關於立春的作文大全

立春了，意味着春天來了。春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。本站小編為大家精心準備了《關於立春的作文》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續關注我們本站的作文欄目。

關於立春的作文【一】

2月4日立春。“立”是開始的意思，又叫“打春”。古人在這天有個打牛的風俗，二十四節氣形成於漢朝的牛耕時代，牛是農業生產中的重要“動力”，春天來臨了，牛也閒得很啦，該打一打讓它活動活動，所以，“打牛”的立春就叫打春。當然，“打”字自身也有開始的意思，如“從頭説起”和“打頭説起”表達的是一個意思。立春，農曆最早是臘月十五，最晚是正月十三。穀類作物在清明後播種，立春了，人們該為耕種做些準備，“貓冬”結束了。立春都是在春節前後，人們先得忙活這個年。春節前立春，等到忙過正月十五的元宵節，感覺清明就在眼前，人們會説“春脖子”短，反之，像今年是正月十三立春，過了元宵節，到下種還有兩個月，自然“春脖子”就顯得長。

民諺有“春打六九頭”一説(今年立春是“五九”最後一天，原因較複雜，在此不論)，還有“五九六九沿河看柳”的説法，意思説這時候柳樹開始泛綠，萬物孕育新生。但這個季節天氣依舊寒冷，民諺提醒我們，“打了春，後歡喜，六十天的冷天氣。”為什麼是六十天呢?民諺同時告訴我們，“春達寒食六十日”，寒食次日是清明，只有到了“氣清景明”的清明節，春天才真正安頓下來，天氣暖和了。

不要因為立春不是歲首而遺憾，打春了，春天已悄然來到我們身邊。春天在我們眼裏，春天在我們心裏，我們在春天裏。

關於立春的作文【二】

今天，是寒假的第一天，又是農曆二十四節氣中的立春，春回大地，萬物復甦。媽媽説，從今天開始，就正式進入春天了。我也開始了我快樂的寒假生活。

早上，我美美的睡了一個懶覺，直到八點多鐘才起牀，媽媽早就起牀了，燒了我最喜歡吃的雞蛋粥，媽媽叫我吃早飯，吃完早飯，我在看電視，媽媽説：“第第，快點開始做作業了。”“哦，我知道了。”我馬上關了電視，開始做起作業來。時間一分一秒地過去了，只聽見媽媽叫了一聲：“第第，作業快做好了嗎?吃午飯了”“哦，就好了。”時間過得可真快啊，這麼一會兒，就到了吃午飯時間了。

“一年之計在於春，一天之計在於晨。”以後，我可得早點起牀了，不然的話，時間老人可是不會等我們的噢!

關於立春的作文【三】

立春，有時在農曆十二月，有時在農曆正月。一過立春，就意味着冬季結束，進入了春天。

我國自古為農業國，春種秋收，關鍵在春。民諺有“一年之計在於春”的説法。舊俗立春，既是一個古老的節氣，也是一個重大的節日。天子要在立春日，親率諸侯、大夫迎春於東郊，行布德施惠之令。《事物記原》記載：“周公始制立春土牛，蓋出土牛以示農耕早晚。”後世歷代封建統治者這一天都要舉行鞭春之禮，意在鼓勵農耕，發展生產。

通常大家會認為春節才是一年的開始，其實正規來説立春才是一年的開始。這一天萬物復甦，春回大地。人們往往對這一天寄予希望，把它看成是下一年吉凶的預兆。尤其是在以農業為主的過去，立春更加倍受重視。今天小編就對立春節氣的由來、禁忌以及有趣的民間習俗等等做個闡述。

立春是24節氣之首，二十四節氣是我國勞動人民獨創的。它反映季節的變化，指導農事活動，影響着千家萬户的衣食住行，是我們先輩瞭解自然的結晶。二十四節氣是根據太陽在黃道上的位置來劃分的，當太陽黃經為315度時就到了立春。立春這天“陽和起蟄，品物皆春”，過了立春，萬物復甦生機勃勃，一年四季從此開始了。古代有這樣一個傳説：立春快到來的時候，縣官會帶着本地的知名人士去土地裏挖一個坑，然後把羽毛、雞毛等輕物質放在坑裏，等到了某個時辰，坑裏的羽毛和雞毛會從坑裏飄上來，這個時刻就是立春時辰，開始放鞭炮慶祝，預祝明年風調雨順、五穀豐登。

《月令七十二候集解》：“正月節，立，建始也……立夏秋冬同。”古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季開始，其農業意義為“春種、夏長、秋收、冬藏”，概括了黃河中下游農業生產與氣候關係的全過程。中國幅員遼闊，地理條件複雜，各地氣候相差懸殊，四季長短不一，因此，“四立”雖能反映黃河中下游四季分明的氣候特點，但“立”的具體氣候意義卻不顯着，不能適用全國各地。黃河中下游土壤解凍日期從立春開始;立春的第一候為“東風解凍”，兩者基本一致，但將立春作為春季開始的標誌，卻有些過早。

關於立春的作文【四】

“海日生殘夜，江春入舊年。”新舊交替乃自然規律。飄雪之後，春天還會遠麼?

——題記

老Z是我們的班主任。高高的個子，頭髮整齊地向後梳着，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但他卻在鼻樑上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

記得七年級的時候，老Z一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心裏盤算，這麼“恐怖”的老師，今後三年有罪受了。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出息的表現，心裏對老Z很是不屑，總是和他對着幹。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的三尺講台上出醜。

此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大;而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。

那時，我們和老Z相處在最冷的冬天。

八年級了。老Z突發奇想帶着我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古蹟。師命不敢違，我帶着幾分不願踏上征程。那次尋古之旅，成為我們和老Z關係的轉折。

出發那天，天氣很好。老Z率領着我們五個人騎着車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城牆到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的“語文課“中。學習知識，閲讀歷史，我們穿梭於知識之海時也漸漸看到了老Z浮現出海面——博古通今的優點。之後，我們去了老Z在鄉下的家。途中，老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近了。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。

此時，春天已悄無聲息地降臨了。

白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不捨。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老Z用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息温暖着每一個學生的心田。

關於立春的作文【五】

依稀，窗外的陽光依舊如膠似漆。紅磚牆，紫藤繞，垂柳搖醒兩岸拂曉。

“立春”，還帶着寒冬的餘寒，但大地復甦，送來了新的氣息。

“立春”，毫無疑義是一種轉折，是一個新舊交替的標誌。

還可以回憶起小時候，確是立春時，我還在奶奶家，沒有上學。那兒有山，茫茫的大山，黛黑色的一片。雲朵，以張揚的形式公然暴露在天中，大片大片的梯田已至延伸下去，向我小小的夢，很長很長，卻要深許多。一層一層的梯田，倒映出了一整片天，風吹過，吹皺了水的紗裙，帶着涼絲絲的感覺，和泥土的芬芳，又無處可尋。

田埂上，因着昨夜或是今晨的霧氣，變得濕潤了起來，我輕輕脱了鞋，柔柔的踏上陽光吻過的泥土，沁沁的，卻莫名地冒出癢癢的感覺。這路上是沒有石頭的，軟得也恰到好處。它沒有剛下過雨時令人煩惱的泥漿，也沒有夏日驕陽所曬出的龜裂，走在上面，偶爾回頭，可以清晰地看到一串腳印，但小腳丫子卻一點也不髒。小道旁，有立春時才特有的小花，發出陽光的香味，玲玲作響。

沿着這條路可以一直走到山上去，輕柔的暖意，穿過樹上層層的葉子，從樹梢欲滴落的露珠或是剛跳走的松鼠所留下的那一丁點縫隙，籠罩了我。於是我又起了睡意，索性在那塊有大有平坦的石頭上小憩了。等到風帶來炊煙的味道，我就起身，一蹦一跳地回家了。

奶奶家是傳統的中國大灶，當盛夏的枝椏乾枯後便被燃燒。白白的炊煙，從高不可攀的煙囱中溢出，與黑色的瓦形成對比，向寬闊又湛藍的天中飛去。

田野裏，大片大片的淺綠，或有一頭水牛“明眸璀璨”，慵懶地搖搖尾巴，或長嘯一聲。水牛身上沒有牧童吹着笛，卻依舊與春光、春風、春田相照應，和諧又唯美。

時光，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

那年立春的景色，與我閒適的心境，已和時光一起遠走高飛，留給我滿心的惆悵：我呵，在清新的農村與繁華的都市中竟無法取捨了。人生的轉折，使我和那年立春，背道而馳。

只記得：面朝大海，春暖花開。