。教室環境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香瀰漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神聖的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨遊在書的海洋中。因此班主任應該精心佈置文化型教室，創設文化氛圍。

(1)班級展示區：通過向學生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標誌、班歌、班級口號等班級文化標誌。然後通過召開主題班隊會討論，在普遍認同的基礎上確定。

(2)教室環境佈置：教室牆壁每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、佈置，佈置體現“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。

(3)教室環境淨化：整潔是文明的第一標誌。要加強衞生管理(衞生角、牆面、地面、桌椅、講台整潔)和愛護公物教育。督促同學搞好班級衞生，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創造一個整潔的學習環境。

2、班級精神文化的個性化建設

(1)班級要有明確的可實現的奮鬥目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮發向上的精神支柱。可根據班級實際情況分近期目標、學期目標、學年目標等。引導學生積極參與、為之奮鬥，直至實現。

(2)個性化班級名稱、班級標誌、班歌、班級口號等班級文化標誌的設計。這類活動要儘量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特徵鮮明的班級標誌。-設計完成後，統一佈置在教室外走廊的前宣傳欄中。

(3)班級制度文化的個性化建設。要建立班級公約，以此引導和規範學生的言行。認真學習《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《學生手冊》的基礎上，結合班級實際(清潔衞生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結合學校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

3、班級學科文化的浸潤建設

讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。

(1)語文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底藴，培養學生的愛國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神聖的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)

(2)數學：探究符合時代特徵、學生需求的數學文化，培養學生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學素養。(自我測評、自我提高)

(3)英語：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，瞭解世界，洋為中用。(可設演講會、英語角)

(4)科學：以學科文化為視野探索合作探究學習新方式，優化課堂心理氛圍，創設情境，提高理化生學習效果。培養學生細微處風品質、合作中顯風格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動)

(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴感、寬容精神、審美品質、生態環境意識、理性批判思維品質、辯證思維能力培養等方面去發揮學科文化建設的特長，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)

(6)藝術體育等：借鑑、創新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創作等活動培養學生的悟性、審美能力，充分發揮非智力因素在學生成長中的積極作用。有條件的學生可培養一技之長。(結合學校課外活動進行)

4、班級活動文化的個性化建設

活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展主題班會活動、志願者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運動，打造陽光校園。積極參加志願者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。

班級讀書活動總結 篇4

在一次“ 我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹了4 月9日《楚天快報》的一則報道：某市一國小布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“ 吃貨”“ 當大官”“當土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學們展開了激烈的爭論，形成了“ 認同”與“反對”兩種意見，最後班主任讓小琪(認同者的代表)和我(反對者的代表)作總結髮言。這時，你認為小琪會怎麼説?你估計我會怎麼講?

小琪説：_____________________

我説：_____________________

答案

小琪説：現在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨着時間推移、心智成熟而發生改變。因此，我認同他們的想法。(意近即可)

我説：小琪説的有些道理，但是學生人生理想的物質化，一定程度上是當今社會風氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質主義、現實主義的盛行，説明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，正確引導我們，讓我們自覺校準理想目標。(答出大意即可)

解析

試題分析：本題是《湖北省黃岡市20__年會考語文試題》的綜合性學習和口語交際部分。答案不唯一，出題思想：考查學生的語言表達能力，方法：注意關鍵詞“認同”“反對”。內容充實，言之成理即可。

延伸閲讀：

我的理想主題班會

一、活動目的：

通過本次班會課，教育七年級新生在進入國中階段的學習後，要未自己尋找方向，確立自己的理想，併為着自己的理想而努力奮鬥。

二、活動準備

《偉人的理想》、《夢想》的創作與排練;辯論賽的準備;有關道具、服飾的準備;歌曲《我的未來不是夢》、《最初的夢想》等;採訪題目的準備;演講稿的收集及準備。

三、同學互動

1、發言：談自己的理想

2、討論：怎樣完成理想

3、暢想：完成理想之後要做什麼

四、活動過程

主持甲：各位老師、各位同學，您們好!今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什麼原因呢?就是理想和意志在起作用。關於理想的主題班會主持人乙：每一個人都有一個理想，

為了理想而揚帆遠航。

為了心中的理想，

立志在血汗的激盪。

曾經的，

有這麼一個理想，

讓我們一起去追逐。

為了心中的理想，

揚起自我的風帆，

遠航。

主持人乙：是啊!我們每個人都有自己的理想,每個人又都有對自由的渴望.如果沒有理想,我們就會迷失前進的方向,就讓我們揚起理想的風反，去開創我們美好的明天.主持人甲、乙：七年級(2)班主題班會《我的理想》現在開始.

主持人甲：理想使我們在挫折、失敗面前挺身而過時期昂首向前,古今中外,有不少名人在青少年就樹立偉大的理想,為他們後來的成功打下了堅實的基礎,同學們你們又知道多少這樣的故事呢?

主持人乙：他們的故事真的非常感人,他們是我們學習的榜樣.除了為理想而奮鬥的感人事例外,中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能説出一些嗎.?(同學們發言)

1.不要因為一次失敗,就放棄你原來決心想達到的目的.

----------英國劇作家 威廉·莎士比亞

2.不要放棄你的幻想.當幻想沒有了以後,你還可以生存,但是你雖生猶死.

----------美國作家 馬克·吐温

3.理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活.

----------俄國作家 列·托爾斯泰

4.生活沒有目標就像航海沒有指南針.

----------法國作家 大仲馬

主持人甲：同學們,讓我們以老一輩革命家、科學家為自己的榜樣,把這些警句、格言作為我

們的座右銘,讓它們點亮我們心中的那盞明燈,朝着成功的方向奮進.

班主任：同學們，一個人沒有理想，就好似舵手缺了羅盤，只能在茫茫無際的大海上迷惘。古語説得好，有志者事競成，就是告訴我們人生應有明確的奮鬥目標，但是光立志那是不夠的。事實早已説明：有人安於現狀喪失了自我，有人遇事則立，空忙碌一生，《史記·陳勝吳廣傳》中一句“麻雀安得鴻鵠之志”，成就了一代英雄，前人已告訴我們，應立大志，並要立長志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認定一個目標，大踏步前進!

主持乙：(結束語)理想，理想，不滅的燈，照耀我們前進的方向，照亮我們奮鬥的腳印。理想，理想人類進步的動輪，它曾帶出多少仁人志士，曾寫下多少壯美的詩篇。我們有理想，我們的生活需要理想。但我們不能躺在理想中生活，而因為理想不懈努力，在完成小我的理想中完善大我。我們將會是滾滾硝煙裏驅馬奔馳的勇士，將會是崇山峻嶺中冒着風雨前進的攀登者，將會是驚濤駭浪中手持紅旗的弄潮兒。讓理想伴我們一起飛翔。下面我宣佈：《我的理想》主題班會到此結束，全班齊唱《我的未來不是夢》。

班級讀書活動總結 篇5

主題1：安全記心中

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程：

1)放學鈴響後要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

2)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

3)路隊出校門後，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑着過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成羣走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則後果自負。國小主題班會活動記錄主題2：遵守學校各項常規

目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的國小生。

過程：

1) 談話引入

2) 看圖，説一説，議一議

課前幹什麼、課間應怎樣、上學放學路上怎麼……

3) 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4)小結：剛才同學們都説得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便説話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

主題2：愛國教育，學唱國歌

班會目的：通過本次班會讓同學們瞭解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現出來的民族精神，從小培養學生的民族精神意識。

班會流程：

1)給學生講有關一個有關勤勞和堅強的小故事，也就是20__年感動中國的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關於民族精神的例子：團結互助(比如有一個或幾個同學有困難了，身旁的同學知道後都去幫助這些同學。)守誠信(老師佈置作業了，我們回家都認真完成，第二天交給老師;借同學的東西按時歸還)。堅強勇敢(重慶一位小朋友(小冬香)5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世後，她仍然堅持照顧哥哥。

2)猜謎語： 1.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指

2.身穿綠衣裳，肚裏水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。

【謎底】西瓜

3.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四隻腳，自己不會走。

【謎底】桌子

4.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚櫃中歇。

【謎底】碗

3)學唱國歌。

4)班會總結：這節班會課內容較豐富，講故事同學們都很喜歡聽，猜謎語他們更是高興，課堂氣氛比較活躍，同學們都十分積極回答問題。

主題4：自護、自救安全教育

目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

過程：

一、 談話引入：

二、用電安全

1) 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3) 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、 交通安全

1、 行走時怎樣注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

主題5：安全衞生教育

目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衞生的重要。 過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3) 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衞生

1) 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

2) 衣服要定期換，不穿太髒的衣服。

3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

主題6：愛護校園公物教育

目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。 過程：

1)愛護公物教育

公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。

學生試舉例

全班討論，要怎樣做?

2) 愛護校產

學校是公共場所，學校裏的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什麼都是校產?我們應該怎樣做?

愛護羣眾物品

最近有羣眾來校反應，我們有個別學生，踩羣眾的麥子;攀折羣眾家的花樹、果樹;摔地裏捂韭黃的瓦罐。

學生討論

3)小結：我們是國小生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

主題7：安全教育

目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力

過程：

1)上下學安全。放學後立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學後滯留學生的安全問題。

2)課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧譁。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3)運動安全。上體育課和做遊戲不能做危險動作。

4)交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5)小結。

主題8：防溺水安全教育

目標：提高安全防範意識，保護自我

過程：

1)預防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

不去村裏的大口井及周邊玩耍。

不去河裏游泳，不結伴外出游泳。

不偷偷跑去河裏玩耍。

2)安全游泳

要去專業游泳場所游泳。

要在家長陪同下去游泳。

不和不會游泳的親戚一起去游泳。

不往水深的地方遊。

游泳時注意體力，預防抽筋。

上下學安全。放學後立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。

運動安全。上體育課和做遊戲不能做危險動作。

3)不在教室裏亂跑。

班級讀書活動總結 篇6

【活動目的】

1、切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防範意識。

2、向學生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防範教育，增強學生的自我保護和安全防範意識，防止學生遭受人身和財產損失。

【活動形式】

師講述，生理解議論

【活動過程】：

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。寒假安全教育主題班會3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。

4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衞生安全

1、不飲用不衞生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衞生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母幹力所能及的家務活。

五、假期作業方面

期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期裏以複習功課為主，好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業;

總結

以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完後讓家長簽名。春節是我國的傳統節日，只有保證人身和財產安全，才能過個安樂祥和的春節。寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人羣的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，願平安和幸福永遠着伴隨我們大家!

班級讀書活動總結 篇7

主題班會：安全伴我行，健康快樂長

設計理念：

生命高於一切!對於一年級的國小生來説，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好!安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與!

預設目標：

1引導學生樹立生命高於一切的安全意識。

2幫助學生學會發現並躲避的身邊危險。

3認識身邊的安全標誌。

4學習緊急自救的常識。

活動準備：

課件。

2引導學生蒐集安全標誌。

學生：畫出自己蒐集的安全標誌。並瞭解所畫標誌的意思。

活動過程：

一談話導入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅着我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全!我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長!”

二 開啟智慧，發現安全隱患

1 大家看一看，找一找，想一想，説一説。在我們的身邊有哪些安全隱患?

2 組內討論，組間交流。

3明確交流範圍：家庭 路上 學校

三 觀看漫畫，發現危險

l 電源開關不能玩，玩它就會出危險!

走路一定要看好!張着嘴的下水道!

概括總結：危險無處不在，時刻注意安全!

四 懂得安全，指導實踐

我想告訴他

1 觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”

認真觀看錄像，然後對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。

懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。

這樣玩，危險多，我不學，我不做!

2觀看課間遊戲，説一説有那些危險?

懂得：玩遊戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾!健身體，保平安!

五 展示標誌，講述用途

1 展示自己畫的安全標誌。

2説一説自己所認識的安全標誌的意思。

3張貼標誌，注意安全

把自己的安全標誌貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全?

六 再現情境，指導行動

1 學生表演自編小品 《放學路上》

大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學生?

2 認真觀察，想一想你該怎樣做?

3 小結：放學後，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。

七 小鬼當家，我能行!

1 表演自編情景劇。《小鬼當家我能行》

大意，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120 ，當發現有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110 。

八 昇華主題，指導實踐

六中人人講安全，爭做六中好少年!安全意識記心間，健康成長最關鍵!

班級讀書活動總結 篇8

一、設計思路：

以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次遊藝活動，為幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊藝活動，感受到幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：大一班

四、活動時間：暫定於__年12月27日上午8:00開始入園參與遊藝活動。

五、活動地點：大一班活動室

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動

七、開場(祝福語)

女：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨

男：各位老師，小朋友們，你們好!

女：我是今天的主持人西西朵朵

男：我是今天的主持人王清晟張俊偉

合：我們代表幼兒園老師和小朋友祝大家新年快樂!萬事如意!

男：新年染紅了我們的幸福生活

女：我們的心像怒放的花朵

男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時光

女：今天，我們歡歌笑語，憧憬美好未來

合：大一班慶元旦活動現在開始。

八、節目表演：

1、打擊樂《喜洋洋》

2、歌曲串燒

3、舞蹈《老師親媽媽親》

4、故事《小花籽找快樂》

5、男孩舞蹈《江南STYLE》

6、舞蹈《歡樂舞》

7、舞蹈《秧歌舞》

8、歌表演《我愛我家》

9、集體《最好的未來》

九、益智(娛樂)遊戲(內容附後)

十、結束語

男：歡樂的時光總是這麼短暫

女：團聚的日子特別讓人難忘

男：我們的活動到這裏就結束了，

女：在這裏，我們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!

合：再次祝大家天天開心!元旦快樂!

1、女：我們能唱能跳，我們多才多藝，首先請大家欣賞我們大一班全體幼兒為大家帶來的打擊樂《喜洋洋》。

2、男：每個寶寶都是可愛的天使，他們的笑容天真燦爛，他們的歌聲玩轉動聽，讓我們靜靜的傾聽他們的歌聲吧!下面請欣賞歌曲串燒。

演唱者：劉謹鈺王清晟冀彥翰田雯璽王佳敏範昱蓉裴瑞傑候昱如《拉拉勾》《搖籃曲《小樹葉》《我們都是好朋友》《國旗紅紅的嘿》

3、男：在幼兒園老師就像媽媽一樣教我們唱歌和跳舞，老師就像媽媽一樣愛着我們，所以老師親媽媽親，請欣賞小女孩帶來的舞蹈《老師親媽媽親》

4、女：小朋友你們快樂嗎?有一個小花籽卻不快樂我們一起幫助它尋找快樂好嗎?請欣賞故事《小花籽找快樂》表演：張俊偉李樹航楊東翰郭譽瑤陰悦張佳淼

5、男：剛才小女孩跳的舞蹈特別好，但是我們男孩也不差，下面請欣賞舞蹈《江南STYLE》

6、女：今天是個開心的日子，讓我們唱起來跳起來吧!請欣賞舞蹈《歡樂舞》表演者：段棋傑史佳升王澤昊楊雯雅温如心張鈺慧

7、請欣賞舞蹈《秧歌舞》表演者：王昱昊馬嘉呈張宇恆雷淵鈞張栩瑤王棋鈺王藝霖武妍彤

8、男：我們每一個人都有自己的家，幼兒園是我們共同的家，請欣賞歌表演《我愛我家》表演者：侯鳳鳴魏俊宇李靈坤趙雨萱康藝涵劉航昌張昌瑜

3、合：這是最好的未來，千山萬水傳遞着關懷，幸福與愛永遠同在，請欣賞大一班全體幼兒帶來的手語表演《最好的未來》

貼鼻子

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

拼圖

目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

材料：5幅幼兒作品，自由分割成10-12塊拼圖。

規則：參賽者在規定時間內，將打亂的幼兒作品拼好，以正確率高和速度快為勝。

我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

規則：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子裏夾起豆豆喂到媽媽嘴裏，時間5分鐘，以數量多者為勝。

班級讀書活動總結 篇9

一.主題思想

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

激勵學生考慮人生，勵志青春，放飛夢想

二.活動安排。

1.秦珊 演講《夢想》

2.姜寧 歌曲《隱形的翅膀》

3.燕倩玉演講《堅持就是勝利》

4.周倩 歌曲《非你不愛》

5.邊曉婷演講《堅持就是勝利》

6.盧蘭 歌曲《叫姐姐》

7.薛孝娟演講《夢想》

8.姜寧 舞蹈《扇舞星韻》

9.趙藝 演講《夢想》

10.路玥，鄭倩 歌曲《愛的華爾茲》

11.李倩楠 演講《夢想》

12.韓晨等人 拉丁舞《恰恰》

三.活動總結。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想

班級讀書活動總結 篇10

為了適應新課程改革的需要，營造良好的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，引導學生閲讀優秀書籍，開拓學生視野，提高學生人文素養，培養學生語文應用、審美與探究能力，促進學生均衡有個性地發展，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，學校政教處、團委會、語文組決定在全校範圍內開展以"與書為伴，親近書籍，營造書香校園"為主題的學生讀書系列活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題：與書為伴，親近書籍，營造書香校園。

二、活動時間：

三、活動內容

1、開展校園文明標語徵集活動

（1）參加對象：高一、高二年段全體學生。

（2）可結合學校教育教學實際特別是學校三月份學雷鋒活動情況擬寫。

（2）每班擬寫5條文明標語，在4月7日前投交至"季延中學網"的"留言板"處，投交時要寫清楚年段班級和活動名稱，如"高一年（1）班文明標語"。

（3）學校將於第七週對投交的文明標語進行評選，評選出的優秀文明標語將在校園網上發表，並在學校電子屏幕上滾動播放。學校對優秀文明標語將進行彙編並在學校第十屆科技文化藝術節上予以展覽。

2、開展校園對聯徵集活動

（1）對聯內容要圍繞學校教育和自身學習、生活、工作情況擬寫。

（2）自主命題，但要體現我校辦學特色，反映我校師生的精神面貌。

（3）每班擬寫5對，在4月7日前投交至"季延中學網"的"留言板"處，投交時要寫清楚年段班級和活動名稱，如"高一年（1）班校園對聯"。

（4）學校將於第七週對投交的對聯進行評選，評選出的優秀對聯將在校園網上發表，並在學校電子屏幕上滾動播放。學校對優秀對聯將進行彙編並在學校第十屆科技文化藝術節上予以展覽。

3、舉辦名家文化講座活動

（1）邀請中國作家協會會員、泉州市作家協會副主席、《泉州晚報》編輯蔡芳本先生蒞校講座。

（2）講座主題：文學與讀書。

（3）講座時間：

（4）主會場：藝術館三樓多功能廳；分會場：高一、高二各班教室。

（5）參加對象：高一、高二全體學生。

4、舉行學生書畫、攝影作品展活動

（1）參加對象：高一、高二年段學生。

（2）要求：高一、高二每個班級製作一個展板，在4月10日前上傳至"政教處"→"學生書畫、攝影作品展板"文件夾。

（3）各年段對上傳的展板要進行評選，各評出5個優秀展板，在4月12日前報送學校政教處。

（4）學校將統一製作展板，並在學校第十屆科技藝術節展覽週期間進行展覽。

5、舉行學生現場讀書徵文比賽活動

（1）參加對象及人數：高一、高二年段每班5人。

（2）比賽時間：第十三週，具體時間另行通知。

（3）比賽地點：梯形教室。

（4）獎項：高一年段評出一等獎3名，二等獎8名，三等獎12名，優秀獎若干名；高二評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，優秀獎若干名。獲獎作品將推薦到有關報刊雜誌發表。

6、其它讀書活動

（1）與天地圖書店聯繫，舉辦優秀圖書展暨好書推薦活動；時間：第九周。

班級讀書活動總結 篇11

學習校園內外安全知識，各種形式對學生進行安全教育，防患於未然。逐步提高學生的安全素質和能力。

一、導入班會

__x中隊委:

1、__區__ 國小__中隊“安全讓我們健康幸福”主題中隊會準備開始(各小隊報告人數)

2、報告輔導員老師，我中隊應到隊員56人，實到56人全部出席，“安全讓我們健康幸福”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參

加我們的隊會並給予指導，報告完畢。

中隊輔導員:接受你的報告，參加你們的隊會，並預祝你們的主題中隊會圓滿成功!

3、__區__ 國小__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會現在開始!全體起立、出旗、敬禮!

4、(__上前面指揮)全體起立，唱隊歌。

二、“我安全我健康我快樂”主題中隊會表演節目

1、中隊委宣佈此次主題隊會的意義:“我安全我健康我快樂”主題中隊會主要是讓大家通過本次活動，懂得安全的重要性，安

全幸福千萬家啊!那什麼是安全呢?(全班齊讀大屏幕)國小生常見的安全有哪些呢?(多媒體出示)

1、學習安全 (運動期間、實驗期間安全等)

2、生活安全 (飲食、交通、户外運動、外出旅遊、崇尚科學等)

3、個人行為安全 (防盜竊搶劫、火災爆炸、防範性侵害、化解矛盾糾紛等) 4、公共安全(自然災害、社會安全、遠離有毒物品 等)

5、網絡安全

2、主持人開場白，介紹第一個節目:詩朗誦“珍惜生命”

尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!

我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，交通連着你我它，交通安全靠大家。隨着經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常在我們身邊發生。因此，交通安全，人人須知。下面掌聲歡迎(韓昀霏等同學)為我們帶來朗誦，“珍惜生命”

A:上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。郭:安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

李:生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

B:我曾經就聽説過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什麼急事吧!要不然他怎麼會騎得那麼快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶着好奇心走了過去。

C:“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

D:這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

合:現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不

在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

A:例如:過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;

: B:未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲……

合:我們國小生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧!

主持人:同學們，人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説都只有一次。讓我們學會珍愛生命，珍惜一切美好的事物，時時刻刻

把安全記在心間!

3、小品劇“放學的路上”表演者:張嘉玲等同學

4、三句半“安全 安全 記心裏”

我們六人台上站，給您説段三句半。説得不好怎麼辦?提意見!

學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心裏。

課間遊戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。

上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。

購買東西要認清，三無食品吃不行，一旦中毒不得了，嚇死人。

亂喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫院，誤前程。

排隊回家靠右行，別在路上亂逞能，不按規矩左右跑，會傷人。

三無車輛不能坐，走着回家好灑脱，如果一時貪便宜，出車禍。

嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。

電是老虎要遠離，不在周圍做遊戲，不懂不要充內行，要學習。

安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。

説到這裏算一段，説得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜!

5、血的教訓 表演者:安啟東等同學

多媒體畫面出現校園x踏事件的圖片，學生配圖解説。

6、兒歌大連串(全班參加)

A:三月三，風箏翻，高壓線下最危險。 六月六，熱日頭，莫喝生水莫洗頭。

九月九，秋風起，及時添衣早早起。 臘月臘，雪花下，堅持運動強身體。

B:小朋友，上學校， 交通安全別忘掉。 街上車輛來往多， 走路要走人行道。

紅燈停，綠燈行， 聽從指揮不亂跑。 交通規則要遵守，安全第一最重要!

C:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊慢慢行，有序不爭搶。

樓梯靠右行，不鬧不推搡。 運動要適量，上課精力旺。

快樂做遊戲，個個守規章。 安全記心上，時時不能忘。

D:小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行， 黃燈請你準備好。

過路應走斑馬線， 交通規則要記牢。

E:下雨天，有雷電，千萬別在樹下站。 關閉門窗拔電源，千萬不要出去玩。

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。 湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

人生命，大於天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!

F:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊內靜靜行，不跑不跳不爭搶。

上下樓梯靠右行，不打不鬧不推撞。 快樂團結做遊戲，注意安全和健康

合:你拍一，我拍一，交通安全記心裏; 你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看;

你拍三，我拍三，遇到危險報公安; 你拍四，我拍四，發生地震要躲避;

你拍五，我拍五，雷雨天氣要防範; 你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;

你拍七，我拍七，火災來了要逃生; 你拍八，我拍八，遇到大風要躲避;

你拍九，我拍九，自然災害要牢記; 你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢!

7、伴樂合唱“祝你平安”(大家手拉着手齊唱)

三、退旗

1、中隊委__:

(輔導員講話:同學們，你們這次 “安全讓我們健康幸福”主題中隊會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。因為“安全重於泰山!” 、全體呼號)

全體立正、敬禮!(退旗)

2、__區__ 國小__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會到此結束!謝謝大家的參與。

班級讀書活動總結 篇12

一、指導思想

以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

二、活動目標：

1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閲、傳閲、網上閲讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

三、活動要求：

1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。

2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。

4、本學期結束後進行評比，進行表彰。

四、活動安排

五、 推薦書目

班級讀書活動總結 篇13

同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。

一、校園常見火災類型

生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨着社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭於可燃物中間;使用大功率照明設備等。

電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、枱燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由於電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規範的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規範使用，極易引發火災。

自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用於地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建築物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不幹的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

二、校園火災的預防

學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬牀架上或穿行於可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨着學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理鬆散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是羣死羣傷。

因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利於防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善於及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脱險。

三、自救與逃生

(一)、火災發生後應如何報警

1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.

2、騎自行車到消防隊報警.

3、大聲呼喊報警.

4、使用有線廣播報警.

(二)發生火災時應注意的事項

1、切忌慌亂,判斷火勢來源,採取與火源相反方向逃生.

2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

3、切勿返入屋內取回貴重物品.

4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,並且儘量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

(三)消防栓使用方法

1、打開消防栓箱.

2、延伸水帶.

3、轉開止水閥.

(四)乾粉滅火器使用方法

1、將安全銷拉開.

2、將皮管朝向火點.

3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將乾粉射入火焰基部.

4、熄滅後並以水冷卻除煙.

(五)逃生中如何避免火,煙之危害

1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

2、於無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體着火.

4、煙霧瀰漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可採低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,並延牆壁邊逃生,以免錯失方向.

5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背後的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

四、用電應注意的事項:

1、不得超負荷用電,儘可能採用自動空氣開關;

2、空調設備迴路應採用單獨迴路,插座宜採用阻燃插座;

3、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;

4、不得用其他導線代替保險絲;

5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

6、不得偷電.

班級讀書活動總結 篇14

一、指導思想：

細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋裏。通過讀書，提高學生的文化素養，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力。開展讀書活動，目的是為了培養學生的讀書興趣、讀書能力和讀書習慣，擴大閲讀量。

二、活動對象：

全校學生

三、閲讀目標：

1、通過開展閲讀活動，讓所有的學生都喜歡讀書。

2、通過開展閲讀活動，積累書中的優美詞語、精彩段落，並能將這些好的詞句、段落運用到習作、日記當中來。

3、通過閲讀優秀的書刊，讓學生感受到語言文字的優美，激發學生的學習積極性。

四、活動主題：

我讀書，我快樂,我成長！

五、活動內容：

1、熟讀背誦《國小生必背古詩70首》；

2、積累從課外閲讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

3、三年級以上學生每學期至少共讀3本課外讀物，一二年級可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。

4.讀中心國小印發的《國小生金典誦讀》

六、閲讀時間：

1、利用早晨的時間進行經典閲讀、朗誦。

2、充分利用中午午休的時間。

3、利用雙休日的時間閲讀。

七、活動階段：

（一）宣傳發動，制定計劃。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閲讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閲讀時間。，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。

3、老師做好導讀工作，引導學生閲讀方法。提倡個性閲讀，知道讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“採蜜本”中，鼓勵學生多寫讀後感日記。同時，把讀書筆記貼在班級牆報“學習園地”欄裏，供大家欣賞。

4、運用教材進行拓展閲讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關的讀物。這樣，既可激發孩子們的閲讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閲讀對自己的幫助。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過做書籤、古詩文誦讀、繪製讀書小報、讀書交流等活動，培養學生讀書的興趣。

八、評價方法：

1、結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書徵文評比、閲讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2、每週不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養成良好讀書習慣。

班級讀書活動總結 篇15

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。

2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固並拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1、收集資料;

2、排練舞蹈;

3、排練小品《我們學會了保護自己》。

4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。

三、活動過程：

甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。而生命對於我們每一個人來説，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。

甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會現在開始。

乙：健康之於生命，如光芒於太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請欣賞舞蹈《健康歌》。

甲：關愛生命，呵護健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前同學們收集和掌握了很多安全常識。現在安全大使來考大家啦!

安全大使上：我來考考大家，同學們可一定答對啊，答對了就可以得到安全自護獎章啊，還有獎品啊!

(多媒體課件出示競賽題目)

乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯啊!那在實際生活中怎麼應用這些知識呢?下面我們來看段錄相，並請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小夥伴去河邊玩，一個小夥伴下水去撈魚，結果溺水了，其他小夥伴都不會游泳，這時候他們應該怎麼做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學生做出選擇，並且相同選擇的同學坐在一起，接着演一演自己這種選擇可能會出現的結果;再演一演自己為什麼不做另一種選擇，另一種選擇會出現什麼結果。)

安全大使：同學們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對於每一個人只有一次。雖然捨己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護不是更好嗎?遇到事情不要衝動，要積極地想辦法。

甲：對啊!從這麼緊張的選擇中走出來，讓我們輕鬆一下，請欣賞説説唱唱《安全伴着快樂行》。

a：號角聲聲響連天，

b：鑼鼓陣陣震五洲，

c：我們鏗鏘三人行，

合：開門見山説安全。

a：不唱桃花枝頭紅，

b：不唱楊桃柳條兒青，

c：唱一唱健康就是幸福要記清，

b：唱一唱交通安全陪着你前行，

c：唱一唱消防安全防火最重要，

合：唱一唱安全伴着你我快樂行。

別唱啦，別唱啦!着火啦，着火啦，快去救火啊!!(一個同學跑上來喊着。)水火無情啊，同學們!請看(課件出示一組着火時和火熄滅後的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎麼能小看這火呢?

甲：是啊，你説得對，那我們在遇到危險的時候應該怎麼辦呢?我們來看個小品，看他們是怎麼做的?(小品《我們學會了保護自己》分組進行)

組1：着火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。

組2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑，同學們進行救護。

組3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

愛護花壇裏的花草　體驗綠的和諧

幫助摔倒的同學　體驗心靈的溝通

照顧受傷的小鳥　體驗愛的温暖

挽扶盲人的手臂　體驗情的愉悦

生活的天地　這樣遼闊

生活的快樂　這樣有趣

保護自己　讓生活更自由

文明安全　讓生活更美麗

熱愛生命 讓我們更快樂地生活

甲：同學們，最後請我們的班主任老師講話，作為我們這次班會的結束語吧!

班主任：時代召喚着我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“安全自護”小獎章，從這裏出發;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠與我們相伴!

甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會到此結束!

班級讀書活動總結 篇16

一、活動背景：

為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終於在20__年1月拉下了帷幕。

二、活動過程：

(一)比賽前夕的準備工作：

比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們瞭解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

(二)比賽形式：

為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

(三)比賽過程：

以每班為單位，在班中進行海選，並根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟着伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨後以平均分由高到低，擇優選拔並將最後的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

三、活動的觀察與反思

活動亮點：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單後，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之後，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞台。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子願意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對於此類活動形式，非常喜歡，也大大有利於增強了幼兒的自信與膽量。

3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家裏為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之後，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最後的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

活動的不足：

1、比賽週期較短，孩子準備不足

由於時間關係，所以本次唱歌比賽在兩個星期裏，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

2、藉助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由於是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

3、規範幼兒的文明禮儀。

在比賽活動中發現，雖然孩子們對於自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是隻是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由於幼兒本身的舞台表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

四、預設下次比賽的結果

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對於比賽週期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞台表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

班級讀書活動總結 篇17

一.活動名稱：護理學院班級杯籃球比賽

二.活動目的：為了豐富同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，也給同學們展示自我的舞台，並且增強班級之間的友誼和團結，我院定於在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學課餘生活，給每個同學施展自我的機會。

三.活動時間：10月20日起(遇週末和雨天往後順延)

四.活動地點：北區籃球場

五.活動主辦：系學生會體育部

六.比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

比賽流程

大一大二混合抽籤分組，分為兩組，每組五個隊。(具體分組及比賽日程在各班體育委員抽籤之後公佈)

第一階段的比賽是每組內進行單循環比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

c.小組賽結束後，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰成績，勝者排名靠前;若出現三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

d. 第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

f. 最終取前兩名予以一定獎勵。

七.比賽準備：

1.三名裁判員(賴澤桂，李鵬舉，楊旺)，需準備裁判哨。

2.記錄員，由體育部成員負責，需準備好記錄筆，記錄表,秒錶。

3. 準備比賽服(共10套)，便於裁判進行判罰，由體育部負責

4. 比賽飲用水由各班後勤團隊提供。

5. 運動員賽前訓練，由各班自行組織訓練(體育部會在賽前給大一各個班安排有經驗的女籃隊員指導訓練)，以適應比賽。

6. 準備三個記分牌。

八.比賽注意事項：

1. 各參賽隊請根據日程表安排到場比賽，中午12點半準時開賽，遲到15分鐘以棄權處理;

2. 比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後立即向系學生會體育部提出異議;

3. 必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格;

4. 有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯繫與通知。

附__賽細則：

全場比賽細則：

運動員人數：比賽雙方人數為8—12人(本班女生即可)，上場隊員為5人。

比賽時間：全場比賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間為30秒。除出現意外狀況和比賽暫停停表外，其餘時間不停表。

比賽開始：雙方以擲硬幣的形式決定發球權，然後在底線發球區發球開始比賽。下半場由對方獲得發球權。

比賽規則：遵循通用的全場比賽規則。

犯規：個人不累計犯規次數，但全隊累計犯規達5次後，該隊第六次以後的侵人犯規(禁區)由對方執行2次罰球。

6.替換：替換隻能在死球的情況下進行。

7.比賽結束，以得分多者為勝方。如得分相等，則打5分鐘加時賽，發球權仍以擲硬幣的形式決定，若得分仍相等，則執行一對一依次罰球，只要出現某隊領先1分即為勝方，比賽結束。

“護動杯”班級籃球賽比賽日程計劃

大一 ：A1 涉外班 A2 中美合資班 A3 本二班 A4 本四班 A5 本三班 A6 本一班

大二 ：B1 涉外班 B2 本三班 B3 本一班 B4 本二班

第一組 A1 A2 A3 B1 B2

第二組 A4 A5 A6 B3 B4

比賽時間

一號場地

二號場地

三號場地

20日中午12點半

A1 & A3

B1 & B2

A4 & A6

21日中午12點半

A2 & A3

A5 & A6

A4 & B4

24日中午12點半

A1 & B1

B3 & B4

25日中午12點半

A2 & B1

A3 & B2

A4 & B3

26日中午12點半

A1 & B2

A6 & B4

A5 & B3

31日中午12點半

A1 & A2

A3 & B1

A5 & B4

1日中午12點半

A4 & A5

A6 & B3

A2 & B2

注意事項：若遇雨天賽程向後順延。(因為校運會舉行 27，28，29日比賽暫停)

班級讀書活動總結 篇18

引導同學們懂得生命不是你一人所有世界上的任何一件東西也不屬於

過程：

一、主持人宣佈活動開始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽__同學的心聲，感受她心中的

恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦後，互動活動：説出最讓你感動的事(請幾位學生講述)

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿

什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢?

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大於物質上。

反方：給父母的報答是物質上大於精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，

父母的愛是那麼的平凡,卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

男生合唱《丁香花》

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是

人生的必修課。

班主任總結：

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，

他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。

他們的節目都給我留下了深刻的印象，

辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。

聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語

表達自己感恩的心情，作為老師的我心裏也湧起一份真實的感動。

我突然感覺，這些曾

經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們

對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是

想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆

感恩的心。

你個人，

請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，

請珍惜他人為你的努力和付出，

請常常報有一顆感恩的心。

主持人發言，介紹這次班會的主題

班級讀書活動總結 篇19

一. 活動目的：

通過本次活動希望我們班級體能增強班級向心力與凝聚力，促進同學之間的交流，改善部分同學過於靦腆害羞的性格，提高心理素質，讓我們在融洽輕鬆愉快的環境中有更好的心情去學習與生活。

二.參與團體：

經濟與管理學院13級1306071人力班全體學生 ( 共30人)

三.活動時間：

暫定五月中旬

四.活動內容：

項目一(室內)

1. 名稱：面對面紙杯傳水

2. 道具：50個紙杯，5瓶礦泉水，2包抽紙，兩個帶刻度的量器。

3. 遊戲規則:

a、每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。

b. 每隊第一組首先進行比賽，其餘人員在制定區域作拉拉隊並監督各隊比賽 。c、第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個容器內，首先把容器裝滿水的組獲勝。並根據各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。

d、第一組進行完畢以後可以開始第二組比賽，比賽內容及加分方法同第一組 。

5.經費預算：50+20

項目二(室外)

1.

2.

3.

4. 名稱：六人七足。 道具：繩子若干。 遊戲規則：六人一組，男女交替配合，在相同長度內比較時間長短。 經費預算：5元

五.活動流程安排：

一.活動前期：班委提前申請好教室，班委及全體同學做好準備工作(人員和道具)。

二.活動安排：班委及全體同學積極配合，促進活動開展。

三.活動後期：及時清理場地。

六.注意事項：

1.保證同學們的安全狀況。

2.注意調動現場活動氣氛

3.保持現場良好秩序

4.注意經費開支在預算之內

班級讀書活動總結 篇20

一、班會主題：“至誠則成，立信於行”。

二、活動背景：

在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是寶貴的無形資產;就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序;就考試而言，誠信是項鍊上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有徵也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。

三、活動的目的以及意義：

加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德並能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信於行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。

四.活動參與人員：__x全體同學

五.活動時間：20__年11月14日下午4：15至5：00

六.活動地點：教學樓208

七.主要負責人：__x __x

八.活動前期準備：

1.班幹部商討活動詳細安排，確定活動過程及注意事項

2.提前申請一間教室。

3.提前兩天通知輔導員、班主任老師和同學們。

4.生活委員提前準備好活動所需要的東西。

5.提前準備好活動所需相關物資(包括活動PPT，故事，等等)。

6.提前跟同學們説開班會的時間地點

九.活動流程：

1、11月18日下午4:10點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2.、4：15準時開始，主持人吳雪婷致開幕詞(講解誠信含義以及重要性)

3、演講4條誠信格言(以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主)，由鄭浪靜同學演説。先是有鄭浪靜説出格言，同學們在下面猜格言的作者，心理委負責在下面激勵同學回答問題，答對者有獎品。

4、演講4個誠信有關笑話或案例(以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主)，由李小英、曾嘉文 、何東旭 、吳漢偵上台演講。

5、播放誠信有關的視頻

6、分享閲歷。這是個自由互動環節，讓自告奮勇同學出來分享自己在生活所經歷或親眼所見一些閲歷，在下面的同學可以對他提問。分享者有獎。

7、輔導員進行點評。

十.活動經費預算

小紙條 禮品

十一、工作分配：

1、班長：監督班幹部工作

2、副班長：協助班長工作

3、團支書：班會PPT

4、學習委：尋找PPT資料

5、文娛委：主持工作

6、組織委：寫策劃書

7、宣傳委：負責通知班會時間和地點

8、心理委：活躍氣氛

9、勞動委：組織活動後勤工作

10、紀律委：負責出席班會出席人數以及紀律

11、體育委：活動攝影

12、生活委：準備好所需的道具(小紙條)

13、通訊委：寫總結

十二、活動意義：

通過這次“至誠則成，立信於行”班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。自古以來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!今天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!

班級讀書活動總結 篇21

教學目標：

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們瞭解一些基本的消防規則，知道發生火災後應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

2、瞭解一些基本的消防知識。

活動過程：

一、開場白

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞，讓學生了解發生在身邊的幾起火災事故。

三、防火

大家聽，剛才的事件多麼的觸目驚心。是的。火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患於未然，火就不會那麼可怕了。

那麼作為國小生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

下面我來讀一下《國小生消防安全》的部分內容：

1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、 認識安全標誌，不到有危險標誌的地方玩，如高壓電等。

3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、 不破壞消防器材。

5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

6、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、 到牀底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時;使用完畢之後要注意切斷電源。

四、自救

那麼，發生火災時，我們該怎麼辦呢?(學生討論)

發生火災時，我們應沉着冷靜，採用科學的自救措施逃生。

1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3. 衝出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4. 樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滾壓滅火

五、知識競賽

(1)發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

(2)撲救時，是先救人還是救物?(先救人)

(3)起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)

(4)你能説出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生)

(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻，貼近地面)

六、小結

今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬户，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

班級讀書活動總結 篇22

一、活動主題：

班級户外燒烤活動

二、活動目的：

班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯繫，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能儘快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

三、活動時間：

20__年 月 日

四、活動地點：

南山

五、組織單位：

菁英3班班委

六、參與人員：

菁英學校3班全班同學

七、組織方式：

騎自行車。這種自助遊方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

八、具體活動安排：

全班分成5組，每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，並在燒烤過程中插入各種小遊戲和小競賽項目，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在後面)。

2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。

3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。

4、 到達目的地之後自由活動1小時，參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

5、自由參觀活動完之後，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小遊戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最後為勝，可為所在的那一組加一分。

6、 玩完遊戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字遊戲。

8、 大約16點，返校。

九、經費預算：

食物：500 元

牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐乾，地瓜，臘腸，聖女果，桔子，梨，水。

燒烤工具 100 元

木炭，竹籤，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：

燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

十、可行性分析：

本次户外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，儘量保證班級每人都有一輛自行車。

預祝：本次户外燒烤活動取得圓滿成功!

班級讀書活動總結 篇23

行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現象。課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班幹部工作沒有落實到位，使一些同學形成小團體，有損班風班貌。

以下是針對上學期還存在的不足之處，結合本學期的新構思，而定的計劃書。

一、總目標。

1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。

2、在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。

二、分目標。

1、學風營造。

①成立學習輔導中心。

在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課餘時間裏，輔導中心成員會幫助後進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。

②設立每日一題。

利用黑板一角作為學習的平台，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。

③確立早讀制。

“一日之計在於晨”，且天氣日趨轉暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時間，針對英語或語文這類需記誦的科目進行練習與積累。

④制定成績計劃。

先算出班級第一次考試平均分，然後製出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應的措施。希望到本學期期會考試時，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時，各學科成績能與其他班平行。

⑤定期回顧總結。

每個月進行學習情況總結。先讓同學自我考察，看看這一個月裏，對所學的知識是否掌握，然後分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學進行學習討論，總結得失原因，讓其他同學借鑑和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。

⑥成立學習興趣小組

1、本班設立5個學習興趣小組。每個小組有8人，並且每組選出組長1名，設立各小組總負責人為莫佳榮同學。

2、每個小組均安排有1~2個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利於學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式編組。

3、每個小組在每個星期內至少有1次集中學習和交流的時間。時間不得少於3個小時。各組長在每星期一前上交1份總結到總負責人處。

4、在下學期初，班委會將對5個學習小組進行評比。將評選出最佳組織獎1名，個人成績進步獎若干名，單科成績獎5名。

5、成績在年級專業排名中進步20名以上者可獲得個人成績進步獎。

6、最佳組織獎主要以隊員獲得獎學金情況和隊員進步情況兩大方面評定。

7、在期末考試中，凡是有出現補考科目的隊員，該隊員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。

8、組長主要負責安排隊員學習的時間和地點，以及維持學習紀律。

9、獎金主要由班費出資。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發表，謝謝大家的合作!

2、班級管理。

①嚴格值日班長制，每天由2名班幹部負責當天班級的衞生、紀律、學習等。

②認真記錄班級日記，並於每天放學後進行點評。做到問題不過夜。

③班長負責每天同學出缺勤的統計工作，若有情況及時向班主任彙報。

④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。

⑤文娛委員於學期前預先制定主題班會的活動計劃，現初設“三八”婦女節時的感恩母親;植樹節時的感恩自然;學雷鋒時的感恩社會。

3、團委建設。

①在保持上學期良好態勢的同時，開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。

②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛鍊自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。

③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。讓我們的黑板報從內容上更能體現出同學們平時的學習生活和業餘生活，使我們的老師也能從平時的黑板報中更多的瞭解同學。達到師生互相溝通交流的目的。

4、環境保潔。

①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。

②勞動委員每兩節課進行教室環境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講台無堆積物、桌面(生活櫃)上無堆積物。

③我們更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。勞動委員經常督促。

以上為我班於本學期內的基本計劃，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計劃順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。

班級讀書活動總結 篇24

活動主題：沐浴陽光、放鬆心情

活動形式：

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語(腦筋急轉彎)

3. 套物品

4. 看你瞭解我多少(主要是男生參加)

活動目的：1.為了增加班級的活力，促進班級團結和諧的氛圍。策吧網

2. 為了加強班級同學的感情交流，增進友誼和相互瞭解。

3.沐浴陽光，放鬆心情，天天開心。

活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：0016：00

活動地點：四川理工學院石鑼山山頂上

參與人員：生藥071班全體同學

主要負責：

1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的，道具等)

2. 有意願當主持人的在班長處報名。(要求能隨機應變，能帶動同學們的積極性，充分活躍大家的氣氛。)

3. 組織委員，宣傳委員負責策劃，佈置場地。

4. 治保委員負責活動秩序，同學們的安全。策吧網

活動流程：

1.確定人員到齊，主持人宣佈活動正式開始。

2.將班級所有同學自由+隨機分成三組(男女搭配)

3.穿越障礙物

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)策吧網

(2) 在規定的時間內，根據另一名同學的語言提示穿越障礙物去拿去戰利品，所獲禮品為該組所有

4.猜謎語(腦筋急轉彎)

三組同學每輪由一名同學提問，其他兩組同學搶答如此積分，回答正確者加五分，如此輪換，最後按得分的多少排名，再給予不同的獎勵。

5.套物品

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有。

6.看你瞭解我多少

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動)，任意一個男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根據主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節目或者唱一首歌)。

注意事項：

這次是在校園內的活動，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準備，以確保活動順利進行。還有就是同學們要儘量放開，全心全意的投入到活動中，創造一個和諧快樂的氣氛。

總結：

這次活動非常成功，每位同學都積極參與，放鬆自己，放鬆心情，營造了一個快樂的環境。直到活動最後都還是捨不得離開，滿臉笑容，相互之間有説有笑，一片歡樂。

通過這次活動，我們又收穫了很多。

首先，同學們的心情得到了很好的調整，在一片温暖的小天地中我們感覺是幸福的，生活就是要不斷奮鬥，不斷放鬆，這樣才能更好的學習生活，我們都要天天開心開心的。

其次，我們班更加和諧，團結，温馨了。促進了同學們之間進一步的相互瞭解，增進了友誼，(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

最後，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力，共同建設。

班級讀書活動總結 篇25

今日是昨日的末路，明日是今日的光彩。同學們，聽到了嗎?期末考試的警鐘已在耳邊響起，時間急促的步伐已劃過我們指尖。要想取得明日的光彩照人、輝煌燦爛，就得趁現在。時間就在我們哼歌時逃走，就在我們嬉笑中溜走，就在我們歎息中越過。我們要時刻清醒着去面對新的挑戰。

對於這次考試相信同學們大多都滿懷信心並會以積極的態度去對待這次考試，但我感覺肯定還有些同學會有以下不良現象：

1、上次考的不錯，近段複習感覺天下太平，生活一派歌舞昇平，認為這次考試將高枕無憂，萬事大吉。

2、上次考的不好，這次仍信心不足，失利的陰影再次籠罩。

3、情緒急噪，認為考的太頻繁。

4、考場上可能會出現一些失誤。

5、對試卷上的分數不珍惜，失分很多。這些做法都是不可取的，我們應勝不驕，敗不餒，努力奮鬥，因為失敗是成功之母，奮鬥是成功之父。毛主席曾説過：‘自信人生二百年，會當水擊三千里’。世界上怕就怕“認真”二字，我們就最講認真!我們要下定決心、不怕考試、排除萬難、去爭取勝利!為了這次考試的勝利，我們應注意以下幾點：

首先，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個同學要重視考前的複習。孔子説：“温故而知新”，就是告訴同學們學習要重視複習，一個成績優秀得學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學得學習方法的人。所以希望同學們能夠在老師的指導下，把所學得知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

其次，考試是緊張的，每一位同學要重視考試，更要正確對待考試。考試既是知識的檢驗，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉着冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好，因為是粗心大意，把會做的題隨手做錯了，同學們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。第三，考試同樣是一次行為習慣規範得考驗。每每考試，總有同學填錯選項，審錯題，漏題，這在考試之中造成十分是多麼可惜的呀!期末考試動員主題班會第四，考試還是一次做人品行得檢測。我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試事嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊似自欺欺人得做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質,我們每一個同學應嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績與反饋，需要看到同學們的優秀品質——誠信的綻放，我們進行的每一場考試不僅是一場文化考試，更是一場道德品質的考試，請同學們切記：“分數誠可貴，榮譽價更高，若為誠信故，兩者皆可拋”。

生活中難免遇到挫折，學習也一樣，它就像一次賽跑，如果你稍有懈怠，便會被別人甩得遠遠的。也許你平時考試屢屢領先，那就請你不要輕敵，切莫忘記驕兵必敗;也許你在平時的考試中，分數總是不盡人意，那

也請你切勿妄自菲薄，這次期末考試正是一個彌補的好機會，是的明天是美好的。但美好的明天不會輕易而來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨過後不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心投入到學習中。也許努力不一定會有較大收穫，但不努力一定不會有收穫，同學們可不要錯失良機，再讓自己留下遺憾.

第五，要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善於寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。

第六，志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青雲之志”。要相信自己，頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峯;堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

第七，要持之以恆，腳踏實地。唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨”。

學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不捨的精神;説其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，同學們你們滿懷信心來到了我們外國語學校，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能在期末考試這場戰役中馳騁揚威，一展考場雄風，考出理想成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。

第八，穩的保持。想要有所突破有所進步要立足當前基礎。根據自己的實際情況有針對性地進行復習。第九，度的運行。複習有度。每一天，保持一個合適的度，有條不紊地進行吸收、溶解。不必過多也不能太少。

第十，勢的爆發。厚積薄發。正如馬克思主義哲學中所説明得質、量的變化，唯有腳下石子積得牢固厚實才能看得更高走得更遠。進入考試，便要實力加發揮。

我們不能打沒有準備的仗!我想請一些同學簡單談談自己的複習計劃和自己的預期目標。

準備是發揮的前提，而發揮則需要在準備充分的基礎上加之冷靜、沉着、仔細。

請在這最後的時間裏為了每一個想要達到的目標腳踏實地。做心理暗示。讓自己明確該做的，要怎麼做。然後一步一步朝既定的方向進發。

上天不會分發免費的午餐，但是上天會垂青那些曾經努力、過付出過的人。成功向來不是一蹴而就的事，但若做好了那每一蹴，成功便不復遙遠。

學習需要一份執着，一份淡定。

現在，距離期末考試只有不到十四天的時間了，希望同學們抓緊每一分每一秒寶貴的複習時光，全力備戰期末考試!

在此，預祝同學們能在期末考試中發揮自己最高的水平，交出一份令自己 ，家長，老師都滿意的答卷，都能實現自己預期的目標!

班級讀書活動總結 篇26

一、 活動名稱：

友情的呼喚，溝通的開始—大學班級聯誼活動

二、 活動目的：

為了培養同學們的感情，豐富大學集體生活，增強同學們的友誼，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平台。

三、 聯誼對象:

外語系幼兒英語專業1班

機電系機械製造專業2班

四、 活動時間：

11月25日18點

五、 活動地點：

1106教室(具體教室另行通知)

六、 活動流程策劃：

① 由主持人宣佈晚會開始

② 準備好節目的同學上台表演

③ 表演完後，由主持人隨機抽籤將兩個班的同學分為若干小隊，每6個人為一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的。

④晚會期間的互動遊戲：(可以有同學們任意選幾個，也可以都做。為了公平起見，所有要懲罰的人去盒子裏抽籤，裏面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)⑴遊戲名稱：拍七令

遊戲規則：從1-99報數，但有人數到含有3的數字或3的倍數時，不許報數，要説過，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。

⑵遊戲名稱：雙人頂氣球接力賽

遊戲規則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾着氣球走一段距離，換另一

組接力，最先完成的勝利，輸的一方淘汰，淘汰一方接受懲罰。20__大學班級聯誼活動策劃書

⑻遊戲名稱：一隻青蛙

遊戲規則：所有同學圍成一圈，面朝中央。20__大學班級聯誼活動策劃書策劃書策劃方案。主持人念一，順時針下一位念只，再青再蛙再跳再進再水再中再撲通;接着兩隻青蛙跳進水中撲通撲通......依此類推，跟不上節奏或出錯者受到懲罰。

⑼遊戲名稱：脖子接氣球

遊戲規則：每個隊的第一個人用脖子夾着氣球，然後傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)⑽遊戲名稱：三人抱成團

遊戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。

⑾遊戲名稱：金雞獨立

遊戲規則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。

⑿遊戲名稱：吹盒子

遊戲規則：自願者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!

⑤晚會快結束時，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事 情，然後由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!

⑥主持人宣佈晚會結束，大家一起清理教室，清理完後一起去ktv唱歌。

⑦唱完歌后清點人數一起回學校，聯誼結束!

七、 活動前期準備：

① 班會討論

② 跟聯誼班級班委討論

③ 寫活動策劃書

④ 準備互動遊戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報紙......)

八、 活動經費預算：

1200元之內

機電系機械製造2班：700元

外語系幼兒英語1班：500元

九、 活動注意事項：

① 同學之間要和諧，不要傷和氣

② 注意自己的言談舉止

③ 注意教室衞生

④ 注意遊戲過

20__大學班級聯誼活動策劃書

班會主題：大學莫彷徨-班級聯誼活動

一.活動目的 增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,並對進入大學三個月的收穫進 行交流.強化同學們對大學生活的認識.

二.分組情況 兩個班66人,分成6組,每組11人.

三.工作安排

主持人:林健敏(應物0911) 李澤(應物0922)

記分員:陳偉(應物0912) 宣傳;李俊(應物0911)

班級讀書活動總結 篇27

一、策劃意義：

四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院06會計本科班，四年後的今天我們將離開這裏，畢業答辯已經結束，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈!

四年就這麼過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年後今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不捨，萬般的無奈，縱使我再怎麼痛苦流涕。我們還是要説再見，在瀰漫了離開感傷的盛夏六月裏，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這裏就是我們的緣分，不管怎樣我們在這裏度過了青春，不管怎樣我們在這裏同時學習生活過，今天我們的聚餐意味着我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾説句再見、珍重。

二、策劃人：06會計本科班班委會及團支部全體成員

三、負責人：__-x(全面負責組織活動及同學的安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責男生安全)

__-x(經費預收、組織活動、負責女生安全)

四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班幹部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

五、活動地點：由於本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議後再定

六、活動時間：預定在畢業答辯結束後那天，下午5點。

七、活動細則：1、班幹部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補

2、見於活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加

3、活動期間，班幹部和團幹部負責好同學的安全，大家也要注意安全

4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧

5、活動經費核算由班級班幹部及部分籌劃同學擔任

6、大家按時參加活動，活動結束按時返校

九、活動開展：

1、由班幹部組織，班級同學參與

2、班幹部宣傳，進行經費預收、同學進行配合

3、安全、文明的開展聚餐活動

4、勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

十、結束語：

今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨着時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(後附老師和同學畢業後通訊錄)

祝願母校再展宏圖，發達興旺! 祝願恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業順利，友誼地久天長!

期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。