關於雷鋒精神的觀後感（精選19篇）

關於雷鋒精神的觀後感 篇1

汶川地震，作為每一個同學都為災區捐出一份力量。僅僅20元的捐贈，對普通家庭不算什麼。對於一個貧困家庭，卻是一週的飯錢。做為班長更應該多捐一些。在同學們眼裏平常大大方方的班長，這次捐贈卻顯的摳摳搜搜。經過老師的講述，這20元錢對於她們是多麼重要。這一週下來，班長可能捱餓，還要照顧家裏病重的母親。同學們被老師的話觸動，紛紛到班長家去看望她。同學們熱心幫助她，不禁使她熱淚盈眶。

這些同學在我們身邊隨處可見。我們擁有一個幸福、健康、快樂的家庭，我們更要無比珍惜所擁有的。讓這個世界充滿愛，在每個地帶都會有愛停留的腳步!!

關於雷鋒精神的觀後感 篇2

自從看了雷鋒的故事後，它一直感動着我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來説很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人羣中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他説：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裏就在哪裏起作用。”沒錯，雷鋒説到做到。

黨把他分配到哪裏，他就在哪裏努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待

別人給他的批評。有一次，他開着推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峯好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。自從看了雷鋒的故事後，它一直感動着我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來説很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人羣中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他説：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裏就在哪裏起作用。”沒錯，雷鋒説到做到。

黨把他分配到哪裏，他就在哪裏努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之餘，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開着推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，並利用休息時間把鐵道修好。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷峯好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事，它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產，而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了才能成為國家的有用之才。

關於雷鋒精神的觀後感 篇3

曾代表國家參賽的他，榮譽和獎章背後，有多少無人所知的艱辛和痛苦。家住王崗坐車到學校需要四十多分鐘，晚上還要訓練。七點多訓練完回家，已經漆黑一片。回到家還要照顧患有癌症的媽媽，還要複習一天的功課。有時甚至，頭捱到牀就睡着了。一天下來是多麼疲憊不堪。我們生活在這快樂的家庭，沒有吃過那麼多苦，不懂他們的心靈。我曾在生活報上看過他的介紹並且深有感動。

關於雷鋒精神的觀後感 篇4

他身患疾病，病痛時刻圍繞着他。在一次病魔來臨的時候，無奈的他被送進醫院治療。父母只是普通工人，高額的醫療費使父母頭痛。術後，他迷迷糊糊醒來，第一次看到堅強父親的眼淚。我們是在健康天使護送的孩子，或許我們不能體會他們的痛苦!病魔不斷折磨着他。在此回到學校已面臨會考，落了許久的課。同桌問面臨會考很痛苦，還不如死了算!!而他的回答是要為了父母而想!!!生命源於父母，我們要給父母以回報。

關於雷鋒精神的觀後感 篇5

我們生活在有聲的世界裏,他卻面對着的人。父母、祖父、祖母都是聾啞人。他是與外界勾通的橋樑。每當遇到重重困難，都是他用小小的肩膀撐起。我們同是21世紀的孩子，我們擁有童年的快樂;童年的幸福;童年的天真與懵懂。而他卻要肩負起家庭的重擔與委託。我們是幸福的孩子，來至幸福的家庭;我們更要珍惜現在美好生活。肩負起祖國的重任。吃得苦中苦，方有甜上甜。

關於雷鋒精神的觀後感 篇6

雷鋒叔叔的釘子精神十分難得，雷鋒叔叔也很喜歡樂於助人，他那種無私和為人民奉獻的精神讓我們佩服。

學雷鋒，做好事，其實很簡單。讓我們一起做一個小雷鋒吧!

我記得有一次，我要值日，眼看只有兩分鐘就要站崗了。當時，正在掃包乾區的小慧和小茵空間我似乎很着急，馬上跑過來對我説：“小玲，你今天不是要值日嗎?我們來跟你把書包拿上去吧!”我連連點頭，説：“是呀，謝謝你們。”就是因為有她們的幫忙，才讓我按時站崗。

還有一次，當時我和小茵參加了一個科學繪畫比賽，我們本來已經快要畫好了。誰知道，小茵她提出重畫，我表面表示同意，但內心卻很害怕沒有在固定的時間交出畫。要知道，距離上交的日子只有兩天半了，在加上我和小茵既要繪畫又要寫字還要塗色，我怕我們忙不過來，於是跟小茵商量。這時，小珠和小倩聽到了，她們主動來幫忙，就是因為她們幫忙，讓我和小茵能夠按時遞交畫冊。

雷鋒精神永遠存在，親愛的同學們，讓我們一起幫助別人吧!有一句話叫做：我為人人，人人為我。我希望我們的世界充滿着愛和歡樂。讓我們記住一句話：我堅信，我能行。

讓我們一起來創造這個美好的世界吧!

關於雷鋒精神的觀後感 篇7

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的潮氣驅趕種.種不幸;在艱難裏，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿4000多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

這是孟佩傑當選中央電視台20__年度人物。在頒獎典禮上，主持人深情宣讀的《感動中國》組委會授予孟佩傑的頒獎詞。而在我的身邊，有一位阿姨讓我深深感動了。

在那天，雪花漫天飛舞，從天空紛紛揚揚的飄落。很快，雪花在地面上覆蓋了厚厚的一行。我想，在這種情況下去上學，難度不言而喻。而有這麼一位阿姨，無私的在她所在的村莊到附近的一所國小之間掃出了一條小路來。怎樣小的小路呢?兩個人並排騎自行車剛合適，在沒法容第三個人。然而，學生們在通過這段路的時候便方便多了。聽説，那位阿姨掃到學校的時候，是氣喘吁吁，滿頭大汗。在場的人問她累不累，她卻説不累。還有人説，在她所在的村莊到學校，估計有2公里路。當時，在場的人都被她的無私奉獻感動了。我聽説後，也被她給深深的感動了，被她深深感動是因為她無私的奉獻。

現在的我們還小，還不能為國家做出貢獻，但是，我們可以從身邊的小事做起：看到地上有垃圾，隨手撿起並扔進垃圾箱;在公交車上，遇見老奶奶主動讓座;有人需要幫助時，即時去幫助他。

我想，如果，每個人每天都邁出一步，社會將會邁出一大步;如果，每個人每天都做一件好事，那麼，社會就會變成美好的人間。道德模範的靈魂裏閃耀着雷鋒精神的光輝。讓我們學習雷鋒精神，讓雷鋒精神發揚光大，傳遍大街小巷。

關於雷鋒精神的觀後感 篇8

星期五，老師開了一個關於雷鋒的故事會，老師講：“我們要學雷鋒，開完以後，老師讓我們做一些好事。

星期六我看到樓梯上有塵土和垃圾，我看了很不慣，所以拿了一把掃把，開始掃，我還沒剛一掃，那塵土像調皮的孩子，飛的滿樓道都是，嗆的我眼淚都流出來了，沒有辦法，我只好這樣一層一層的掃。

我掃完以後累的我滿頭大汗、腰痠背痛。我想：我不能光掃一個樓洞把!我只好再掃一個樓洞。於是我還沒歇過來就去了。

掃完以後，我發現扶手上有很多塵土，我想：如果有人上樓梯要扶扶手，那就弄髒了手。我找了一個抹布，開始從上往下擦，擦完以後我又發現小樹中澆水了，我又提了一桶水澆了澆。

我做到了雷鋒的品格。

關於雷鋒精神的觀後感 篇9

星期二下午放學時，天空中漸漸飄起了濛濛細雨，我急忙打開雨傘，往回家的路上跑去。

突然，我回頭一看，在朦朧的細雨中，出現了一個國中生模樣的女生，總覺得在哪見過她，我有點兒好奇。於是，我停下腳步，仔細觀察她。她走起路來不緊不慢，步態端端正正……正當我看得入迷時，她走近了我，打破了我的迷惑與入迷。我仔細一看，原來是我家樓下新搬來的那位嫦姐姐呀!她讀七年級了，平時很少説話，但聽説她的成績非常優秀，每年都拿第一。

我看見嫦姐姐居然沒打傘，手上也沒拿，她被濛濛細雨淋濕了，頭上滿是水珠，可她卻沒有哼聲，一直往前走着。這時，我的腦海裏出現了兩個精靈。白精靈説：“你快去幫助嫦姐姐，淋濕了衣服會很難受的!”但紅精靈馬上怪叫着：“淋就淋，誰叫她不帶傘，活該!”“不行，要是你……”他們吵了很久，突然我想通了，打着傘往嫦姐姐身邊走去，等我靠近她時，我悄悄地把傘打在她的頭上。她轉過頭，顯示出一絲迷惑，我對着她微微一笑，兩人沒有多説話，一直往前走……

走到她家門前時，她對我微笑着説：“謝謝你，你真善良!”我打着傘往自己家走，腦海裏一直迴盪着那句話，我情不自禁地往自己的行動開心起來。

關於雷鋒精神的觀後感 篇10

“學習雷鋒，好榜樣……”這首歌，我相信大家並不陌生，因為這首歌就是為了弘揚雷鋒精神所創作的。雷鋒叔叔雖然離開了人世，但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模範的一個標準。他永遠活在我們心中。

學習雷鋒做好事，是當今社會最為提倡的活動。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣，只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個可樂罐子扔進垃圾箱，你就是一個小雷鋒。助人為樂，這樣的例子在過去、現在都數不勝數。人們總是匆匆地上車、又匆匆地下車，很少有人關心身邊人的感受，認為能搶到座位已經就很好了。可是苦了動作緩慢的老人、孕婦、小孩。記得在我上國小三年級的時候，有一次跟媽媽去玩，坐在公交車上，公交車到一個車站上來一個拄着枴杖的老人家。那老人家滿頭白髮，略顯得雜亂。

公交車緩緩地向前行駛，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊，我心裏想“要不要給她讓座?”正想着突然看見一個年輕的叔叔站了起來上前扶住老奶奶説：“老奶奶您坐我位子吧!”那老奶奶應了一聲説：“謝謝你，不用了，你自己坐吧!”話音剛落，車上的人頓時鴉雀無聲，所有的目光投向那年輕的小夥子，小夥子堅持扶着老奶奶在他的座位坐下，車廂裏響起了一片鼓掌聲，大家都在稱讚那小夥子是活雷鋒。這時候我感覺大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟，我的臉一下子漲得通紅，萬分羞愧，我想“老奶奶就站在我旁邊，如果我不要猶豫，像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老奶奶讓座，大家應該表揚的是我啊!”這件事一直藏在我的心裏，激勵着我時刻都要做好人好事，不圖回報的想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現，我們也有義務把這種精神發揚光大。

假如社會上湧現出許許多多的人學雷鋒，處處做好事的精神，那我們的社會將變得更加文明、更加和諧。同學們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個充滿愛心，勇於進取的好少年吧!

關於雷鋒精神的觀後感 篇11

涼風習習的下午，我們班再次舉行一年一度的雷鋒主題班會了!

每當我們説起雷鋒，心裏總會湧起一股無盡的懷念，誰的腦海中都還回放着雷鋒做的一件件幫助他人的片段，忍不住立刻站起身幫助別人。並且有些人到現在，還為雷鋒的死懷念不已!還會埋怨道：“這位助人為樂、樂在其中的少年竟然就這麼無息無聲地離開了人世，老天爺真是瞎了眼。不讓這位少年繼續幫助他人!”是啊!雷鋒這樣的有志青年雖然生命十分短暫，但卻留給了世人無限的助人為樂的道理。這不，我們又開始學習雷鋒了。

班隊課上，許多同學把週末去幫助他人的照片與我們分享。使我們發現每個人都是小雷鋒，有打掃小區的、撿垃圾的。是啊!雖然，幫助他人有些難度，但我們卻用最好的笑容克服了困難。通過這次活動，我們都體驗了幫助他人的經歷。知道了雷鋒常常幫助他人的困難!

啊!如果每個人都能像雷鋒一樣盡全力幫助他人，那我們這世界一定會變得更加和諧、繁華!

關於雷鋒精神的觀後感 篇12

敬愛的黨組織：

每年的三月，我們總少不了談“學雷鋒”，“雷鋒月”。到了三月，班級，學校，社會上，都會組織不少這樣的活動。而現在，有不同的聲音出現了，我們到底還要不要學雷鋒?雷鋒精神在我們的新時代還適用嗎?

什麼是雷鋒精神?雷鋒，作為助人為樂的模範，對我們的影響絕對不小。記得國小的時候，每次號召學雷鋒的時候，我們還要拿着掃帚去掃馬路，去孤寡老人家幫忙打掃。今天，人們為什麼會有“還要不要學雷鋒”的疑問，這關係我們做事的方式和時間。

前不久，我聽説有學校組織國小生去幫高齡老人打掃房屋。一羣國小生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心裏也覺得做了好事很高興。這當然是助人為樂了。然而對於老人，對於老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活習慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不着了。而他的家人，在眾人忙完之後，還是要再從新做一遍，把一切恢復原狀。對於他們而言也是辛苦。並不是説學校組織學生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢?否則，可能會事與願違，這並不是我們樂意看到的。

再説到，學雷鋒的時間，只是三月嗎?一月、二月、四月、五月就不能學雷鋒了嗎?很高興，現在有越來越多志願組織在努力着為社會各羣雷鋒精神是中國戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的精神。其實質是：忠於事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上幹一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、事業而奉獻自己的力量。

雷鋒精神應該是熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務的無私奉獻精神。而今天，有些人只把讓位這件事當作學雷鋒。當然，謙遜禮讓，做好事當然是在學雷鋒。但是不要忘了，它還有更加豐富的內涵。雷鋒的“釘子”精神是什麼?這不就是今天我們所説的崗位精神麼?它過時了嗎?體服務。也許，在我們提倡學雷鋒的時候是不是應該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什麼呢?什麼時候什麼情況下我們可以助人為樂呢?當我們已經把它內化為我們的一部分時，大概就沒有人再去質疑雷鋒精神還適不適用了。

彙報人：

關於雷鋒精神的觀後感 篇13

1962年，雷鋒逝世。雖然已經過去了51年，但是時至今日，每年三月，雷鋒精神依然出現在各大媒體的頭條，儼然成為了一個社會熱詞。隨着時間的流逝，在今天的生活中，雷鋒精神已經賦予了更多的內涵。現在，雷鋒不僅代表一種精神，而且是一種待人接物的方式，一種懂得尊重和為對方着想的態度。

也許，雷鋒精神可以理解為一種為人處世的價值觀，亦或是對待人生的一種態度。

“雷鋒叔叔三月來了四月走”這是大多數人對於雷鋒精神實施的諷刺態度。之所以有這樣的想法，是因為我們對於雷鋒精神的認識還只停留在行為習慣上。現在試想一下，在霧霾籠罩的城市，有多少人會由衷地決定改變自己的行為?又有多少人會為此而埋怨惡劣的天氣?如果這麼想，那麼雷鋒精神已不是慣性思維下樂於助人的實質層面了，而轉為了思想層面的改變。有人説，雷鋒的精神是“愛國，愛黨，愛人民”，那麼其核心不就是一個“愛”嗎?對於愛，並不是對自我的愛，而是帶着本我，甚至是超我的愛。當你遭遇霧霾天氣時，你能由此反觀自己對環境的保護嗎?當遇到事情時，可以多尊重別人的意見，多考慮別人的感受，這不也是對於為人處世的價值觀的改變嗎?所以，接受雷鋒精神的感召的前提是改變自己待人接物的方式，有了內心的改變，才可以做到行動上的改變。

既然有了思想的轉變，那麼行為的改變是自然而然就產生的。因此，現在就可以談論雷鋒實質的行為精神了。不過，還是會有人這樣想“現在的中國，正處於全民狂熱的時期，對於善心都持懷疑態度，看到好人好事，就懷疑是不是故意炒作;聽到求助消息，就猜想是不是惡意欺詐。”但是這並不妨礙我們做好事。因為我們不因把好事的範圍侷限在扶老奶奶過馬路上，不因把做好事的義務與別人掛鈎，不因推崇“事不關己高高掛起”。其實雷鋒作為榜樣的力量就在於，他告訴了我們集體責任勝過一切個人利益。對待陌生人，我們不應不聞不問，不應漠不關心。雷鋒精神雖然對於我們有些傳統，或者帶着政治色彩，但是我們不也期望擁有一個充滿愛意的社會嗎?而正因此，雷鋒這樣的偶像才給予了我們長期缺乏的信仰。給了一個我們可以學習的目標。我們不必追求做的好事就一定要驚天動地。例如，當別人的定西掉時，你伸手一撿，這就是生活中最常見的幫助，當卻可以讓人心中倍感温暖。但是我們也不可刻意地尋找做好事的機會，因為做好事不是為了表現，而是為了改善這個社會，就算不為自己，也算是為了你以後也可以得到陌生人的幫助。在今天，整個社會對於道德和善良的期許也許真的有所褪色，但這正是我們尋找更多無私的人帶領我們走出一時混沌的原因。在美國，一個典型的例子是埃琳·布羅克維奇的故事，她耗費了多年時間幫助當地遭受化學廢水污染的家庭打官司。她的事蹟已經被拍成電影《永不妥協》。正因為她的勇敢、堅持和努力，污染水源的公司才向當地600户居民賠償了3億多美元。

既然我們可以這樣想，為什麼不這樣做呢?雷鋒或許就不是現實主義的代表，他只是一個榜樣，可以引領着我們在其精神的感召下走出混沌的世界;只是一個“博愛主義”的代表，能夠讓我們學會愛別人，同時也幸福地得到別人給予我們的温暖。

眺望明天，雷鋒是不會隨着時間的流逝而褪去的。

關於雷鋒精神的觀後感 篇14

六十年代，造就了一個雷鋒，他只是一個平凡而普通的人物，卻有着弘揚兩個世紀不衰的精神，雷鋒中國人的驕傲，雷鋒世人的榜樣。這是一句讚美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的奶奶就是一個就有雷鋒精神的人。

在去年寒假的時候，一個寒風凜冽的早晨。我和奶奶一起去菜市場買魚，我們剛進菜市場的大門，就看見賣魚的阿姨抱着一個看着像7，8個月的小寶寶，我和奶奶快速的走過去，奶奶不解地問：“這麼冷得天，你怎麼把那麼小的孩子帶來了呀，就算大人不怕冷，也要給孩子多穿點啊!”賣魚的阿姨難過説：“大媽，我也想讓他在家呀，家裏面沒有人照顧他，我只能把他帶來。家裏窮，沒錢給這個小傢伙買衣服，我已經把家裏的衣服，給他包上了。”“哦”原來是這樣，奶奶沉思了一小會“這樣吧，你明天還在這裏賣魚，等着我。行嗎?”“恩好，大媽，我明天還在這裏”

一路上，奶奶對我説：“那個孩子也太可憐了，這麼冷得天，還要和他媽媽一起在那裏賣魚，真是太可憐了。”回到家，奶奶什麼話也沒説，只是翻箱倒櫃的找什麼東西，我也不知道奶奶葫蘆裏賣的什麼藥。

第二天，我看見奶奶大包小包的拎着什麼東西來到賣魚的阿姨那裏，解開包袱，親切的對阿姨説：“這些衣服你拿回去吧。”“不用了，不用了。”“沒事，就算你不穿，孩子也要穿呀!別跟我客氣呀。你就拿回去吧，我留着也沒什麼用。”奶奶把衣服推到阿姨手中“謝謝您，大媽，您的恩德我是不會忘的。”阿姨的眼圈濕潤了。奶奶和藹地説：“這有什麼呀，沒事的。”“大媽，好心有好報，您一定會有好報的。阿姨感激地説“呵呵。”奶奶轉身走了。

雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個具有雷鋒精神的人。

關於雷鋒精神的觀後感 篇15

40多年來，人們讚美英雄，緬懷英雄，紀念英雄，學習英雄，流傳下來許多與雷鋒有關的物品，主要有圖書、報刊、圖片、字畫、郵票、火花、紀念章、連環畫、明信片、音像製品等達數十種，已經形成了一個廣博的專題收藏。在這些專題收藏品中，徽章是一個獨特的類別，很多徽章還鮮為人知。

雷鋒生前所在部隊——瀋陽軍區於1993年頒發“學雷鋒榮譽獎章”，分為三等，均為銅質，圖案相同，鍍金、鍍銀加以區別，通徑6.2釐米，軍功章造型，副章橫牌內鐫刻毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，中間有銅環相連。該獎章正中鐫刻雷鋒高浮雕頭像，頭像下是常青的松柏，寓意雷鋒同志永遠活在人民心中，瀋陽軍區政治部於1995年頒發“學雷鋒積極分子獎章”，鋁質，通徑3。

5釐米，獎章正中鐫刻着雷鋒着冬裝頭像，像下刻有“學雷鋒積極分子”銘文。

學雷鋒活動在全國各地廣泛開展後，湧現出不少學習雷鋒積極分子和先進集體，一些地方製作並頒發了獎章。共青團沙市市委於1964年“5·4”青年節頒發“學習雷鋒積極分子”獎章，此章外形是一面旗幟，紅旗襯托着雷鋒浮雕半正面像，身旁是松枝，下部是一本翻開的書，書上刻有“學習雷鋒積極分子”;1978年5月4日，江西省青少年學習雷鋒積極分子代表大會在南昌市召開，會後給每位代表頒發“向雷鋒同志學習”獎章，該獎章正中鐫刻雷鋒雕像，上方副章刻有“向雷鋒同志學習”題詞，背面鑄“共青團江西省委頒發”，“1978.5”銘文。

從上世紀六十年代至今，全國各地製作發行了不少“向雷鋒同志學習”紀念章。

20xx年3月，北京王府井女子百貨商店所有的團員青年佩戴雷鋒紀念章上崗。這是該店開展“向雷鋒同志學習，全心全意為人民服務”的主題活動內容之一。他們説：學雷鋒絕不是形式和過場，重要的是要以實際行動為消費者提供滿意、周到、熱情的優質服務。

關於雷鋒精神的觀後感 篇16

今天是3月5日，是學雷鋒的日子。今天中午，有三位李老師認識的大哥哥來我們班學習雷鋒。三位大哥哥問李老師需要幹什麼活，李老師説把地拖乾淨就可以了。

三位大哥哥提着拖把認認真真地在我們班拖地。有一位大哥哥看到有位同學的被子掉了，還幫他撿起來。我覺得這位大哥哥很懂禮貌，這就是在學習雷鋒。我還看到一位大哥哥把很多垃圾從桌子凳子下掃出來。還有一位大哥哥把講台上的小縫都拖得一乾二淨。我覺得他們實在太棒了。

以後，我也要學習雷鋒做好事，多去幫助有困難的同學。

關於雷鋒精神的觀後感 篇17

“向雷鋒同志學習!”多麼熟悉的字眼，這是毛澤東主席給雷鋒同志的題詞。3月5日，多麼熟悉的日子，這是學雷鋒紀念日。雷鋒，他就是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，他的一生，雖只有短短的二十二年，卻助人無數。雷鋒，他雖早已不在，但他那助人為樂的精神卻流芳百世。

還記得雷鋒叔叔幫不識字的同志寫信，幫老年人過馬路……這些是多麼普通的小事啊!但是，正是這一件件普通的小事，漸漸地聚成了一條大河，一條匯聚着愛的大河!在如今的新時代，有許許多多像他一樣的人，在這些人中，有醫生，有老師，有老人，有青年。

我也決心做一個小雷鋒，做一個具有雷鋒精神和具有“五心”的人。雷鋒精神在於奉獻，他覺得助人為樂乃做人之根本，只要幫助別人，不求回報，不索取，人生才能過得充實，過得有意思。“五心”則為孝心、愛心、善心、上進心、責任心。孝心，是要尊敬長輩，孝敬老人;愛心，是要無私奉獻，助人為樂;善心，是要善待他人，亦要真誠待人;上進心則是指要做到沒有最好，只有更好;責任心在於責任，我們要時刻記住我們是祖國的花朵，而明天，我們將成為祖國的棟樑，要記住我們好好學習才能建設祖國的責任。

記得在我剛入學的那一年，就用稚嫩的小手在隊旗下宣誓，要做一個優秀的少先隊員，到即將畢業的今天，才慢慢品味到這“優秀少先隊員”的含義。做一個優秀少先隊員，就要有雷鋒精神和“五心”。

回顧多彩的國小生活，我又做過多少好事呢?再談“五心”，我又具有哪些呢?我不禁感到羞愧，現在，不必談什麼雄心壯志，只求能從小事做起，只有做好了小事，才能做大事，到了將來，才能成為一個有用的人才。而現在，我想到了“感恩讓我飛得更高”的演講，老師出色的演講，那一幕幕感人肺腑的話語，使我淚流滿面，我是多麼希望雨水能沖刷自己的一些“罪惡”。回顧以前，我從不會像雷鋒叔叔那樣為別人着想，可是，現在我會了，我應以“集體利益為先，個人利益為後”，做一個能為他人着想的人。

雷鋒精神要靠我們來傳承，要靠我們來發揚。作為新世紀的主人，我們應該像雷鋒叔叔學習，永遠，永遠……

關於雷鋒精神的觀後感 篇18

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話便是雷鋒的真實寫照。雷鋒精神激勵了一代又一代的人!什麼是雷鋒精神呢?雷鋒精神不是高高在上的空中樓閣，是每一個樂於助人的人都能做到。它貼近實際、貼近羣眾、貼近生活。雷鋒是從一件一件小事做起，一點一滴也不放過，他沒有什麼驚天動地的壯舉，有的只是堅持不懈的行動和堅定不移的決心!

我們應怎樣學習雷鋒精神呢

不同人可以有不同方法。對於成年人而言，可以為災區人民、貧困學生、孤寡老人、孤兒等需要幫助的人獻出自己的一份力量，不論力量大小重要的是自己的心意，俗話説“一方有難，八方支援”“人多力量大”聚少成多，共度難關;對於我們國中生而言，可以做些力所能及的小事，儘自己的力量去幫助別人，有時候甚至只是舉手之勞。大掃除中做完自己分內事後幫助沒做完的人;週末在家做些家務;放假去敬老院為老人們打掃衞生與老人們一起娛樂……

這個暑假，我與表妹一起去民政局看望老人。那裏的老人不能與兒女共聚，享天倫之樂，只能與其他老人聊天;適逢老人吃午飯，一般的老人都與家人一起吃飯，可是這裏的老人都是一個人一個人坐在房間裏吃着，不知他們是否會想起自己的兒女?我們應該多與這些老人聊天，陪他們一起娛樂，讓老人快樂的度過晚年!

寧夏回族自治區銀川市一名普通的退休職工，“春雷奶奶”姜麗娟認為要儘自己的能力為社會做一點事：“要對得起黨、對得起人民，黨員就是為人民服務的。”她從1994年開始，用自己的退休金捐資助學金，後來主動加入婦聯的“春雷計劃”幫助更多的失學學生。20xx年捐資助學金，募得了500多萬的助學捐款，不僅讓4600名貧困學生重返校園，還帶動身邊許多人加入其中，讓更多的貧困學生能夠繼續學業。

通過這個示例，讓我覺得學習雷鋒不僅僅是做好事更重要的是領會它的精神!樂觀積極能促使我們常常為他人伸出援助之手，同時培養起正確的生活態度!雷鋒精神就在你我心中!

關於雷鋒精神的觀後感 篇19

雖然雷鋒已離我們遠去，但他的精神卻被一代又一代的人傳承。我們身邊就有着許許多多的活雷鋒。

有一天，我走在路上，街道上人山人海的。頓時天上烏雲密佈，下起了傾盆大雨，大家都連忙往回跑，一邊跑一邊抱怨着這個鬼天氣，我和媽媽躲在街道對面的樹下面，讓我看到了感動的一幕。

一位老大爺騎着自行車在街道上飛快地行駛着，突然老大爺的自行車輪子在水灘上劃了一下，他的自行車摔倒了，自己也從自行車上滾了下來，磕了個嘴啃泥，重重地摔在了水灘上，渾身都濕透了，他嘗試着站起來，結果腿就像失去了知覺一樣，怎麼也站不起來。老大爺坐在水灘上，哽咽着。

就在這時，一位叔叔看到了這個情形，走到老大爺面前，二話不説便把傘給了老大爺帶上，還把自己的外套給了老大爺披上，自己卻讓雨水淋着，這才蹲下來，對老大爺説：“大爺，您家住在那裏?我送您回去。”老大爺推辭着：“不用了，那太麻煩你了。”叔叔説：“不會，不會，幫助別人義不容辭。”於是，老大爺便把住址告訴了叔叔，叔叔背上老大爺就往他的家跑，叔叔把老大爺送回家後，老大爺對叔叔連聲道謝。叔叔又馬不停蹄的往老大爺摔倒的地方跑，把老大爺的自行車推了回去，路上叔叔連續打了許多噴嚏，看得出來叔叔生病了。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”雷鋒這個平凡的人卻做了許許多多不平凡的事。我要想那個叔叔學習，學習他那助人為樂無私奉獻的精神。