國小四年級上學期班級工作計劃

新的一學期開始了，為了更好地開展工作，四年級的班主任制定了工作計劃。下面是本站小編收集整理關於國小四年級上學期班級工作計劃的資料，希望大家喜歡。

國小四年級上學期班級工作計劃篇一

一、指導思想

以學校德育教育思路為指導，少先隊中心工作為重心，結合學校實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生的良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵，自我管理能力，結合本校實際情況、積極開展以實踐體驗為中心多彩的隊會活動，大力宏揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想。

二、工作要點:

1.品牌意識：結合年級實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”特色為抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。

2.服務意識：繼續搞好少先隊陣地建設和隊伍建設。開展少先隊優秀中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設。結合少先隊重大節日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員生活，培養隊員的多種能力。

三.具體工作目標及要求：

(一)加強行為規範的養成教育

認真學習和貫徹執行《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悦，感受健康成長的快樂。

1. 開展“創建快樂中隊集體”活動，按不同班級開展“快樂紅領巾”等中隊，進行快樂組建、營造快樂氛圍、突出快樂目標。

2. 開展崗位體驗教育。

(二)深化禮儀教育

1.加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行文明班級檢查評比。在行為規範方面具體做到：人人節約零花錢，講究環境衞生、節約糧食，文明就餐，在教室、校園內看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱;同學之間不打架罵人、課間不追逐打鬧;説普通話，用禮貌用語。

(三)推進少先隊實踐體驗活動

2.引導隊員走進自然，融入社會，體驗實際生活。通過開展相應的體驗活動給孩子一個空間，讓他自己往前走;給孩子一個角色，讓他自己去體驗;給孩子一個條件，讓他自己去鍛鍊;給孩子一個問題，讓他自己去找答案;給孩子一個困難，讓他自己去戰勝;給孩子一個機遇，讓他自己去抓住;給孩子一個衝突，讓他自己去解決;給孩子一個對手，讓他自己競爭;給孩子一個權力，讓他自己去選擇;給孩子一個題目，讓他自己去創造。

四、 本學期主要工作安排：

九月份：

板報內容：“、按學校方案，開展好普通話推廣周活動，黑板報主題《推廣普通話》。

主辦班級:(8)班

1、新學期開學典禮，確立本學期工作目標。

2、成立紅領巾紀律崗。

3、選拔班幹、隊幹。

4、教育學生，節約糧食、文明就餐、的優良品質。

5、加強學生行為規範教育 。

十月份：板報內容:黑板報主題《國慶頌歌》。主辦班級：(1)班

1、利用重陽節，在少先隊員和兒童團員中開展尊老愛幼活動。

2、慶祝建隊日--- 留守兒童“同在一片藍天下，手拉手共同成長”手拉手活動。

3、“中華經典名言警句詩詞誦讀比賽暨國慶頌歌”活動

十一月份：

板報內容：“迷人的科學世界”為主題。主辦班級：(2)班

1、各中隊加強《少先隊輔導員工作綱要》學習。

2、對學生進行講文明、講禮貌的教育。

3、配合學校開展科技節活動

2、體育節。

十二月份：

板報內容：黑板報主題《校慶暢想》。主辦班級：(3)班

1、以“我為建校70週年校慶獻計策”為主題，各年級主題隊會展示活動。

2、組織班歌表演賽。

一月份：

1、慶祝元旦。

2、安全教育。

3、做好學生複習動員工作。

國小四年級上學期班級工作計劃篇二

一、學生情況分析：全班共有學生 29 人,其中男生 15 人,女生 14人.本地生 12人, 本學期從青溝子轉來5人。這些學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是還有一定的問題學生, 主動學習的習慣還有待加強。

二、工作要點及做法

1、瞭解學生思想狀況。 瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入瞭解學生的思想狀況,我主要採取以下幾種方法。

(1)與學生談心。有計劃地利用班會課和課餘時間和學生交談, 通過召開中下生座談會, 召開班幹部會議等方式來了解學生情況, 增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜, 有利於開展工作。

(2)不定期檢查學生的作業。 通過平時的觀察與檢查學生的書面作業, 瞭解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。(3)進行家庭訪問,召開家長會.通過與國小生父母的對話,瞭解國小生在家庭,社會等方面的表現情況.爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

(1)組織好學生參加升旗和做操. 組織學生參加每一週的升國旗, 是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導學生的課間操, 是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

(2)檢查本班學生值日生工作。 班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。 目前學校中獨生子女的比重越來越大, 在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作, 對他們進行關心他人, 關心集體, 熱愛勞動, 培養勞動習慣等方面的教育, 都有着重要的現實意義。

(3)組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習, 離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規則為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好放學這一環節的教育.打了放學鈴後,班主任向學生提出放學返家時的紀律.

3、確立共同的奮鬥目標,培養良好的班風。全班學生提出明確的前進目標,並制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標,一個奮鬥目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風,輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風, 而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,班風就可以達到鞏固的目的。

4、選拔,培養和使用班幹部。我擔任班主任後,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班幹部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念.班幹部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛鍊的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班幹部是班主任的好助手,正確選拔, 培養和使用班幹部,有利於班主任搞好班上的工作。

5、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時, 要注意對學生進行個別教育工作。 班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.班主任必須做好 這些特殊學生的教育工作。

6、要抓好學生的安全法制教育

(一)、注意活動安全

l 、防磕碰。不在室內追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。學校上下樓道、走廊都是堅硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發生安全事故。

3 、防墜落。不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4、防火災。不要在室內玩火，更不能在室內燃放爆竹。使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)時，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關煤氣中毒事件時有發生。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖鋭的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

(二)、注意飲食安全

1 、養成吃東西前洗手的習慣。人的雙手每天干這幹那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗淨雙手，才能減少 “ 病從口入 ” 的可能。

2 、生吃瓜果要洗淨。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗乾淨，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

3 、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，味道就會變酸、變苦;散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

4 、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料衞生質量往往不合格，食用、飲用會危害健康。

5、不喝生水。水是否乾淨，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

(三)、注意交通安全

1 、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2 、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3、不能坐“三無”車輛，不坐超員車，不坐司機酒後駕駛的車，不要乘坐人貨同載車及農用車，殘疾車，特別是殘疾車，車身不穩，超載時容易翻車。

4、不滿十二週歲的兒單不滿十二歲的兒童不準騎自行車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎自行車的規定，要掌握騎自行車的基本要領。要在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。騎車至路口時，應主動地讓機動車先行。騎車轉變，要伸手示意。騎自行車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行，更不準一手扶把，一手撐物騎車。

(四)、注意社會生活安全

1 .獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2 .如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3 .不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4 、外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較複雜，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。

5、做好災後防疫及學生的心理輔導工作及時觀察學生的身體狀況，教育學生如何飲食。對於在水災中受到驚嚇的學生及時做心理輔導。

6、如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。

( 1 )報警電話的號碼是 110 。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

( 2 )撥打 110 電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。

( 3 )打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

三、活動安排:

九月：學生入校教育;加強學生日常行為規範;學生升旗活動和兩操規範; 進行家訪,力爭做好家校合一。

十月：慶祝國慶活動;繼續家訪;

十一月：期會考試：加強學風建設

十二月:加強學風建設;;期末總複習;期末考試;放寒假;

班級管理工作是一門藝術. 班主任要在工作中努力吸取新經驗, 充分發揮班主任的教育 作用,引導學生健康成長.

國小四年級上學期班級工作計劃篇三

一、基本情況分析：

本學期我們XX國小四年級二班共有學生50人，其中男生32人,女生18人,他們來自XX鎮直轄區的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣，知識水平，思想品德等有很大差異;而相對於上了半年的四年級學生來講，大多數學生已經具有良好的學習態度和科學的學習習慣，但總體來説，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習、自我監督能力有待發展。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對後進生的轉化有一定的幫助，要好好加於利用。

通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班幹部責任心強，有為大家服務的精神。衞生意識比較強，良好的衞生習慣已經養成。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開 小車 ，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

通過上學期的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多説服教育，學生養成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以後的工作打下了基礎。

總體説來，良好的學習習慣已經初步養成，大部分同學都能很好的完成作業，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現象還時有發生，還需要進一步培養。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。

二、工作目的及要求：

1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。

2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

5、增強衞生意識，培養學生良好的衞生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善於思考。

8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心裏都有想着班級體，時刻為集體爭光的思想。

10、教育學生樂於助人，樂於學習，樹立 為中華崛起而讀書 的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。

11、學生善於關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊瞭解社會。

三、工作措施：

1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的温暖，激發上進心。開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衞生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期幹部的表現，採用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然後明確分工，各負其職，並及時指導好班幹部的工作。

4、班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

5、增強衞生意識，經常教育、要求他們，並做好衞生幹部工作的指導，使同學們養成良好的衞生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。