幼兒園世界無煙日教案範文（通用18篇）

幼兒園世界無煙日教案範文 篇1

目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

準備：

1、經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標誌等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，説一説有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什麼?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：

先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒煙標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、遊戲“禁煙小衞士”，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠裏專門生產戒煙食品和禁煙標誌。

(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：繪畫禁煙標誌。

c組：用各種材料製作各種戒煙食品。

(3)遊戲“禁煙小衞士”。

(4)抽煙的危害這麼大，如果周圍有人吸煙，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇2

活動目標：

1)知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2)有關心環境衞生和人們健康的意識。

3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁煙標誌及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件

活動指導

1、認識禁煙標誌

1) 出示課件請幼兒觀看flash 並提問，教育幼兒園長大後不吸煙。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2) 出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。

2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭?

⑶加油站為什麼發生火災?知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸煙)還有什麼方法能儘快戒煙?可以發明什麼?(戒煙產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒煙產品?

1)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結

幼兒園世界無煙日教案範文 篇3

為進一步推進幼兒園健康教育，保護教職員工及幼兒的身心健康，創造優美、潔淨、舒適、文明的校園環境，爭創“上海市無吸煙學校” ，特制訂本控煙規章制度：

一、積極參加上級有關部門組織的各項控煙活動，認真抓好我園控煙工作。

二、幼兒園黨、政、工、團等組織齊抓共管學校的控煙工作。

1.幼兒園內任何地方均不設煙具，不向外來客人敬煙。

2.幼兒園要加強宣傳教育工作，使不吸煙成為教職員工的自覺行動。並充分利用校園網、電子屏幕、晨會活動、健康教育、版報等各種形式，經常開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸煙有害身體健康。

三、堅持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動。

1.通過校園網、多媒體電子屏幕、宣傳畫、樂樂小報、家園版報等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕煙草。

2.告家長一封戒煙信，開展小手牽大手禁煙活動。

3.對全園的教職工開展一次有關控煙的健康教育活動。

4.對全園幼兒開展有關控煙的晨會活動，進行禁煙健康教育。

5.製作一期控煙的樂樂小報。

四、配備專人擔任控煙專管員來檢查控煙情況。

1.在校園的醒目處張貼禁煙標誌。

2.幼兒園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸煙。

3.安排專人進行不定期的檢查勸阻吸煙者。對違反控煙制度者，除批評教育外，還將與各類評比掛鈎。

4.幼兒園將是否吸煙作為教師師德教育評定的內容之一，與各類獎勵評定相結合。

5.將創建無吸煙學校與幼兒園精神文明建設以及校園文化建設相結合。

6.各組室控煙情況與評選“文明組室”結合起來，實行一票否決制。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇4

一、活動背景：

5月31日是“世界無煙日(World No-Tobacco Day)，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衞生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。

二、活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸煙的危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，學習關心他人。

三、活動方案：

1、小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步瞭解吸煙的危害。

2、中班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁煙標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人羣趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、幼兒園利用張貼禁煙標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

四、活動目標：

1、讓幼兒知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

3、瞭解目前空氣污染的現象。

4、知道使空氣不被污染的方法，樹立環保意識。

五、家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長儘量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇5

5月31日是“世界無煙日”，為了讓孩子們從小知道吸煙有害健康的道理，讓我們拒絕煙草，促進幼兒身心健康成長。金嶺回族鎮中心幼兒園結合幼兒生活活動與遊戲活動，通過組織教學活動、開展主題活動等方法，讓孩子們瞭解吸煙有害，吸煙有損健康的知識。孩子們將學到的知識向家長們進行宣傳，勸阻成人的吸煙行為。

幼兒園開展了一系列宣傳“吸煙有害健康”的主題活動，小班幼兒跟家長一起共同製作“禁止吸煙”的手抄報，並張貼在大門口進行展示和宣傳;中大班幼兒進行了“世界無煙日”的主題活動，讓孩子們知道珍惜健康，遠離吸煙，避免二手煙的危害。

在接送幼兒的時間在大門口跟抽煙的家長説：“請不要吸煙”，享受無煙的環境，共同愛護自身健康，讓我們一同享受無煙的“六一”，使家園攜手共同構建和諧社會。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇6

在20xx年5月31日第28個“世界無煙日”之際，為廣泛宣傳吸煙的危害，5月31日上午，我園認真貫徹學習《晉江市教育局關於組織開展第28個世界無煙日暨健康中國行—20xx年度無煙生活主題宣傳教育活動的通知》文件精神，做了如下工作：

一、幼兒園完善了控煙工作計劃，對控煙制度的落實進行了檢查，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為幼兒創造清潔的環境。

二、以此為契機，深入開展第25個“世界無煙日”系列主題教育活動。

1.幼兒園利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，並佈置開展第25個“世界無煙日”活動計劃。

2.利用早談，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導幼兒積極參與“我勸父母戒煙”的家園聯繫活動。

3.在幼兒園設置、張貼市愛衞辦統一要求的禁煙標誌，張貼宣傳標語，對幼兒進行吸煙有害健康宣傳，教育幼兒不要吸煙;製作《為了孩子，戒煙吧》宣傳板面，並利用電子屏幕滾動播放《吸煙危害健康》的宣傳內容，營造濃厚的禁煙宣傳氛圍，使全體教師、孩子、家長認識到吸煙帶來的危害。

4.將《吸煙有害健康》的內容納入教育教學活動中，各班教師根據本班孩子的年齡特點認真組織開展教育教學活動，使孩子們通過自己動手操作實驗，進一步認識香煙的危害。

5. 向家長髮放《吸煙有害健康》告知書和《為了孩子，戒煙吧》承諾書，使家長在進一步瞭解吸煙危害身體健康的同時做出戒煙的承諾，為愛護身邊的好環境而做出應有的努力。

6.把無煙日活動與保護環境教育活動結合起來，讓全園師幼樹立健康意識。明白關愛健康，保護生命是環境保護的最高目標、是幸福的基石。

7.通過“校訊通”“家長園地”等形式對家長進行互動宣傳，使家園攜手共同構建和諧社會。

通過此次活動，進一步豐富了教師和幼兒吸煙有害健康的知識，併為有效營造無煙、清潔、健康的“無煙校園”起到很好的促進作用。我園將長期做好此項工作，繼續為幼兒營造一個良好清新的社會環境，促進幼兒全面健康成長而努力。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇7

親愛的家長們，孩子們，老師們：

為進一步貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳《關於領導幹部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，提高安全意識和對吸煙造成危害的認識，培養健康高尚的生活情操，為大家營造一個健康、優美、舒適的工作環境和公共環境，特此向全體幹部發出創建“無煙辦環境”的倡議：

1、開展“無煙辦公區”、“無煙辦公室”等創建活動。在公共場所張貼禁止吸煙標誌，營造無煙辦公環境。

2、全體幹部要自覺控煙、禁煙，互相督促、相互提醒，做到不在辦公區域吸煙、不在公共場所吸煙，樹立無煙辦公理念，倡導健康行為方式。

3、組織“無煙辦公室”的宣傳活動，廣泛宣傳吸煙有害健康的衞生知識。

4、幹部要以身作則，率先垂範，在公務活動中帶頭不吸煙、不敬煙、不接受敬煙，帶頭禁煙，鼓勵並幫助吸煙者戒煙，並有針對性地指導股室開展形式多樣的控煙、禁煙宣傳教育。

5、主動勸阻前來辦事人員不在辦公場所吸煙，積極向身邊親友宣傳吸煙的危害，遠離煙草，珍惜生命。

為了您和他人的身體健康，請大家積極響應我們的倡議。，從你我做起，從現在做起，拒絕煙草，遠離危害，自覺地投身到“創建無煙辦公環境”活動中去吧!

幼兒園世界無煙日教案範文 篇8

目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

準備：

1、經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標誌等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，説一説有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什麼?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：

先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒煙標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、遊戲“禁煙小衞士”，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠裏專門生產戒煙食品和禁煙標誌。

(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：繪畫禁煙標誌。

c組：用各種材料製作各種戒煙食品。

(3)遊戲“禁煙小衞士”。

(4)抽煙的危害這麼大，如果周圍有人吸煙，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇9

20xx年5月16日，藻幼中班組的孩子們過了非常有意義的一天。在禁煙日快要到來之際，我們積極響應園部號召，組織幼兒參加到禁煙的活動中來。

在中班老師的精心組織和安排下，活動分幾個部分組成，首先由全體中班班師生在禁煙標語的橫幅上籤上自己的名字，表示自己參加此活動的決心。接着，回到教室以後，老師們為孩子們呈現了一節關於禁煙的課程，讓孩子們在不同的形式中感受香煙給我們帶來的危害，並瞭解我們為什麼要禁煙的原因。最後，孩子們用畫筆將自己理解的禁煙心願畫了出來，有的畫禁煙標誌、有的畫火災圖，還有畫被煙燻黑的地球，畫面非常生動，富有説服力。最後孩子們把自己的宣傳畫傳給了家長朋友們，讓家長真切地感受到孩子們的美好願望，並能夠和孩子們一起參與到此次的活動中來。

當然禁煙非一日之功，但是我們堅信，只要我們一起行動起來，為了健康、文明校園，從自己做起，還地球一個清新、明淨環境是你、我、他們的責任。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇10

目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衞士。

準備：

1、經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標誌等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，説一説有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什麼?”“你們家有人抽煙嗎?”

2、如果把讓煙污染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：

先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒煙標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、遊戲“禁煙小衞士”，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠裏專門生產戒煙食品和禁煙標誌。

(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：繪畫禁煙標誌。

c組：用各種材料製作各種戒煙食品。

(3)遊戲“禁煙小衞士”。

(4)抽煙的危害這麼大，如果周圍有人吸煙，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇11

5月31日是世界衞生組織發起的第二十七個世界無煙日，為深入開展此項活動，樂源幼兒園圍繞宣傳主題，制定了活動實施方案，組織開展系列宣傳活動，廣泛宣傳控煙知識。

教師向中大班幼兒宣傳吸煙有害健康的教育，讓幼兒知曉哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，積極向家人勸阻吸煙，拒絕吸二手煙，宣傳吸煙的危害。同時通過發海報的形式，讓更多家長知道吸煙的危害性，對孩子，對家人的傷害，宣傳戒煙。作為教師，更加要以身作則。

此次世界無煙日的宣傳活動起到了良好的社會效果，達到了宣傳的目的。拒絕煙草，減少疾病，共創一個沒有煙草危害的良好環境!

幼兒園世界無煙日教案範文 篇12

活動目標：

1)知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2)有關心環境衞生和人們健康的意識。

3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁煙標誌及禁煙標語。活動前做關於吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件

活動指導

1、認識禁煙標誌

1) 出示課件請幼兒觀看flash 並提問，教育幼兒園長大後不吸煙。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)

2) 出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁煙?吸煙對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。

2、瞭解吸煙對身體和環境的危害。

1)出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?

⑴圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裏的小寶寶為什麼哭?

⑶加油站為什麼發生火災?知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

1)教師：你們家人吸煙嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出， 讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸煙)還有什麼方法能儘快戒煙?可以發明什麼?(戒煙產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒煙產品?

1)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?幼兒看課件。

2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標誌帶回家裏，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。組織幼兒畫戒煙宣傳畫。

4、教師小結

幼兒園世界無煙日教案範文 篇13

接到市愛衞辦關於做好第26個世界無煙日活動及相關控煙履約工作的通知，我園認真學習通知要求，做了如下工作：

一、幼兒園完善了控煙工作計劃，對控煙制度的落實進行了檢查，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為幼兒創造清潔的環境。

二、開展第26個“世界無煙日”宣傳教育活動，幼兒園利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，並佈置開展第26個“世界無煙日”活動計劃。

1、利用早談，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道哪些場合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導幼兒積極參與“我勸父母戒煙”的家園聯繫活動。

2、在大班開展“世界無煙日，吸煙的危害”的主題教育活動，組織幼兒參與“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。

3、對全園幼兒進行常規教育：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規;自覺做一名控煙活動的宣傳員和監督員;自覺地做控煙的踐行者;幼兒不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙、宣傳吸煙的危害。

4、在園內張貼禁煙宣傳圖片，對幼兒進行吸煙有害健康宣傳，教育幼兒不要吸煙。

5、把無煙日活動與保護環境教育活動結合起來，讓全園師幼樹立健康意識。明白關愛健康，保護生命是環境保護的最高目標、是幸福的基石。

通過本次活動，讓幼兒知道了本次無煙日的主題是“禁止煙草廣告、促銷和贊助”。明白了煙草危害是當今世界最嚴重的公共衞生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素，我園將長期做好此項工作，繼續為幼兒營造一個良好清新的社會環境，促進幼兒全面健康成長。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇14

5月31日是第二十六七世界無煙日。為了普及煙草危害知識教育，提高羣眾對國家控煙工作的認識，做到積極積極宣傳，遠離煙草帶來的危害，主動參與到戒煙控煙的活動中來。我單位於5月31日上午組織開展世界無煙日控煙與戒煙現場宣傳諮詢活動，收到良好的社會效應。現將本次宣傳活動工作開展情況總結如下：

一、 提高認識，增強信心，精心組織

控制煙草危害一直是政府關心的一件重要公共衞生工作，為此中國政府早在XX年就加入了《世界煙草控制公約》，並於XX年全國人大會通過並實施。我國政府多年來一直努力開展控煙工作。已把煙草危害的控制列為社會公共衞生問題，逐步制定法規加大力度予以落實。當前的控煙工作還應繼續堅持以正確引導為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展了大量的宣傳工作，以取得了控煙工作的最終勝利。

本次宣傳活動的主題是“煙草業干擾控煙”，口號為“生命與煙草的對抗”。宣傳內容主要是資料發放、標語、橫幅、展板瀏覽等形式。

二、積極籌備，紮實工作，活動內容豐富

我局充分利用“世界無煙日”宣傳時機，開展預防煙草危害以及控煙戒煙知識的宣傳。積極籌備，精心組織現場活動。於5月31日活動當天深入3家建築工地開展宣傳戒煙控煙的現場宣傳諮詢活動。宣傳活動開展期間，還向建築工地免費發放 控煙戒煙的宣傳單等宣傳資料達1000餘份。同時宣傳遠離二手煙的危害，養成健康的生活方式和衞生習慣，以健康的體魄面對生活和工作。同時對向幹部職工進行煙草危害和控煙方面知識以及健康生活方式方面知識的測驗，大家都能認識了煙草帶來的嚴重危害。還在宣傳課結束後開展了以遠離煙草，從我做起的簽名承諾活動。廣大幹部職工踴躍參與，表示自己力爭做到不吸煙，收到良好的宣傳效果。

通過此次無煙日健康教育宣傳活動，從宣傳展板、宣傳單的內容上，讓廣大羣眾非常直觀的瞭解到吸煙的危害及戒煙的好處，普及了健康教育知識，提高了羣眾對吸煙危害的認識，增強了吸煙羣體對控制吸煙的信心，最終達到戒煙的目的。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇15

活動目標:

通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離煙草，愛惜身體，保護環境，為我們學校創建無煙學校共同努力。

班會準備：

1、關於抽煙對身體有哪些危害的健康小知識;

2、自己設計一個無煙日的宣傳標語

3、打印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學

活動過程：

一、認識禁煙標誌

1.(課件出示：禁止吸煙標誌)同學們認識這個標誌嗎?

2、你們在哪裏見過這個標誌呢?(學生聯繫生活交流)

3、為什麼這麼多地方都有這個標誌?(引出課題：保護環境、遠離煙草——你、我齊行動)

二、瞭解世界無煙日

1、世界無煙日的由來

(教師：有誰能夠告訴老師和同學什麼是"世界無煙日"呢?......由學生朗讀PP教師)

煙草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成捲煙吸吮。20xx無煙日主題班會教案20xx無煙日主題班會教案。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到煙草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無煙日。

1987年11月，聯合國世界衞生組織建議將每年的4月7日定為"世界無煙日"，並於1988年開始執行。但因4月7日是世界衞生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衞生組

織都要提出一項保健要求的主題。20xx無煙日主題班會教案解20xx年的世界無煙日

(教師：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衞生組織發起的第幾個世界無煙日?......學生回答後出示pp教師

今年無煙日的主題是什麼?......學生回答後出示pp教師口號又是什麼?......學生回答後出示pp教師)

3、吸煙有哪些危害呢?

(教師：正因為意識到了吸煙的危害，世界衞生組織設立了"世界無煙日"，用來教育人們遠離煙草，那麼吸煙究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。......在學生列舉一些後，播放pp教師)

◇一支香煙裏含的尼古丁可毒死一隻老鼠;

◇約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛;

◇每天吸一包香煙，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;

◇除尼古丁外，點燃香煙時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元兇.

(教師：這裏老師告訴大家一組數據......點擊超鏈接"吸煙的危害")

全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸煙及其相關疾病的人數達490萬。20xx無煙日主題班會教案本站提供中國小主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。有資料表明，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，循環系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。(點擊超鏈接)

(教師：大家説吸煙對我們的傷害大不大啊?......)

世界衞生組織發表的一項聲明中指出："如今煙草已經成為全球的第二大殺手.吸煙所產生的破壞比非典和海嘯。"(點擊超鏈接"圖片")

幼兒園世界無煙日教案範文 篇16

親愛的家長們，孩子們，老師們：

吸煙嚴重危害吸煙者的生命，二手煙同樣可以致命。中國目前有超過3億吸煙者，每年死於煙草相關疾病的人數超過100萬，因為暴露於二手煙而死亡的人數每年超過10萬。面對煙草如此嚴重的危害，中國政府積極履行《煙草控制框架公約》。

20xx年3月，全國人大通過了我國《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》。綱要中明確提出，在今後的五年中，要“全面推行公共場所禁煙”。這項決定，關係於全國人民的健康，關係着全國慢性病的預防控制。這是政府政治意願的宣示，是改善民生的重要措施。

20xx年3月，衞生部頒佈《公共場所衞生管理條例實施細則》，並於20xx年5月1日起施行。其中，第十八條明確規定“室內公共場所禁止吸煙”。室內公共場所禁煙規定的出台，是我國履行《煙草控制框架公約》的重大進展。

作為人民羣眾健康的守護者，醫務界理應成為我國控煙工作的中流砥柱。作為擁有數百萬醫學工作者的社會組織，各級醫學社團應成為實施《公共場所衞生管理條例實施細則》的先鋒和表率。為此，我們倡議：

1、全國各級醫學社團積極響應衞生部第80號令，全面執行包括辦公場所在內的室內公共場所禁止吸煙的法規，用實際行動支持即將實施的《公共場所衞生管理條例實施細則》。

2、各級醫學社團工作人員在所有的室內公共場所不吸煙，不敬煙。當前還在吸煙的各醫學社團工作人員應採取行動，儘早戒煙。

3、醫學社團的全體會員都要成為“全面推行公共場所禁煙”的義務宣講員和推行相關法規的志願者，主動、耐心地勸阻違反法規的吸煙者，積極向有關部門投訴未嚴格執行法規的場所經營者與管理者，推動文明風尚的形成。

幼兒園世界無煙日教案範文 篇17

活動背景

這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試着與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁煙標誌認識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒煙食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、瞭解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、通過認識禁煙標誌，初步感受禁煙的社會意義。

3、通過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。

活動準備

1、經驗準備：幼兒瞭解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉換儀，禁煙標誌

3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標誌。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁煙標誌”。

(分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標誌的興趣)

師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁煙標誌?

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災。

(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)

2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標誌人們就不能在這些地方吸煙，那麼吸煙到底有什麼害處呢?

幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙裏的有害物質會使人生病，甚至得癌症。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

教師小結：原來吸煙有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?

幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)

3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒煙的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁煙，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎麼辦呢?

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產香煙的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃

g：買一些戒煙食品給他吃(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手製作”)

4、遊戲：趕走“壞香煙”昇華禁煙意識情境：香煙先生哭着上場説：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

師：香煙會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香煙)

5、遊戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組遊戲：

a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

b 組：用各種材料剪貼禁煙標誌

c 組：用各種材料製作各種戒煙食品(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悦，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)

6、師生共同在園內把生產的禁煙標誌張貼在牆上，把禁煙產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。

(分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。)

幼兒園世界無煙日教案範文 篇18

5月31日是第二十八個世界無煙日，為了在孩子們幼小的心靈裏播下“吸煙有害健康”的意識，XX縣查幹諾兒鄉幼兒園在5月26日開展了“珍愛生命，拒絕吸煙”的世界無煙日健康教育宣傳活動。

活動中，各班教師利用動畫、圖片、故事等宣傳渠道向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，讓孩子們更加清楚的認識了煙草對環境的污染、危害，併發起“小手牽大手”勸阻家人的活動。同時該園倡議“不要讓我們的孩子吸二手煙”，使每一個進入校園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

通過活動，進一步提高了該園師生和廣大家長對吸煙危害健康的認識，瞭解到禁煙也是保護環境的一項重要措施，為有效營造無煙、清潔、健康的“無煙校園”起到很好的促進作用。