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幼兒園中班學期工作計劃

幼兒園中班學期工作計劃

結合中班幼兒的實際情況、年齡特點,教師要以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx幼兒園中班學期工作計劃的內容,希望你喜歡。

幼兒園中班學期工作計劃
20xx幼兒園中班學期工作計劃(一)

班級又到了新的學期,幼兒們和家長們都帶着各自不同的期待和希望升入了中班。幼兒們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師,見到幼兒們健康快樂的成長。我們心每天帶着、愛心和童心和幼兒們快樂的相處,我們希望做幼兒們的好老師,家長們的好朋友。

在建南的見習活動中,我學到了很多再管理幼兒方面與環境教育的知識。新學期我又面臨着新的挑戰,擔任起了班長的頭銜。初出茅廬的我一定會以最好的心態面對每一位幼兒,有計劃的擔任起作為一名班組長的任務與責任。

幼兒進入中班,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強,喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期,做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者,來發現幼兒的興趣和特長在哪裏,適時的幫助他,讓他得到儘可能大的發展空間。

一、班況分析:

我班現有幼兒39人,新添8人。其中男生18人,女生21人。經過一年幼兒園集體生活,幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規則,有了一定的安全意識,樂意與人交談,能主動參與各項活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,充滿了好奇心和求知慾。自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養成,認識能力有所發展。

由於班裏幼兒小班年齡的較多,佔了近一半,無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧,並且動手能力較差,社會交往技能差。8名新生規則意識較差,自理能力較差,有待進一步的培養。也在總結了上學期工作經驗,圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點,我班2位老師共同協商,制訂如下計劃:

二、本學期的工作重點:

4歲以後,兒童心理髮展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理髮展的質變,主要在於認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有着強烈的好奇心,他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什麼?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,並進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的願望,4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強於3—4歲兒童,但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此,教師要很好地把握這些特點,進行有針對性的教育。

1、教育、教學方面:

(1)根據本班幼兒的實際水平和興趣,制定主題,開展形式多樣的教學活動。,在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和獨立解決問題的一年,

(2)尊重、信任、支持兒童,給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環境創設的內容,擴大活動區的種類和空間,並根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容,保證兒童有足夠的遊戲時間、空間和材料,紮實抓好班級的識字教學。

(3)提供兒童為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級勞動,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,認識為別人做事的意義,使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關。活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。

2、保育方面:

(1)保持乾淨整潔的環境衞生,為幼兒營造安全、舒適的生活環境。

(2)繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。

(3)每天注意檢查幼兒的喝水量,根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

(4)加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園裏的活動和生活自理能力現象,有針對性的進行訓練。

3、家長工作方面:

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,瞭解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

(2)運用家校互聯平台,隨時與家長取得聯繫,個別交換意見,互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗。

(4)召開家長會,家長開放日,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。

三、班級特色教學:

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,形成本班的特色教學活動——鄉村閲讀。我們生活在農村,我們身邊有許多豐富的自然資源,這些自然材料給了幼兒充足的創造空間,隨機發現教育契機並及時將以引導。

所以我們打算在日常生活中將語言,閲讀與各個領域相結合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點活動性的活動區開展教育教學活動。

四、本學期具體目標及內容:

1、健康教育領域:

(1)養成良好、有序的生活衞生習慣,鍛鍊幼兒的自理能力,對有困難的事情能想方設法的去自己解決,從心理上減少幼兒對他人幫助的依賴性,不以幼兒最後問題解決的結果為評價,關注幼兒解決問題的主動意識。

(2)培養幼兒喜歡體育活動的意識,培養幼兒對環境和天氣的適應性,提高出勤率。

(3)加強體育活動技能技巧的練習,掌握單雙腳跳、手腳着地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕鬆的走跑。有自我保護意識。

2、科學教育領域:

(1)喜歡觀察、促進幼兒通過自發的仔細的觀察去了解更多的知識,鼓勵幼兒從中提出發現和問題,能通過比較發現兩種不同物體的不同

(2)能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什麼。

(3)認識幾種常見的動植物,愛護花草、愛護動物。

(4)培養幼兒的環保意識,怎樣保護環境,找出自己可以做什麼,並能夠堅持做力所能及的環保行為。

3、語言教育領域:

(1)培養幼兒對圖片的理解和講述能力,和對語言的運用能力,開展組詞和擴句活動,豐富幼兒的形容詞。

(2)在識字活動中請家長配合,在課後幫幼兒找出沒有掌握的內容,讓幼兒在老師複習的時候重點的學習這些內容,讓幼兒有目的的學習,減少對家長的依賴,逐漸培養幼兒在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域:

(1)音樂方面對幼兒進行音樂素質方面的培養,從聽音練習開始如:學會看節奏譜,並逐步培養幼兒,聽音、辯音的能力。

(2)美術活動充分發揮幼兒對色彩的天賦,進行色彩練習,鼓勵幼兒大膽使用色彩,學習並掌握簡單的摺紙技巧和手工技能。本學期我班打算引導幼兒大膽嘗試用毛筆作畫,欣賞各種藝術的美。

(3)能有規律的畫出二方連續的裝飾圖案。

5.社會性教育領域:

(1)充分發揮幼兒競爭意識強的特點,幫助幼兒養成良好的常規和學習習慣,培養幼兒的學習興趣。

(2)培養幼兒的規則意識,能專著的參加集體活動。

(3)養成使用禮貌用語的習慣。

(4)進行愛教育。

(5)學會分享。

五、途徑與方法:

1、合理安排幼兒一日活動,做到動靜交替,把知識滲透到各個環節。

2、根據主題和幼兒共同創設好班級環境,並及時更換。

3、努力做好家長工作,主動與家長交流,爭取家長的配合。

4、拓展幼兒的知識經驗,幫助幼兒豐富遊戲活動情節,深入發展遊戲。

六、每月安排:

九月份:隨機家訪,瞭解幼兒假期生活。與幼兒討論,佈置教師環境建構區:遊戲區、語言區、益智區、藝術區、科常區、閲讀區。開展《快樂城堡》的主題活動,並將其定為隱性主題。開學初《快樂的我》為第二主題,引導幼兒感知班級環境的變化,激發升中班了的自豪感。在下旬開始建設《快樂的家》的主題牆,充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規教育。通過家校聯繫冊,與家長進行家園配合教育。

十月份:開展説説國慶節見聞的語言活動,提高幼兒的語言表達能力,提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動。

十一月份:開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動,在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜,和小朋友進行製作蔬菜印章的主題遊戲活動,在這一活動中可邀請家長一起參與,增進家長與幼兒之間的感情,並且讓家長了解幼兒在園的情況,鍛鍊幼兒的動手操作能力。

十二月份:繼續《秋天的畫報》主題活動,到室外觀察秋天的菊花,動手種蠶豆,發揚小組合作精神,注重幼兒的個性培養。下旬開展《可愛的動物》主題活動,使幼兒能辨認出各種各樣的動物,並瞭解自己喜歡的小動物的個性特徵。

一月份:開展《快樂的冬天》主題活動,引導幼兒瞭解冬季季節的特徵,並嘗試用自己喜歡的方法創造地表現對冬季的感知和體驗,知道冬天來了,要多穿衣服,同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結工作,加強期末常規和假期的安全教育。

20xx幼兒園中班學期工作計劃(二)

《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的裏,為了使幼兒身心得到更好的發展,今後的工作開展的更好,我們班制定以下計劃:

(一)教師做到:

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、乾淨,保證區角材料的安全、衞生,定期消毒玩具。

4、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如矇頭並及時糾正。

7、户外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動後不遺忘幼兒物品。

8、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.。

(二)在幼兒方面做到:

1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.户外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏,也不能把異物放到嘴裏。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。

標籤: 學期 幼兒園 計劃
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