國小二年級班隊學期工作計劃

二年級班隊工作旨在加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣。下面是本站小編帶來關於20xx國小二年級班隊學期工作計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!

20xx國小二年級班隊學期工作計劃(一)

回顧一年級的班隊工作，有成功也有不足，成功在於孩子們初步養成了良好的生活習慣、不足在於她們的行為習慣有待改進。可喜的是，267班的每一個孩子都很善良真誠，積極上進，對待班級事務熱心，擁有較強的集體榮譽感，這讓我對以後的工作充滿了信心。為了班級在原有基礎上更上一層樓，特制定瞭如下班隊工作計劃：

一、狠抓常規教育

1、充分利用班隊會加強學習《一日常規》《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並逐條分析，鼓勵背誦，展開競賽，意在指導行動，規範言行。通過具體事例的分析讓孩子們明白什麼是對的，什麼是錯的，什麼該做，什麼不該做，怎麼樣才能做好。

2、重温“三輕五不準”的要求，人人熟記在心，檢查自己哪裏做到了，哪裏做的還不夠，該怎樣努力。設立“中隊長”“小隊長”監督崗，專門負責督查孩子的“三輕五不準”是否踐行，發現有違規違紀現象，要做記錄，納入考核，並進行勸告。這樣通過人人監督互查，使孩子能快速規範言行。

二、優化班級管理

1、大膽實行班級無家長值日設想，告訴學生人人都是值日生，人人都要承擔一項值日任務。為了激發孩子的值日熱情，給每個人都當一個官，把他們的承包任務美名其曰為：桌長、地長、台長、門長、板長、拖長、書長等，並逐個培訓她們如何出色地完成自己的任務，如：地長——每天早晨、中午到校後先用濕布子擦一次地，再用乾布子擦一次地。每堂課後都要檢查自己所管區域地面是否有紙塊，保潔要到位。雖然孩子們才二年級，但他們的勞動能力，責任意識通過引導，放手，都會有很大的提高的。

2、更新獎勵方法。在班級管理中，班幹部的選拔不再是師自行指定，而是對各方面表現好、能起榜樣作用的孩子的一種肯定與獎勵。班幹部採取輪換制，這一週誰值日最積極，幹得最出色，下週獎勵他當值日班長。這一週誰走路隊最整齊，獎勵他下週當一次路隊隊長。這樣選出的班幹部積極性會更高，工作熱情會更高漲。

三、強化班級特色

開學第一週，我和孩子們在班會課中商議並確立了班級的特色繼續以“寫話”為主，我們的班特色為“快樂寫話 放飛夢想”,我們的口號為“把寫話當成一種習慣 把寫話當成一種快樂”。在上一學期中，我們班進行了特色展示，收穫甚好。孩子們通過展示、彙報，對寫話的興趣更加濃厚了。這一學期，我會繼續關注孩子們的寫話，教給她們方法，尋找她們寫話中的閃光點，並毫不吝嗇地給予她們表揚，鼓勵她們展示，使她們在濃厚的寫話興趣支撐下快樂地寫話，為以後的語文學習打下良好的奠基。

四、發揮示範作用

1、注重並有效使用學校新擬定是《素質教育報告手冊》和《養成教育考核表》，不僅要利用班隊會課組織學習，而且要有效使用它，讓它在每日的課堂、課後都能有效地約束孩子的行為。《養成教育考核表》貼於門後，考核公開化，透明化，一週一小節，讓考核落後的孩子明白不足迎頭趕上，這樣讓每一個孩子都規範言行，養成好習慣的目的便達到了。

2、“十星少年”評選採取考核加投票相結合的方式，公開公平公正地將榜樣力量彰顯。被評選為“十星少年”後，要時時注意自己的言行舉止，接受大家的監督，發揮示範作用，讓身邊的人在帶動下不斷進步起來。

千里之行，始於足下。我將會按照自己制定的計劃全力以赴讓267班日後更加欣欣向榮，綻放光彩!

20xx國小二年級班隊學期工作計劃(二)

隨着新學期的開始，我的班主任工作也迎接着新的挑戰。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，這學期，特制定如下班隊工作計劃。

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有(53)位學生，其中女生(25)人，男生有(28)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班幹部的管理力度，以班長郭鑫為核心，以副班長徐玲媛為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，促進學生的全面發展。

三：奮鬥目標

1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2：對學生進行養成習慣的培養。

3：培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

四：工作重點

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習衞生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓學困生工作。

5、加強安全教育。

6、開展豐富的班隊實踐活動，增強活動意識。

五：具體措施

1：加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發揮他們的創新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律，國小生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用讚揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課後不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯繫，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2：培養學生良好的學習和衞生習慣。

(1)加強學生學習習慣的養成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子瞭解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數，課堂提問以查效果。要是孩子做作業喜歡講話，我就儘量站在他旁邊，要求他儘快完成作業，要是孩子做完作業後不檢查，我就督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。總之，對於班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。

(2)對學生衞生習慣的教育。有了好的環境衞生，學生才能健康成長，因此，我將培養一名能力較強，責任心強的衞生委員，每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每週洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到乾淨整潔地來校上學，對於每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環境，不亂扔果皮紙屑。

3：加強特長生的培養工作

特長生的培養，當今社會學生的學習不是單一的指數學教學，而是其他方面與數學知識共同發展，因而學生的特長愛好尤為重要，所以應挖掘培養學生各方面的潛能，大力支持學生參加各類藝術班的學習。

4：加強溝通，促學生心理素質健康發展。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂，因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生髮展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

(1)、培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

(2)、活動中加強心理素質的培養，結合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

(3)、創設師生間情感交流的寬鬆心境。

a、多和他們交流，發現問題，解決問題。

b、關心,愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求。

c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光、掃除學生參與學習的各種心理障礙。

5：狠抓學困生工作。

(1)善於發現閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

(2)進行適當的表揚和批評

馬克。吐温曾説過：“只憑一句讚美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人讚揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心着自己，就會感到班集體的温暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用讚揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

6：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

(1)利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。

(2)教育學生不隨便到池塘邊玩。

(3)適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課、班會、隊會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態度，樹立正確的學習目的，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，並做到誠實、勇敢，從而養成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。

20xx國小二年級班隊學期工作計劃(三)

新的一個學期又開始了，班主任工作總是有一定難度的，對學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的，需要技巧，為了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下：

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衞生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、管理目標：

1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講， 排隊快、靜、齊， 認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衞生的良好行為習慣。

2、學習能力目標： 培養孩子善於思考，積極發言，作業規範書寫，準確率高 ，勤於閲讀的能力。

三、工作重點：

1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。

2、培養學生良好學習、衞生等行為習慣。

3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。

4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。

5、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長。

6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。

四、具體措施

1、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，人人爭做班級小主人。培養良好的班風，加強學生的紀律，樹立孩子較強的自信心，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

2、培養學生良好的學習和衞生習慣。針對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣，加強檢查作業書寫的檢查力度，提高課堂提問效率。與家長溝通抓好家庭作業的質量。衞生方面，我將培養一名能力較強，責任心強的衞生委員，每週對每一名學生進行檢查、督促，組長認真負責督促，做好值日工作。

3、加強溝通，促進學生心理素質健康發展。多和他們交流，發現問題，解決問題。從關心、愛護的角度出發,對班幹部進行嚴格要求、 給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光、掃除學生參與學習的各種心理障礙。

4、狠抓學困生工作。 善於發現閃光點發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。進行適當的表揚和批評開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

5、利用班隊會、晨會提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

6、利用晨會、班、隊會，學習《國小生守則》及《汪清四國小生行為規範教育細則》，進行愛學習、講文明講道德教育，樹立正確的學習觀，養成良好的學習風氣，調動學生的積極性，重視發展學生的創造能力，養成講文明講禮貌的好習慣。

五、具體活動安排：

九月份

1、“尊師教育”主題班隊會。

2、家長會。

3、黑板報主題：尊師重教。

十月：

1、慶祝國慶節活動。

2、愛祖國、愛家鄉 主題班隊會。

3、黑板報主題：祖國在我心中。

十一月：

1、安全教育 主題活動。

2、法制教育活動。

3、板報主題： 平安自救。

十二月：

1、團結合作，主題班隊會。

2、組織複習，迎接期末測試。

3、總結各種記錄，評選“三好學生”“優秀少先隊員” 。

4、板報主題：珍惜生命。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。