瑞安市集雲實驗學校 “迎元旦” 學生遊園活動方案大綱

一、活動目的

為歡度xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶元旦”學生遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。為使活動安全有序實施，具體安排如下：

二、活動對象及組團：

為使活動有序進行，將全體學生分為兩個組團，各組團分別獨立進行。組團一：1—2年級學生，組團二：3—6年級學生。

三、活動時間：12月31日下午12：30—15：10

1、12：00前各班級及活動點做好準備，負責老師及管理學生到位。

2、12：00各班級學生在走廊集中，班主任做活動前學生教育講話。

3、12：20班主任將學生帶至第一活動點並回本班教室協助活動秩序管理。

4、12：30學生開始遊園。

5、15：10遊園結束，班級活動小結。

6、15：30學生放學，值日生打掃衞生。

四、活動地點

各班級教室（1—2年級學生必須在1—2年級教室活動，3—6年級學生必須在3—6年級教室活動。）

五、活動準備

1、各班在12月25日前上報遊園活動節目方案，經學校研究通過後，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。

3、在12月31下午各班級利用空閒時間佈置好場地，並在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等。（全開紙到總務處陳老師處領取）

4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。

六、活動形式

1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節目。

2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只准參與一次。

七、活動建議

1、遊園規則方案由德育處制定並下發，各節目規則由本班級制定解釋並粘貼。

2、班主任為本班節目的負責人，1年級每班另安排兩位位協助教師，2-4四年級每班安排一位協助教師，負責教師與協助老師要共同維持遊園活動的安全秩序，並負責發放獎品。

3、五六年級各班各安排4位學生幹部到1-2年級相應班級協助活動開展，3-4各班如活動需要可抽取本班學生幹部參與活動的協助工作。

4、各班要在活動前將活動規則在教室顯眼位置進行張貼公示。

5、學校統一印製遊園票，學生遊園後由所在班級教師或學生幹部打鈎。

6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。

7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），獎品設置要公平公正。

8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。

八、活動領導組織及具體分工

1、活動領導小組

組長：黃長榮

成員：池萬銀、徐煥來、王高科、黃如童、李正平

2、具體負責：黃如童、劉時範

3、班級活動項目協助管理教師：

一（1）班：林曉華 餘小芝 一（2）班：馬顯巧 郭清

一（3）班：沈潔 林梅 一（4）班：林雲 餘青青

一（5）班：楊宇珍 吳穎 一（6）班：繆欣欣 吳林紅

二（1）班：戴麗敏 二（2）班：許麗娜 二（3）班：餘海霞

二（4）班：張素琴 二（5）班：單秀麗 二（6）班：董海英

三（1）班：林秀微 三（2）班：蔡建新 三（3）班：李海哨

三（4）班：蔡雪芬 三（5）班：高曉麗 三（6）班：沈玲敏

四（1）班：王靈琦 四（2）班：張盛珠 四（3）班：顏偉芬

四（4）班：温愛東 四（5）班：高麗敏 四（6）班：賀瑞雪

4、秩序維持：

北棟一層走廊：王賞璐 北棟二層走廊：木燕燕

北棟三層走廊：馮建勇 北棟四層走廊：舒紅梅

南棟一層走廊：王曉峯 南棟二層走廊：姚其樺

南棟三層走廊：薛曉林 南棟四層走廊：林雲雲

一棟二棟連廊一層樓梯口：王道華 一棟二棟連廊二層樓梯口：項奇

一棟二棟連廊三層樓梯口：邱明豹 一棟二棟連廊四層樓梯口：金仕業

5、後勤服務：陳愛釵 潘雪梅

6、攝影攝像：季寶樂

7、 活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統一提供（1-4年級班主任於31日中午11點半前到行政樓一樓領取）。

九、各班級活動方案：附後

集雲實驗學校德育處

xx年12月12日

附：各班級活動方案（僅供參考）

一（1）班

活動名稱：乒乓球進山洞

活動準備：乒乓球若干個，由硬紙板做成的山洞若干個

道具説明：兩張桌子縱向排列，再在桌子上放置立式的硬紙板做的三個山洞，山洞上分別標上不同的分數，從大到小分數依次是2、3、5分。

遊戲規則：每個選手分別有三個乒乓球，一個乒乓球只能滾一次，三次累計得分10分則為一等獎，8分則為二等獎，5分則為三等獎。

一（2）班

活動名稱：貼鼻子

活動方案簡述：先在黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然後用一條紅領巾把小朋友的眼睛給蒙起來，在原地轉三圈後，拿着鼻子往前走，走到黑板前把鼻子貼上去，如果貼到了鼻子的位置，而且位置很正，就算他贏了；如果沒貼中的話就算輸了

一（3）班

活動名稱：立定投環

遊戲物品：孩子玩具——塑料投環

活動方案簡述：每人3個圓圈，站在規定的位置將圓圈投向前方的物體，投中3環為一等獎，2環為二等獎，1環為三等獎，沒有投中給以鼓勵獎。

一（4）班

活動名稱：一枝獨秀

活動方案簡述：一、二年級的學生可以用2個手指頭頂着羽毛球排，三、四年級的學生只要用一個手指頂着羽毛球排 ，再從教室的前面走到教室的後面，沒有掉下來的就算獲勝。

一（5）班

活動名稱：端乒乓球

活動方案簡述

手端乒乓球，從獨木凳上走過，步行幾步，再上獨木凳，以不掉下為贏。

一（6）班

活動名稱 吹蠟燭比賽

活動方案簡述

把蠟燭擺成幾組，每組5支蠟燭，吹蠟燭的同學在0.5米線外吹，吹滅蠟燭就有獎，多滅者多獎。

二（1）班

活動名稱：摸彩彈

活動方案簡述

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

二（2）班

活動名稱：猜猜看

方案簡述：給學生準備一些成語，比如“東張西望，搖頭擺尾，嘻嘻哈哈，愁眉苦臉，暴跳如雷、擠眉弄眼”等詞語，讓學生隨意抽取一張，根據紙條上的提示，做動作。教師根據其動作的形象程度給予相應的成績

二（3）班：

活動名稱：夾心球

方案簡述：兩人一組背對背夾着一個籃球，走過規定的障礙物，即可獲勝，獲得獎品。

二（4）班

活動名稱 海獅頂球

方案簡述：五人一組進行遊玩，參賽者並排站在一條線外，頭頂着籃球，走到對面（距離大約為1.5——2米），球不掉者即可得到獎品。

二（5）班

活動名稱：心心相印，我來比你來猜

方案簡述：

1、道具：遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩詞)

2、參加人員：兩人一組，可多組參加

3、遊戲規則：

①遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(確定：一人為表演動策劃，一人為猜測者)。

②由主持人把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看。

③當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字)。

④主持人在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤，如未過關則在相關部分劃×。

(題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳牆，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣，舉頭望明月，起舞弄清影，忽聞岸上踏歌聲……)

二（6）班

活動名稱：過目不忘

活動方案簡述：

1、所需材料：一些雜亂的數字如圓周率等，無序數字15個，如15，36，54，76，98，79，45，24，43，90，17，65，35，31，21等

2、比賽規則：參賽選手用一分鐘的時間將數字背出來

三（1）班

活動名稱：夾玻璃球

方案簡述：

所需材料：三雙筷子、六個盆子、60顆玻璃球

遊戲規則及評定方法：

每位同學在一分鐘內夾10顆玻璃球，即算過關。

三（2）班

活動名稱：我踢，我踢，我踢踢踢

方案簡述：

所需材料：5個毽子。

遊戲規則及評定方法：

1、 5個人一組進行踢毽子。主持人放音樂1分鐘，踢得最多的勝出。

三（3）班

活動名稱：曲線乒乓球

方案簡述：

所需材料：

每人需要一塊乒乓球板、一個乒乓球，可以準備3至5套器材，可幾個小組同時進行。

在地面上畫好8字型的曲線路線圖。

遊戲規則及評定方法：

根據地面上畫好8字型的曲線路線圖，使乒乓球平穩地放在球板上，安全地運輸。

路途中球沒有掉下獲勝。

三（4）班

活動名稱：別樣貼“臉”

方案簡述：

所需材料： 臉的輪廓圖；多組鼻子和嘴巴；錄音機等。

遊戲規則及評定方法：

每組6人，自主選擇兩組材料：鼻子和嘴巴，正對着黑板上臉的輪廓站定，用布條矇住眼睛，轉圈，等到音樂聲停，站住，並在輪廓上貼上鼻子和嘴巴。

評定依據：是否貼在相應的位置。

三（5）班

活動名稱：“釣魚”

方案簡述：

所需材料：

“魚” 木棒 繩子

遊戲規則及評定方法：

玩者使用釣竿——繫着繩子的木棒，釣紙魚。限時一分鐘。

在規定的時間裏，釣紙魚最多者獲勝。

三（6）班

活動名稱：比比劃劃

方案簡述：

主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者揹着站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字（用手）的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。

四（1）班

活動名稱：兩人綁腳跑

方案簡述：

每次十人，分五組。每兩人為一組並相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應從起點跑向終點，時間最短者就得獎。

四（2）班

活動名稱：齊心協力

方案簡述：

主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾着球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側通過。

四（3）班

活動名稱：易拉罐積木

方案簡述：

疊易拉罐，在不倒的情況下並在指定時間內（三十秒），誰最高者就得獎。

四（4）班

活動名稱：比比誰的運氣好

方案簡述：

主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裏，讓遊戲者伸進袋子裏抓一次，每次只抓五個珠子（多抓不算），若其中由三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒有中獎。

四（5）班

活動名稱：聯想abc

方案簡述：

主持人事先把一些單詞或字母做成籤，由參賽者抽籤選擇，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個就得獎。如：主持人在説出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

四（6）班

活動名稱：比比誰的眼力好

方案簡述：

主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者。每人有三次機會。