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做播音主持自我介紹面試(精選4篇)

做播音主持自我介紹面試(精選4篇)

做播音主持自我介紹面試 篇1

大家好!

做播音主持自我介紹面試(精選4篇)

我叫 ,來自儒家文化的發祥地山東濟寧,古老的京杭大運河從我家門前經過。博大精深的儒家學説,讓我深深的感受到“學而實習之,不易樂乎”的道理,古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發而為之”的深刻涵義。從國中開始我就立志做一名文化的傳播者,通過廣播電視用我優美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬户。

從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業學習的影碟,再到面對面的向老師學習,我經歷了從無知到有所瞭解的轉變。我堅信只要有敢於踏平人生障礙的決心一切都有可能,一切夢想都會實現。願這次考試,能成為我實現人生夢想的階梯。

自我介紹完畢,謝謝各位老師。

做播音主持自我介紹面試 篇2

各位面試官:

您們好!

首先,非常感謝各位面試官,給了我,一個展示自我的機會和平台,來實現我的理想。我是一個性格開朗,愛好廣泛的女孩。從小我就有一個願望,長大後一定要做播音主持的女孩,因此我選擇了播音主持專業,大學的四年,給我奠定了紮實的專業理論基礎,務實的工作作風還有良好的為人處世能力。

我注重專業知識的學習,學習成績優秀,掌握了基本的新聞理論基礎知識。在大學裏,我們主修了新聞概論,新聞採訪,新聞寫作,新聞攝影攝像等一系列相關課程。我也利用課餘時間閲讀了大量書籍,觀賞了很多有價值的電視專題。這些為以後的工作學習打下了基礎。打小我就對文學有着特殊的感情,進入本專業也與之有一定關聯。經過長時間的實踐和積累,現在已經可以熟練地運用文字,形成了自己的寫作風格。自小便有文章陸續發表。同時,我也學會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術。

大學期間我還擔任過學生幹部,有良好的管理能力、組織能力、協調能力和強烈的集體主義精神,注重團隊的合作。在這些活動和工作中,我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格.

四年大學的學習生活把我培養成擁有自信的性格和踏實嚴謹的工作作風的成熟青年。然而,我深知自己所學知識是有限的,也正因為如此我真誠希望貴單位能夠給我一個機會。我將在今後工作中虛心學習,不斷鑽研,積累工作經驗,提高工作能力,為貴單位奉獻自己有限的才智!

做播音主持自我介紹面試 篇3

敬愛的領導:

早上好!很榮幸能有這樣的一個機會,讓我能站在這裏向各位領導介紹一下我自己。在這裏表示感謝!

我是,畢業於X大學專業。 在校期間,學習成績優秀,獲得全國大學生英語競賽三等獎。我性格開朗,穩重,誠實守信,有較強的團隊合作意識及集體榮譽感;在生活中嚴於律己,勤於動手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上;並且取得了大學生國家英語4級證書。在實習期間的工作中,能夠運用所學知識進行聽説讀寫。能夠熟練的運用MicrosofOffice(如:Word、ExcelPowerpoint等)的各種功能進行高效的辦公室日常工作。

我是一個性格開朗,愛好廣泛的女孩。從小我就有一個願望,長大後一定要做一名優秀的播音主持人,隨着歲月的流逝,花開花落,我也慢慢的長大了,而這種願望卻愈加強烈,就像農者與其鋤一樣,對播音主持這一工作愈加的痴愛。在求學的20xx年中,我在學好文化課的同時,又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養,去充實自己,增強自己的能力,提高自己的認識,以更好的把握自己的未來,實現自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達自己的感情,就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念,而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。

在大學裏,我還擔任過學生幹部,有良好的管理能力、組織能力、協調能力和強烈的集體主義精神,注重團隊的合作。在這些活動和工作中,我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格,熱情大方,樂於助人,平時喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴團隊能夠給我一個機會。

在外地求學的四年中,我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進取。如果我有機會被錄用的話,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值,爭當工作精英,做合格的員工。同時,我也認識到,人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作。

做播音主持自我介紹面試 篇4

大家好!

我叫 ,來自儒家文化的發祥地山東濟寧,古老的京杭大運河從我家門前經過。博大精深的儒家學説,讓我深深的感受到“學而實習之,不易樂乎”的道理,古老的大運河文化讓我懂得“人當以奮發而為之”的深刻涵義。從國中開始我就立志做一名文化的傳播者,通過廣播電視用我優美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬户。

從一盤小小的錄音帶到一張張播音主持專業學習的影碟,再到面對面的向老師學習,我經歷了從無知到有所瞭解的轉變。我堅信只要有敢於踏平人生障礙的決心一切都有可能,一切夢想都會實現。願這次考試,能成為我實現人生夢想的階梯。

自我介紹完畢,謝謝各位老師。

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