國小生元旦晚會作文（精選15篇）

小學生元旦晚會作文 篇1

12月29日，我們班在教室舉行了慶祝元旦晚會。幾乎全班同學都表演節目，一些家長也來觀看。

教室裏因為要給表演的人騰出空間，教室都重新佈置了。所有的桌子都搬到走廊，椅子都放在教室的左右兩旁和講台對面，教室裏變得十分寬闊。黑板被我們班的畫畫高手“打扮”一番，上面寫了四個醒目的大字：元旦晚會。同學們的臉上都洋溢着歡樂的笑容。

同學們都穿着表演的衣服，帶着喜歡的零食和飲料跟好朋友坐在一起。下午2：10分晚會開始了，李老師帶着我們一起倒計時大家都突然發出興奮得歡呼聲。緊接着，六位主持人走到中間主持節目了。

我和兩位好朋友一起唱《夢想天空分外藍》是第七個節目。當主持人報到我們的時候，心急速跳了起來，練了這麼久，我心裏還是很自信的。由於音響太大聲，大家有可能聽不到我們的歌聲，但是我也很開心，能在大家面前表演。

我們還欣賞了手風琴班彈奏的曲子。我很喜歡裏面的《賽馬》，彈得很用力，聽起來很帶勁，有萬馬奔騰的感覺。

最後我們還一起跳舞，放得是《江南歌》。男生在裏面圍成一個圈，手拉手，同一方向。女生前面一個叉腰，後面一個用手搭在前一個肩上，一起有節奏的跳騎馬舞，大家都快玩瘋了。

這是一個令人難忘的元旦晚會，我祝願大家在新的一年裏，開開心心每一天！元旦快樂！

國小生元旦晚會作文 篇2

12月18日，我們班舉辦了元旦晚會，這次晚會有32個節目，還有遊戲環節、送禮物等。

我們到了酒店，就對號入座，坐到自己的座位上看節目。首先是媽媽們的舞蹈，那動聽的音樂伴隨着媽媽們千姿百態的舞姿，那時讓任何人看了都會不由自主地迷上它，一個勁地喊“再來一次”。

看完了媽媽們精彩的表演，輪到我們小朋友表演了，我們看了健美操、相聲、小品、等精彩的節目。

我們還玩了遊戲：爸爸抱着小朋友站在報紙上，然後把報紙對摺，再站上去，就這樣，一共要對摺三次。一開始兩隻腳在上面還可以擠一擠，後來單腳站上去都很擠了，但我們手拉着手，堅持站着。終於，我們依靠團隊的力量獲得了遊戲的勝利，獲得了豐富多彩的獎品——各種顏色的星星紙和一個裝幸運星的瓶子，我們高興得跳了起來。

到了我演相聲的時候了。我換好了衣服，找到了夥伴，一起上台表演。因為這是我第一次上台表演，所以我有些緊張。但我們上台之後就不緊張了，專心致志地和朋友演。我們都很認真，節目演完了，舞台下響起了雷鳴般的掌聲，我很激動，在掌聲中走下了舞台。

還有一個我的節目，那就是歌舞劇《對面的女孩看過來》。這次我進場的時候不緊張了，自信地走上了舞台。當音樂響起時，我開始打起我的鼓，認真地給音樂伴奏。到了高潮階段，我們“瘋狂”起來了，我用力地、有節奏地打着鼓，還有一個很搞笑的地方：一個同學用蒼蠅拍打了一個女孩一下，那女孩跑上來和我們一起表演，台下的人鬨堂大笑。表演的同學把台下的同學都拉上來表演了。表演結束了，大家一個勁地鼓掌，我們非常激動，連忙給觀眾鞠躬。

最後，家長髮了禮物——一個可以塗色的密碼盒和一個漂亮的筆記本，我們非常開心。

國小生元旦晚會作文 篇3

星期三，我們班舉行了元旦晚會，那天晚上我們班的人都興高采烈，光澤照人，精神抖擻。

在晚會上同學們都表演了自已準備已久的節目，表演上的都很形象，但我最喜歡的還是馮翔宇和高雅表演的小品，她們演的小品讓我大飽眼福。我喜歡她們演的小品的原因是：

1、馮翔宇説話時繪聲繪色還帶着幽默，而且服裝也和電視裏面的很相似。

2、高雅的動作做的很逼真，楚楚動人。

讓我覺得最不好的是：卓晴的朗讀。我覺得她讀的不好的原因是：她沒讀出感情，而且動作幾乎是沒有的。如果她把這個缺點改正過來，那就十全十美了。

節目演完了，我們還有遊戲，一共兩個。一個是“接鼓傳花”，第二個是“紙上談兵”。我最喜歡的是“紙上談兵”，因為這個遊戲很好玩，而且以前沒玩過，這個遊戲後面還有搶蘋果，蘋果在水盆裏。當主持人説：“開始搶蘋果吃”幾個人開始搶了起來。

這次元旦開的很成功，同學們的節目讓我大飽眼福，我希望下次開元旦晚會上我能站到講台上為大家表演。

國小生元旦晚會作文 篇4

合:親愛的老師、同學們

合:大家新年好

男:新的鐘聲

女:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:20xx年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去了

女:20xx年的鐘聲即將敲響

男:回首往事，我們滿懷豪情

女:展望未來，我們重任在肩

男:送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言

女:送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞

男:讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛

女:讓温馨伴着你，温馨的名字叫永遠

男:我的祝福飄在長風裏，如歌如夢

女:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男:沒有松風的秋，雁去長空;

女:沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男:一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女:滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

男:在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女:在這永恆與温馨築就的聖地，

合:我們歡聚在一起。

男:光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女:今天大家在這裏歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男:這一刻是美好的，

女:這一刻是温馨的，

合:這一刻是充滿激情的。

男:讓我們手牽手

女:讓我們肩並肩

男:讓我們跳起來

女:讓我們唱起來

男:歌唱春天

女:歌唱未來

合:歌唱輝煌的*年*班

(結尾詞)

合:所有的日子都來吧，讓我編織你們

女:讓我編織你們，用青春的金線，

男:讓我編織你們，用燃燒的信念

女:編成絢麗的歲月

男:編成遐思的年華

合:所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

女:讓我説一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男:讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

女:願雨裏有你的收穫，

男:願風中傳你的捷報

女:陽光中我為你祝福，

男:月光下我為你祈禱

合:歲歲年年，年年歲歲

合:親愛的老師、同學們

合:再見

國小生元旦晚會作文 篇5

一、 晚會開場語

甲:尊敬的各位領導，各位來賓，

乙:尊敬的各位老師，親愛的同學們:

合:大家晚上好!

甲:在這辭舊迎新的日子裏,我們祝大家在新的一年:萬事順心,

乙:生活舒心,

甲:健康寬心,

乙:人人有愛心,

甲:工作有信心,

合:天天都開心!!

甲:置身策源學校，同學們獲得了暢遊知識海洋的體驗;

乙:置身策源學校，同學們感受到一種勝似母愛的關懷。

甲:同學們學習的點滴進步，都凝聚了老師的諄諄教導和殷切期望;

乙:同學們生活的舒適安逸，都飽含着全體教職員工的款款深情。

甲:這裏沒有燈塔，卻為同學們指明瞭前進的方向。

乙:這裏沒有甘霖，卻滋潤了每個莘莘學子渴望知識的心房。

甲:在這裏，同學們每一粒種子都將長成參天大樹，

乙:在這裏，同學們每一株幼苗都在茁壯成長。

甲:20xx年即將過去，

乙:20xx年即將來臨。

甲:在這展望明天的時刻，就讓你我在策源這片芳草地上，共同譜寫一曲屬於20xx年的篇章-------光榮與夢想!

乙:唱給自己，

甲:唱給明天，

合:唱給太陽!

二、 校長致新年祝辭

甲:首先有請張校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎!

三、 新團員入團儀式

乙:謝謝張校長給我們帶來的新年祝福。接下來舉行策源學校20xx年下期新團員入團宣誓儀式，由學校團支部書記楊羣老師主持入團儀式。

甲:今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙:今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲:今天，我們相聚此時，敞開心扉，釋放激情

乙:今天，我們相聚此地，暢遊在這歡樂的海洋，讓快樂響共同分享

甲:今天，我們送去真誠的祝福

乙:帶着祝願、帶着期盼

甲:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙:期盼已久的希望，匯成今日歡樂的海洋

甲:看，熒光燦爛，那是新年絢麗的色彩

乙:聽，樂歌聲聲，這是新年動人的旋律

甲:在這如詩如畫的美好時光，讓我們一起慶賀這快樂的節日.

合:策源學校20xx年元旦聯歡晚會現 在 開 始!

四、 文藝節目表演

乙:有一羣小不點兒，他們有着稚嫩的臉龐，純真的笑容，他們踏着歡快的節拍來了，請欣賞幼兒園的小朋友給我們帶來的韻律操《1+1=2》。

甲:美麗的雪絨花，漫天飛舞，它是潔白的天使，點亮孩子智慧的雙眼;它是夢想的搖籃，為孩子插上騰飛的翅膀。有請75班學生為我們表演歌伴舞《雪絨花》。

乙:53班 小品《插隊》

甲:56班 健美操

乙:父愛如山，父親的愛是嚴格的，父親的愛是沉甸甸的，長大後的我們看着父親漸漸彎曲的脊樑，才明白“父親”這兩個字的分量，才懂得父親的偉大。範主任一首《父親》獻給大家，有請!

甲:辭去鼠年，迎來鼠年，瞧!一羣活潑可愛的小兔出來了，它們將帶給我們新年快樂與吉祥。下面請欣賞85班舞蹈《小兔子乖乖》

乙:炎陵縣策源鄉是株洲市有名的“楠竹之鄉”,全鄉楠竹面積高達3.2萬畝，近年來，縣依託楠竹資源優勢，大力開發筍竹產業，形成了“山上建基地，山下辦工廠，山外拓市場”的產業化格局。看!一羣可愛的竹筍娃娃用她們自己的方式來向大家拜年了!請欣賞84班帶來的舞蹈《竹筍娃娃》。

主持人甲:，你會説英語嗎?

主持人乙:會

主持人甲:那你用英語跟大家打個招呼

主持人乙:No problem. Good evening, Ladies and gentleman,

主持人甲:你會唱電影音樂之聲裏面的英文歌曲嗎?

主持人乙 :No, but they can. OK,Ladies and gentleman,下面請聽81班帶來的小合唱《多唻咪》，大家掌聲歡

甲:眾多的演員凝聚着他們團結的力量，婀娜的舞姿展現他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請欣賞52班舞蹈《越來越好》。

乙:都説年輕無極限，年輕人充滿朝氣活力，林新建和段向南兩位老師是我們學校今年新引進的新生力量，他們工作認真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請兩位演唱《知心愛人》。

甲:老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑。請欣賞57班詩朗誦《教師頌》。

乙:採蘑菇的小姑娘，揹着一個大竹筐，看採蘑菇的小姑娘們來了，她們用歡快的舞蹈向大家訴説着採到蘑菇的喜悦呢!請欣賞78班舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。

甲:火熱的歲月裏，是跳動的花季;繽紛的舞台上，流動着青春的旋律。請欣賞74班十個陽光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來的現代舞《BOSS》。

乙:相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心世界。 請出74班何孟萍為你説相聲《慣腸兒》。

甲:之前就聽人説我們的蘭老師是歌舞雙全，邁克爾傑克遜的機械舞跳得是十分精湛，林俊杰的《江南》足以混淆視聽，今天我們也不能放過他了，有請《用心良苦》。

乙:我愛陽光我愛月光 ，我愛老師的目光 ，閃爍着智慧 ，閃爍着理想 ，透過我心靈的門窗。請欣賞82班歌伴舞《我愛老師的目光》。甲:50班 情景劇《17歲—我的未來不是夢》 乙:今天是個好日子，我們用青春時光奮力拼搏;明天又是好日子，我們願策源學校更加燦爛輝煌。下面請欣賞51班帶來的舞蹈《好日子》。甲:清晨的朝霞迎接我們，夕陽的微風輕拂我們，老師的話語感化我們，父母的關心温暖我們，我們的生活充滿歡樂，我們的未來充滿陽光。下面請欣賞53班孟欣等十二位同學帶來的舞蹈《鈴兒響叮噹》。乙:我們學校共有40餘名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團結一致。在過去的一年裏，通過大家的共同努力，我們取得了不錯的佳績。展望新的一年，我們將同舟共濟，更上一層樓!有請霍老師獻上《眾人划槳開大船》。甲:(唱:我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的的女生。)看，59班一羣漂亮的女生來了!

五、 評委統分，學校“藝術之聲”合唱團表演。

乙:學會感恩是一種美德，感恩親人，感恩老師，感恩社會，花開花落，讓我們時刻珍惜這顆感恩的心。請欣賞學校“藝術之聲”合唱團展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》

六、 校領導為獲獎班級頒發獎狀。

七、 廖校長作總結髮言

結束語 :《明天會更好》背景音樂起。

甲:踏着青春的節拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

乙:激揚着青春的風采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

甲:走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

乙:走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

合:策源學校20xx年元旦晚會演出到此結束。祝大家新年快樂，萬事如意!

國小生元旦晚會作文 篇6

一、活動主題

展示風采 喜迎新年

二、活動目的

為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞台，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、 活動內容及負責人

1、班級慶元旦黑板報評比 (各班班主任)

2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任)

3、元旦文藝匯演 (各班班主任)

四、相關活動安排與説明

1、黑板報評比：

內容：慶祝元旦 評比檢查時間：12月26日

評比檢查人員：

評比方法：100分制 其中內容50分，設計50分。

獎項設置：一等獎二名 二等獎三名 三等獎四名

2、元旦書法、繪畫比賽

比賽內容：

繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;

書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

參賽對象：

全體學生和教師。

參賽要求：

①繪畫書法內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。

②書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名，以便於評獎。

③各班參賽作品不得少於4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。

④參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。

⑤考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

3、文藝匯演活動

目 的：展示師生風采 活躍校園文化

演出細節策劃：

：(落實節目 準備串詞打印節目單 培訓主持人 舞台總監)

音響： xx老師 (收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)

服裝： 各班班主任

化粧： 各班班主任

照相：xx老師

舞台佈置： xx老師

後勤：xx老師

國小生元旦晚會作文 篇7

一、活動目的

20xx年元旦即將到來，青春激揚、意氣風發的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞台，而且展現我校師生風采和激揚的情懷，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質，進一步加強校園文化建設，大力推進素質教育，加強團隊文化建設，充分發揮文化育人的作用，促進學生行為習慣養成。特擬於20xx年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演，特制定此活動方案。

二、活動主題：“揚我青春，共建和諧校園”——xx鎮中心學校20xx年元旦

師生聯歡晚會

三、演出時間：20xx年12月30日星期一(暫定)

四、演出地點：運動場

五、活動參與：全校師生

六、參賽內容及形式：

1、節目內容健康向上、具有時代性和校園特點，健康性、思想性與藝術性統一。

2、節目形式：

(1)舞蹈：獨舞、雙人舞、羣體舞。

(2)歌曲：獨唱、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類：表演形式不限。

(4)相聲、小品(貼近學生生活，具有一定的教育意義)。

(5)樂器演奏

(6)配樂詩朗誦

(7)其他形式

七、活動籌備

(一)第一階段(20xx年11月29日)：下發節目徵集通知

1、各班接到通知後應高度重視，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳，發動學生積極參與，落實參賽節目並組織排練，做好匯演準備工作。

(二)第二階段(20xx年12月16日—20日)：各班分開進行學生節目的選拔

1、各班在12月18日前將參加匯演的節目名稱及形式報政教處，按節目質量確定最終參加匯演的節目。

2、選拔、確定節目主持人並進行培訓。

(三)第三階段(20xx年12月23日—12月26日)：學生節目的彩排

1、各班組織進入匯演的參賽節目加緊排練，作好彩排的準備。

2、各相關部門作好相應的籌備工作。

3、策劃人督促製作節目單、橫幅、背景等。(政教處負責)

(四)第四階段(20xx年12月29日—30日)：匯演場地的準備

1、各項工作進入倒計時，舞台佈置、場地安排、節目組織等全部落實到位。

2、組織召開工作人員大會，具體部署相關工作。

3、12月30日上午舉行最後一輪彩排。

(五)活動現場組織和安全：

1、學生組織及紀律維持：政教處、值日領導。

2、會場安全：各班主任、保安。

八、活動選報

(一)要求：各班申報1個節目(如有特別優秀的，可申報2個)，內容自定，形式不限，內容健康有新意。

(二)各班應積極準備節目，班主任要全程給予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

九、未盡事宜，另行通知。

國小生元旦晚會作文 篇8

開場:

趙:尊敬的老師!

男甲:親愛的同學們!

合:大家好!

曹:今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

男乙:因為，再過幾個月，我們六年的國小生活就結束了。 趙:難忘的國小時代即將離去。

男甲:充滿期望的中學時代正向我們走來。

曹:六年的時光轉眼即逝，多個日夜彷彿就在昨天。

男乙:今天，請允許我們向六(2)班全體師生拜最後一個早年。

合:祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意! 趙:新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了國小裏最後一道深深的印痕。

男甲:伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

曹:回首剛剛過去的，我們十分榮耀。

男乙:回首即將結束的六年生活，我們萬分感激。

趙:20xx，六(2)班從成功走向更大的成功。

男甲:國小六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

合:這一切的一切，都離不開我們全體師生的努力。

趙:今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

曹:今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。 男甲:今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男乙:今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。

趙:帶着祝願，帶着囑託，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悦。 男甲:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

曹:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

男乙:在詩與畫流動的佳節裏，我們一起來慶賀快樂的節目。 合:“祕書工作”國小六(2)班20xx年元旦聯歡會現在開始。 „„

結束語:

趙:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 男甲:妍麗的鮮花祝你節目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。 曹:願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

男乙:願來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨着你，幸福永遠。

趙:讓我們永遠記住“祕書工作”國小，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

男甲:在這裏，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。

曹:在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

男乙:相信“祕書工作”的明天會更好!我們的明天會更好!

合:最後，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結束今天的聯歡。

國小生元旦晚會作文 篇9

A:敬愛的老師

B:親愛的同學們，

合:大家上午好!

C:時光荏(regrave;n)苒(rǎn)，歲月如梭

A:踏着聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

B: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲

C: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

A:過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B:是老師們帶我們走過風雨, 是老師們用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. C:是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易説放棄. 合:讓我們在此代表全體同學向老師們説一聲:“老師，您辛苦了!”

A:20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B:20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。 C:20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 A:新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!

合:20xx年元旦聯歡會現在開始!

A:首先，由我們敬愛的林校長為大家致新年祝詞!(„„)

感謝林校長對我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。 B: 學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，遊戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請田治慧等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

A: 校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩朗誦《中華少年》，請韓英、

徐雪晶老師做好準備。

B: 感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂。

C:今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

A: 接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。 B:謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

C: 讓很多同學期待的遊戲環節到了，下面我們進行第一輪遊戲:心有靈犀

A:各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞彙。表演者在前面解説或手勢，解説時不能説出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解説詞語，否則猜的這個詞作廢;通過觀

眾提示猜對的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進行，每組在規定

的時間(2分鐘)內答題，答對最多的即為獲勝。遊戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數。

B:今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望;接下來有請周琪浩同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》， 大家掌聲有請!

A:下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

B:青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞徐潤傑、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌聲有請!

C:如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A:下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。 B:第二輪遊戲開始了，大家期待嗎?„„那我們開始第二輪遊戲:智慧運氣球

各組參賽選手兩人相互協助用背夾着氣球，將氣球從起點運到終點後，並在終點填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運球回到起點。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點英語單詞填

錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝。

C: 精彩的遊戲結束了，大家開心嗎?

愛是永恆的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A: 欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由王丹老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請王丹老師。

B:下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

C: 在新年到來之際，怎麼少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞田治慧老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

A:飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越

B:難忘今天你我團聚的感動 ，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請張婧、劉超老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

結束語:

A:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B:美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

C:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

A:在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

B:在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

C:在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合:在這充滿生機與希望的20xx年

A:祝願我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好

B:祝願我們的老師工作順利，家庭幸福

C:祝願我們的同學學習進步，再創佳績

合:祝願我們的xx國小向着成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見!

國小生元旦晚會作文 篇10

甲:敬愛的老師

乙:親愛的同學們:

合:大家新年好!

甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

乙:在這一刻，人人喜氣洋洋，班班張燈結綵，整個校園到處洋溢着一派節日的熱烈的氣氛。

甲:在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們賈小莊國小的春天，這是我們每個人的春天。

乙:今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

甲:今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情，歡樂將伴隨在你我身邊。 甲:首先我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長致新年賀詞。

(校長講話)

乙:心存感恩，使我們的生命更加厚重

甲:心存感恩，使我們的道德根基長存

乙:讓我們再次用掌聲感謝王校長對我們的祝福。

甲:我的祝福飄在長風裏，如歌如夢

乙:我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

甲:為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

乙:讓燭光如故，光明永恆

甲:今天，是喜悦讓我們相聚在一起;

丙:今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裏。

乙:今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。

丁:今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。

戊:今天，讓我們為六十一班的明天更添絢麗的一筆;

甲:今天，讓我們邁着有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞台》。

乙:春風是寒冬的嚮往，豐碩是金秋的嚮往。

丙:雨露是大地的嚮往，海岸是風帆的嚮往。

丁:六十一班，一個温馨的集體。

戊:一個充滿真誠的家園。

甲丙:一個聯繫着共同美好心願的心靈港灣。

乙丁戊:五彩的光環圍繞在她的身邊，而她也正期待着我們的精彩表演。齊:就在今天，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。

甲:首先，請聽笛子獨奏:，表演者趙煦陽。

乙:悠揚的笛聲，使我們彷彿回到了4000多年前的時候國小元旦聯歡會主持詞國小元旦聯歡會主持詞。

丙:而現在，中華武術已經吸引了世界的目光。

乙丙:下面請欣賞《武術操》，表演者劉鴻立。

丁:武術不愧是中國的國粹，她表演的武術可真讓我們眼花繚亂。

戊:(停2秒)北京奧運會雖然已經過去，但我們對北京的祝福還在繼續着。

丁戊:下面，有請班中的小歌星姐妹花:朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

甲:她們表演的真棒!你們説是不是該再來一次掌聲?

乙:下面進入互動環節，詞語接龍!

丙:規則是:由主持人想一個詞，告訴第一個同學，然後向後傳，輪到你時站起來説。

丁:説錯要學5聲牛叫的哦!正哈迎接鼠年到來!

戊開始説第一個詞。

甲:大家都知道趙本山吧!嘿，我們班還有一羣笑星呢!

乙:是啊，你看陳進賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧!

甲乙:來來，讓他們為我們表演一個小品:《1+1》

丙:咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

丁:(停2秒)喲喲，王馨悦她們在唱北京奧運會倒計時100天的主題歌《北京歡迎你》。

丙:那有請他們來唱一唱，掌聲歡迎!

戊:(元旦晚會主持詞)真好聽，我都忍不住唱兩句了。

甲:是啊，但在百天倒計時前幾天，發生了令數億中

戊:是汶川大地震嗎?

甲:是啊，就在5月12日。

甲戊:下面由合唱隊同學，為他們獻上一首:《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾(埋)。

乙:一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

丙:(停2秒)泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧?

乙丙:那麼，就讓吳家樂同學演奏一首《我心永恆》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中!

丁:薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。

戊:嗯!(停2秒)喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

丁:嗯，是當紅歌手組合飛輪海的《只對你有感覺》。

丁戊:那，掌聲有請她們來唱《只對你有感覺》。

甲:真好聽啊。喲，陳進賢他們這一夥笑星又來了!

乙:反正笑一笑，十年少，下面有請陳進賢同學為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

甲:好，掌聲有請他們。

丙:喏，我們的蔡班長也來表演了。

丁:哦，他表演的是什麼?

丙:二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長!

戊:欣賞完民族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者:塗盛鳴、周咸亨。

乙:一首《茉莉花》使我彷彿聞到了茉莉花的芬芳，想必同學們也陶醉其中了吧。

甲:(停2秒)下面請欣賞劉芬等同學帶來的童話劇:《笨媳婦》。

丙:她們表演得真棒(假裝看看錶)，哦，又到了我們的互動環節了。

丁:這次的互動是拍七令。方法:多人蔘加，從1-71報數，但有人數到含有7的數字或7的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰國小元旦聯歡會主持詞主持詞。

戊:懲罰就是:這個説錯的人要把飲料一口氣喝完，然後把空瓶丟進垃圾桶。

乙:想必大家對變幻莫測的魔術世界很感興趣吧，那麼下面請塗盛鳴與吳家樂同學表演2個魔術。

甲:接下來請聽《願祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學。

丙:成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學説一串成語接龍

戊:下面是活動環節。

甲丙:本次聯歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。

乙丁:然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

戊:最後，讓劉暢等同學朗誦《走進新年》讓聯歡會結束在這朗誦之中。

國小生元旦晚會作文 篇11

丙：(譯：)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：(譯：)新年的臉紅了;

乙：(譯：)新年的心飛了;

丙：(譯：)春的腳步近了;

甲：(譯：)春的身段也婀娜了;

乙：(譯：)新年拉近了我們成長的距離;

丙：(譯：)新年染紅了我們快樂的生活;

甲：(譯：)新年讓我們截取下了四季的片段;

乙：(譯：)新年給了我們人生的禪想

丙：(譯：)當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;

今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;

(譯)：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃;

今夜，我們送去我們的祝福;

帶着祝願、帶着囑託;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

(譯)：聽一下，午夜的夜空裏漸漸傳來了聖誕老人駕着鹿車而來的清脆鈴聲，白色的聖誕節——屬於我們童話般的節日如願而至!

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，

聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

國小生元旦晚會作文 篇12

一、活動目的：

為了活躍中心校全體教職工的業餘文化生活，提高全體教師的工作質量，促進全體教師的團結協作氛圍，在“安全、健康、和諧、進步”的思想引導下，本着“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動。

二、活動領導組委會

組 長：

副主席：

祕書組：

三、活動階段安排

第一階段：動員階段(20xx.12.4)

1、佈置活動任務

2、提出節目要求

3、確定海選階段節目數量

第二階段：海選階段(12.11)

確定各單位、各部門活動的節目內容。在此階段組委會將分別走訪各部門瞭解節目內容，確定海選節目單，並進行初步的淘汰節目。

在此階段校長、書記領導祕書組將深入瞭解各部門節目情況，同時祕書組將全程關注節目進展情況

祕書組聯繫各單位分工：

：xx國小、科任組

：中年級組 xx國小

：高、低年級組 xx村國小

在此階段初步預定各單位、部門節目分配為：

xx國小 3個

xx國小 3個

xx國小 1個

xx國小 13個

低、中、高年級組各2個 共6個

科任組(含英語組、音樂組、科任綜合)3個

體育組 1個

幼兒園1個

食堂 1個

住宿 1個

退休教師 1個

第三階段：活動形成階段(12.25)

1、確定節目單、主持人

2、確定評獎辦法

3、進行各部門分工

第四階段：活動召開時間：20xx年12月31日上午8：30分

四、活動要求

1、各國小、各部門所奉獻的節目應當是精品的、提倡自編自演節目、能夠體現中心校或本學校、本部門特色的節目

2、節目本身應當有新意，應當呈現出豐富多彩的特徵，比如獨唱，如果單純的為獨唱就顯得單調了，如果獨唱成為歌伴舞的形勢更會提高節目質量

3、各節目單位負責人一定好做好節目的組織宣傳、審定工作，以參與活動為榮，以向全體教師奉獻節目為榮。形成良好的參與氛圍、競爭氛圍。在海選階段結束後，將有部分節目被淘汰，各部門負責人一定要做好被淘汰節目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發牢騷，要顧全大局，防止因此次活動造成個別同志的心理負擔，形成與本次活動主旨被道而馳的局面。

4、各國小、各部門如果有困難或疑問可直接找祕書組聯繫，各單位、部門協調解決問題。

5、原則上在節目服裝、道具方面由各單位自己解決。

國小生元旦晚會作文 篇13

ABC:敬愛的老師

DEF:親愛的同學們，

合:大家上午好!

ABC:時光荏(regrave;n)苒(rǎn)，歲月如梭

DEF:踏着聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

A: 過去的一年，我們有淚水也有歡樂，

B: 有汗水也有掌聲;

C: 有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱

D:過去的一年，老師們不知為我們付出了多少， E:是老師們帶我們走過風雨, 是老師們用知識的營養將我們哺育, 卻從來不求回報與索取.

F:是老師們給我們解答一道道難題, 是老師們告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易説放棄.

合:讓我們在此代表全體同學向老師們説一聲:“老師，您辛苦了!”

A:在三十一班，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

B:歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。

C:20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

D:20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

E:20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

F:新年是新的樂章， 讓我們用行動， 讓我們用真誠， 讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!

合:20xx年元旦聯歡會現在開始!

A:有請我們今天第一位表演者出場，劉子晗為大家帶來 葫蘆絲表演《高山青》。掌聲有請。

B:接下來請欣賞小品《上課》。

C: 謝謝，接下來有請李怡坤，他帶來了歌曲演唱《全球變冷》，大家鼓掌歡迎。

D: 請欣賞歌曲《同桌的你》，表演者:裴文清、李紫若等。

E: 接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《玫瑰花的葬禮》，有請演唱者史騰遠等。

F:請欣賞詩歌《最後一分鐘》，朗誦者:孫一搏等。

A: 苗佳怡、亢丹陽等同學為我們帶來了歌曲《櫻桃花》，

請欣賞。

B:接下來裴文清等同學為我們帶來了一首歌曲《犯錯》， 掌聲有請!

C:《讓一讓》這首歌你會唱嗎?請聽張彭媛等同學為我們帶來的這首歌曲。

D:童年是最美麗的地方，那裏有最美麗的花朵在飄香， 童年是最快樂的地方。那裏有最快樂的歌聲在飛翔。下面我們就來欣賞苗藝衡等同學為我們帶來的舞蹈《童年叮叮噹》。

E:欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽動聽的葫蘆絲獨奏《粉刷匠》。 表演者張恆瑜。

F:《江南style》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請欣賞李怡坤等同學為大家帶來的這首歌曲。

A: 請欣賞由張紹祖等同學為我們帶來的歌曲《傷不起》。掌聲有請。

B: 下面這個精彩的節目是史騰遠等同學帶來的歌曲《歎服》。

C:接下來請聽歌曲《三國殺》，演唱者:裴彤等。

D: 下面請欣賞孫一搏等同學給我們帶來的小品《騷擾電話》，大家掌聲有請。

E: 《最炫民族風》是一首非常動聽的歌曲，請欣賞張紹祖等同學為我們帶來的這首歌曲。

F:《失敗乃成功之母》，下面我們就來欣賞王政傑帶來的這個小品。

A: 請欣賞舞蹈《教室就像一首詩》，表演者:李科霖等。 B:剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微盪漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁 。接下來請欣賞歌曲《荷塘月色》。

C:大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞張紹祖同學帶來的這首歌。

D:請欣賞小品《師徒砸車記》，表演者:孫一博等。 E:請聽歌曲《play with style》,演唱者:史騰遠。 F:同學們喜歡聽故事嗎?請聽故事《好與壞》。

A: 同學們喜歡聽笑話嗎?有請李源超、趙明宇為我們講笑話。掌聲歡迎。

B:請聽歌曲《春天裏》。表演者:張紹祖等。

C: 你是我天邊最美的雲彩，讓我用心把你留下來。相信很多同學對這首《最炫民族風》耳熟能詳。接下來就讓我們來欣賞賈楠等同學帶來的舞蹈《最炫民族風》。

結束語:

A:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰

自己的心情

B:美麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

C:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

D:在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

E:在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏 F:在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

合:因為，我們始終相信:明天會更好!

今天的聯歡會圓滿結束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

國小生元旦晚會作文 篇14

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至;

乙:在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;

丙:今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

丁:今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

丙:今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情;

乙:今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

甲: 三年級六班20xx年元旦聯歡會現在開始!首先，由我們的班主任致新年祝詞!(... ...)感謝班主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

丁:新年新氣象,回味過去的20xx，我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師，感謝我們的朋友和同學，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以，讓我們全班同學以一首《感恩的心》拉開今天聯歡會的序幕。(全體同學手語歌《感恩的心》)

乙:大家有請楊鈺格、欒天格和佟啟越。她們表演的是《小白兔遇險記》。

甲:欣賞完了她們的話劇，我們進入第二板塊“朗朗歌聲”

乙:大家請欣賞徐子源演唱的《送別》。

丙:接下來我們有請佟啟越演唱《小烏龜》，大家歡迎。

甲:我們即將欣賞到的是葉倩演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。

乙:每個人都有過純真的童年時代,它象一股清泉流淌在我們心底.長大了,每每想起童年,我們都會回味無窮.下面我們有請於卓浩上台演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。

甲:聽完了歌曲，我們進入第三板塊“故事樂園”。

乙:首先來聽聽王兆的英語故事,《小約翰購物》。

丙:相信同學們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽焦翰嫻的《謎語故事》。

丁:故事聽完了，我們進入下一板塊“天籟之音”。

甲:請欣賞餘可欣的《五月裏》。

乙:請欣賞徐樂佳的《星光圓舞曲》。

丙:請欣賞王彥舒的《溪水》。

丁:請欣賞李安然的《天使的歌聲》。

甲:請欣賞王子陽的《賽馬》。

乙:請欣賞陳穎的《美麗的黃昏》。

丙:請欣賞金少雯的《鈴聲叮叮噹》。

丁:欣賞完了天籟之音，我們進入下一個板塊“大吃一驚”。

甲:下面請欣賞康哲雨的《變雞蛋》《置換空間(大)(小)》。

乙:請欣賞陳超然和王彥博的《神奇鐵圈》。

丙:請欣賞欒天格的《色子魔術》。

丁:請欣賞李秋陽的《變錢》《穿錢術》。

甲:請欣賞欒曉恩的《把短、中、長的繩子變成一樣長》。

甲:剛才我讓欒曉恩教了我一手，先伸出一隻手，再伸出一隻手，然後雙手拍幾下。

乙:請欣賞張子涵、顧嘉鵬、騰玉如的，《硬幣魔術》。

丙:請欣賞於卓浩的《碎紙粘合》。

丁:請欣賞孫靖凱的《 》。

甲:請欣賞姜福瑞的《空扇飛雪》。

乙:請欣賞趙炳炎的《跆拳道舞》和《劈木板》。

丙:看完了“大吃一驚”這個版塊，我們在來看看“開懷一笑”這個板塊。

丁:首先，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。

甲:讓我們欣賞一下劉超傳和於翔的《捉小偷》。

乙:請欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年後》。

丙:課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會有收穫，精彩的課文被同學改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請欣賞李安然和王彥舒的《金子》。

丁:請欣賞江春泉和楊子愠的《1+1》。

甲:聽完了這些笑話，我們進入下一個版塊“動動腦子”。

乙:請聽好陳超然的《謎語》。

丙:請聽好孫靖凱的《腦筋急轉彎》。

丁:聽完了，讓我們一起來觀看一段模特吧!有請鄭育昆!

結束語:

甲:多麼有趣的聯歡會，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

乙:今天的聯歡會更加體現我們是一個充滿活力，面向未來的集體;

丙:在這裏，校訓“讓我們成為有教養的人”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;

丁:在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;

甲:在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏;

乙:在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合:因為，我們始終相信:明天會更好!

甲:今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

國小生元旦晚會作文 篇15

1月1日元旦節終於到來了，元旦前，同學們同學們一天辛苦的排列這節目，元旦——終於到來了，這個時候，也是同學們展示自己才能的時候了。

元旦晚上，學校安排我們進入大廳，按順序坐好。校長宣佈：“元旦晚會現在開始。”

——只聽見台下響起了雷鳴般的響聲。之後，幾個女同學走上了舞台，頓時，聽見一片歡呼，一瞬間大廳裏面的燈滅了，台子上的彩燈亮了，一閃一閃的，加上她們的動作，一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來，是一位男孩在彈電子琴，那個男孩將電子琴擺在舞台上，不慌不忙只見他把手抬起來，隨後就按起了琴鍵，琴聲十分動聽，我仔細一看，原來那個男孩只有十一二歲，那麼小的歲數，誰知花了多少的功夫啊!

又是節目開始了，這個節目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多説話，我想，她這回一定要出醜了，今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞台，便吹起了笛子手在笛孔上亂按，吹出了優美的笛聲，準確的來説，這不能説是亂按，應該是——快吹得很拿手，很熟練後來我又觀察了她的腳，她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子，這時候我才知道，她有你很強的樂感。這是，我又開始觀察他的眼睛他的眼睛，一直在看台下的右邊，我也看了一看，原來那是李朵的爸爸，是他的爸爸為她加油，給他勇氣的。

還有許許多多的節目我都沒有描繪出來，節目太多了各有各的特色。讓我大開眼界。

元旦之夜，令我們大開眼界，在元旦之夜，同學們表演的節目，不知道花了多少的功夫，總之，同學們的目的就是趁着這個元旦之夜，展示自己的才能，讓大家高興高興。我在這兒向大家説：“元旦快樂”。

國小生元旦旦晚會作文五

今天，是元旦節。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室裏的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

“現在聯歡會正式開始了!”主持人講到。

有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有説相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶着項節目。“下面，由彭月欣為大家演奏琵琶。”彭月欣邁着步子走到了教室中間，並坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，哪聲音好像百鳥爭鳴，哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候彷彿融入到了裏面。她的曲子彈的既流暢又優美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄雲外了，聽着一首曲子，我彷彿獲得了無數精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節目，台下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學説："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思説："唸錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心裏想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之後大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨後，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以説，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都剋制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮後接着唱，郭校長在旁邊津津有味得聽着，絲毫沒有厭倦。我們高興極了!

最後是拜年，龍廷微大大方走上講台，對陳老師行個隊禮，説：“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。

不知不覺2個小時過去了，聯歡會也結束了!元旦結束之後，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的.