2023年國中教務處下學期工作計劃（精選13篇）

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

本學期，教務處把提高課堂教學質量作為核心，把提高教師整體素質，優化課堂教學作為重點。以嚴格的管理規範教學秩序，努力創設良好的教育教學環境。充分調動教師工作積極性，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責任意識;健全評價與獎懲機制，強化質量意識。

二、工作目標：

1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。

2、精細過程管理，向管理要質量，打造高效課堂，增強效益意識。

3、提高工作效率，實現資源共享，切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用。

4、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的作風，培養合作意識。

5、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。

6、重點服務九年級，確保在20xx年會考取得佳績。

三、工作措施：

(一)強化過程管理，完善制度建設，提高服務質量

1、完善考勤制度。為了進一步提升學校的常規管理水平，確保學校教育教學秩序的良好運行，本着嚴格考勤制度，寬嚴適度，人性化管理的原則，重新修訂並完善了《xx中學考勤制度》。細化了考勤管理的細節，以激勵全體教師工作的積極性。

2、加強常規管理。本學期，教務處為強化教學常規的落實與檢查，多次召開專題會議，商議提高常規管理的策略。分別從研備活動、專業發展、教案、作業、課堂教學以及學生學習管理等方面制定了切實可行的檢查標準。教師常規教學做到有制度可依，有標準參照。

3、規範學籍管理。

嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規範化。

(二)強化教學管理，落實教學常規，提高教學效益

加強和優化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，狠抓教學常規的落實，做到精細化管理。

1、“以人為本”的教學觀

確立科學的質量觀，關注學生的心智成長，追求學生的全面發展、主動發展和個性化發展，承認和正視學生學習基礎的差異性，有效開展分層教學、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發展的教學價值取向和教學質量觀。

2、切實抓好研備活動。研備活動即教學研究與集體備課相結合。各任課教師要在理解教學目標，把握教材，瞭解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試説明的研究，注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際，有一定實用價值。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，並要寫好教學後思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處、教科研培訓中心與年級部聯合考勤，確保研備活動取得最大效益。

3、加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面瞭解教學中存在的問題。除值週考勤每天巡堂外，教務處安排專人堅持每日的教學巡查和值日，巡查不少於4次/天，檢查情況要記錄到《教學情況檢查表》，定期召開年級組、備課組會議對教育教學情況總結、反饋。

4、加大教學工作檢查的力度。本學期除五次常規檢查(開學、1/4學期、中期、3/4學期、期末)外，教務處將不定期檢查教師教案及作業批改情況並及時記錄，教務處要制定更加科學的檢查標準，學校包級領導和教務處要深入一線，掌握教學常規的第一手資料，同時做好整理和反饋工作。

5、教考結合，繼續實行單元考試製度。七、八年級每科每章或單元結束後，由備課組長負責，精心選擇一套涵蓋面較廣、難易適中的試題對全年級進行統一測試，並要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改，認真講評，並把每次成績登記，以便對比。教務處將定期檢查各備課組落實該方案的情況。

6、加強實驗教學。不僅重視演示實驗，更重視學生分組實驗。開學初，教務處責成各實驗學科作出實驗計劃一覽表，科任教師和實驗管理員和教務處各一份，實驗管理員負責提前準備藥品，確保所有的實驗能保質保量按時完成。本學期的理化實驗器材將得到了進一步充實，實驗教學希望能再上一個新的台階。

7、嚴格考試紀律，加強考風建設。本學期縣上將組織兩次大型考試(中期、期末)，每次考試統一命題、統一考試、統一閲卷、統一分析，考試要做好考風考紀教育，杜絕考生作弊的現象。監考教師規範操作，各方面都嚴格要求，一絲不苟，確保考試能全面、真實地反映教學質量。

8、做好質量分析。本學期學校將對各年級進行課堂教學質量評價，主要採用“聽、看、問”等形式進行。“聽”即聽隨堂課;“看”即看備課活動，查閲相關資料;“查”即查教師的備課、作業;“問”即問卷調查。同時對評價情況進行質量分析並及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質量的穩步提高。在抓教學質量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協作。同科目教師之間要經常探討，交流，虛心學習他人的經驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享。

9、採用分層、分類、培優、補差等各種方法，抓好“學困生”工作，各班主任要制定詳細的班級結對幫扶計劃(生生結對，師生結對)，每個科任老師手上要有“學困生”的名單及幫扶對象，並提出具體推進目標，分層指導，跟蹤分析，爭取有更大的突破;落實好培優班的學生、教師安排，制訂好培訓計劃。

10、強化九年級的過程管理。

(1)繼續營造寬鬆和諧的工作氛圍，發揮愛崗敬業精神和團隊精神，全體教師齊心合力，爭取完成學校的預期目標。

(2)各科要制定切實可行、詳細的學科複習計劃，交流、探討、改進複習方法，提高複習效率。

(3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級複習計劃》，指導和規範九年級的各項工作，每月召開一次九年級工作會議，總結、反饋一月工作得失，調整工作方向，佈置下一學月的教學工作。

(4)多方面收集會考信息，關注會考動向。複習資料要精心篩選，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流。

(5)堅持月考制度。各學科要做到週週練，讓學生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應試技巧;認真做好每次檢測的質量分析工作，科任老師緊密配合，互相協調，促使學生各學科平衡發展。

(6)以人為本，做好學生的管理工作。繼續加強學生的理想前途教育，讓學生保持高昂的鬥志與堅定的信心;加強對學生的心理輔導工作，讓學生以健康的身體和心理，紮實的基本功迎接會考。

(三)加強業務學習，促進專業發展，提高教師素養

1、本學期學校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學習，不斷提升自身專業知識。

2、理論學習：學校將組織校內外專家開展“傳經送寶”活動，教師積極參加，寫出感悟，納入教育理論考核。

3、繼續開展教師展示課活動，並將本活動與“一師一優課，一課一名師”緊密結合起來。圍繞開展的“一師一優課，一課一名師”活動，鼓勵教師積極上好展示課，同學科及相近學科教師積極參加聽評課，擇優推薦參與各級的曬課活動。

4、規範藝體學科教學。積極籌備各學科興趣小組，早着手，早培養，力爭在會考特長生招生考試中取得優異成績。

5、大力提高現代化教學手段的利用率，提升教學質量。鼓勵教師儘量使用多媒體上課。教務處加強對老師們平時上課的利用率的調查，同時適時組織多媒體課件製作評比，以提高現代化教學手段的利用率，促進教學質量的提高。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇2

一、指導思想

以黨的__大精神為指導，深入落實科學發展觀，根據學校工作計劃的有關精神，以"管有恆、求創新、促發展"為基本思路，以新課程實施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個中心，努力構建"自主、寬鬆、協作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學的過程管理。突出理念先進的管理思路，確保學校教育教學質量再創輝煌。

二、主要工作

1、努力加快教育信息化步伐，打造“數字校園”

充分利用教育信息化手段，加強對學校教育信息網絡化的領導，加速“數字校園”建設，加大對學校網站的開發力度，不斷豐富學校的網頁。完善電子閲覽教室建設，維護好處室、教研組電腦，為教育信息化服務於新課程改革做好後勤工作。做好後勤保障與教學服務工作，使信息技術與學科教學整合的研究得以順利進行。為提高教師現代教育技術手段的運用水平，做好輔助與輔導工作。幫助任課教師學會製作課件和個人主頁，為學校創辦“數字校園”做好各方面工作。

2、為各年級繼續開展“自成教育”的研究做好鋪墊

新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機和契機，“自成教育”是新德育理念指導下開展的德育教育實踐研究課題，要創出特色，搞出成果，為學生的身心發展創造一個良好的空間。

3、師訓工作

鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質和層次，為更好的進行學生管理而努力。

加大普通話推廣工作力度，以適應新形勢的需要。爭創省級語言文字規範先進單位。

進一步加強《基礎教育課程改革綱要》的理論學習，把培訓與教學、教研、科研工作緊密結合起來，提高培訓的針對性，要把教師現代信息技術培訓和新課程培訓結合起來，努力提高培訓效率。

4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風琴興趣小組等，培養學生的實踐能力和創新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

5、齊心協力，抓實畢業班工作。

搞好學生管理工作，調動學生的學習積極性，形成一個良好的班集體。做好協調工作，全面提高畢業班教育教學質量。

6、學籍檔案與健康檔案管理

認真執行學籍管理條例，把好轉學關，杜絕因學校內部因素而產生的流失學生，一旦出現流失學生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學生，杜絕輟學現象的發生。按照學校的指示精神和要求，嚴格檔案管理制度，嚴格學生轉出、轉入程序，做好學生轉出、轉入手續。

努力完善學生健康檔案管理，做好學生傳染病和高發病預防工作及學生衞生保健工作。

7、嚴格考勤管理，本着公平、公正的原則和人本管理思路，嚴格按照學校制定的考勤管理制度細緻工作，關注、關心、尊重每一位教師的工作，維護廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。

8、做好各級各類及期中期末考試的安排

9、做好實驗室和閲覽室工作，為教學服務

實驗室工作人員要樹立為教學服務的意識，熱愛本職工作、鑽研業務、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，

閲覽室工作人員要制定好閲覽制度、管理制度、維護好器材設施，圖書室除日常辦理借還手續外，每學期末，要對教工所借圖書辦理回收或續借手續，對丟失的圖書按制度進行賠償，向學生介紹各類圖書，尤其要向學生推薦優秀的課外讀物和有關的學習資料，規範各類管理，充分發揮我校圖書館資源優勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導教師靜心讀書。

10、加強文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護，要按要求管理，嚴格執行借還制度，充分發揮教學功能作用。

11、加強體育工作，不斷提高學生的體能素質

認真實施《學生體質健康標準》規範體育教學和“兩操”管理，認真組織大課間學生陽光運動和體育競賽活動，保證每天鍛鍊一小時，不斷增強學生體能素質，組織好秋季運動會。

總之，在新的學期，新的形勢下，教務處人員要精誠團結，勇於奉獻。敢於探索，要深入學習管理工作理論，為教學一線服務。教務處工作人員要不斷提高自身素質，要有高度的責任心，工作中要相互協助，取長補短，服從學校管理，不斷提高工作效率，保證優質的工作效果，為把我校建設成一流的規範化學校做出自己的貢獻。

羣策羣力，規範實驗室檔案管理、財務管理和常規管理。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇3

本學期教務處將認真貫徹落實區局開學電視電話會議精神和學校工作計劃，從“以人為本，和諧發展”的辦學理念出發，牢固樹立“讓每一個學生都體驗成功”的辦學宗旨，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。並面向全體，尊重學生有差異的發展，保障學生公平受教育與公平發展的機會和權利，堅持“做學合一、個性發展”的學校教學理念，從學校實際出發，落實教務處各項工作。

一、工作目標

1、繼續加強教學常規管理，落實教學各環節的實施與監督。

2、開展以教研組行動研究、教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業成長。

3、落實好校閲讀節、科技節、有效教學研究節等大型活動。

4、組織開展以勞技、藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。

5、強化九年級畢業班工作，力爭會考保持20xx屆的優秀成果。

6、藉助教學專家的幫助，集團學校間的互助交流，提升學校教師的教學理念和能力。

二、工作要點

（一）教學常規管理

建立健全各項規章制度，規範教學行為，力求“常規落實，細節求精”。

1、加強教師師德教育

分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養成理論學習、教學研究等學習習慣。

2、加強青年教師和新教師的指導

在學校的教學規章制度下規範教學六認真工作，加強備課、上課、輔導、作業、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結對”，對年輕教師和新教師實行牽手合作，利用學校骨幹教師、區骨幹教師、區學科帶頭人的優秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。

3、加強學生學法指導，培養學生良好的學習習慣

針對學校生源的變化，教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養成“預習明天的功課，複習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。

4、加強學籍管理，做好新七年級招生工作

嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。

5、規範資料管理

各學科老師選用的配套資料均由學校統一徵訂，督促教師不搞題海戰術，鼓勵教師結合學生實際，精選題目，自編練習，並做到教研組和同一年級學科內資料共享。課堂內要有充足的時間讓學生做作業，控制課外作業量。課外作業要有佈置有檢查。

6、加強考試指導

考試作為檢測教學質量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優良的學風。

（二）教研組建設

以學校支架式教學課題引領，利用區局專家團隊的幫助，轉變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質。

1、教研組、備課組工作要繼續圍繞“有效教學”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業負擔。

2、堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。

3、重視學校的藝術、體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術社團，開設以健美、籃球、乒乓等體育社團，開設電腦、電子百拼等科學社團，開設文學社、誦讀社、英語角等文化社團，加強學校人文教學。結合陽光體育大課間和體育課，保證在校學生每天有1小時的活動時間，開展各種形式的校級比賽，提高學生健康體質，為會考體育測試打好基礎，並與其它科室聯動，引導、組織好每年一度的項目學習節。

4、重視生命健康教育，在各年級開設心理課程，幫助學生度過轉型期；利用午間的時間，對學生進行健康、心理、生命、環境、團結等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。

5、繼續做好經典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項工作。

6、關注學校特殊學生羣體，做好家庭困難、單親家庭、學習困難、身體殘疾等學生的工作。

（三）畢業班工作

1、加強九年級畢業班的教學管理和指導，加強階段管理、過程管理和細節管理。期初召開“九年級畢業班教師工作研討會”，召開“九年級學生百日誓師動員會”，開展學情調查，瞭解年級管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態。組織畢業班的聽課，改進會考複習教學。

2、組織協調安排好畢業班的重要考試，及時做好考試成績的統計分析與交流。

3、加強九年級備課組工作的指導和管理。

①各備課組認真研究考綱和近三年會考試題，科學制定複習計劃。

②各備課組加強總複習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高複習效率。

③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作。

④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業批改。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇4

一、指導思想

本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

二、工作重點

1、認真貫徹省“五嚴”規定，開足開齊課程。做好健康、環境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學生德智體全面發展。

2、嚴格執行市教育局《關於義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規範操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。

3、狠抓教學常規管理。結合《丹陽市中國小“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規範教學行為，提升我校教學質量。積極創建__市教育現代化先進國中。

4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平台，充分發揮學校行政、教研組長和各級各類骨幹教師的示範引領作用，促進青年教師更快、更好的發展，提升學校教師的整體水平。

5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續在七年級八年級年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。

6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1)重視和加強七年級英語教學，做好小升中的英語教學的銜接工作，為今後的英語教學和學生今後的發展打下紮實的基礎。2)重視和加強八年級物理、九年級化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。

7、尊重學生個體差異，關注每位學生髮展。重視後進生的轉化和優生的培養，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優秀率均有在全市名列前茅。

8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關係更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。

9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，並與教師的績效掛鈎。

三、主要工作及措施

(一)、從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發展

1、繼續開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘鍊和教學水平的提升。

2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，並積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分藉助__市小組合作共同體這一平台，不定期派教師進行交流學習，並請共同體學校教師到我校研討指導。

3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。

4、大力加強青年教師培養力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續發展提供不竭動力。

(二)從九個方面，狠抓教學常規的落實、嚴格執行教學五認真。

1、強化集體備課。

教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每週一次，提前一週準備備課內容。集體備課後，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。

集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鑽研教材的基礎上，先行自備，然後帶着問題和看法，參加備課組活動，集體研討教材、教法、學法;明確教學目標、重點、難點，選擇符合學生認知規律的教學方法;集體備課必須有重難點內容剖析的環節，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課(包括各類教研活動)，對每次集體備課作好檢查記錄，並把該記錄作為對備課組的考核依據之一。

課時教學完成後，還要根據教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋，及時進行教學反思，認真撰寫教後記，一學期不少於20篇;及時記錄教學典型案例，一學期至少4篇，從而不斷提升教師個人業務水平。教學案中的例題、練習要優質、高效，不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查，並及時反饋檢查情況。

2、認真開展課堂教學

(1)教師準時上下課，上課要用普通話。上課期間關閉通訊工具，不無故離開教室、早退。

(2)知識講授準確、清楚、主次分明。運用多種手段，突出教學重點、突破學習難點，三維目標到位;課堂訓練時間有保證，訓練形式多樣，訓練有實效。每節課都有當堂檢測環節。

(3)教師上課精神飽滿，語言表達準確、生動、富有感情。課堂上突出學生主體地位，平等對待每個學生，保證學生的自主學習時間，耐心傾聽學生的意見，尊重學生的不同見解，把學生的差異作為教學資源，師生共同思考、討論、探究，確保學生的學習參與度。不體罰或變相體罰學生。

3、完善聽課制度。教務處繼續實施四類聽課：即調研課、隨堂聽課、組內賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負責調研課，並對被聽課老師的教學五認真進行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節課提出意見和建議;本學期教務處將繼續深入推進組內公開課和“小組合作研討課”。聽完課後要求每位教師在學校網站在進行在線評課。每學期一線教師聽課不得少於20節，行政聽課不得少於30節。本學期教務處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發證書，聽課本都加蓋教務處印章，杜絕上課、聽課造假現象。

4、規範作業。作業強調書寫規範，獨立按時完成，培養學生良好的作業習慣;對作業書寫、版面規格、用筆顏色、作業序號、做圖要求等都應有具體的規定。作業的內容必須保證與課堂教學內容的匹配。每天課外作業總量上限按省教育廳文件規定執行。學科要有固定的作業本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規範作業。中學語文學科每學期完成大作文不少於8篇、小作文不少於12篇。在學期初的備課組會議上將重申作業要求，作業要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

5、 規範考試及試卷分析。

命題要依據課程標準、教材要求，有信度、有效度，難易適當，面向全體學生，充分體現課程標準的要求和會考的導向，全面考核學生的素質發展狀況。每次考核後，要認真進行質量分析，集中進行講評，並指導學生自我分析，促使師生共同反思教學中的問題。充分認識考風對於學風、校風建設的重要意義，自覺遵守並教育學生嚴格遵守考試紀律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學的狀況。

6、抓好培優補差工作。1)開學初，各班要根據學生各科情況，將偏科學生分解到各位教師，教師要利用課內課外時間重點關注，輔導這些學生。2)組建學生互助小組。班主任根據學生情況安排座位，學生利用課堂討論，課後請教等方式進行互助學習。3)關注年級優秀學生，經常和家長溝通，確保學生成績穩定提高。

7、加強實驗課教學，發揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。

8、加強體藝衞教學工作，積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學生體質健康測試工作，充分利用每班每週三節體育課和大課間活動及課後活動時間，抓好全校學生的體育鍛煉，增強學生體質，力爭在八年級學生身體素質調研和九年級體育會考中取得佳績。組建學校“文藝隊”，開展好學校“慶國慶”文藝匯演，並積極參加丹陽市中學生國慶文藝匯演。每學期健康教育課不少於6節，做好學生因病缺課網上直報工作，在課堂中滲透環境教育、安全教育和衞生教育。

9、積極組織學生參加市教育局組織的徵文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創新大賽，激發學生學習興趣，開發學生智力，提高學生綜合素質。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇5

一、指導思想和目標

樹立科學發展觀,全面提高我校的教學質量。力爭20__年會考取得好成績,公費上線有新突破,狠抓教學常規,進一步完善各項考核制度,創造一個教書育人、和諧奮進的優良環境;加大教科研力度,制定切實有效的措施,加強教研組與各功能室得管理,借鑑洋思、杜郎口教學模式，促進教師專業化發展,提高課堂教學質量。

二、工作要點和措施

1、不折不扣的落實學校佈置的各項工作，做到快速有效。

2、進一步督促本學期各教師、教研組完成各自的工作計劃，並配合各教研組工作，協調好各科之間和各處之間的關係。

3、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

4、對學生實行獎勵，各級前十名，各科前三名，目的是充分調動學生學習的積極性。

5、組織好期會考試及月考工作，做好每次考試的成績統計核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導處日常事務工作。

8、完成好教材徵訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用。

9、指導和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生的徵訂服務工作。

10、做好學習洋思、杜郎口教學模式的示範推廣工作。

三、主要工作安排

周次

日期

內容

負責

學前周

8、24—8、31

發放教科書及備品，教師備課，寫計劃；檢查學前周備課情況，各部門例會，建立班級及個人主頁。

教務

科研

1

9、1--9、4

假期作業檢查,教學常規檢查，領導聽課。學生學習習慣培養，業務學習，建立班級及個人主頁。

教務

科研

2

9、7—9、11

常規教學，業務學習，中、國小教學銜接研討、校本教研。

教務

科研

3

9、14—9、18

常規教學，八年級學情研討、學生學習習慣培養

教務

科研

4

9、21—9、30

常規教學，業務學習、九年級學情研討、尖子生競賽，九月份教師常規檢查，佈置十一作業。

教務

科研

5

10、1—10、8

休息

教務

6

10、9--10、16

常規教學，業務學習、七年級學情研討，學生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

教務

科研

7

10、19—10、23

常規教學，學生英語口語比賽

教務

科研

8

10、26—10、30

常規教學，業務學習、校本教研，十月份教師常規檢查

教務

科研

9

11、2—11、6

常規教學，期會考試

教務

10

11、9—11、13

常規教學，業務學習

教務

11

11、16—11、20

常規教學，業務學習

教務

12

11、23—11、27

常規教學，業務學習，八年級學情研討

教務

科研

13

11、30—12、40

常規教學、業務學習、九年級學情研討，十一月份常規檢查

教務

科研

14

12、7—12、11

常規教學、十一月份月考，學生課外閲讀比賽

教務

科研

15

12、14—12、18

常規教學、業務學習、七年級學情研討

教務

科研

16

12、21—12、25

常規教學、業務學習、期末複習，學生學習習慣培養，各科研課題材料建檔。

教務

科研

17

12、28—12、31

常規教學、業務學習、期末複習，學生學習習慣培養，十二月份教師常規檢查，科研課題材料總結。

教務

科研

18

1、4—1、8

期末複習

教務

科研

19

1、11—1、15

期末考試，寒假工作佈置，各種總結上交，教師學生結業式，佈置寒假作業。

注：本學期教研時間及地點：語文週一第七節在劉校長室；數學週二第七節在教務處；英語週二第七節在李校長室；理化週四第七節在物理實驗室；政史地週五第七節在張校長室。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇6

堅持按學校第二個五年發展規劃制定新一年的工作目標、計劃，根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，紮紮實實開展教務處的工作，實施規範、科學、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升國中部教師業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。

二、重點工作

1、抓好九年級、八年級會考複習備考工作。

2、推廣集體備課，打造高效課堂。

3、繼續閲讀工程，打造書香校園。

三、特色工作

1、突破課改瓶頸，以“先學後導，自主高效”課堂教學改革為支點，完善課堂教學模式與評價方案。

2、關注教師成長，通過國中教學園地組織教師交流、反思，組織教師寫好教學案例。

3、進一步完善七、八年級學案。

四、常規工作

1、按計劃排課，及時安排教師調配及調課問題。

2、做好開學各項準備工作。

3、做好插班生測試及下期新生入學考試工作。

4、協助年級組組織好九年級月考，及時反饋教情、學情。

5、完成九年級、八年級會考報名工作。

6、對新教師進行考核，組織招聘新教師。

7、每月完成教學常規檢查。

8、抓好音、體、美、信息技術等學科考查、考核工作。

9、繼續辦好國中教學園地。

10、組織好各項學科競賽及教學競賽。

11、協助語文組抓好學生“閲讀工程”。

12、組織好九年級體育考試，九年級、八年級會考。

五、工作安排

二月：

1、安排學期工作及制定、上傳學期工作計劃。

2、學生入學考試、評卷。

3、發書、調整課表及早晚自習表。

4、召開教研組長、備課組長會議。

5、教務處出刊：國中部學生英才獎學金髮放學生名單公佈。

6、學生學籍整理。

三月：

1、年級組組織學習小組長培訓。

2、協同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優提供可靠依據。

3、舉行九年級老師、學生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。

4、各年級組抓學生的閲讀活動。

5、課改聽、評課。

6、課堂教學改革17項專題研討情況初查。

7、常規檢查。

四月：

1.組織期中複習

2、部召開音、體、美、電腦老師會議。

3、召開九年級特長生會議。

4、數、理、化、生競賽。

5、學籍整理。

6、對學生進行教學調查。

7、反思學習小組合作學習情況，教師寫教學案例。

8、常規檢查。

五月：

1、組織九年級學生會考報名。

2、組織九年級學生體育畢業測試。

3、組織九年級特長生測試。

4、組織九年級學生全縣統測。

5、七年級新生測試命題。

6、小六升七年級組考、評卷、

7、課改情況小結，年級組推出彙報課。

8、常規檢查。

六月：

1、九年級會考指導、組考。

2、新老師上年度彙報課。

3、會考成績揭曉，開始宣傳與留優。

4、七年級、八年級期末複習。

5、常規檢查。

七月：

1、七年級全縣統測。八年級期末考試。

2、將學期量化考核分彙總到學部存檔。

3、上交學期總結與部辦。

4、各備課組上交校本學案修正稿。

5、七年級新生第二次測試、評卷。

6、整理資料存檔。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇7

一、指導思想

本學期教導處將繼續深化教學改革，加強教學質量監控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創新意識，為使我校早日成為課業負擔最輕、教育質量最高、師生幸福感最強的區域最優名校而努力。

二、總體思路

1、強化質量意識，全面落實“輕負優質”精神，確保教學質量穩中有升。

2、加強“教學七認真”檢查，提高備課、作業批改質量，優化教學常規。

3、紮實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。

三、具體措施

(一)規範課程開設

1、嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，上足規定課時，嚴禁私自調課、佔用常識科目。加強音樂、美術、體育等科目的教學;繼續開設現有地方課程，發揮好作用;逐步開發校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質，彰顯學校特色。

2、繼續推進素質教育。進一步學習《區二中精緻管理要求》，誦讀《區二中常規詩》;繼續開展雙語“讀書月”及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質。

3、加強理科實驗教學，培養創新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養學生的動手能力和創新精神。

(二)加強常規管理 促進有效教學。

本學期教導處將進一步堅持和強化教學“七認真”工作，切實提高我校的教學質量。

1、備課。認真備課是教師執行教學計劃、上好每一節課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到“四定六備”“五統一”要求;教師個人要按照課改要求，深入鑽研教材，瞭解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案;要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創造，形成個性化的備課文稿。

2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養學生學習的主動性和創造性，培養學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案“一體化”的進程，深化和細化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。

3、作業。以“減負增效”為原則，要切實減少無效、低效作業，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要佈置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識紮實練，重點內容反覆練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。最終做到課後練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業批改要規範，要有等第(優、良、中、差;A、B、C、D;作文用百分制)、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內容要有二次批改的痕跡。作業形式靈活多樣，提倡分層、分類佈置作業。理化生實驗教學教師要佈置實驗必須的作業，指導學生寫好實驗報告，並及時認真批閲與有效評價。切實執行作業“五精五必”，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有發必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優質。

4、檢測。本學期繼續進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確保考試成績能夠真實反映學生的學業水平;考後及時做好質量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

5、培優補差。在提優方面，要在班主任統一協調下，任科教師共同選定對象，發揮集體培育優勢，充分擴大優生羣體。在補差方面，根據原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放鬆，不放棄，積極激發孩子求知、進取的慾望。

教學“七認真”是提高教學有效性的前提條件，是實現教師專業發展的基本途徑，是師德師風的具體體現。本學期教導處將繼續按照《區二中教學常規檢查量化考核方案(試行稿)》對備課、作業批改進行重點督查，將檢查結果適時公佈並存檔。

(三)紮實開展教研活動，提高教師科研水平

把教學科研納入學校常規工作，使教研工作走向制度化、規範化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。活動要有解決問題的設想，有活動實效。立足課堂，以示範課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的台階。

(四)落實年級管理，提高教學成績

1、七年級年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實規範;注重積累，拓展視野。要根據七年級實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調整教學方式方法，上好每一堂課;要研究七年級學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態度，重點培養學生良好的學習習慣和學習方法，為八年級、九年級的學習奠定良好的基礎。

2、八年級年級要防分化。做到：分類指導，分層推進;夯實基礎，強化規範;學導結合，發展思維。要花大力氣做好提優補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現學生的均衡發展和成績的整體提高。

3、九年級年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實;計劃到天，高效複習;強化基礎，提升能力。九年級年級要強化年級組的協調功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決;全體畢業班教師要站在學校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對會考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆會考再創佳績打下紮實基礎，進一步提高人民羣眾對我校教育的滿意度。

(五)注重自身發展，提高業務水平

教務處要繼續加強內部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創新，提升理念，更深刻地瞭解教、學、研、考的內容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇8

以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，認真落實市教體局教研室工作部署，在上學年全校教學研討及活動基礎上，進一步開展教科研為一體的教學教育探索活動，立足“校本”，以促進教師專業發展和教學能力提高、輕負高效為目標，並圍繞三年規劃，建立我校“教學資源庫”，培養年輕老師，開展創新性教學研究。

1、繼續開展常規檢查工作，繼續強化教育理論學習；

2、繼續開展豐富的教研活動，促進校本教研氛圍，進一步強化教研活動實效性，發揮教研組作用，深入課堂，認真調研；

3、開展培養優秀青年教師活動，加強科研隊伍建設；

4、圍繞三年目標，健全校“教學資源庫”，進行教學案例分析及現代信息技術與學科教學的整合活動；

5、緊扣市教研室開展活動，開展會考試題研究等評比活動；

6、繼續做好實驗室、體育、衞生、校園文化等工作。

1、召開教研組長會，設定備課組長，組織制訂教學計劃，加強教學常規學

習；

2、期初教學計劃、備課檢查；

3、新生廣播操教學並加強出操訓練

4、組建校運動隊並進行訓練

5、對__年績效工資相關內容進行考核

6、八、九年級暑期學習調查測試及分析；；

7、新生錄入、學籍工作、留擴生工作

8、八年級國中科學備課組長會議；

9、召開各年級教師工作會；

10、學年報工作、教師年報工作。；

1、課間活動正常開展並檢查；

2、學科組集體備課；

3、學科組開展教學理論學習；

4、10月份各年級測試並分析；

5、國中美術教研活動

6、七年級組織開展定期讀書活動

7、數學組5位年輕教師開課，並開展數學課件製作比賽；

8、參加國中科學名師展示課活動；

9、體育會考項目訓練

10、七年級學生作業及批改檢查

11、七年級先學後教學習開展調查並學後教學習單製作評比

12、參加國中思品優質課品評比；

13、參加金華會考英語複習研討會；

14、參加國中英語優質課品比

15、參加社會思品教學研討會

16、參加七年級數學備課組長會議

17、__屆中國小信息技術知識技能比賽

18、國中科學實驗創新大賽

1、學科組開展理論學習；

2、備課筆記期中檢查

3、期中學生作業及批改八九年級檢查

4、九年級月測，七八年級期中測試並分析；

5、九年級英語現場作文大賽（選拔並參加市賽）；

6、參加金麗温國中數學課堂教學研討會

7、國中信息技術教師技能比賽

8、中國小體育骨幹教師主體交流活動

9、參加七年級科學備課組長會議

10、參加六地市國中語文教師課堂教學研討會；

11、英語“閲讀競賽”輔導；

12、進教室聽課活動；

13、廣播操比賽；

1、教研組理論學習活動；

2、七年級開展英語講故事活動（口語）；

3、八九年級古詩文背記、文言文閲讀競賽

4、各年級作業及批改檢查並展示；

5、；八年級英語閲讀競賽活動

6、七年級語文書法比賽；七年級英語書法比賽；；

7、音樂教研小組工作總結交流會、音樂年會

8、參加金華九年級社會思品教學研討會

9、七八九年級月測並分析；

10、八九年級文言文閲讀競賽；

11、學生體質健康數據上報工作；

12、參加金華市九年級數學研討會

13、九年級數學競賽

14、着手編制校刊

15、參加九年級科學教學研討會

16、參加金華市九年級語文課堂教學研討會

17、體育周活動、冬季晨跑；

18、遊園活動

1、期末複習動員會

2、複習測試、分析，寫好教學反思；

3、期末備課筆記評定；學習單評比；

4、學生成長手冊填寫。

5、編印校刊併發放

6、工作總結；

7、組織家訪活動

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇9

一、指導思想

本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

二、工作重點

1.認真貫徹省“五嚴”規定，按照課時標準開足開齊課程。做好健康、環境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”;促進學生德智體全面發展。

2.嚴格執行市教育局《關於義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規範操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。

3.狠抓教學常規管理。結合《丹陽市中國小“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規範教學行為，提升我校教學質量。在鎮江市教育現代化先進國中的基礎上進一步提高教育教學質量。

4.加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平台，充分發揮學校行政、教研組長和各級各類骨幹教師的示範引領作用，促進青年教師更快、更好的發展，提升學校教師的整體水平。

5.進一步深“小組合作”教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續在七年級八年級年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。

6.結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1)重視和加強七年級英語教學，做好小升中的英語教學的銜接工作，為今後的英語教學和學生今後的發展打下紮實的基礎。2)重視和加強八年級物理、九年級化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。

7.尊重學生個體差異，關注每位學生髮展。重視後進生的轉化和優生的培養，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優秀率均有在全市名列前茅。

8.關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關係更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。

9.加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，並與教師的績效掛鈎。

10.教務處的所有材料要及時存檔，做好檔案歸類和整理的前期工作，特別是做好與學籍相關的材料整理、保存工作，不讓畢業的學生無檔可查。

三、主要工作及措施

(一)從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發展

1.繼續開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘鍊和教學水平的提升。

2.積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，並積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分藉助鎮江市小組合作共同體這一平台，不定期派教師進行交流學習，並請共同體學校教師到我校研討指導。

3.加強流動教師的管理和考核。本學期我校有3名外校教師(分別是丁晶晶__音樂____麥溪;謝華平__體育____延陵;戴菊青__語文__延陵)到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。

4.大力加強青年教師培養力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續發展提供不竭動力。

5.配合教科室進行專業培訓、校本培訓，指導其撰寫論文，進行課題研究等工作，為以後的發展提供平台和基礎。

(二)從九個方面，狠抓教學常規的落實、嚴格執行教學五認真。

1.加大教研組、備課組的指導和督查，強化和完善集體備課活動。

教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人;有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每週一次，提前一週準備備課內容。集體備課後，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。

集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則;集體備課要在個人提前鑽研教材的基礎上，先行自備，然後帶着問題和看法去參加備課組活動，要求每位教師在集體備課活動中必須發表自己的獨特見解，不允許全般全抄，沒有主見。在集體備課活動中要集體研討教材、教法、學法;明確教學目標、重點、難點，選擇符合學生認知規律的教學方法;集體備課必須有重難點內容剖析的環節，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學校領導認真參加相應學科的集體備課(包括各類教研活動)，對每次集體備課作好檢查記錄，並把該記錄作為對備課組的考核依據之一。

課時教學完成後，還要根據教學情況第三次對個人備課進行反思、修改、寫出教學反饋，及時進行教學反思，認真撰寫教後記，一學期不少於20篇;及時記錄教學典型案例，一學期至少4篇，從而不斷提升教師個人業務水平。教學案中的例題、練習要優質、高效，不得將教學案變成習題冊。教務處將定期或不定期進行檢查，並及時反饋檢查情況。

2.認真開展課堂教學。

(1)教師準時上下課，上課要用普通話。上課期間關閉通訊工具，不無故離開教室、早退。

(2)知識講授準確、清楚、主次分明。運用多種手段，突出教學重點、突破學習難點，三維目標到位;課堂訓練時間有保證，訓練形式多樣，訓練有實效。每節課都有當堂檢測環節。

(3)教師上課精神飽滿，語言表達準確、生動、富有感情。課堂上突出學生主體地位，平等對待每個學生，保證學生的自主學習時間，耐心傾聽學生的意見，尊重學生的不同見解，把學生的差異作為教學資源，師生共同思考、討論、探究，確保學生的學習參與度。不體罰或變相體罰學生。

(4)凡是七年級、八年級年級儘量使用“小組合作”教學模式開展課堂教學，進一步體現課堂中學生的主體地位，教師在上課過程中不僅是傳授知識，更主要的是要指導學生學習的方法、策略，要努力提高學生的綜合素養、整體素質以及“再學習”的能力，為學生將來的學習做好知識、方法、能力的儲備。

3.進一步完善聽課、評課、研討制度。

教務處繼續實施四類聽課：即調研課、隨堂聽課、組內賽課、小組合作研討課。行政和教研組長負責調研課，並對被聽課老師的教學五認真進行檢查和反饋;隨堂聽課以聽本學科的課為主，參與聽課的教師必須要對本節課提出意見和建議;本學期教務處將繼續深入推進組內公開課和“小組合作研討課”。聽完課後要求每位教師在學校網站在進行在線評課。每學期一線教師聽課不得少於20節，行政聽課不得少於30節。本學期教務處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發證書，聽課本都加蓋教務處印章，杜絕上課、聽課造假現象。

4.規範作業。

作業強調書寫規範，獨立按時完成，培養學生良好的作業習慣;對作業書寫、版面規格、用筆顏色、作業序號、做圖要求等都應有具體的規定。作業的內容必須保證與課堂教學內容的匹配。每天課外作業總量上限按省教育廳文件規定執行。學科要有固定的作業本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規範作業。中學語文學科每學期完成大作文不少於8篇、小作文不少於12篇。在學期初的備課組會議上將重申作業要求，作業要落實“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評”;四必即“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

規範考試及試卷分析。

命題要依據課程標準、教材要求，有信度、有效度，難易適當，面向全體學生，充分體現課程標準的要求和會考的導向，全面考核學生的素質發展狀況。每次考核後，要認真進行質量分析，集中進行講評，並指導學生自我分析，促使師生共同反思教學中的問題。充分認識考風對於學風、校風建設的重要意義，自覺遵守並教育學生嚴格遵守考試紀律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學的狀況。

6.抓好培優補差工作。

1)開學初，各班要根據學生各科情況，將偏科學生分解到各位教師，教師要利用課內課外時間重點關注，輔導這些學生。

2)組建學生互助小組。班主任根據學生情況安排座位，學生利用課堂討論，課後請教等方式進行互助學習。

3)關注年級優秀學生，經常和家長溝通，確保學生成績穩定提高。

7.加強科學學科的實驗課教學，發揮實驗室實踐功能效益，確保理化生實驗室演示分組開課率達100%。

實驗是科學經驗的基礎，實驗過程中不僅可以培養學生的學習興趣，激發學生的學習動機，還可以培養學生實驗素養，提高學生的學習能力和水平，養成良好的細心、耐心的學習習慣，最終可以提高學生綜合素養。我處要與電教處配合及時做好裝備平台的維護，加強檢查的力度和次數。

8.加強體藝衞教學工作。

組織學生積極參加每年一次的丹陽市田徑運動會，開展好我校特色項目——排球，做好國家學生體質健康測試工作，充分利用每班每週三節體育課和大課間活動及課後活動時間，抓好全校學生的體育鍛煉，增強學生體質，力爭在八年級學生身體素質調研和九年級體育會考中取得佳績。組建學校“文藝隊”，開展好學校“慶國慶”文藝匯演，並積極參加丹陽市中學生國慶文藝匯演。每學期健康教育課不少於6節，做好學生因病缺課網上直報工作，在課堂中滲透環境教育、安全教育和衞生教育。

9.積極組織學生參加市教育局組織的徵文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創新大賽，激發學生學習興趣，開發學生智力，提高學生綜合素質。

具體工作安排：

八月份：

1.學生報到註冊，統計學生情況，做好學籍管理的各項工作。

2.教師課、職務分工(發課表)。

3.下發校歷表、作息時間表、大課間活動表、課後活動表。

4.均衡編班並進行各年級分班抽籤。

5.配合政教處召開班主任會議。

6.教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃、教學進度表、教學案編排表。

7.檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查。

九月：

1.教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。並正常開展活動。

2.按計劃進行四類課的聽課、評課活動，指導並及時督查各教研組、備課組的集備、教研活動。

3.拜師結對。

4.組建學生社團並開展活動。

5.暑假作業檢查，各年級開展相應的暑假作業內容的知識競賽等活動，暑假徵文上傳。

6.教研組賽課活動。

7.教學常規檢查。

8.第一次單元檢測。

9.名著閲讀競賽活動。

10.每週一次，教學常規檢查，由胡東方主任負責登記落實。

11.做好學額鞏固工作，將流生控制在“0”個。

十月：

1.分年級召開第一次單元測驗研討會。

2.教研組賽課活動。

3.弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國徵文比賽。

4.教學常規檢查。

5.社團活動正常進行，教務處負責攝像和督查，並及時存檔。

十一月份：

1.期中複習，組織期會考試及質量分析。

2.召開部分學生調研會。

3.教師撰寫期會考試個人小結。

4.教研組賽課活動。

5.教學常規檢查;

十二月份：

1.組織各年級部分大學科知識能力競賽。

2.教學常規檢查。

3.第二次單元檢測

一月份：

1.各年級結合教學進度，提前兩週結束新課教學並認真組織複習迎考。

2.期末考試。

3.教研組長和備課組長撰寫學期工作總結。

4.教師課時統計。

5.做好學期結束相關工作，及時做好期末行事曆。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇10

本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據學校實際情況，特制定本計劃：

1、根據學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持七年級實行雙向選擇；八年級、九年級保持相對穩定而略有調整。

2、配合總務處完成學生報名註冊工作，完成好七年級新生的錄取分班工作，八年級、九年級按計劃開學，正常開課。

3、配合政教處安排好七年級新生軍訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利於調動和為以後評價班集提供依據。

4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優質課的教師進行評定。

5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，並做好“普實”驗收的準備工作。

6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創建工作，並教育學生要有愛護環境的意識。

7、加強各年級學生的學籍管理，並查對各班學生的考試成績，為今後各教師的考核提供依據。

8、負責完成好排課、代課、調課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉作好工作。

9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

10、完成好教材徵訂工作，並對存書進行統計，以便以後利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發放和各教師、學生徵訂服務工作。

11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統計和各項工作。

12、努力完成教務處日常事務工作，並完善期未考試製度和閲卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

13、配合教研組做好本學期教研工作。

14、完成各教師計劃、總結、教案和作業的檢查工作。

總之，教務處工作是一項複雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇11

本學期，學校工作要以黨的十九大精神為指導，深入學習貫徹全國教育大會精神，認真落實XX市教育局20__年工作要點。圍繞立德樹人根本任務，全面推進“十個一”項目，持續開展師生“多元成長行動”。加強學校制度建設和民主管理，繼續做好ISO9001質量管理體系認證工作。成立多元化選課走班指導中心、教科研中心、學生生涯規劃指導中心、信息化研究與管理中心、採購管理與服務中心。以提高教育教學質量這一生命線為主線，鋭意改革，真抓實幹，不斷提升我校辦學水平和社會美譽度，以優異成績迎接建國七十週年到來。

一、黨建工作

1.切實發揮黨組織的政治核心和保證監督作用

加強思想政治工作，將立德樹人和社會主義核心價值觀體系貫穿於學校管理和教育教學的全過程。充分利用“學習強國”平台加強全體教職員工的理論學習。圍繞教育教學這個中心提高文明校園建設水平。以“五有”作為班子建設的目標任務，切實將“一崗雙責”落到實處。(責任部門：黨總支)

2.加強支部建設，完善問題查找和解決機制

充分發揮“支部建在級部上”的優勢，將黨建工作與教育教學緊密結合，推動學習教育與中心工作深度融合。抓好支部建設，建立支部考評細則，加強對黨員的教育管理，將“三會一課”等制度在時間、內容、效果上逐一落實到位，進一步增強黨員的先進性，努力提高黨員的綜合素質和能力水平。(責任部門：黨總支、各黨支部)

3.創建學校黨建品牌，促進黨建工作創新發展

積極創新我校黨建工作法，瞄準突破黨建工作的難題，做實做細，努力形成符合我校實際、有較強創新性與可操作性的黨建品牌。設立“黨員先鋒崗”，真正發揮“一個黨員一面旗幟”的標杆作用。(責任部門：黨總支、各黨支部)

二、幹部教師隊伍建設

4.加強幹部隊伍建設

增強服務意識，樹立以學生為中心的發展思想和工作導向;增強大局意識和合作意識，學會統籌、學會合作、學會協調各方面工作關係，為工作的順利開展鋪平道路;增強學習意識，通過理論學習、專題培訓和實踐鍛鍊，不斷增強適應新時代發展要求的本領和能力;增強創新意識，各項工作要高起點思考、高效率運作、高質量完成，力求出彩、出色、出成果。(責任部門：黨總支)

5.加強班主任隊伍建設

提升班主任工作培訓力度，突出加強對青年班主任老師的指導。圍繞“如何加強常規管理”，利用每週一次的班主任例會進行系統化校本培訓;定期舉行班主任論壇、沙龍活動;通過專家講座、團建拓展訓練等形式，不斷提升培訓的科學性、規範性和針對性。

完善班主任表彰與獎勵機制，對班主任工作實施量化考評。落實做好“四有”與“四個一”工作。“四有”：班主任工作有計劃;主題班會有教案;培訓學習有筆記;工作有總結。“四個一”：每學期寫一篇德育案例;舉行一次班幹部培訓會;召開班級教導會;結對一個學困生，積極幫扶。

增強對班主任老師的尊重與關愛，舉行第五屆班主任節。探索建立我校名班主任工作室。(責任部門：學生處)

6.加強教研組團隊建設

落實並不斷完善《優秀教研組(集備組)評選辦法》，通過制度理順教研組建設的基本要求，讓教研組內每一名教師感受到“我為人人，人人為我”的良好氣氛;支持和鼓勵有條件的教研組開展組內集體拓展培訓，增加團隊凝聚力。(責任部門：教務處)

7.加強教師梯隊建設

根據名師工作室主持人遴選辦法，評選第二批校級名師工作室主持人，學校提供專項資金支持;發揮高級教師團隊專業示範作用，繼續舉行高級教師校內示範課;充分挖掘骨幹教師的引領作用，開設校內骨幹教師公開課。重視青年教師培養，由學校聘請名師對所有青年教師進行通識培訓;組織青年教師外出學習培訓，組織專家來校講座;繼續做好青年教師拜師結對活動。(責任部門：工會、教務處)

8.創新並規範培訓形式

開展期初校本培訓及教師論壇，組織優秀教師進行經驗交流，組織校內公開課、示範課、評優課等;積極為教師外出培訓提供條件，提前組織規劃好暑期全員外出學習;進一步完善教師個性化培訓管理辦法，規範外出培訓，支持骨幹教師參加高端培訓;關注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。(責任部門：工會、教務處)

三、教學工作

9.加強教學常規管理

做好集備、聽課、上課、作業佈置、學生輔導等常規工作。加強課堂管理，嚴禁手機進課堂。堅持集體備課與個人備課相結合，集備組每週至少集備一次，做到“四備五定六統一”，集備活動要有主題，有記錄，有照片，有成果，有簡報，為形成三中特色的“集備記錄集”而努力。進一步加強學案導學力度，讓導學案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學期，形成一本導學案集。教齡10年以上的教師可以使用電子教案，10年以內的要求書寫紙質教案;每位教師每學期校內聽課不少於15節;高一物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個學科實施分層作業試點工作。(責任部門：教務處)

10.全面深化課程建設

統籌完善課程開設方案，高一年級繼續開設外教口語課，高二年級開設心理健康課;重視通用技術、藝術課、體育與健康等課程的實施，在做好模塊教學的基礎上，不斷挖掘校內外資源，讓學生掌握一項體育技能、一項藝術技能;加大學校課程開發力度，鼓勵並提倡有條件的老師，開發更多具有特色的學校課程，組織參與各級各類評選活動;條件成熟的課程，學校鼓勵出版印刷，形成校本教材;進一步完善學科周活動課程，將其打造成我校的優質特色活動課程，助力學生多元成長。(責任部門：教務處)

11.提高課堂教學能力

加強“四新”暨新課標、新大學聯考、新教材、新課堂的研究學習。通過聽課、校內公開課等活動，推廣優秀課例，供全校教師觀摩;打造一批有影響力的名師課堂;打造高效課堂，做好各年級各學科新授課、複習課、講評課等不同課型的規範要求，形成各類課型的基本規範和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學效率;立足學情實施有針對性的學法指導，爭取實現由注重分數、關注“學會”向注重能力、關注“會學”的轉變。發揮骨幹教師作用，通過示範課、先行課的形式，為青年教師樹立標杆，帶動全體教師共同提高;同時，積極申請市級以上教研活動，邀請專家及同行會診，不斷提高課堂教學水平。(責任部門：教務處)

12.深入開展精準教學

樹立“問題即課題”意識，針對已開題課題，各教研組通過組內研討、示範交流等形式，加強子課題研究;提倡並鼓勵教研組根據學科特點引進設備，大膽嘗試，藉助大數據和精細化管理，開展精準教學;在前期數學組、英語組與“一起作業網”合作的基礎上，嘗試引進“智學網”，讓更多學科參與進來，讓大數據服務教學，讓基於信息化背景下的精準教學成為學校特色發展的新動力。(責任部門：教務處)

13.推進信息化與學科教學深度融合

開展信息化教學與學科教學深度融合優質課比賽，樹立典型，及時推廣;鼓勵各教研組或個人開展信息化教學方面的課題研究，提升理論水平;充分利用xx市教育資源公共服務平台，做好資源共享、網上學習、網上教研工作，實現“網絡空間學習人人通”;加強與本站聯繫，積累素材，建立校本教學資源網;開展“一師一優課、一課一名師”活動，促進優質數字教育資源的開發與共享。(責任部門：教務處)

14. 借力十個一工程，打造書香校園

本學期，將依託語文組，融合歷史組、政治組，積極開展形式多樣、內容充實的的演講、古詩詞誦讀、讀書日記展等活動;利用學科周活動、“讀書月”活動，打造書香校園。積極挖掘潛力，成立閲讀吧、讀書小組，舉辦讀書沙龍，組織學生開展不同形式的閲讀分享，給予學生必要的閲讀指導，並積極撰寫讀書筆記(日記或週記)，實現優秀作品感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。(責任部門：教務處、學生處)

15.做好級部重點工作

七年級年級做好學生的選課走班工作。統籌合理安排課時，確保學生順利通過合格考試;召開學生座談會和家長會，讓學生及家長明確新大學聯考的特點及要求;組織兩至三次選課模擬調查，為高二年級師資安排提供數據支持;通過購買服務的形式，引入選課走班系統，提高工作的實效性;進一步完善綜合素質評價細則，建立綜合素質評價檔案系統。

八年級年級要承上啟下，為大學聯考做好準備。合理分流，拓寬渠道。通過個別交流、導師引領、班級教導會或家長會等形式進一步對學生進行藝術體育分流;結合20__年春考、自招、單招等考試，舉行公益講座，邀請相關專業人士對學生進行政策講解，為學生拓寬渠道。本學期將迎來通用技術、信息技術的合格考，尤其是通用技術考試，是首次進行，學校要積極為通用技術考試提供支持，確保學生順利通過。

凝心聚力，全力做好九年級工作。通過“百日誓師”等方式營造氛圍，增強師生備考緊迫感;深入研究、精準把握會考方向，認真制定二輪複習計劃和進度表，抓好各個環節落實;及時召開學情分析會和學生座談會，開展心理輔導講座，幫助學生緩解備考焦慮、增強自信心;開設第二課堂，開展“培優補弱”及學法指導工作;重視藝體特長生文化課的複習，採取適當方法，促進特長生文化課成績穩步提升。在自招線和本科達線率上要力爭優異成績。(責任部門：教務處、學生處)

四、德育工作

16.深化德育活動課程化建設

以《xx省中國小德育課程一體化實施指導綱要》為指導，依託我校“尚德篤行”德育品牌，豐富完善德育主題月系列活動。對主題月活動進行系統設計、整合、實施和評價。二月份為遵紀守法規範月;三月份為公民道德宣傳月;四月份為革命傳統弘揚月;五月份為理想信念感恩月;六月份為誠實守信踐行月;七八月份為社會實踐活動月。(責任部門：學生處)

17.深入推進全員育人導師制

加強個體輔導，有針對性地制定個性化輔導方案，組織開展活動。導師可以採用座談會、主題興趣活動、學習活動、實踐活動等方式，組織受導學生接受教育、歷練品性。將全員育人導師與班級教導會相結合，以班級教導會為依託建立起育人導師與受導學生及家長的聯繫。彙編《三中全員育人導師優秀案例集》。(責任部門：學生處、教務處)

18.提升學生管理水平

堅持學生自主管理與學校量化管理相結合的方式。積極鼓勵學生參與學校管理，發揮學生在社團建設、文體活動等工作組織實施過程中的主體作用，培養學生的“自我管理、自主發展”意識。同時，加強班幹部隊伍、學生會幹部等隊伍建設，根據《學生量化管理細則》加大檢查、考核和獎懲力度，提升常規管理水平。(責任部門：學生處)

19.突出家校合作工作

以市教育局成立家庭教育處為契機，進一步深入加強家校合作工作。繼續完善我校家校合作導報——《家校之間》，築實家校合作的溝通橋樑;通過“班級教導會”、“學校開放日”、“家長講堂”、“家長學校”、“家長會”等形式拓寬家校合作的渠道，為家長走進學校、走進課堂，與老師、導師做深入的溝通與交流創造更多條件。(責任部門：學生處)

20.紮實落實“十個一”項目行動計劃

(“十個一”項目：每學期學會一項體育技能、掌握一項藝術才能、精讀一本書、記好一篇日記(週記)、參加一次勞動、演唱一支歌曲、誦讀一首詩詞、進行一次演講、參加一次研學、參與一次志願服務。)學校將依託學生社團和形式多樣的活動，為學生搭建平台。舉辦春季體育節、組隊備戰市中學生運動會和十項聯賽;組織街舞社、民族舞社、合唱社、器樂社等藝術社團藝術才能展示活動;開展“好書伴我成長、讀書交流會”活動;加強勞動教育，組織七年級年級全體學生參加校外勞動實踐活動，在八年級年級學生中開展職業體驗活動。(責任部門：學生處、教務處)

21.做好學生生涯規劃指導工作

生涯規劃指導是遵循學生成長規律、為學生終身發展負責的內在要求。在上學期課程自主開發的基礎上，以班級授課為主，積極開展學生喜聞樂見的主題班會、講座、報告會等活動。同時結合綜合實踐活動，以研究性學習、參觀、調查研究與實踐、角色扮演、社會服務、擔任志願者等方式，增強學生對大學、專業、職業的瞭解與體驗，為學生選課方向的選擇、職業願景的規劃提供幫助。(責任部門：學生處、教務處)

22.加強學生心理健康教育

健康心理、健全人格的培養日益突出和重要，加強學生的心理健康教育應該成為每一位教師的自覺行動。本學期將繼續舉辦“心理健康周”活動，同時通過心理講座、心理拓展等活動為學生心理健康保駕護航。健全排查、關注心理問題學生工作機制，充分發揮心理諮詢室的功能，給予學生積極心理輔導，促進我校學生身心健康發展。(責任部門：學生處、教務處)

23.提升共青團工作水平

夯實基礎團務工作，加強和改進團支部的三會兩制一課制度，提升團員隊伍凝聚力和先進性。加強儀式教育，以五四運動100週年為契機，開展主題團日活動。組織開展好高三學生十八歲成人儀式及畢業典禮等活動。召開學生代表大會以及團員代表大會。將志願者服務、社團文化建設作為本學期重點工作，提升我校愛心加油站志願者服務品牌知名度。舉辦社團文化節，每月一主題一展示，三月份舉行科技類社團展示，四月份體育類社團展示，五月份藝術類社團展示，六月份人文及其他類社團展示。評選校級十佳明星社團。(責任部門：團委)

五、總務後勤工作

24.做好校園建設長遠規劃工作

爭取各方支持，積極推進我校改建工作。嚴格按照中國小校舍建設標準有關規定，做好校園佈局規劃，打造優美的校園環境和人文景觀。(責任部門：總務處牽頭、各處室)

25.依法依規做好採購和財務資產工作

嚴格執行國家關於採購工作的相關要求，成立採購管理與服務中心。加強採購工作的專業化、程序化、制度化、系統化。做到事前、事中、事後全程公開、公平、公正，工作有痕跡、有監督。依託IS09001制度管理，建立健全風險崗位管理制度，加強學校財務資產管理，嚴格執行部門預決算。(責任部門：總務處)

六、安全工作

26.打造平安和諧校園

根據市教育局部署，紮實開展“安全年”活動，推進安全工作標準化建設。全面抓好安全隱患排查整治，堅持值班幹部安全每日巡查制度，強化課堂教學的安全意識和管理，開展系統化安全教育，規範應急演練。加強飲食衞生安全，依託學校餐廳，開展食品安全、技能與傳統文化相結合的校園美食節活動。(責任部門：各處室)

七、招生工作

27.努力拓寬招生宣傳渠道

建立國小畢業生家長微信羣、QQ羣，及時解答家長問題;通過微信平台定期推送家長關心的熱點問題;提前入手，編制招生宣傳手冊及招生知識問答材料，修訂並完善自主招生、特長生、信息化班招生方案;舉行自招公益課堂，通過招生諮詢會、家長見面會、家長開放日、新聞媒體加強學校宣傳。(責任部門：教務處牽頭、各處室)

28.加強教育教學管理

一流的教育教學業績是最好的招生宣傳!全體教職員工要紮實做好本職工作，提高教育教學質量，以自覺的行動為招生工作助力添彩。(責任部門：教務處牽頭、各處室)

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇12

以提高教學質量為中心任務，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規管理，教師的業務能力培訓，學生良好學習習慣的培養。以科學、規範的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，根據縣教育局工作要求，結合我校實際制定本學期教導工作計劃。

一、教育教學管理

（一）狠抓教學常規管理，將問題解決到平時

要求國中部教師採用參與式教學模式開展教學活動。加大平時的常規工作檢查力度，包括：規範備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節次，爭取達到每週兩次。教學工作的常規檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查後及時記錄，作為教師考核的第一手資料。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業，堅持天天清，週週清，段段清，月月清。總之要不遺餘力地將教學常規工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規的重要地位，認識基礎是備課，重點是上課，落實是輔導。

（二）加強教師培訓，提高教師的整體素質

1、加大新課改理論方面的學習，結合本校實際情況，引導教師通過看報紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗。

2、在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校後實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。

3、組織、實施業務學習，採取形式多樣的業務學習，如：聽講座、討論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業務水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益

1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據我校實際特成立以下：國小語文、國小數學、國中語文、國中數學、國中文科、國中理科、英語、七個教研組，開展看優秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。

2、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，積極爭取課題研究項目，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式，為優化課堂教學結構服務。

3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件製作、教具製作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，並積極投稿，對有作品發表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，並給於獎勵。

二、體育工作

（一）規範體育課堂教學，提高教學質量

1、結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，認真做好教學工作。

2、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，採用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。

3、積極、有效組織完成學生的體質監測數據的測試，確保測試數據的真實、準確。並按上級規定時限完成上報工作。

（二）抓好羣體工作，豐富學校文體生活

1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，並在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。

三、學籍管理及其他工作

進一步規範學籍管理，嚴格學籍變動制度，在上級部門的規定時間內完成學籍管理具體工作，特別是各級各班有關轉學、借讀、休學、復學學生的電子學籍和紙質學籍的管理。

2023年國中教務處下學期工作計劃 篇13

一、指導思想

繼續認真貫徹黨的教育方針，樹立科學發展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮中心校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉變觀念，立足學生髮展，繼續深化教育改革，改革教學管理，教學方法，以實施素質教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為突破口，充分發揮教導處“指導、服務、督查、評價、創新”的功能。強化教學工作全程管理，切實提高教學質量。加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，使學校的教育、教學質量提高到新的高度。

二、核心工作

以課堂改革為核心，以"提高課堂教學質量"為重點。緊密結合我校教育教學實際，圍繞提高教師素質和優化課堂教學，加強教科研工作。培養具有創新精神和實踐能力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。

三、具體工作：

1.加強教研組建設

注重組風建設。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學術陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨幹教師放手搞科研，用科研帶動教研。

加強教研組學科建設，各教研組要認真研究制定好教研計劃，並付諸實施，研出成果。樹立教科研為先導的教育理念，各教研組必須認真組織“主體學習、研究性學習”教學研討活動，不斷學習和探索課改的新內容，增強教學的實際效果。以科研促教研，以教研促發展，努力尋找教書育人規律。

2.規範教研活動，建立教研製度，充分發揮骨幹教師的作用，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。

a各組除了每週的教研活動外，須加強每週一次的業務理論實踐學習。

b認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學生”。

c繼續開展推門課活動，新教師除了組內聽課外，應多向老教師、骨幹教師學習，進課堂聽隨堂課，儘快提高教學水平。(其他教師亦可)

d認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導處定期檢查。

各教研組要抓好自身建設。逐步加強制度式的規範管理，共同探討教材，使學科形成一個良好的研究氛圍，以利於教師整體素質的提高。

教研組要嚴格按照計劃活動，積極開展集體聽課、評課活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實，期末將對教研組進行考核，評選出先進教研組予以表彰。

3.加強師資隊伍建設，提高教師素質，優化教師隊伍，繼續發揮師資隊伍的團隊優勢。

加強對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學法運用的指導。積極創設條件，通過多種途徑，如業務學習、培訓、外地學習、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強老師的教育理論學習，平時利用業務學習時間學習報刊雜誌上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學科技能，計算機應用和學歷進修為主的基本功培訓，加快老師們教育思想和教育方法的現代化。

通過有效的校本培訓及自學儘快提高思想素質、專業素質;通過有利的實踐體驗及認真反思儘快探索育人規律;通過開設各類活動平台展示教學風采，從抓學科帶頭人入手，最大限度地發揮帶頭人的學術引領與示範作用。每學期都要擬定個人的工作計劃。學校要從細節入手，抓各類教學活動計劃的落實，並要下苦工夫。

4、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。

要實現學科質量全面提高，只有提高課堂教學效率，才是真正的落腳點，要努力引導教師樹立學校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導教師正確處理好：觀念與行為的關係、傳統經驗與課改新要求的關係、預設與生成的關係、教學組織形式與教學內容的關係。要繼續與上級部門多溝通，聯繫、得到他們的支持、指導。

5、強化九年級教學監控，團結拼搏，揚長避短，確保會考創佳績。

為確保九年級會考成績再創新高，九年級教學工作要不折不扣遵循學校制定的實現“每節課堂高效優質”的工作要求，還要做好下面幾點。

1).學期初兩週內按照要求制定詳盡的學科教學計劃。

2).要注意講究策略和方法，，一方面教師要善於精簡內容、精用資料、精講重點，要巧於激勵學生強化記憶、強化思考、強化練習、及時歸納內化;另一方面適當增加綜合測試頻率。在實行月考制度的同時，提倡和要求日常測試和模擬訓練。

6.搞好校本教研。

校本培訓的主要目標是為了教師發展和學校發展，即教師發展目標與學校發展目標。立足本校，依靠全體教師，面向全體學生，成立領導小組，制定工作計劃，在充分學習課程改革理論的基礎上，加強課堂教學及教學行為的自我反思，要切實研究課堂教學中的實際問題(如，我的課堂上確實發生了什麼問題?我的教學行為應該怎樣轉變?等等)，在此基礎上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發展，並逐步形成專題性研究。在平時的教學中，各科教師有意識地進行學習策略的滲透，注重培養學生良好的學習習慣與學習品質，想方設法調動學生學習的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內容調動學生參與學習策略指導活動的積極性，發現學生中的典型，介紹經驗，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足於學生的學情，依據學生的生成變化考慮教法，能以學定教，真正實現教師角色的轉變與學生學習方式的變革。

7.開展教學基本功大賽活動

成立領導小組和考核小組，制定工作計劃，以課堂改革為切入點，以課堂教學，教學設計，演講答辯和教學成績為主要內容，切實提高教師的業務素質和我校的教學質量。

8. 培優補差工作.

全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，年級組要統籌安排，責任到人，確保效果。全體教師要重視補差工作，重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作教務處要繼續有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

9. 音樂、體育、美術、信息技術和實驗教學

重視實驗教學工作和信息技術教學管理工作，音樂、體育、美術三門學科要上出特色。平時訓練與活動的資料一定要齊全、規範、保存完好。進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作，將現代教學技術同學科教學有機結合起來。

10.從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。

繼續家訪工作，開展針對性、實效性的家長會議，改變已有的開會形式，豐富已有的內容，做到分層與分段相結合，單獨訪談、代表座談相結合。班主任和教師要適時主動與家長溝通，徵求意見。教師要及時反饋學生的變化與交流育人經驗，並積極與每位家長建立科學育人的聯繫。

11、加強教導處自身建設，一要以身作則、加強學習，不斷提高自身業務素質，二要團結協作，組織好各項工作，使教學工作在良性軌道上不斷髮展，真正起到校長室的參謀和助手作用。