書香學生自我介紹300字

自我介紹的學問社交場合，自我介紹是相互結識、樹立自我形象的重要手段及方法。下面是本站小編整理的書香學生自我介紹300字，歡迎大家閲讀。

書香學生自我介紹300字篇1

我叫樑佳旎，奶奶給我起這個名字，是希望我能健康、快樂的成長。我呢?也正在努力，今年九歲了，在北門口國小上四年級。給人的印象是活潑，可愛!(旁白：名字還挺好聽。)

論長相，遠遠比不上學校的“四大美女"。長着一雙亮晶晶的眼睛。要是論風度，絕不會比她們遜色。一件黃色T恤，一條白色休閒褲。哇噻!Very cool!男子漢風度，口頭禪：酷!(旁白;到底是男孩?女孩?)

我有許多特長，如：游泳、乒乓球、溜旱冰等等。(旁白：哇噻!多才多藝)

我喜歡寫毛筆字，每次學校舉行書法繪畫比賽，我都要寫一篇毛筆字.我還在桃城區獲過三等獎呢!(旁白：小書法家?)

我還喜歡畫畫，但遠遠比不上我們班的"畫家"張一禎.但我的作品《未來的宇宙》也在學校獲的了二等獎。(旁白：還挺謙虛的。)

我非常愛看書。一回家就捧起書來看，如：《十萬個為什麼》、《四大名著》等等。我就像一隻小魚，遨遊在書的海洋裏。因為愛看書，所以每次考試都考前三名。(旁白：別驕傲啊!一驕傲就會考雜的。)

大家肯定會説：這麼多特長，肯定是個愛説話的人。每錯，我就是個“廢話大王”。你説一個話題，我就能給你引出一大筐話來，三天三夜也説不完。(旁白：長大成相聲家?)

我這個人也有缺點，就是太馬虎。有一次數學考試，我把乘號看成除號，結果本來可以得一百分，只得了九十九分。(旁白：真馬虎，哈哈。)

我一定改正我的缺點，發揚我的優點。

這就是我，一個現代女孩。你願意和我交朋友嗎?

書香學生自我介紹300字篇2

本人今年十一歲，姓吳名寒，是個可愛男孩。“海拔”還挺高，在班上排到高度第二。我的身體各方面均發育良好，可是我的臉部皮膚可能是營養不良，在我九、十歲時“英年早衰”――長了幾個雀斑。而且眼腈也不好，整天鼻頭上架着個四方眼鏡，害的同學都叫我“四隻眼”“鏡面書生”的雅號，至於我的性格、愛好――那就接着往下看吧!

我是一個十萬分的小書迷，這可一點兒也不誇張，只要你給我一本書，任你在旁邊怎麼鬧，電閃雷嗎，風吹雨打，我仍然我行我素，鬧中取靜，在那兒旁若無人地看着，就像個書蟲一樣。有時我看一本好看的書，甚至可以看上幾個小時，不知不覺地把整本書給看完了。每次我看完幾小時之後，覺得只看了短短的幾分鐘一樣。有時還廢寢忘食。有一次我在房子裏看書，看得津津有味，正在看得興起的時候，就要吃中午飯了，我還是沉浸在書的境界裏，媽媽知道我的學習習慣，便沒有喊我。到了一、二點鐘的時候，我看完書出來，看到滿桌的剩菜就問媽媽“咦?今天的晚飯怎麼就吃完了?”這句話可讓我媽笑壞了，事後我才知道那是中飯，不是晚飯呀!如果你問我：“你每天看那麼多的書，眼睛不累嗎?”我之所以要戴上這眼鏡，還不因為我看書?廢話!你可要知道戴眼鏡上有多麻煩嗎?要擦洗，還得每天上課時拿出來戴，下課放回眼鏡盒。所以看書帶給我的既有無窮的樂趣，還有一些小煩惱。

我這個人還有點兒憨，慢吞吞的，所以我跑步不快。但是我這性子適合長跑，長跑不是比耐力嗎?急性的人一開始就使勁跑，到後來就沒勁跑了。可是我們慢性子就一個勁地慢慢跑，到了最後再衝刺。就因為我這慢性子 ，在校運會上拿下了男子八百米第三呢!雖然這性子在生活中有時誤事，但我覺得慢性子還是有好處的。

咳!一口氣講了那麼多，我還得休息一下了，下次再見!

書香學生自我介紹300字篇3

今天，我決定畫畫我自己，我自己也不知道會畫成什麼樣。

我有一頭烏黑髮亮的秀髮，總是紮成馬尾辮;圓嘟嘟、粉撲撲的臉蛋上鑲着的一雙似乎會説話的眼睛的上面是弓形的，像是畫上去的眉毛;眼睛上鑲了一圈烏黑閃亮的睫毛，眨呀眨呀，透出一股聰明伶俐勁兒;我的鼻子並不大，但卻承受着“千斤重擔”——眼鏡，日久天長，小鼻子不僅被壓扁了，兩側還被壓出了兩個小坑!一張“櫻桃大嘴”整天唧唧喳喳得講個沒完，正是我這三寸不爛之舌，不僅使我成了一個地地道道的“假小子”，還讓我的哥們遍天下!所以我要把我的巧嘴畫成咧開的，哎呀，不好!這讓那不整齊的牙齒給露出來了!我的脖子既不粗也不細，表明了我的身體既不胖也不瘦。啊，畫到身子了，我已經成功了一大半。我最喜歡穿純白的，稍加一些粉紅色圖案的衣服和稍加紫色圖案的藍色的長長的牛仔褲，對了，就把這套衣服畫上去。我的手既不長也不短，掌心上有許多紋絡，我的手和我的嘴一樣，也很巧。記得有一次我第一次做沙包，面對第一次使用的針和線，我從容不迫地穿好針線，拿起布，操起針線，捧着米，不一會兒，我的“韋氏沙包”就誕生在我的手心了。還有一次，我的朋友過生日，我想把我送給她的禮物包裝起來，我三下五除二，於是“韋氏創作二世”——“韋氏信封”誕生了!我的腳也是既不長也不短，不過特愛動!記得有一次，我去上英語興趣班，一下課我的腿就開始癢了，於是我便神經質地跑去“串班”——跑進這個班望望，跑去那個班轉轉……結果是被校長拉回我班教室的……

啊，紙被畫滿了，我只得停下畫筆。哈!我的自畫像，大功告成了!紙上畫的就是我!性格分裂的我、小小的我……