優秀國小生自我介紹作文（通用16篇）

優秀小學生自我介紹作文 篇1

每個人都不一樣，每個人都有着自己獨到的優點和麻煩的缺點。當然，我也是一個優點與缺點並存的人。

我的數學成績不好雖然不好，但英語成績總能給我些許的安慰。跟我玩的好的同學都説我的想象力非常豐富，所以我便越來越喜歡浮想聯翩，以至於有時候會“走火入魔”!我常常想象我的未來和同學的未來。我也時常利用我的想象力和同學們開玩笑，所以同學們總是被我逗得捧腹大笑。正因為我的想象力，讓我以為長大我會當作家，這也許只是一個自以為是的想法吧。

我不喜歡與人鬥嘴，我認為那樣會傷和氣。我只與同學爭吵過一次，那一次我的確是怒火攻心，對同學發了脾氣。但爭吵過後，我又覺得自己做的太過分了，便主動與同學和好了。從那以後，無論是誰欺負了我我都是打碎了牙往肚子裏咽，真不知道這是缺點還是優點啊。

我就是我，一個與眾不同的我，一個活力四射的我。

我就是我，我要一個精彩的我。

優秀國小生自我介紹作文 篇2

嗨!大家好，我叫李憲慧，李子的李，憲兵的憲，智慧的慧。我爺爺給我取這個名字，就是希望我有智慧，聰明，也勉強是如他所願吧!

我今年11歲，畢業於濮陽市子路國小，現在濮陽市第一中學。我是巨蟹座，所以在國小時有幾個同學叫我小鹹蟹，和我一起的還有小鹹魚、小鹹蝦、小綿羊，因為都能做火鍋的材料，所以我們就成了“火鍋四人組。”我曾在星座書上看到過這樣一句話：巨蟹座是需要愛與安定的星座。愛猜疑的個性，是小蟹在人生旅途上處處顯得缺乏安全感。我認為，這些性格或許真的是天生的吧!

寫我的作文600字我國小的時候，有過特別多的夢想，當我的作文被表揚時，我想當作家;當我的畫作被表揚時，我想當畫家或設計師;當我的字被表揚時，我想當書法家;當我看到老師的辛苦付出得到回報後，我想當一名教師……在數也數不清的夢想裏，我始終不確定我到底想做什麼。老師説，將一個大目標縮小成許多小目標，一個一個去實現，最後，就知道自己適合幹什麼。現在，我是一名中學生，我的任務是學習。我現在第一個小目標就是在期會考試考到年級前100名。我知道，這個目標很困難，但是不試，永遠不知道結果，我想我能。我爺爺説，我的缺點就是遇到困難就會退縮，特別是數學題。我永遠不會在數學課上積極發言，除非在我非常準確的情況下;我永遠不會在課下去辦公室問老師問題，因為我害怕，害怕老師講的我聽不懂，老師認為我是個智力低下的學生;我永遠不會在同學面前吹噓自己，或是把優點説出來，因為我認為我沒有優點，我一直都在發現和努力改正缺點，我從來都不敢把我展示給大家，我好害怕，害怕諷刺，哪怕是無意的;害怕嘲笑，哪怕不是惡意的。

這就是我，平平常常，活潑好動，愛説話，玩和睡，都是我的愛好，我還是一個徹徹底底的“吃貨”!謝謝。

優秀國小生自我介紹作文 篇3

大家好，我是戴源，今年九歲了。我有一頭烏黑光亮的頭髮，濃濃的眉毛，一雙銅銅有神的眼睛，高高的鼻子下襯托着一張能説會道的嘴巴，我是白羊座的，我來介紹一下我自己吧!讓你們更加的瞭解我。

我的性格：善良、大方。有一次，我們去上閲讀課，調皮的童攀華趁我不注意，故意用腳拌我，我沒有看到，被摔了一跤，當時頭部差點就要撞到滅火器的頂尖角，我站了起來，很惱火，童攀華在旁邊説：“對不起，對不起。”當時我看到童攀華害怕的樣子，我心裏知道童攀華是故意的，但看到他害怕的樣子，我心裏想起了一句：原諒別人就等於幫助別人!我就原諒他了。

我的愛好：看書、聽音樂。我非常愛看書，書房裏的書櫃裏，就連桌子上也未能倖免，每次爸爸或媽媽出去的時候，我都要告訴他們一聲：“別忘記了買書!所以爸爸媽媽經常叫我小書迷。有一次，到睡覺時間了，我還在看書，媽媽走過來，説：“乖女兒，該睡覺了，明天再看哦!”我不願意，但我又不詳惹媽媽生氣，於是，我趁媽媽不注意，偷偷拿起一本書，塞進肚子裏，到我的房間去睡覺，我上了牀，拿起書來看，誰知，媽媽早有防備，偷偷近來看看我是否在看書，不幸被媽媽發現了，媽媽生氣了，我只好戀戀不捨地放下書本去睡覺了。在爸爸媽媽的手機裏，在我和爸爸媽媽的電腦裏，都有我錄的音樂，都有我點的歌曲，多得像天上的星星也數不清。

不過，我最大的缺點是：粗心。有時丟三落四，我的脾氣也不時很好。今後我一定要改掉這些壞習慣，在同學們心目中做好榜樣來!

這就是我，大家都應該清楚了吧?如果想更加的瞭解我，就來認識我吧!就在深圳市寶安區鬆崗第而國小，四一班!

優秀國小生自我介紹作文 篇4

我是一位身體較胖的小男生，小小的眼睛，彎彎的眉毛像彎彎的月亮，高高的鼻樑下方有兩個圓圓的“山洞”，黑黑的眼睛像小皮球。乍一看，也還是挺帥的呢!

我的名字叫唐途，九歲了，是活潑可愛的雙魚座，是力氣大、愛勞動的小男生，生肖是牛，大名鼎鼎一師二附小三年級的學生。

我很愛看電視。每到週五晚上，我就會拿起遙控器打開電視機，懶洋洋地坐在沙發上看電視，如果到了時間，我還會撒嬌着説：“媽媽在給我看十分鐘電視吧。”直到媽媽大發雷霆，作文我才依依不捨地放下遙控器，一步三回頭地向房間走去，直到關上房門。

我的缺點是丟三落四。有一次，我的同學送了我一支鋼筆。課間，我把同學送給我的鋼筆放到了桌上，然後就出去玩了，可當我進教室的時候，桌上的鋼筆不見了。我似乎要哭出聲來，沒辦法，只能向朋友説明了，不過我的朋友還是很理解我，説還送我一支。我心想：這個丟東西的習慣可真不好，我一定要改正過來。

我是一個愛看電視的孩子，一個愛丟東西的小孩子，可你們是不是還會喜歡我呢?

優秀國小生自我介紹作文 篇5

大家好!我叫付玉寧，今年10歲。我有一雙炯炯有神的眼睛，大大的耳朵。我是一個小小的男子漢。

我有一個缺點，嘴饞，媽媽剛剛從市場上買來的冰楊梅，我就要就地解決，一滴都不剩。上次，爸爸從廠裏帶來了一大包巧克力，最後不還是我一個人把巧克力吃得光，搞得我拉了半天的肚子。爸爸狠狠斥責我還有一次，媽媽買來了一些瓜子，準備快要來的客人吃。結果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎!江山難移，本性難改嗎。爸爸媽媽決定幫助我要改掉這個壞毛病。

我對作文很感興趣，這也就是我的優點。老師經常表揚我的作文，而且我在學校的作文比賽中獲得了二等獎，被選進學校辦的文學社裏。在文學社中，我對作文更是用心，也受到了文學社老師的讚揚。我的作文在學校的報上登過呢!

要想作文寫得好，看書是不可落下的事情。我對看書也不例外，我的房間裏有許許多多的書，我都看過了，然後再看，再看，百看不厭。又是晚上要看到十點多，媽媽叫我睡覺，我卻看的津津有味，外面的事我一點都不知道，把媽媽弄得哭笑不得。

這就是我，你願意和我做朋友嗎?

優秀國小生自我介紹作文 篇6

我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我――譚綬。

我的優點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負責整隊，領操等等，整天都很忙，你知道為什麼嗎?因為我是體育委員。我的數學成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候寫的字也很好。

雖然有了這麼多的優點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了;我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業的事情給忘了，還得我半夜才寫作業;我還有個最大的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒黴呀!

不過請放心，我一定改掉這些毛病。

優秀國小生自我介紹作文 篇7

我叫倪天純，是琅小三年級(6)班學生。我是一個興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣於興趣和習慣。

我從小就養成了睡前讀書或聽故事半小時的習慣。在幼兒園的時候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時聽完後他們會讓我再複述一遍，或者口述一個故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發表了。這次發表，大大激發了我的編故事，講故事的興趣。

到上國小之前，我已基本聽完了中國的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面，詞彙量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以後的習作打下良好的基礎。

進入國小後，我學會了拼音和認字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。一年級時，我開始嘗試着把自己經歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時只有短短四五十字，語句和章法也不很規範，但童言稚語、童真童趣。過段時間，回頭看看，我不禁會“哈哈”大笑。隨着時間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點樣子，字數多了，對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構的重要性，並且努力去賦予文章以美感。到二年級結束時，爸爸媽媽幫我彙編的第一本作文集——《浪花朵朵》已經是厚厚一本，我自己看着也感覺小有成就，喜滋滋的，對作文也就越感興趣。進入三年級後，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報》，校刊《小主人》雜誌上發表呢!這更加給了我寫作的熱情。

總結作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。作文不是憑空捏造，也不是無中生有。所以，在學習之餘，應該多讀書、讀好書，並且能多思考、讀懂書。總之，我覺得作文這件事，興趣是最好的老師，家長和老師的也應該以不斷地賞識來提高我們的興趣。説到此，我要向我的班主任—月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝，如果沒有萬老師對我缺點和不足的寬容和鼓勵，我相信我對作文的興趣不會如此的盎然!

優秀國小生自我介紹作文 篇8

大家好，我是一名男生，五官端正，而且長得又英浚我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶裏。很少人有這個習慣，這個習慣是瞭解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧!我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅遊。我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。、

優秀國小生自我介紹作文 篇9

大家好!我叫韓梅，今年11歲了，在萬載縣康樂鎮第三國小讀書。你想了解我嗎?接下來，我就介紹一下自己。我，長得並不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個有點矮的鼻子，還時常會掛着微微的笑，我一般都穿着校服。

我很喜歡看書。因為看書不僅能豐富知識，還能安靜心靈，總之看書有説不清的好處。“書讀百遍，其義自見”，這是我的座右銘，學習也要像看書一樣仔細，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文。“書是人類進步的階梯”，人無知識魚無水那樣，知識對人固然重要，今天的認真努力就能換來明天的美好生活和前途，所以，每個同學都應當認真學習。有時，我看書還會看得着迷呢!我的學習還算不錯，品德也不錯，還拿過一次縣三好學生呢!我是老師眼中的好學生，同學們的好榜樣。在班上擔任班長，大家都説我很淳樸，學習很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發言。看，這就是我，一個膽小文靜的女生。聽了我的介紹，你們願意和我做朋友嗎?

優秀國小生自我介紹作文 篇10

朋友，認識我嗎?下面，我向各位做一下自我介紹。我叫，現在在x國小五年級學習，今年11歲。我家裏有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。

我的外表嘛，説不上是英俊，但也不算醜。圓圓的臉蛋上，嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會説出來。我有個樂天助人的特點。

記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。

原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她説：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧!”老奶奶高興地回答説：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。

有時候，我吃飯也要看着電視，看書也看着電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。

爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

優秀國小生自我介紹作文 篇11

我姓顏，名晨悦。我的姓是我家祖傳下來的，晨的意思是：早上。可能家人希望我天天嚮往光明;悦是表示我生下來的時候全家人非常的高興、喜悦。

我是一個膽小、害羞的女孩。每到了晚上我都會非常害怕。不管是上廁所，還是幹什麼事情都會非常害怕。我特別怕小昆蟲、蟑螂、蜘蛛、瓢蟲……真希望別人不要拿小昆蟲來嚇唬我。

我還很害羞。別人叫我唱歌，我卻害羞得躲起來，別人叫我跳舞我了也是這樣子的。但是我站在舞台上就會有此不一樣，站在舞台上的自己和現實生活中的自己完全就是一對反義詞。現實生活中的自己是膽小、害羞的，而舞台上的自己是大膽、自信的，將來我要從舞台上來改變自己的人生，去做一個全新的自己。

我的愛好有：跳舞、畫畫、英語、作文、手工……其中我最喜歡的是跳舞，每次聽到音樂都會舞動起來，不管那些基本功;我喜歡畫畫，最喜歡的是畫一個物體在什麼地方……

長大了的時候，我要當音樂家，讓全世界人民都聽我的音樂。

這就是我!

優秀國小生自我介紹作文 篇12

從小，我就有一個好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可愛的留海，一雙大大的眼睛，蓬鬆的短髮，還有一張能説會道的嘴巴和略有些幼稚的心。

“我長大要當個作家!”“我也是!”

小時候，我們經常在一齊玩，並立志長大以後也一齊當上作家。我和她在一齊的時候，每一天都很無憂無慮——我們經常在一齊沒心沒肺地傻笑;給媽媽搞破壞;表面嚴肅地罰站;在紙上畫出一幅又一幅圖畫……

“你最近都不怎樣陪我玩了……”“自己”低聲説。可我只是埋頭於作業和預習中，只好敷衍道：“過幾天吧……”

這是我上國小不久的時候，因為還沒有適應新環境，所以忙的焦頭爛額。於是，我和“自己”在一齊的時間漸漸少了，我只是忙於學習，“自己”卻慢慢變得寡言少語，而我卻渾然不知，繼續冷淡着“自己”。

“你心裏還是否有我這個朋友?”“自己”神色黯淡地衝我吼道：“我還是你朋友嗎?”

“你在説什麼阿?”我被“自己”突如其來的發泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什麼都沒有説。

這是我上三年級的時候，最近一向沉默的“自己”第一次和我吵架。我不明白她怎樣了，只是彷彿望見我和“自己”之間有了距離與隔閡——我只明白，我即將失去這個朋友。不，不能夠!我立刻起身去找“自己”，但是不管我怎樣哄她，她都不肯理我，只是板着臉。我明白，我真的錯了，而且犯的錯很大，有可能很長時間都不能彌補。但是，時間不可倒流……

“我就要走了，你以後要好好的，不許哭……”“自己”的眼淚像斷了線的珠子從眼睛中流出來，劃過臉頰。已經五年級的我悔恨不已，想對她再次説道歉，卻發不出任何聲音，只能目送她離去。

當“自己”還有一步就要離開我時，我大喊：“不要走!我錯了，我真的錯了……不要走……”我拼命地喊叫，漸漸喊破了喉嚨，只能發出沙啞的聲音。“自己”連忙扔掉行李箱，快步衝了回來，眼神中流露出心疼的目光，訓斥我：“都説了你要好好的，怎樣還屢教不改?”

我卻笑了，對她説：“只要你不走就行……我多喝水就會好的。”

“誰……誰説我不走了?”“自己”有些結巴地説：“我只是暫時住在那裏而已……”

“我不會再讓你悲哀了。”那時，我在心裏暗暗發誓。

此刻，“自己”已經在我家“暫住”了一年，我們又回到了小時候——

“自己”，我會讓你永久是我的好朋友，必須!

優秀國小生自我介紹作文 篇13

大家好，我先自我介紹一下我姓x，名叫，是一個很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留着一頭帥氣的頭髮。那濃濃的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻樑似乎沒怎麼引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現在雖上了五年級，但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。

我在班上算不上尖子生。但要是比體育項目的，那我可就是名列前茅了。（對不起，説得有些驕傲了）。我也是個“路見不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個衝過去幫助他，所以，我的知己才越來越多。可能也正是這樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來越多。

記得那一次，由於語文考試成績是差上加差，最多也只是90分。老師大發雷霆，簡直要置我們於死地，作業要我們把考卷（連短文）抄2遍。這對於高年級的同學算小菜一碟，但對於我們這才3年級的同學那可是比上天還難。但我在一箇中午便把作業“ok”了，因為我有祕密武器。晚上，我去我要好的同學小煜家，發現小煜還在抄，我急於和他玩，無奈之下，我把我的祕密武器透露給他了。

第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。

第二招：二筆齊寫：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭。可真管用，小煜用了一小時，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。

回家後，我還得意洋洋地對媽媽説：“媽媽，我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業做完了。”“去去去，別學你哥哥，你這樣做作業，不但沒記在腦袋裏，而且，會養成壞習慣。”我聽了，便去小煜家，和他決心不再用這招。

第二天，沒想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結果，我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎，倒黴真倒黴。

這就是我，一個普普通通的我，聽了我的自我介紹，你們會喜歡我嗎？

優秀國小生自我介紹作文 篇14

我的名字叫“周”。之所以叫，是因為爸爸媽媽希望我通過努力，能夠成為一個堅強勇敢、樂於助人的男子漢。

我在XX國小四年級讀書。我性格活潑開朗，還特別喜歡交朋友。我有很多的興趣愛好，游泳、打籃球、踢足球都是我的最愛。

我的學習成績非常好，每門功課都在90分以上，而且課堂上積極發言，認真思考。下課後，我還是老師的小幫手，幫助老師分發作業，組織活動。

我之所以來到少年領袖口才的課堂，是想提高自己的口才能力並結交更多的朋友。我的理想是當一名勇敢的特警，保護我們國家和人民。讓我們一起做好朋友吧!我叫“周坤仁”。

優秀國小生自我介紹作文 篇15

我的個子比較高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，這就是我――譚綬。我的優點很多，比如我的體育很好，上體育課的時候，我要負責整隊，領操等等，整天都很忙，你知道為什麼嗎?因為我是體育委員。我的數學成績也算是比較好的，還有寫毛筆大字的時候寫的字也很好。雖然有了這麼多的優點，但是我的缺點也有很多，比如，我不愛看課外書，一到寫作的時候，就門兒也摸不到了;我還有一個毛病就是愛看動畫片，我一看就是幾個小時，常常把寫作業的事情給忘了，還得我半夜才寫作業;我還有個最大的毛病。那就是粗心大意，每次寫作業的時候，都擦了幾個大洞，唉，我可真倒黴呀!不過請放心，我一定改掉這些毛病。

優秀國小生自我介紹作文 篇16

我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市第十五國小三(4)班上學。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。

我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有説不完的話。

我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經過辛勤的努力，取得了進步時，那種內心的喜悦是無法形容的。我最喜歡的是音樂，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。

我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎麼的，這頂“帽子”總是很難摘下來，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。 這就是我――程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個朋友吧!