大學生自我介紹三分鐘（通用4篇）

大學生自我介紹三分鐘 篇1

大家上午好：

我來自體育科學學院的20__級公共事業管理專業的___。

很榮幸能夠參加___支教團的面試，對於我這樣一個一直有着支教的夢想，一直想着去支援祖國西部的人來説，這次面試的機會讓我又驚又喜。

我自認為性格樂觀，處事認真，對生活充滿了信心。我的特長是武術，身為體育生的'我有着豁達開朗的性格，這樣的性格也使我擁有者良好的人際關係，和更多朋友的接觸也讓我有了較為廣泛的興趣愛好。象棋、軍旗都略懂皮毛，閒暇沒事的時候，習慣於聽聽歌，讀讀書。·

我想要去支教的原因，是因為愛，是志願者的愛。盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會，我希望將這個信念帶到西部，帶到最需要他的地方。

第二個原因是責任。我看過___1024青年説的視頻，在地震時，是責任促使志願者們在短暫的驚慌中冷靜下來，組織孩子們安全撤離。然後支援西部的文化教育事業，服務祖國最貧困的地方更是我們的責任和義務。所以我想要抓住這次機會為祖國的繁榮昌盛盡一份微薄的力量。

大學生自我介紹三分鐘 篇2

我叫張旭濤，是來自河北師範大學的一名普通學生。很榮幸能來到青龍龍王廟初級中學這片熱土頂崗支教。為了讓領導老師更好地認識我，讓以後的從教工作更順利，以下我對自己做一簡要介紹：

我從事的是生物專業的學習。__年我帶着性趣帶着探索的精神來到河北師範大學就學。通過大學我知道了世界很大，生物的知識很廣，要學習的東西很多。大學中我接觸了很多生物方面的學科，雖然我的成績不是很理想，但大學改變了我的一種學習觀念就是知識不是死的，需要終身的學習。同樣來到龍中我也想對要教授的同學們説：“活範學知識，希望我們可以快樂的走過這一個學期。”

大學的三年給了我很多的鍛鍊機會。這期間我從事過班級的管理工作。作為小班長學到了一個班級的`良好運行需要老師與學生的共同努力。老師要做好指導工作，同時與學生的交流也很重要。在這一學期的頂崗實習期間我也會努力嚮導員看齊，帶好我的班級。期間我還在學生會工作兩年，當過幹事，做過幹部，通過這些工作我學習到集體需要大家的共同努力。有感情，感情是團結的基礎;有紀律，無規矩不成方圓。我的生活是很豐富的他也很好的鍛鍊了我的語言能力與管理能力。我相信沒有不優秀的人，只要通過努力，一定可以達到自己的目標。

生活上我算是一個比較低調的人。性格內向是我生活中的障礙。可能在工作中也會有所體現。但經過這幾年的鍛鍊，還有身邊好友的幫助，我相信在頂崗生活我一定可以處理好與學生、與老師、與領導的交流。做好老師的工作，同時也做好同學們的好友。

我喜歡平靜但不是平淡，我可能言語不多但希望帶給你的是有用的東西。龍中我來了，你們準備好了嗎!希望，在頂崗支教的這一學期裏能帶給你們知識帶給你們快樂，平凡生活帶來不平凡的教學!

大學生自我介紹三分鐘 篇3

很榮幸能向您自我介紹一下自己。我叫林依依，女，今年24歲，系xx學院中文系漢語言文學(師範)專業的應屆畢業生，為人誠實守信、安靜祥和，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都説我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前後後我倒也看得差不多了。因為專業關係與個性的偏好，另外一些現當代的名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養。

自國小六年級以來，一直有堅持寫日記的習慣，偶爾有情致時，我也會寫寫小文章練練筆，師範專業的我在學校通過專業學習與教師技能的培訓、測試，實習時也真槍實彈地給學生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是，我自認為，我的書面表達能力較口頭表達能力更強。

我也是愛讀詩的，我的畢業論文設計的題目是《論“第三代”詩的創作追求》，通過近一年的閲讀、收集資料與具體的寫作，這讓我在大學最後的時間裏對現代先鋒詩歌的認識更為全面了。另外，席慕容的詩我也看了不少，曾經就很為她的一首《一棵開花的樹》着迷，甚至寫下了讀後感類的文章，惹得一男人感動了，不住地遊説我，傻傻地説：你去當作家，好麼?並堅信如果我能一直堅持寫下去，終有一天能成為作家的。總的來説，我自認為我是完全符合貴公司招聘網絡文員的要求——“有良好的書寫、表達，以及文章的鑑賞能力”。可能，目前我沒有多少的工作經驗，但是我年輕，學習能力強，也願意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作!所以，在此，我期望着貴公司能給我提供一個展現自己才華的平台，我將不勝感激，併為貴公司的發展添磚加瓦!靜候您的佳音!恭祝貴公司，生意興隆!

大學生自我介紹三分鐘 篇4

大家好！我的名字叫___，漢族。總體來説，我的個子其實並不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在的年紀裏——18歲。

我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起牀，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞毛病。

另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞毛病。我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。

我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來大學生活的期望。我希望能在這4年裏快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。