科技之星自我介紹（精選3篇）

科技之星自我介紹 篇1

，女，唐山市第二十八中學901班學生，任班級衞生委員，共青團員。

楊豐雪同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待師長，楊豐雪同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。

對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。

在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所瞭解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極瞭解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什麼文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，並獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班幹部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。

總之，楊豐雪同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為

一名優秀的21世紀的好學生。

科技之星自我介紹 篇2

x同學是明溪縣實驗國小六年級2班同學，他聰明好學，對科技方面的知識特別感興趣，從小就經常看一些科技製作方面的書籍，而且有較強的動手能力。

還在幼兒園階段就非常愛搞小製作，如剪紙、摺紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋製作一些小發明，家裏的廢棄物如報紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不捨得當垃圾扔掉，總是要留着在有時間的時候拿出來製作一些有創意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鍾，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆裝倒騰研究，

三年級、四年級連續兩年獲得學校”科技之星“獎勵，其中四年級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵製作驅動車因設計構思巧妙獨特而深受老師同學的好評。

他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學習資料等，五年級獲得全校電子小報製作三等獎。

攝影也是他的一大愛好，外出郊遊時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

科技之星自我介紹 篇3

我是王潔，很榮幸能被推選為我們八(1)班的“科技之星”。我並不是班幹部，只是一名普通同學，對於獲得此稱號感到非常高興。我小時候，爸爸很喜歡看一些科學性的雜誌，雖然許多字我都不認識，但一張張精美的圖片吸引了我，讓我開始覺得“科學”比較有趣。漸漸地，我就喜歡飼養烏龜等小動物，喜歡翻閲《十萬個為什麼》等科普書籍，我經常自己製作一些小的科技作品，如潛望鏡、降落傘等，注意觀察周圍環境的變化以及自己動手實驗，實驗課上我都喜歡親自動手，仔細操作。我覺得紀實頻道的節目很精彩，以前的“神奇的地球”，現在的“環宇地球”。國小裏有自然課科學課，國中又有信息課物理課，每次我都認真聽講，所以考試成績都比較理想，這也愈發引起了我對科學的興趣。

經驗介紹：我在平時的學習中認真踏實，對周圍事物充滿着好奇心，具有強烈的探究精神，熱衷於參加各種競賽活動。