生 活 活 動
1、指導幼兒學習擦桌子的正確方法。
2、指導幼兒養成良好的進餐習慣,保持小餐盤、桌面、地面的乾淨。
3、學會自己整理玩具,在與同伴共同活動時不爭奪或獨佔玩具,獲得與同伴一起玩玩具的樂趣。 4、養成會根據天氣變化自己穿脱衣服的好習慣。
內容、過程指導重點
指導重點:
通過實踐、操作、比賽等形式培養幼兒良好的生活自理習慣。 遊戲活動: 《小貓咪,你在哪裏》《尾巴妙用多》《我説你猜,我做你猜》《送動物回家》
運動:
1、引導幼兒利用身體動作表現想象中的食物的收縮與伸展。
2、根據指令做走、跑交替的動作。
3、練習用雙手接球和拋球。
4、練習鑽爬和在軟墊上翻跟斗。
指導重點: 利用器械,通過器械的幫助,鍛鍊幼兒的體質。培養幼兒對體育運動的興趣。 遊戲活動: 《母鴨帶小鴨》《小白兔“咚咚”》《你會跳,我會爬》《遛鳥》
遊戲活動:
1、在聽説遊戲中學習快速流暢的語言應變能力,在遊戲中估測數量的多與小。
2、體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
3、培養在遊戲中願意耐心等待的情感。
4、學習玩體能遊戲的常規並按規則參與活動。
指導重點:
通過活動,讓孩子分享自己和朋友間的情感。培養積極參與活動的興趣。 遊戲活動: 《好玩的動物偶》《小白鵝》《拼拼湊湊變色龍》《送動物回家》
學習活動:
1、學習快速敏捷地思考,並回答問題。
2、感受傳統兒歌“一字韻”的特點,通過兒歌中數詞的變化改編兒歌。
3、學習認真閲讀故事中的畫面內容,欣賞故事中反覆的情節結構。
4、通過比較建立更大和更小的概念,學習按物體的大小進行分類排序。
5、初步掌握簡單的摺紙的技巧,嘗試用不同粗細的筆畫畫,體驗在氣球上畫畫的樂趣。
6、學習按音樂的節奏及速度合奏打擊樂,感受音樂旋律的快慢。
指導重點:
通過操作、觀察、嘗試、探索等形式,引導幼兒在於環境的交互作用中,初步獲得數、形、量、空間的感性經驗和相應的數學概念。 遊戲活動: 《尾巴用處多》《在農場裏》《動物變變變》《和動物做朋友》《動物保鏢》《動物創意秀》《做個好夢》《奇奇和皮皮》《可愛的熊貓》《海豚》《我當小主人》《動物創意秀》
家長工作:
1、請家長結合幼兒園的作息情況,合理的安排幼兒的作息,按時送孩子回園參加活動。
2、做好幼兒春季的保健保育,並指導家長如何輔導孩子學會冬春交接自我服務及保健的方法。
3、結合主題活動《動物朋友》,家園同步讓家長引導孩子觀察身邊各種不同的動物。
4、為了孩子的安全,請家長嚴格使用智能卡接送幼兒。
一、教育活動
1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節日習俗的瞭解,更深切的感受和分享節日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悦和自豪。
2、進一步瞭解春節,元宵節的風俗習慣。
3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家裏做力所能及的事情,瞭解家人的辛苦,愛家人。
4、認識幾種常見工具,瞭解其用途。
5、能認識5以內的數即對應的數量。
6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。
二、生活活動:
1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。
2、向幼兒進行節日安全教育。
3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。
三、家園聯繫
1、家長與孩子共同收集新年裏的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。
2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。
3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。 特別提示:
四、三月的重要節日:
3月5日:學雷鋒紀念日
3月8日:婦女節
3月12日:植樹節
本月主題:這就是我
主題目標:
1.幼兒建立最基礎的生活常 規,引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。
2,穩定幼兒入園情緒,通過教師的表演和組織各種生動的教育活動轉移寶寶的注意力,減少寶寶的哭鬧。
3,及時保證寶寶一定的飲水量,以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。
4,讓幼兒初步瞭解在集體活動中不離開教書。
課程內容 第一週:本週主要注重減少寶寶因陌生而產生的哭鬧現象及幼兒常規培養,讓幼兒儘快適應幼兒園生活環境。
第二週:接待一些讓剛入園的新孩子,讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園 ,融入到班集體。
第三週:語言:《上學精神好》《愛畫畫的小黑》
數學:《找同伴》《採花蜜》
識字:《老師早》《我的老師本領大》
英語:《Let's Chant》《Let's Learn》
我的數學:《認識高矮》《認識粗細》
科學:《春天來了》
生活健康:《開學了》
藝術:《春天歌》
社會:《愛心花園》
禮儀:《上幼兒園》
第四周:數學:《美麗的花兒》《花花牀》
科學:《春天的訊息》
英語:《Let's Learn》
我的數學:《高矮排序》
識字:《握握手》《愛護小草》
生活健康:《不怕看醫生》
語言:《快樂花園》《含羞草》
藝術:《小小蛋兒把門開》
社會:《花兒對你説》
禮儀:《升國旗》
一、幼兒教研工作
健康工作領域:
1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走,能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲等體育活動。
社會工作領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園裏的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。
3、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言教學領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人説話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口説話,並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒説普通話,能用普通話進行語言交流。
科學教學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒瞭解感官的作用。
藝術教學領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
二、保育工作
1、注意幼兒運動前後的自我保護,如知道熱了要脱衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進餐環節中,鼓勵幼兒自己穿脱衣服,自己用勺吃飯,培養幼兒的獨立生活能力。
3、帶領孩子多在陽光下散步或運動。
三、環境創設
1、佈置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”。
2、佈置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景,主體為身着夏裝的一家三口,引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
四、家園共育
1、針對冬天天氣乾燥的特點,讓幼兒注意護膚,多飲開水。
2、請家長帶幼兒去公園走走,觀察秋天的樹葉。
3、蒐集有關葉子的書籍、圖片、影碟等,和孩子一起觀察。
4、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。
5、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。
6、天氣漸冷,鼓勵幼兒不怕冷,堅持來園。
一、各領域預設目標:
語言領域:
1、學習用普通話念兒歌,幼兒園小班月工作計劃。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、説出與手相關的工具的功能。
4、學習運用手勢表達自己的想法。
藝術領域:
1、學習與身體相關的歌曲。
2、運動四肢關節。
3、初步學習創編歌詞和動作。
4、體會旋律的上行和下行。
5、唱準跳進音程15。
6、學習製作拼圖。
7、創作梳子刷畫。
8、學習製作我的身體小書。
9、感受身體創意造型的趣味。
10、增進手眼協調的能力。
科學領域:
1、學習不同的測量身高的方法。
2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。
3、初步學習分辨左右。
4、觀察身體部位的特徵。
5、認識與手相關的工具。
6、觀察動物的身體特徵。
健康領域:
1、瞭解保健身體的重要性。
2、瞭解健康檢查的方式。
3、知道運動對身體的好處。
4、認識身體各部位的名稱。
5、學習用身體做各種造型。
6、增進大肌肉伸展能力。
7、學習清潔身體的方法。
8、知道要安全遊戲並掌握一定的技巧。
社會領域:
1、體驗他人合作的愉悦。
2、瞭解擁抱是表達情感的方式。
二、家園配合工作:
1、10月9日小班召開家長會活動,請家長屆時準時參加。
2、請家長能經常留意我們班級的黑板,很多通知是通過這個渠道告知於家長。
3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或遊戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如:手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,並增進親子感情。
4、天氣雖然逐漸轉涼,但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養孩子堅韌的品格。
5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加,請家長務必按要求填寫好服藥單。
三、主題活動課程安排:
內容
時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五
第一週:身體、藝術:我的身體健康、藝術:捏攏放開社會:衣服和身體科學:我愛秋天科學:比比看:小水滴的故事:複習《好朋友》話説國慶節認讀遊戲《幼兒園裏真快樂》看圖講述《好朋友》
第二週:科學:樹葉媽媽和孩子健康:木頭人體育遊戲:小小葉片來追我科學、藝術:動物的身體健康、科學:身體變變變:奇妙的圓圈認讀遊戲《小手絹》我幫枕頭穿花衣認讀遊戲複習自助餐
第三週:社會:我們來抱抱藝術:猴子爬樹社會:手指變魔術體育遊戲:落葉語言:大拇哥:大象演雜技蟲寶寶認讀遊戲《洗手》認讀遊戲《大老虎》“1”和“許多”
第四周:手語:生日快樂科學、藝術:撿落葉藝術、語言:跳舞的精靈健康、藝術:嚕啦啦藝術:我的身體小書:生活活動自己走:認讀遊戲《漱口》講衞生人人誇認讀遊戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴
四、主題活動環境佈置:
主題牆飾
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
4、秋季的衣服。
區域環境
1、展示區:
(1)各種與手相關的工具,如:梳子、湯勺等。
(2)手印畫或腳印畫作品。
(3)各種運動圖片。
(4)可轉動身體四肢的玩偶。
2、語言區
(1)與身體有關的圖畫書。
(2)有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛曆、雜誌。
(3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。
3、美工區
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。
五、主題活動網絡圖:
避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身遊戲
保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的遊戲
健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的遊戲
運動均衡飲食軀幹運動學小丑清潔用品跳舞
衞生習慣做事創造性肢體活動
模仿體能競賽
12月工作重點
1、瞭解冬天明顯的特徵,感知冰的特性。
2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季户外活動,體驗冬季活動的樂趣。
3、能理解並複述故事內容,能聽辨語音,轉述簡單的事情。
4、發展小班幼兒對科學的興趣,嘗試用自己想的辦法解決問題。
5、會用歡快跳躍的唱法表現歌曲活潑有力的情緒,體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂。
6、會選擇多種材料進行粘貼活動。
7、知道自我保護,知道關心幫助他人,喜歡小動物。
8、學習幾何圖形在生活中的運用,練習圖形分類。
9、培養幼兒觀察和感受能力。
10、幫助小班孩子瞭解一些冬季保健和多發病預防常識。
11、讓小班幼兒養成對人尊敬,有禮貌的號習慣,正確使用禮貌用語。。
12、感受冬天的特徵,下雪了,和孩子一起觀賞雪景,大雪仗,堆雪人。
教育計劃:
健康活動
小貓別親我、真危險、過家家、做客、投籃遊戲。
語言
太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。
數學
雜技表演、客人來了、塗一塗、聖誕老人的禮物、淘氣的小貓、買圍巾。
藝術
小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放鞭炮。
科學
裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪裏來。
常規培養
1、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽與説的能力培養,知道用普通話和老師、同伴交流,並利用晨間和區域活動的時間,提供給幼兒鍛鍊的機會,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優化班級教育環境,定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發幼兒的探索慾望,提高幼兒的動手能力。
5、教幼兒學習穿脱衣物,會將脱下的衣物放整齊。
家長工作
1、根據冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通,並做好家訪登記。
3、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
4、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脱衣褲。
5、在家中,和孩子進行“我喜歡什麼”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
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