國中班級安全工作計劃怎麼寫(通用3篇)
- 安全工作計劃
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國中班級安全工作計劃怎麼寫 篇1
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為規範養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特*。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
三、工作重點
1、加強班級德育隊伍建設,對班幹部進行有針對性德育教育以期帶動全班的德育教育,
2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規範教育,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。
3、開展班級“文明禮儀”教育活動,寓教育於各項活動中。通過主題班會、板報宣傳,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋樑。
四、主要工作措施
1、高度重視養成教育。深入開展國小生日常行為規範教育。根據新的、要求,以促進學生全面發展為出發點和落腳點,以爭創“行為規範示範班”等活動為載體,積極構建學生"自我教育、自我管理、自我激勵"的“三自”機制。圍繞培養學生“十個好習慣",加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規範外化為行為,內化為素質,逐步養成文明用語脱口而出,文明行為隨處可見"的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從”要我這樣做"轉變為“我應該這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
2、積極開展豐富多*的德育活動。積極實施"生態德育"工程。開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長"為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以"堅持人與自然協調發展"為教育主題,以環保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
五、抓好學生安全教育
大力加強對學生的交通安全、飲食衞生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒 索及"五防"(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力,積極做好事前的防範工作
六、月份工作安排
3月份
1、家長帶學生來報名,家長老師交流溝通。
2、制定德育工作計劃。
3、為女老師們慶祝節日。
4、開展班級“文明你我他”活動。
5、班級開展“每週一文”優秀文章賞讀活動。
6、開展班級“每週一書”讀後感分享活動。
4月份
1、“清明節”開展傳統文化節日温故活動
2、開展班級“我愛我的班”團員和入團積極分子為班級服務活動。
3、開展交通安全、水火災害、天氣災害和自我保護主體班會活動。
5月份
1、繼續開展讀好書活動。
2、開展”我愛勞動、勞動最光榮"活動。
3、開展班級“字如其人"書寫大賽活動。
6月份
1、開展"記住感恩的人"活動
2、和國小部一起慶祝六一兒童節。
3、開展"要我學,我要學"自己鑑定活動。
7月份
1、回顧所學,開展“温故而知新”複習方法交換互動活動。
2、總結本學期德育工作。
國中班級安全工作計劃怎麼寫 篇2
我們要增強安全意識,學會自我保護,。認真組織安全課、安全檢查工作。使安全隱患降到最低係數。儘量使生命、財產不因安全問題受到損害。現將本學期安全課內容安排,計劃如下:
1. 開學初安全教育:交通安全、財物保管安全、飲食衞生安全、勞動安全、防傳染病等。加強“行規”學習為安全工作打好基礎。
2. 時刻注意存在的問題、善於發現安全隱患,做到及時處理,儘量把安全隱患消除於萌芽階段。
3. 組織學生安全監督小組:檢查勞動課、體育課(包括早鍛鍊)、住校生飲食、財物保管安全等問題。
4. 組織學生學習安全基礎知識、急救常識和基本技能。
5. 加強學生的安全意識,組織學生學習預防傳染病的基本措施和方法。
6. “國慶”外出旅遊安全教育,登山、春遊、野炊等做到先申報,並首先進行安全教育。
7. 學習游泳基本常識和溺水自救措施。
8. 交通安全知識學習,時刻提醒學生注意交通安全,不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則,不騎快車。
9. 學習防火知識和滅火常識,練習滅火器的使用。
10. 鼓勵學生參加人身平安保險。
總之,要把安全問題放在心裏,使人人不忘安全。充分利用安全課加強教育,課堂上滲透安全知識。保證安全問題不因人為原因發生。
國中班級安全工作計劃怎麼寫 篇3
一、指導思想:
八年級在國中階段學習中起承上啟下作用,是學生個性發展的關鍵年,更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,結合八年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標,繼續面向全體學生,以學生髮展為本,以課程實施、課堂改革為抓手,強化內部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內涵。
二、總體目標
1、年級組管理目標:強化年級組建設,團結協作,凝聚集體智慧,務實苦幹,工作到位。
2、學生的培養目標:在八年級年級扼制住分化與散化,培養自主學習與創新精神,培養良好的行為習慣。
3、教學目標:整體穩步推進,努力提高教育質量,為進入九年級打下堅實的基礎。
4、決不放棄任何一名八年級學生,繼續力爭全學年無流生。
三、具體工作及措施
1、加強安全教育,樹立安全意識。八年級是一個是思想波動厲害、學習分化嚴重的特殊階段,所以必須把安全思想工作放在首位。
(1)深入紮實的開展安全宣傳教育活動,增強師生的安全意識。
(2)認真落實責任制,值班老師按時到崗,到崗盡責,發現問題及時處理。
(3)班主任不定時對問題學生進行思想教育,並隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。
2、強化常規管理,培養良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期,我們要對學生進行全方位、全天候的管理,通過多渠道、多形式加強常規紀律教育,逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律,培養學生養成良好的行為習慣。
3、注重學習興趣,培養良好的學習習慣。在教育教學的過程中,教師要做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課後練習,對於一些不良的學習習慣要早發現,早處理,不任其發展。學習上要照顧大部分同學,抓兩頭、促中間,既要重視優秀羣體的培養,又要防止後進生隊伍的擴大;切實做好對學生自我管理、自主學習能力的培養,樹立典型,以點帶面逐步推進。
4、加強班主任隊伍建設,創建優秀班集體。班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落實到班主任身上,抓好班主任隊伍建設是提高教育教學質量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索創建優秀班集體的有效途徑,善於做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;要有效地協調好任課老師與學生之間的關係,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。
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