五一勞動節作文記敍文四篇

五一勞動節作文記敍文（一）

這個五一，我陪着父母來到了一片海灘，在這片黃金海灘邊有一片波瀾壯闊的大海，這些地方留下了我許多美好的回憶。

我剛來到沙灘時，媽媽就叫我去礁石上戲耍，我走過去，站在礁石上，涼滋滋的海水輕輕地撫摸着我的腳面。潔白的浪花追逐着人們的腳印，發出“嘩啦，嘩啦”的“笑聲”。海風是那樣涼爽，像一隻只小魚似的滑過我的腿間。

我輕快地跳上沙灘，嘴裏哼着歡快的小曲，我望着蔚藍的天空，小鳥自由地飛翔着，一朵朵雪白的雲朵成了數不清的羊羣。深藍色的大海和蔚藍的天空緊緊相連，一幅自然而美麗的海景畫承現在我的眼前，在陽光的照射下，這幅美麗的圖畫更加充滿生機，充滿活力。

海是無邊無際的，近出的海的海面是那麼明淨透徹。輕輕的微波漸漸地向岸邊移來，越來越近，衝在沙灘上，巖石上，泛出層層白花，濺起顆顆銀珠，又悄悄地消失在海灘上。遠望，海水和天空似乎一種顏色，海天彷彿連在一起。天邊漂浮着幾朵白雲，恰如出海捕魚的船帆，緩緩地向遠方剽去......

太陽漸漸落下去，一朵朵白色的浪花輕輕拍打着堤岸，帶給我歡樂與回憶......

五一勞動節作文記敍文（二）

5月1日是國際勞動節，勞動的人要休息，慶祝這個節日，那我這個平常不做什麼勞動的小學生就要在家裏主動勞動嘍。

這天早晨，我和爸爸媽媽起牀吃過早飯就開始忙了起來。媽媽打開洗衣機準備開始洗衣服。我跑來跑去，一會兒給媽媽遞衣服，一會兒給媽媽遞洗衣粉，媽媽可高興了，説我是個好幫手。大衣服都讓媽媽洗了，那小衣服就該我洗了。我拿來一個小盆，往裏面倒進了一些水，把襪子一隻只放進盆裏，它們像一隻只小企鵝似的，跳進了澡盆裏，我拿起肥皂，幫它們洗澡。不一會兒，它們就變得乾乾淨淨了。

洗完襪子後，我又去掃地。我拿起掃把，從客廳開始掃起。我仔細地掃着，一個小垃圾和一個小紙屑也不肯放過。掃完後，我又開始拖地，我把先拖把打濕之後，擰乾，然後一間房一間房地拖。拖完地後，我叫媽媽來檢查我的勞動成果，媽媽説我幹得非常好，鼓勵我下次繼續。

雖然我幹了這麼多活，但是我還是閒不住，想繼續幹點什麼。突然，我想到了：收拾房間！我每次在家裏只知道亂擺東西，從來不知道收拾東西。今天我要來嘗試一下怎麼收拾了。首先，我把不經常用的書放進書櫃裏，然後，把經常用的書放進了紙箱裏；接着，我又把衣服疊好，放進衣櫃裏；最後，我把一些小雜物放進了雜物盒裏。

“唉，終於幹完了！”我長歎了一口氣，坐在沙發上休息。媽媽見我坐下休息了，馬上坐到我身旁語重心長地説：“寶貝，今天你可體會到了勞動得辛苦了吧！其實勞動並不容易，所以國家才規定每年的5月1日為勞動節，讓勞動人民能夠休息，慶祝一下自己的節日。”

通過今天的勞動，雖然感覺有些累，但是心裏還是感到很有成就感，同時也體會到了媽媽的辛苦。正是有了媽媽的辛苦勞動，家裏才變得井井有條，乾淨衞生。也正是因為有了辛苦勞動的農民伯伯，我們才有了糧食和蔬菜吃；有了辛苦勞動的建築工人；我們才有了高樓大廈；有了辛苦勞動的醫務工作者，人們的健康和生命才有了保障。也正是有了無數各行各業辛苦勞動的人們，我們的生活才變得更加美好。我由衷地感歎：“勞動最光榮”！

五一勞動節作文記敍文（三）

如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個回答就是“勞動者是最值得尊敬的人！”默默的勞動者，365個晝夜，孤寂伴責任走完了。

一年又一年，轉眼迎來春的新綠，帶給勞動者自己的節日——“五一”勞動節。沒有言，沒有期待，期待化做心中的執着，勞動淨化了你的心靈。熱愛勞動成為一種美德，渴望勞動成為一種時尚。

勞動就像是透過晨曦的第一縷陽光，為人類走向文明、走向繁榮，做了最初的啟明。那是一塊頑石嗎？不，可以通過雙手，把它變成狩獵的鋼槍！那是一團亂麻嗎？不，可以通過雙手，把它變成能寫字的紙張！當人類給幻想插上翅膀，通過雙手將它們變成現實。勞動的力量，讓人類創造着奇蹟！

勞動創造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。我要説：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發達，是你召喚着鑽木取火的壯舉，是你把光明的嚮往追求成七彩雲霓，是你讓綿亙萬里的長城得以建成；是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神祕與輝煌；是你叫秦磚漢瓦築造成華夏民族不朽的歷史。勞動，是歷史發展的纖繩，是時代進步的階梯。

勞動是社會改變的動力，勞動是科學發達的航船。

人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農民揮汗如雨的耕耘；三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作；在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衞巡邏。鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船；長城挺起脊樑，長江奔湧巨浪。

這就是勞動的風流歌、時代的壯行樂、突破發展的進行曲！

勞動在我們生活中，同樣也創造了價值。以筆書為犁，以書為耕地，以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾，尋找知識，尋找精神的食糧，挖出書中的“黃金屋”，種出書中的“千鍾粟”。

每天揹着沉重的“耕具”來往於知識的田陌。這是腦力的勞動，這絕不遜於體力勞動，一樣地是要歷經惡劣的環境。“荒地中的大石頭”怎麼辦？以筆為錘，破開大石，化作碎石離了；“荒地汪洋”怎麼辦？不要緊，乘着書的帆舟“乘風破浪”；“荒地中的泥澤”呢？

憑藉着老師給我的雙翼就飛出了泥澤，飛上了藍天，飛過了迷惘。

五一勞動節作文記敍文（四）

五一節放假了，五一節也是勞動節，當然要做點跟勞動有關的事情了，中午，媽媽要開始煮飯了，我也想學會煮飯，就説：“媽媽，今天我也想煮飯”。“好啊”媽媽説。

我高興的學着媽嗎的樣子，盛了三筒米，倒入電飯鍋裏，然後打開水龍頭，放水將米弄濕，在用我們的雙手搓洗。我洗了三次後，媽媽告訴我要加多少水。我按照媽媽的吩咐煮了一鍋菜。

吃着我和媽媽的手藝，我覺得味道特別的香甜可口，這也許就是勞動的樂趣吧。