六年級班級工作計劃（通用19篇）

六年級班級工作計劃 篇1

一、班級概況:

本班現有學生60人，接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關心他人,遵守校規校紀。班委工作較負責，但缺少特別有威信的幹部，大多數學生特別調皮，自覺性不夠，需時時有人督促着才能進步。多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數幾個學生學習態度不夠端正，做事拖拉，不能及時完成各項作業，集體榮譽感不強。這學期應對這些同學進行重點引導。

二、工作目標：

1.鍛鍊一支強有力的班幹部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事。

2.加強學生衞生、紀律、行為規範等方面的教育，提高學生的自我約束和自我管理能力，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調動學生積極性，做好輔優補差工作，使全體學生共同進步。

4.通過感恩教育系列活動，讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。

三：具體措施：

1、班集體建設：

現在班級是六年級。學生在經歷了四、五年級最頑皮的年段之後，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，着重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班幹部培養：

班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨着學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

3、抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人説話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衞生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。培養學生的班集體意識和集體榮譽感。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好牆報，手抄報等，在活動中學生得到了能力的鍛鍊，培養了集體觀念。

另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。

4、做好學困生的轉化工作：

人有差異，有學習上也表現的比較明顯。因此，轉化學困生是班務的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。

5、創設良好的班級氛圍：

充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯繫，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。

6、努力培養學生的競爭意識：

根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

7、繼續按照上學期的計劃作好每月，每天該做的事情。

總之在今後的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班務工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。

六年級班級工作計劃 篇2

一、思想方面 ：

以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛鍊學生的頑強毅力。平時藉助班會、晨談等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。

二、班風建設：

1、抓好班幹部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。

由於我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對於每一位班幹部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，並教給他們一些進行班級衞生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班幹部的作用至關重要，在班幹部中先要形成良好的團結合作意識，以班幹部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班裏劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關係，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛鍊着自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。　三、常規教育：

學生行為規範的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期紮紮實實的把學生的日常行為規範落實到實處，內化為學生自己的行為規範。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並要求在日常學習、生活中遵照規範去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧譁”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級裏設立一個"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規範少年”的評選活動，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期裏，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想着為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。

四、衞生方面：

作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對於衞生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想着偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我採取了以下措施：

1、個人衞生：要求衞生組長每天檢查小組同學的衣着是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：全班分成五個衞生小組，每天兩個小組打掃衞生，一個小組負責教室衞生，一個小組負責衞生區衞生。對於所有的衞生區域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衞生委員進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對於主動，積極打掃衞生的同學或小組，學期末進行獎勵。

五、學習方面：

由於剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對於後進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落後的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算採取以下措施：

1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善於發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3、做好家校聯繫工作。多與家長聯繫，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時瞭解他們的想法，對症下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。

六年級班級工作計劃 篇3

進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現在將來的國中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高，對於心理上不能理解的東西會完全排斥，對於強加入身的要求將會反對。他們更易於激動，自我控制力雖有提高，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃。

一、抓常規、抓小事不放鬆。

學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，並由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在已經起到了一定的教育養成作用。

二、抓班幹部的培養，形成一支有能力的班級幹部。

班幹部是班務做好班級工作的小幫手，如果班幹部能力強就可以使班級工作上一個台階，更由於師生的合作活動使班級工作充滿活力。

(一)由學生選出自己認可的班幹部。班幹部必須由大家選出，這才可得到大家的認可，並在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作並由大家推選班幹部是必要的。

(二)安排具體任務，指導工作。班務給班幹部分工，他們去幹具體的工作，在這個過程中班務給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作能力。

(三)發揚民主，班幹部獻計獻策，活躍管理。

讓班幹部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班幹部看到自己的思維成績，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發展但並不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能力。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

六年級班級工作計劃 篇4

(一)指導思想：

為能形成“團結、誠實、勤奮、創新”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

(二)班級情況簡析：

本班共計32名學生，其中有男同學17人。女生15人。雖然學生能夠完成教師佈置的作業，但是作業的質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分女生學習很刻苦，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近七成學生學習基礎不夠紮實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更細緻、更有耐心和有針對性，事事，時時都動之以情，曉之以理。

(三)本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養，鼓勵他們大膽創新，勇於探索，出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

(四)具體工作內容及措施

一、思想方面:

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣着整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創文明班級的細則、文明學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

5、開展“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

二、教學方面:

1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。在班級裏開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,週日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動,發展學生的特長,並給予學生必要的幫助。

三、安全紀律方面:

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的國小生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路，出好操。

四、衞生方面:

1、環境衞生:值日生每天按時清掃衞生,要求學生保持好衞生,並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生:衣着整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱裏的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

五、家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,由於孩子們長期不在家長的身邊，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況。而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了,不瞭解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。因此爭取多和家長聯繫溝通,在溝通和交流中瞭解孩子，幫助和促進孩子的成長與發展。

(五)預期奮鬥目標

1、讓班級成為温馨的學園、家園、樂園，創建團結向上、文明創新的文明班集體。

2、根據學校特色，在班級內開展一系列有助於學生身心發展的活動。

3、讓學生成為德、智、體、美、勞、羣(團隊精神)、公(公民的責任意識)全面發展的現代人。

六年級班級工作計劃 篇5

一、班級管理指導原則：

臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個台階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。為國小生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。

3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衞生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每週的評比班會。發揮家校聯繫本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的籤閲。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閲讀教學，形成班級的閲讀特色。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。

2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內容。

三月：

1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校園”

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、提前做好畢業考試各項工作。

2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

3、做好畢業班畢業的各項工作

4、寫好學生畢業評語。

六月：

1、迎接國小階段最後一個“六一”節。

2、參加畢業考試。

3、認真填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

5、做好期末各項總結工作。

6、畢業典禮晚會“再見了，母校”。

六年級班級工作計劃 篇6

班級概況

本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況:學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況:班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面:學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關於適應新形式進一步加強和改進中國小德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的國小畢業生。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作:

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強體衞工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衞生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教育並利用班報開展衞生知識普及。

4、完善衞生檢查評比。

五、具體安排(略)

六年級班級工作計劃 篇7

本學期是六年級很重要的一學期，打好學生們的基礎，總不會有太差，這學期的工作比較重要，所以一定要把班級規劃好每一步的工作，才能夠做好。

一、指導思想

堅持德育為首位，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、基本情況

本班同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有60多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

三、具體措施

1、確立班級體的奮鬥目標：班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

2、加強常規教育。良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《國小生日常行為規範》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衞生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。

3、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

4、通過談心，瞭解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

5、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，瞭解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

6、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

7、發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話説：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報，搞班會活動等。

8、充分利用課餘時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

9、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

六年級班級工作計劃 篇8

班級概況

本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關於適應新形式進一步加強和改進中國小德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的國小畢業生。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

(一)抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規範禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

(二)深入改革，提高教學質量。

(三)加強體衞工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衞生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教育並利用班報開展衞生知識普及。

4、完善衞生檢查評比。

五、具體安排

時間、內容安排：

九月

1、新學期新打算主題班會

2、教師節對學生進行尊師教育

3、班級幹部競聘選舉

4、對學生進行常規教育

5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

6、電話家訪

7計算題競賽

8啟起動記憶訓練工程

9啟動日記馬拉松工程

10查字典比賽

11起動心理素質訓練工程

12班幹部培訓

十月

1、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節對學生進行尊老教育

3、班級優秀日記選評

4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會

5、開展三類學生座談會

6班級幹部考核評比

7演講PK

8詞語積累PK(成語)

9古詩積累對抗賽

十一月

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展羣雁齊飛主題活動

3、開展班級作業評比活動

4、開展動手操作技能準備工作

5、開展學生結對子活動

6、組織部分學生家長進行家教經驗交流

十二月

1、組織做好演講、故事比賽準備工作

2、總結學生結對子活動

3、期末複習動員會

4、中下生座談會

5、複習方法講座

一月

1、組織學生複習考試

2、各項活動總結

3、進行期末評比

六年級班級工作計劃 篇9

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衞生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在着兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象。

三、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化後進生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

2、智育

(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(2)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

3、體育、美育、勞育衞生教育

(1)、佈置美化教室，出牆報;

(2)、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加班活動;

(3)、要求學生認真上好各科功課;

(4)、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六年級班級工作計劃 篇10

一、基本情況分析

本班學生共51人，其中男生27人，女生24人。他們思想淳樸，尊敬師長、團結同學，關心集體，樂於為班集體做事。班幹部能主動協助班主任開展班級工作，做事認真負責，有一定的組織治理能力。大部分學生學習態度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態度散漫，基礎差，書寫馬虎， 常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、指導思想

積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點，以學生校內、校外行為習慣養成教育為根本，以新編《國小生日常行為規範》為指針，結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮節、禮節)，培養學生有禮貌，禮節端正，禮節高尚的良好習慣。繼續開展各項樹榜樣評選活動，培養學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級治理工作，進步教育教學質量，努力爭創先進的班集體。

三、工作重點

1、加強學生的思想品德教育，重點從學生的校內、校外行為習慣養成教育出發，認真、深進學習《國小生日常行為規範》，要求學生根據學校的主題教育分階段學習，重視學生心理素質的發展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育;關注學生的身體健康，加強“自護”能力的培養，杜盡意外事故的發生。

3、加強班乾的培訓;做好優生思想指導，學困生的思想轉化工作;利用“爭先進 創特色”進一步培養學生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風。

4、開展形式多樣的活動，培養學生自主學習的能動性，讓學生感受到學習的樂趣。

四、 轉變學困生措施

1、以學校制定的扶困措施為根本，把轉“困”工作作為工作重點，利用課餘和輔導時間進行個別輔導，多與他們談心，定期召開“學困生”會，及時瞭解他們的心理狀況，多發現他們的閃光點，多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。

2、與家長密切聯繫、溝通，共同約束、監視孩子們的行為表現。

3、在班級中多表揚他們，樹立他們在同學眼前的好形象，建立他們做人的自信心。

4、針對班裏“學困生”的個性特點，設立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，儘量幫助他們解決思想障礙，克服學習上的困難，儘快跟上大隊。

5、多安排他們參與班級治理工作，培養他們的工作能力，集體責任感，讓他們感受到集體的關注。

五、少先隊工作

1、根據學校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動計劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。

2、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣，重視進隊伍員素質，培養好隊幹，讓他們自理策劃隊務及活動，寓教育於活動中，培養全體學天生為優秀的少先隊隊員。

3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節目的培訓，培養學生各項素質全面發展。

六、文體衞生工作

1、上好每節《衞生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衞生知識，讓學生養成良好的健康衞生習慣，確保身心得到健康地長大。

2、抓好 “兩操”保健落實工作，教育學生留意眼睛的保護，配合體育老師做好學生的隊列、出操練習。

3、強化“文明班”評選要求，凝聚集體氣力，完善班級治理機制，從衞生、儀表、紀律等方面約束學生養成良好的行為習慣。

七、努力的目標:全班同學能講文明話、做文明事，看見有困難的人會主動幫忙，全班的同學都能主動與老師、家長、同學打招呼、鞠躬問好。

六年級班級工作計劃 篇11

一、指導思想：

堅持以學校德育教育的思路為指導;堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際情況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的國小畢業生，為國小生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級五班現有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。

為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

4、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

四、具體措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

9、抓好女生的衞生知識教育。

五、工作安排：

二月份：

1、做好開學的各項工作。

2、改選班幹部，召開班幹部及各種學生會議 。

3、完善班級管理制度，搞好教室、保潔區的環境衞生。

4、建立學困生跟蹤檔案。

5、開展雙優評比活動。

三月份：

1、開展“學雷鋒”主題活動，出“學雷鋒”牆報。

2、組織學生積極參加學校每週一賽的體育活動。

3、對學生進行各項安全教育。

4、女生衞生與健康知識講座。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測試的學習動員和複習工作，學習目的性的教育。

4、結合“清明”進行革命傳統教育。開展“革命烈士在我心中”主題活動。

5、結合“四月二十三日——世界圖書日“開展勤讀書讀好書”的活動。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況,鼓勵及指導學習。

3、結合“五一勞動節”開展“愛人民、勤勞動、講節約”主題班會。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

4、結合母親節開展感恩教育活動。

5、結合“五月十五日——國際家庭日”開展“我愛我家”的教育活動。

6、結合“五月三十一日——世界無煙日”對學生進行環保教育。

六月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

4、結合“六月五日——世界環境保護日”對學生進行環保教育。

5、結合“六月十七日——父親節”開展感恩活動。

6、六月二十五日——全國土地日，環保教育。

7、六月二十八日——全國禁毒日，開展“遠離毒品，愛惜生命”教育。

七月份：

1、“七月一日——建黨節‘主題教育。

2、學期工作總結。

3、對學生進行假期法制和各項安全教育

六年級班級工作計劃 篇12

六年級學生離國中生很近，作為他們的班主任，我不得不把這工作重視起來，必須得建設好這個班，才能夠讓他們學習心安。所以特制定以下的班級工作計劃：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造温馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有着較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知慾旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優轉差的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。

(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

(1)對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個温暖的集體氛圍。

(2)對後進生進行經常與家長取得聯繫，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯繫，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衞生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閲中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

六年級班級工作計劃 篇13

一、指導思想

以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

一、班級概況：

我班現有學生76人，其中女生38人，男生38人。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業乾淨認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年裏曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級裏重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

二、工作目標：

1、學習落實《國小生守則》，爭做一名優秀的畢業生。

2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風範。要成為低年級同學的榜樣。

3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、具體措施：

1、行為規範方面,正確指導行為規範教育使學生明白什麼事該做,什麼事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育。

3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小幹部的分工,鍛鍊學生的管理能力。

4、在衞生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強學生心理健康教育工作。

(1)瞭解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

六年級班級工作計劃 篇14

基本情況:

行為習慣方面:學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況:大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如:徐邁克上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱傑爾有進步。

品德情況:學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹江提出的依法治國、以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。

德育工作總目標:

1、 堅決貫徹江提出的以得治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、 強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。

3、 通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。

4、 通過“新世紀，我能行”的各項創新 實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、 進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

6、 通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

7、 結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衞士”的科技主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。

8、 繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使學校--家庭--社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

9、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

教育內容及措施:

(一)、行為規範教育:

一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。

1、 明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、 充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。

3、 用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是:

a、 文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星--謙讓星--尊師星--愛老星

b、 遵守紀律的“大雁星座”

自知星--克己星--值勤星

c、 努力學習的“智慧星座”

預習星--複習星--檢查星--訂正星

d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗--長葉--開花--獻果

以上四個星座是學生奮鬥目標的過程，也是有計劃的準備過程

(1)、小隊裏進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)

(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表佈置出來

(3)、以後航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規範小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(5)、每月進行行為規範的階段小結。

(6)、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

(二)、主題教育活動:

1、“做小主人，創新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。徵集優秀的宣傳語交學校評比。

(自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

2、愛國主義專題教育

六年級班級工作計劃 篇15

一、指導思想

積極響應上級的指令，堅持以思想品德教育為重點，以學生校內、校外行為習慣養成教育為根本，以新編《國小生日常行為規範》為指針，結合學校教育主題全面開展“三禮”教育(“三禮”指禮貌、禮儀、禮節)，培養學生有禮貌，禮儀端正，禮節高尚的良好習慣。繼續開展各項樹榜樣評選活動，培養學生人人爭先進、人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級管理工作，提高教育教學質量，努力爭創先進的班集體。

二、工作重點

1、加強學生的思想品德教育，重點從學生的校內、校外行為習慣養成教育出發，認真、深入學習《國小生日常行為規範》，要求學生根據學校的主題教育分階段學習，重視學生心理素質的發展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

2、注重交通安全教育，防火、防水安全教育;關注學生的身體健康，加強“自護”能力的培養，杜絕意外事故的發生。

3、加強班乾的培訓;做好優生思想指導，學困生的思想轉化工作;利用“爭先進 創特色”進一步培養學生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風。

4、開展形式多樣的活動，培養學生自主學習的能動性，讓學生感受到學習的樂趣。

三、 轉變學困生措施

1、以學校制定的扶困措施為根本，把轉“困”工作作為工作重點，利用課餘和輔導時間進行個別輔導，多與他們談心，定期召開“學困生”會，及時瞭解他們的心理狀況，多發現他們的閃光點，多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。

2、與家長密切聯繫、溝通，共同約束、監督孩子們的行為表現。

3、在班級中多表揚他們，樹立他們在同學面前的好形象，建立他們做人的自信心。

4、針對班裏“學困生”的個性特點，設立“一幫一”小組，讓好帶困，教師也配合幫教，儘量幫助他們解決思想障礙，克服學習上的困難，儘快跟上大隊。

5、多安排他們參與班級管理工作，培養他們的工作能力，集體責任感，讓他們感受到集體的關注。

四、少先隊工作

1、根據學校少先隊大隊部的工作計劃，具體制定中隊活動計劃，積極開展形式多樣、生動、活潑，具有科學性、知識性、趣味性的中隊活動。

2、抓好少先隊的常識教育工作，樹立先進隊員榜樣，重視提高隊員素質，培養好隊幹，讓他們自理策劃隊務及活動，寓教育於活動中，培養全體學生成為優秀的少先隊隊員。

3、緊抓愛國主義教育，集體主義教育，抓緊文藝節目的培訓，培養學生各項素質全面發展。

五、文體衞生工作

1、上好每節《衞生與健康》、《心理健康》課，宣傳生理與心理衞生知識，讓學生養成良好的健康衞生習慣，確保身心得到健康地成長。

2、抓好 “兩操”保健落實工作，教育學生注意眼睛的保護，配合體育老師做好學生的隊列、出操訓練。

3、強化“文明班”評比要求，凝聚集體力量，完善班級管理機制，從衞生、儀表、紀律等方面約束學生養成良好的行為習慣。

六年級班級工作計劃 篇16

六年級是國小生至關重要的一個年級，學生面臨着畢業考的壓力，而班主任需要承受着更重的壓力與挑戰，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，並按計劃執行，幫助學生順利畢業。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到健康全面發展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂20xx--20xx學年第一學期班主任工作計劃：

一、班級基本情況：

我班共有學生13人，男生7人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養。

二、做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衞生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。

三、學生的思想工作

我其次認為要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以説豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。 工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

四、 工作重點

1、 德育

(1)、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行為規範》;

(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化後進生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

2、 智育

(1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(2)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;

3、 體育、美育、勞育衞生教育

(1)、佈置美化教室，出牆報;

(2)、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加班活動;

(3)、要求學生認真上好各科功課;

(4)、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五、工作措施：

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2.加強後進生管理：班上開展比學，互助活動。採用人與人，組與組比賽，採用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：開學後及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時瞭解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

六、每月工作安排：

九月：

1.做好開學各項工作，瞭解學生思想狀況，進行收心工作;

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率;

4.做好衞生評比;清潔分配到人，責任包乾;

5.進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標;

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯繫。

7.結合“教師節”，出版相關內容的牆報。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查;

3.開展 “一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍;

4.結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

5.出版“迎國慶，慶十一”牆報。

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促;

3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

4.期會考試總結;班科聯繫。

5.更新班級牆報內容。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。

3.做好學生的複習工作計劃。

4.開展主題班隊活動。

5.加強安全教育。

6.更新牆報內容。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.組織學生複習，參加期末考試。

3.做好學期結束各項工作。

4.結合寒假，對學生進行安全教育。

六年級班級工作計劃 篇17

進一步落實學校德育工作計劃、教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

一、班級情況分析

本班共有學生73名，其中男生47人，女生26人。基礎參差不齊，班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

二、中隊建設措施

(一)進一步抓好行為規範教育、常規教育

充分利用隊會及晨會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在每週五進行一週總結，通過監督崗的彙報，評出最佳拇指獎。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《國小生日常行為規範》的學習與教育，進行 “晨會”、“主題班隊會活動”等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行為規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衞生習慣的教育和訓練。

(二)加強學生的德育教育

1、充分利用晨會，重大節日，加強學生的德育教育。利用節日參加學校舉行的一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規範品行，端正為他人服務的思想。

(三)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是説到，就要做到。

2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，踢毽子活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣，使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，使學生在小隊長的帶動下，上下課的秩序有所提高。

(四)衞生方面：

講究衞生很重要。俗話説，病從口入。收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衞生：要求衣着整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衞生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衞生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃學生給予鼓勵，併發給加分獎。

3、“人人爭做環保小衞士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，説一説日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。

(五)抓隊風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小幹部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

2.每四周召開一次中隊會議，瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。

3.舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。

4、發揮家長的作用。

(六)加強中隊建設。

1、深化主題隊會教育內容，每週主題班會不少於1次，精心設計，開出特色。

2、根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。

3、做好學生日常的安全工作。每日必講安全。

(七)重視對後進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃，並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八)指導培養小幹部

班級小幹部是老師的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一，幫助小幹部樹立威信;

第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作，做到及時聯繫。

1.開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3.引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

(十一)加強心理健康教育

1、全面滲透在班級教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。同時觀看一次心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質。

2、開展心理諮詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事後建立好心理檔案。

3、建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優化家庭教育環境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。

三、預期達到的目標

充分發揮學生的主體作用，對學生的衞生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核，每週進行小結，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衞生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。

四、具體安排

二月份

1、總結寒假情況，制定"新目標"。

2、進行《國小生日常行為規範》教育，引導學生適應新學期

的學習,加強行為習慣的訓練。

3、和學生一起積極準備學校檔案袋評比.

4、出好第一期黑板報。新學期，新打算。

5、隊會：國防章：知道解放軍歷史、認識軍旗(2.13)及地方課程

三月份

1、3月8日開展"媽媽，您辛苦了"為主題的慰問媽媽的活動。

2、3月12日組織學生開展植綠護綠環保活動。

3、廣播操比賽。

4、全體學生家長會

5、開展“向雷鋒同志學習”和慶祝“三八”勞動婦女節活動。

6、組織學生出好第二期板報，主題：感恩親情

7、隊會：二十四節氣知識普及，會背二十四節氣歌(3.19)

四月份

1、部分學生家長會

2、學校春季運動會

3、組織學生出好第三期板報，主題：綠色家園

4、隊會：心理健康教育活動課(4.9) 和 “課間安全”主題隊會

五月份：

1、“童心飛揚”第六屆藝術節

2、部分家長會

3、慶祝“五一”勞動節、“五四”青年節

4、組織學生出好第四期板報，主題：向紅領巾致敬

5、隊會：團結就是力量 (5.7) 主題隊會和地方課程

六月份：

1、慶祝“六一兒童節”，佈置班級。

2、組織學生出好第五期板報，主題：飲食衞生

3、隊會：珍惜時間主題隊會(6.18)和地方課程

七月份：

1、組織學生複習。

2、填寫好家校聯繫卡。

六年級班級工作計劃 篇18

一、指導思想

俗話説得好，火車跑得快，全靠車頭帶。我班在學校的領導下，圍繞學校的工作計劃，以及大隊部工作計劃，以鍛鍊學生的各方面能力，提高學生的自我優化意識為目標，使學生在班級中，在學校裏，更好地學習，更好地展現自我，為國中學習鋪好更堅實的基礎。

二、學情分析

1、本班共有43名學生，從上學期學習情況來看，總體上説比較好，大部分學生對一些基礎的知識能紮實的掌握，並且能靈活地運用，有韋加連、韋丹丹、周標常等幾個同學基礎紮實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由於本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不紮實，從而導致學習成績不理想，如胡繼平 張仁昌 韋之紅 陳忠相 王正富 韋加領、何立成 韋開天 石光林等 等同學成績太偏低，基礎知識實在差，上課是不會學習，東張西望、作業馬虎，而且學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。

2、從家庭教育方面來看。本班學生全都來自於農村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數較低調。另外，如今年輕的家長們為了養家餬口，外出打工的人數急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯繫，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

3、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發。培優輔差的任務比較艱鉅，整體水平不均衡。

4、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業，每次作業都能自覺完成，有一小部分同學要老師監督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為低沉，學生缺少一種鋭意進取的精神，獨立思考、刻苦鑽研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

總的來説，學生的基本情況有利因素不夠理想，不利因素也不少，關鍵在於教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。雖然説學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細緻地教育、正面的誘導、不斷的培養。但這學期僅僅4個多月的時間，我擔心抓不來多少。但我一定會盡我最大的努力，我要全面去了解每一位學生的心思。深入細緻地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，力爭園滿完成本學期教育教學任務。

三、本學期基本工作要點 及措施

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性的有用的人才。

3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

第一，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第二，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即“以點帶面”;第三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。為了讓更多的同學得到鍛鍊，實行值日班幹部負責制。

6、培養學生自我管理的能力

(1)設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

(2)建設管理小組，由班幹部帶頭，科代表、組長為骨幹，全面負責班級學習工作。

(3)開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動.

7、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

8、充分利用班會向學生進行思想教育。

9、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

10、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

11、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

四、班級主要活動內容

1、組織學生報到，瞭解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、向學生進行文明禮貌教育，開展學雷鋒送温暖活動，出第一期黑板報。主題：雷鋒爺爺永遠活在我心中。

3、向學生進行安全教育，觀看安全教育片。

4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開旗在我心中”主題隊會。 (清明刊)

5、組織古詩、或數學公式背誦，開展背誦比賽活動。

6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

7、加強閲讀指導，開展閲讀比賽。

8、組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。

9、開展學標兵活動，出版第三期黑板報。 六(1)刊

10、組織迎“六一”慶祝活動。

11、抓好複習，參加畢業考試。 迎接小升中考試。

六年級班級工作計劃 篇19

一、指導原則：

臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個台階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的國小畢業生。為國小生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學習積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衞生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班幹部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。

3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀文明禮儀示範班級”榮譽稱號。

5、做好每天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每週的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。

四、具體管理措施：

1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。

2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風範。

3、遵守學校的校規校紀。加強小幹部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每週進行評比總結。

5、繼續完善落實班級日常行為規範評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

6、兩操、衞生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

7、堅持每週的評比班會。發揮家校聯繫本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的籤閲。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責幹部。老師作好監督檢查工作。

9、繼續強化閲讀教學，形成班級的閲讀特色。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作儘快到位。

2、穩定班級秩序，完善小幹部隊伍，制定新學期班規。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內容。

三月：

1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“我們校園”

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月：

1、提前做好畢業考試各項工作。

2、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。

3、做好畢業班畢業的各項工作

4、寫好學生畢業評語。

六月：

1、迎接國小階段最後一個“六一”節。

2、參加畢業考試。

3、認真填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

5、做好期末各項總結工作。

6、畢業典禮晚會“再見了，母校”。