勞動節作文：勞動美分享（精選5篇）

勞動節作文：勞動美分享 篇1

今年的春天，因為夢想變得激情飛揚，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的追求和重託，“中國夢”深深激盪着每一箇中國人的心靈。夢想、未來;追求、實幹;強盛、幸福

中國有夢，我也有夢。“中國夢”與個人夢脣齒相依。有了“中國夢”的茁壯，才有了我們個人實現夢想的自由。而千千萬萬個人夢想的實現，便是“中國夢”的實現。

作為一名普通的教師，讓孩子們夢想成真，便是我們執着的追求，永恆的夢想!

當你坐在汽車享受魅力的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦。當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，智慧的勞動更加的偉大無比。

當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。

生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。勞動，一個充滿陽光香味兒的詞語，勞動洋溢着幸福感*美勞動使我常常想起在風景如畫的洋河校園裏，就有這樣一羣辛勤勞動的追夢人。

為了心中的夢想，我們的尹校長不斷探索，不停耕耘，提煉出了“水潤童心、花漾童年”育人理念。以“水潤文化”為主脈，展現教育內涵。

為了心中的夢想，我們學校的後勤主任李老師，危急時刻，挺身而出，手提兩個滅火器，毫不猶豫地隻身衝進了配電房。

為了心中的夢想，蔡老師，每天在家工作到深夜，只有星星陪着她，只有月亮伴着她。功夫不負有心人，她成為了重慶市*年輕的特級教師。

勞動*美桃李芬芳，正是有一羣這樣的教育追夢人，點燃了我青春的夢想。追逐着奮鬥的足跡。作為教師,如果孩子們期盼一縷春風,那麼,我願獻上整個春天;如果渴求一滴海水,我願傾其一片海洋;如果要擷取一片紅葉,我願給予整片楓林而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴着我可愛的孩子們,風雨兼程,一路同行!

我的夢想，點燃了孩子們追逐夢想的火花，我的夢想助推孩子們追逐夢想的步伐。

為了心中的夢想，我們人民教師的勞動都是一首歌，勞動中的每一個細節都是一個美麗跳動的音符，和諧社會長河中一朵斑斕的浪花。

我們走過“雄關漫道真如鐵”的昨天;信心百倍、一往無前，我們向着“長風破浪會有時”的明天。

如果校園是桃李芬芳的原野，那麼教師就是原野上的辛勤園丁。用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去薰陶、用理想去塑造，塑造這一個個充滿希望與夢想的生命!為着一個桃李芬芳的夢，我們願意，奮鬥終身!

勞動節作文：勞動美分享 篇2

勞動，是一件再簡單不過的事了，它能夠使凌亂不堪的房間變得整潔，能夠使骯髒的屋子，變得煥然一新雖然會流下汗水，但換來的卻是美麗。

一個星期天，媽媽出去上班。我做完了作業，便開始進行我的“娛樂活動”——玩電腦。可是，玩了一會兒，我便感覺十分枯燥無味，又停止了我的“娛樂活動”。我想：嗯，好無聊啊我現在要幹什麼呢?突然，我想起了媽媽回家做家務時的辛苦。於是，我注滿了一桶的水，拿出掃把，開始拖起地來。我先從房間拖起，操起拖把在地板上左擺右拐，像塗色一樣“塗”滿了瓷磚。見哪裏沒“塗色”，就蹦過去，精心地“塗”了一番再繼續我的“畫作”。就這樣，我依次拖完了房間、客廳與廚房。幹完了活，我便感覺腰痠背痛、手腳發軟。可是，看着閃閃發光的地板，我感到身上的痠痛被一掃而光，心裏比吃了蜜還要甜。我想：呵!原來幹家務活是這麼的累啊!我現在才體會到媽媽做家務的辛苦了!

這次經歷不僅讓我體會到媽媽做家務的辛苦，而且還知道了：勞動能夠創造出美麗。是啊!當你看到自己辛勤的勞動所種出的碩果時，你的心將會無比快樂與感動。所以，勞動，是一件*美的事情。

勞動節作文：勞動美分享 篇3

“勞動創造美”，這話一點也不假。雖然勞動的過程是辛苦的，但勞動的結果絕對是甜的。今天我就嘗試到了勞動所帶來的滋味甜。

媽媽終於在我再三要求下，同意讓我今晚飯後學做饅頭，我高興得跳了起來!我坐在沙發上靜靜地等待着媽媽吃完飯，覺得時間似乎過得特別慢，一分鐘就像過了一年一樣。總算是吃完了飯，媽媽洗好了碗，我可以開始做饅頭了。

我在媽媽的指導下用鐵盆盛了半斤麪粉，放入了一些發酵粉，我便開始將麪粉與發酵粉攪拌均勻。在攪拌時只能用手，絕對不能用筷子來攪拌，因為如果用筷子攪拌，那就攪拌得不均勻，等會做出來的饅頭就發酵得不好。我終於將麪粉攪拌好了，但是我的手卻很酸。這時，我很想休息一下再做，但是媽媽説不能停，否則面就會壞掉。我馬上往面里加了一些水，使麪粉凝結。然後再將麪粉揉成麪糰。這些凝結物很粘，我才揉了一會兒，它們便粘滿了我的雙手。我一邊加麪粉一邊揉，使它不再粘手。我揉了好久，才將麪粉揉成麪糰，但我的手也快變成白色的了。我顧不上洗手，便開始搓麪糰。這可是個力氣活，由於面還沒發酵，所以比較硬，搓起來也比較費力。不一會兒，我便面頭大汗、氣喘吁吁的。我一直搓呀搓，終於把面搓好了。我喘了一口氣，將麪糰分成了兩塊，將它們拉成長條，壓成了兩個長方體，用刀把它們切成若干個大小相等的方塊。終於做好了，我將它們放在桌子上發酵。然後我像一陣風似的衝進廁所洗手，反覆洗了好幾遍，我洗完了手，將饅頭放到鍋裏蒸。

三十分鐘後，饅頭蒸好了。我趕緊拿了一個來試吃。我咬了一口，雖然有點硬，但我覺得我做的饅頭比外面麪包師傅做得更香，更好吃，因為它是我自己辛辛苦苦做出來的。讓我真正感受到了“勞動創造美”這句話的含義。

勞動節作文：勞動美分享 篇4

今天今天五一勞動節，爸爸媽媽都放假在家，可我總是看見他們的身影在不停的勞動。媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都忙得不亦樂乎，可我就悠閒的看電視，我想：“今天是勞動節應該做些什麼吧”。後來我看見我的書包被課桌磨破了。我想：“那今天我的勞動就是縫書包”。

於是，我從一個放線的小盒子裏拿了一些紫色的線和一根針，好不用易才穿上線。我左看看，右看看，不知道怎麼縫。於是我向媽媽請教，媽媽先縫了幾針給我看，然後就叫我自己縫縫看。我費了九牛二虎之力，把手指都弄出血了，才把書包破口縫好。

雖然縫得長一針，短一針，歪歪斜斜的，但我的心裏卻有説不出來的高興。

這個勞動節，又動手，又動腦，收穫可真不小啊！

勞動節作文：勞動美分享 篇5

盧梭説：“勞動就是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動羣眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得*後的勞動成果。

懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總就是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

而讓我*難忘的一次勞動則就是每個星期五下午的全級大掃除。那就是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們佈置任務了：“*組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下後，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。

拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。

我們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但就是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這但就是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，此時又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

勞動*偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！