中秋節作文感想5篇

中秋節是我國重要的傳統節日之一，從古至今流傳着嫦娥奔月，玉兔搗藥等中秋節神話故事，而且還有中秋節賞月吃月餅的習俗。這樣美好的節日，也希望能夠一直保留下去。希望以下的文章對您有所幫助!

中秋節一

今天是農曆八月十五日，是我國的傳統佳節----中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。也稱仲秋節、團圓節、八月節等，是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日，也流行於朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月，八月居中，又因此夜浩月當空，民間多於此夜合家團聚，故又稱團圓節。中秋節起源於我國古代秋祀、拜月之俗。

下午，鼓樓商業步行街兩旁展出的精美攝影作品。袁州譙樓水墨飄香，前來觀看月亮名家書法展的市民絡繹不絕，我也在其中。看了之後，我對這些書法名家的深厚功力表示欽佩和讚賞。

晚上，我和媽媽又來到鼓樓。發現這裏已是人山人海、人聲鼎沸，整個街激情和動感交織，熱烈與喜慶相融。走到裏面，看見袁州譙樓前五顏六色的燈光在閃爍，表演已經開始，先是追月、請月、祭月、拜月。之後，宜春中心城激情上演了一出火龍追月的好戲，，以豐城板凳龍為首的舞龍隊伍在一片激越的鼓樂聲中鳴鑼開道，拉開了火龍追月的序幕，二十七條祥龍沿着朝陽路----東風路----高士路----袁山大道----體育中心廣場的路線巡遊表演。在宜春城處處流光溢彩的夜景下，二十七條祥龍時而上下翻騰，蜿蜒遨遊;時而騰空奪寶，盤旋仰嘯;時而到地平舞，猶如長龍潛海底，翻起千層浪花;時而騰龍翩舞，猶如長龍昇天，捲起萬朵祥雲......火龍追月點燃了廣大市民的中秋狂歡熱情，他們緊隨火龍身後，歡呼着，奔走着，在中秋之夜的宜春中心城區演出了一場龍追月、人追龍的壯觀景象。市民的歡聲與笑語、激動與熱情無不寄託着他們對生活無限的熱情和對美好未來的嚮往。

在宜春體育中心，二十七條祥龍在歡快激越的鼓鑼聲中舉行了場面壯觀的舞龍表演，它們時而昂首翹尾，時而上下翻騰，時而左衝右突，贏得了廣大市民的熱烈喝彩和歡呼。

中秋節二

又是一年中秋節，花好月圓人團圓。到處張燈結綵，喜氣洋洋。人們都在為舞龍準備着。

到了七點，像玉盤一樣的月亮高高掛在朗朗的夜空中。銀色的月光灑在大地上，像給大地披上了銀裝。突然，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴，一條威猛的草龍“飛”了出來。草龍長三十米左右，它那兩顆明亮的眼睛忽閃忽閃的，活靈活現，兩條長長的龍鬚是由彩燈組成的，五顏六色，美極了。草龍身上插滿了密密麻麻的香火。草龍由幾十個強壯的年青人舉着，飛快地盤旋着，遠遠望去，像一條真龍在騰雲駕霧。

過了一會兒，草龍快到外婆家，我高興極了，我立刻拿起鞭炮就往外扔，可不見聲響，我低頭一看，原來我忘了把引火線點燃，外婆、外公見了哈哈大笑。

這可真是個熱鬧的中秋節，我永遠也忘不了這一天!

中秋節三

今天是一年一度的中秋節。傍晚來臨了，街上行人極少，因為他們此時此刻都是在家裏，和他們的家人團聚在一起。女孩獨自一人在街上走着。她不是在等人，也不是要去買東西。而是因為她剛從她的家裏跑出來。女孩的家很窮，她的父母都是下崗工人，家中還有眾多的兄弟姐妹。因家庭經濟狀況不允許，有一些孩子不能買燈籠，而她就是其中的一個孩子。燈籠，是紙燈籠，五毛錢，一塊錢就有一個了。紙燈籠上的圖案並不好看，不算是漂亮，買來，只是圖個樂趣罷了!女孩想去朋友家，可剛走到朋友家的大門的時候，她又不想進去了。因為，她看到朋友家有很多人，到處熱鬧非凡，到處張燈結綵。許多孩子拿着燈籠在追逐、玩鬧，還有一羣人在燒烤。女孩多麼地羨慕呀!她實在不好意思進去，只得轉身走了。

大街上，女孩一個人孤零零地走着。女孩心想：唉!人家一家子多麼開心呀，我卻……我此時因是和家人開心地在一起的呀，為了一個燈籠，我……真是太不應該了!女孩思緒萬千，心情非常沮喪。“阿美——你在哪裏呀!”“阿美，快出來，燈籠買給你啦!快回來呀!”從遠處傳來一陣喊聲，那不是字跡的家人嗎!只見女孩母親的手裏也提着一個燈籠。女孩的眼睛不知什麼時候濕潤了。“娘——俺在這兒呢!

……

我相信女孩的家,今年的中秋節一定會由不開心轉為很開心的!你説是麼?

中秋節四

晴天的霹靂燒燬了手中正在讀的——《星星變奏曲 》，也許不是很恰當但是我確實沒有看到任何希望。

今日，認真的回想了考試當天的情況，是什麼然我如此墮落?

老師説是我沒有記住書本上的要點，審題不清。我説書本真的那麼重要嗎 ?古代的時候，有一些為人就開始遊歷河川，漸漸的增長資歷，那個時候一樣是有書本的，裏面同樣是記載了許多的知識，然而這些並不是人們成功的鑰匙，人們爭先的走出家門去外面的世界闖蕩，走在山水之間，傾聽溪水的流淌，傾聽大山的訴説，只有這時，才真正的體會到了世界的奧妙，真正的提煉出了自己的真知。所以我説自己的體會才是最重要的，書本只不過是前人拿來總結和記錄的工具。現在，在國際的市場上，各色商品，往往都標有中國製造的標識，我質疑什麼時候中國製造可以變為中國創造?答案很簡單，就是我們走前人的路，學前人的知識。目前的中小學生雖然在學習生活中添加了許多實踐的項目擔任然不夠滿足個人的需要，我們讀的是前人的詩是前人走過的痕跡，更多的時間我們是這樣度過的，課下也門有那個人可以去實踐，去創新的。我所反駁的，並不是讓人們放棄書本，而是提倡重視實踐和創新。

同學説你還是可代表，怎麼還沒有別的同學考的高?在這裏我也對老師表示歉意，自己沒有盡到自己的責任。但是，我反駁，人的職位只是在生活中爭取來的，當了課代表並不代表我就是這一科的尖子，是這一科的優秀者，所以不必將其看的有多麼重要。正如生活中的一樣，比如，這個人是個環衞員工，但並不代表他註定是他，不代表他在所有的方面都不優秀。我所反駁的，不是讓人放棄，而是需要證明。

中秋節五

每個人都會與別人結下不可磨滅的感情，我也不例外，敢問世間情為何物。

我，活潑可愛，心神不寧。短短的頭髮，擁有一顆愛與別人溝通和交往的心，隨時都會與別人結緣。

在這個充滿愛與恨，苦與樂的世界裏，有很多種無法深入瞭解的情，不是嗎?愛情是自私的，讓人無法去感受到，體會到;親情是沒有任何人能代替的，只有血肉相連，才是真正的親情，

而友情是一個人最美好的東西，它讓人感受到你與別人的相處時光變得如此燦爛。

要想真正得到情，需要付出一個人的真誠和善意，如果你是一個虛情假意的人，那麼他人也會用一份奸詐的情意回報你，這叫作：“惡有惡報，善有善報”。

就在星期六早晨，太陽公公剛從東邊升起時，爸爸，媽媽已經穿著他們心愛的衣服站到了我的面前，我一下子驚呆了，心想：他們在做什麼呢?那時的我還是一個夢蟲，迷迷茫茫的，不知不覺的，只是隱隱約約的聽見他們説要去公園玩，於是，我急忙上樓穿上新衣服，跟爸爸媽媽去了公園。

爸爸媽媽只是讓我玩，什麼翻滾過山車啦，開火車啦，騎馬，拍照，處處為我花錢。而他們卻只是站在一邊呆呆的看。我們又去參觀動物園，走不一會兒，首先映入眼簾的是幾個大大的字：“歡迎光臨，”這就是動物園啦，裏面有假山，老虎，獅子，熊貓等等。使我最留戀忘返的是害羞可愛的熊貓，它如此可愛，怎能不讓人喜歡呢?

公園裏好玩，動物園更有趣，可是，更值得回味的是，爸爸媽媽留給我的這份情感，它是那麼濃，那麼珍貴，我永遠也忘不了。