中學辦公室上半年工作計劃報告

本學期，辦公室將在學校黨政的領導下，以均衡發展工作為中心，以學校總體工作為目標，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：

一、常規工作

1、學校對外宣傳工作；

2、負責學校行政公文、信函的收發處理；

3、負責籌備組織學校召開的綜合性會議；

4、及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知；

5、做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作；

6、教師考勤機的管理及彙總工作；

7、接待處理羣眾來信來訪事宜及對外聯絡工作；

8、教師的評優、專業技術職務考核及年度考核工作；

9、辦公室文件、材料的起草、書寫及打印工作；

10、學校行政公文、信函的分類整理、歸檔工作；

11、辦公室各類文件及材料的報送工作；

12、做好政務公開工作；

13、繼續教育工作及黨務工作。

二、重點工作

1、協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常規工作開展情況進行一次統計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。

2、進一步做好各部門（處室）的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告；上情下達，下情上達要及時、準確；做各部門（處室）之間溝通的橋樑，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3、廣泛瞭解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時瞭解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以書面和小黑板的形式通報學校的工作動態。

4、加強信息宣傳工作。 努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的瞭解，增強辦學的信譽度。

5、協助做好學校均衡發展的資料準備工作。

xx年度，辦公室將在校委會領導下，以學校總體工作目標為中心，在全體教職工的支持下充分發揮辦公室的職能，更加紮實、高效地開展工作。制訂本學期工作目標如下：

一、紮實做好各項常規服務工作。

即做好職工考勤、文祕接待、上傳下達、會議組織、公車管理、校報編輯、網站管理、宣傳通訊、印鑑管理、計劃生育、人事工資、數據統計以及配合協調科室等工作，做好各項臨時性工作。

二、重點做好五項工作：

一是緊緊圍繞本年度第二屆研討會的籌備、校際聯盟的構建做好相關基礎準備和服務工作。

二是繼續推進上學期部分教師職稱的聘任工作。做過人事工作的人都有句俗語：“人事工作最不是人乾的事。”這裏我們自己罵自己，而是人事工作既具有原則性，又具有模糊性、不確定性，需要方方面面做工作，還要把握好時機適當，掌握分寸等。十多年職稱聘任工作難以推動，大家可以知道這件工作多麼艱難，要做許多工作，我們也不可能一蹴而就。好在我們看到了曙光，所以無論這項工作多麼困難，我們都會堅持推進，爭取把好事辦好。放假後，在李校長安排下、陳校長帶領我們又兩次到濟寧推進此項工作，應該説工作取得突破。如果下一步順利的話，我們還要做好相關的工資變動手續等後續工作，儘快讓在職稱晉升中滯後的部分老師們的錢包快快鼓起來。

三是建立一套準確詳實的學校人事信息管理系統。我們進行教育數據填報和做中國小教師職稱過渡工作時發現，由於對於教師三齡一歷沒有做過確認，給人事工作帶來一些麻煩。我們新人新手也需要準確掌握這些數據。前期我們已經着手這項工作，但還不夠全面準確。所以，本學期需要做好教師“三齡一歷”的確認工作，做紮實數據工作，以後也可以減少工作程序和老師們的麻煩。

四是進一步完善檔案管理工作。上學期，我們制訂了學校檔案管理辦法，對紙質檔案和電子檔案都提出要求。開學前，我們辦公室進一步細化形成《檔案管理制度》，已經發給各科室，進一步完善檔案管理。在收集整理檔案的同時，做好學校xx年鑑整理工作和xx年度十大新聞展板的製作。其中學校人事檔案是檔案管理的重點和難點，寒假期間由於教師過渡工作需要，我們從曲師校取回我校的人事檔案檔案。自xx年歸學院之後，由曲師校管理的人事檔案就沒有系統整理過，我們爭取在學期中抽時間整理完。

五是加強宣傳通訊工作。我們擬定了《通訊宣傳管理辦法》，加大宣傳獎勵力度，人人都可擔當通訊員，以便全面開花把我校的成功經驗、活動信息宣傳出去，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度和影響力，吸引關注，促進社會和家長對學校的瞭解，增強辦學的信譽度和滿意度。也為本年度第二屆研討會的召開奠定輿論宣傳。本學期擬定共編輯3期校報，暑期增編一期研討會專刊。

正如李校長所説，本年度是我校發展的關鍵年，事項多多，任務艱鉅。但是命運面前見擔當，任務面前見勇氣，困難面前見品格，在機遇和挑戰面前更需要我們眾志成城，團結一心。在這裏我代表辦公室全體科室成員表個態：一、堅決擁護校委會的各項決定，二、堅決服從各項工作安排，三、堅決完成校委會下達的各項目標任務。努力做到科學統籌、組織嚴謹、執行有力，紮實有效、服務周到，保證第一落實校委會各項要求。同時，向其他科室積極學習，做好溝通協調和服務，依靠學校領導和全體教師，形成強有力的工作合力，為學校發展做出更多更大的奉獻。

一．指導思想：

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協調有力、督促有效、服務到位”為目標，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發揮辦公室的職能，在校領導的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校迎來百年華誕做好本職工作，更為學校的發展作出應有的貢獻。

二．主要任務與目標

（一）增強責任意識，協調各職能部門積極做好學校重點工作。

1．協助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協助校長做好學校有關創建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2．根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

3．做好“雙週工作安排”撰寫工作，及時將工作安排發佈到學校網站相關欄目，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

（二）加強辦公室建設，做好協調與服務。

1．爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，完善內部管理，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2．根據學校的實際情況，做好《實驗國小制度彙編》，做到格式統一，行文規範。按月整理學校《大事記》並上報區教育局宣傳辦，做到實事求是。完整無缺。

3．根據學校整體工作要求，具體協調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4．組織起草學校發展規劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據學校部署及時起草學校工作計劃。

（三）高質量地完成辦公室常規工作。

1．為學校迎來百年華誕做好工作。

在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息採集、上報的管理工作。對上級來文、領導批示的督辦事務、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

與學校各部門一起，做好“完美教室”、“十佳優秀班主任”、“讀書節”、“體育節”、“藝術節”等各項活動的宣傳和報道工作，做好百年校慶的各項準備工作。全力打造文明校園、書香校園、完美校園。

2．繼續做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

制定科學的學校宣傳工作計劃，注重宣傳的系統性，對學校舉行的重大活動進行事先策劃，統籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點，爭取在更高層次的宣傳媒體上展示xx實小的辦學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校園網站、電子顯示屏、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。充分發揮好校級通訊員隊伍的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。按月填寫《學校新聞報道統計表》，力爭學校宣傳報道成績在全局繼續名列前茅。

辦公室將全力以赴繼續完善學校網站的建設，把有關學校的信息及時上傳學校網站，將學校網站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口，成為溝通學校與家長之間聯繫的橋樑，成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。並逐步建立班級網站，對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網站製作個人網頁，展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室20xx年的重點工作來抓。

3．繼續做好精神文明創建工作，鞏固文明創建成果。

以創建省級文明單位為目標，繼續堅持不懈地抓好文明創建工作，不斷創新精神文明創建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

4．做好檔案管理工作。

做好學校檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規範檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料並歸檔，使檔案管理更科學、規範。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

5．管理好單單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

6．完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。

總之，在新的學期裏，辦公室將在學校黨政的統一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發展作出應有的貢獻！