七年級班級安全計劃

近年來，我國校園安全事故頻發，校園安全存在薄弱環節，如何看待校園安全教育，確保學生安全成長，已經成為學界、教育界和社會共同熱烈討論的話題。下面是有七年級班級安全計劃，歡迎參閲。

七年級班級安全計劃範文1

學校是培養人才的搖籃?學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此?做好學校安全工作?創造一個安全的學習環境是十分重要的?做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全?根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力?抓好安全教育?是學校安全工作的基礎。安全工作關係到師生生命的安危?是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事?為切實搞好這一工作?特制訂七年級安全教育教學計劃.

一、學情分析安全教育關係到學生生命的安危?是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。七年級學生已經具有了一些安全常識?但有些知識缺乏科學性?也不太系統。專門開設安全教育課?可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識?健康、安全、快樂地成長。

二、教材簡析重在培養學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中?養成良好的行為習慣?培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質?培養學生自我保護的能力?培養學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態度。七年級《安全教育》包括九課內容。本學期學習6—9課。即?第6課《發生重大食物中毒怎麼辦》?第7課《如何預防沉迷網絡》第8課《怎樣當好自己的青春期醫生》?第9課《當颱風、暴雨、暴雪襲來時》。

三、教學目標通過七年級安全教育課程學習?培養學生的社會安全責任感?使學生逐步形成安全意識?掌握必要的安全行為的知識和技能?瞭解相關的法律法規常識?養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣?以保障中國小生安全健康的成長。1.堅持以人為本?進行公共安全教育?使學生牢固樹立“珍愛生命?安全第一?遵紀守法?和睦相處“的意識?具備自救自護能力。2.培養學生社會安全責任感?使學生逐步增強安全意識?掌握必要的安全行為和知識技能?養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣?最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害?保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律?把握學生認知特點?堅持專門課程與其他學科滲透相結合?知識教育與強化管理、培養習慣相結合?學校教育與家庭教育相結合?自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深?循序漸進?不斷強化養成習慣。

四、教學重點、難點以學生生活為基礎?能讓學生懂得珍愛生命?珍視安全?拒絕誘惑?遠離危險?防範傷害?促進學生樹立和強化安全意識?掌握必要的安全行為的知識和技能?養成自救自護的素養和能力。

五、教學措施

?(一)?堅持正確的價值導向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導?樹立和落實科學發展觀?堅持以人為本?着眼於全體學生的身心健康、安全發展?着眼於固樹立“珍愛生命安全第一?遵紀守法?和諧共處”的意識?養成良好的安全行為習慣。

(二)?全面實施課程目標情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中?要通過開展豐富多彩的教學活動?幫助學生掌握必要的安全常識?注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力?形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度?全面落實課程目標。

七年級班級安全計劃範文2

學校是培養人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係着學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂七年級安全教育教學此文轉自斐斐課件園計劃.

一、學情分析

安全教育關係到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。七年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

二、教材簡析

重在培養學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養成良好的行為習慣;培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質;培養學生自我保護的能力;培養學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態度。

七年級《安全教育》包括五單元十一課內容。上學期學習1—3單元的第一至第六課。即：第一單元生命花季《守望青春》《學會應對壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》、《不參賭不涉黃》、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規為生命護航〉。

三、教學目標

通過七年級安全教育課程學習，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中國小生安全健康的成長。

1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

四、教學重點、難點

以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防範傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。

五、教學措施

(一)堅持正確的價值導向

必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，着眼於全體學生的身心健康、安全發展，着眼於引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

(二)全面實施課程目標

情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。

(四)引導學生自主學習

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞台。

(五)努力實施開放式教學

在教學中，採取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教於樂、寓教於豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衞生、地震等部門建立密切聯繫，開展多種多樣的實踐體驗活動。

七年級班級安全計劃範文3

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃：

一、指導思想

以學校安全教育計劃,局教育組的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。讓學生安全健康的成長。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。

4、中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衞生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，儘量避免運動傷害事故的發生。

6防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裏的防電設施，落實專人負責，班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。

7、防踩踏事件的發生的安全教育;教育學生緊急疏散。

8、網絡安全教育，學會綠色上網。

三、實施措施

1、交通安全教育：來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。

2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

3、圍繞 消防安全周 出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。

4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天安全教育計劃天講，時時講，處處講，努力營造 平安班級 ，做到無意外事故發生。

5、開展簡單的自救常識和尋求求援的方式競賽。

6、要求學生熟記自己家庭及父母工作單位或父母的手機、座機等電話號碼，遇事能及時向家長及老師取得聯繫。

7、每學期進行一次安全應急疏散演習，使學生遇事能有組織、有紀律離開危險

8、課間提倡文明休息，不大聲喧譁，講文明話。不玩帶危險性遊戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

9、配合學校組織好每次應急的疏散演習，並教育好學生按座位前後分正門、側門出入，養成不擁擠的好習慣。

11、經常檢查課室的門、玻璃窗，發現有損壞要及時修理或更換。