高一青年節作文1000字範例：青春如歌

【篇一】

青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不捨棄的青春的主旋律。——題記

青春進行曲

獵豹為獲取更多的食物而迎着朝陽賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅；蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過。早在1000多年前，愛國詩人文天祥用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春；在近代，變法先驅譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，詮釋了青春；在現代，青年革命戰士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春；在當代，青年學生用“我不下地獄，誰下地獄”的毅力和恆心續寫了青春的新篇章，他們用青春換知識，用知識去改變命運。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點燃青春之火，照亮青春之路！

青春交響曲

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受着成功帶來的喜悦，也面對着失敗所帶來的痛苦。在享受成功的同時我們體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，但在人生失意時也無需意志消沉，正所謂“長風破浪會，直掛雲帆濟滄海”，早在1000多年前浪漫主義詩人李白尚能有如此超時代的眼光，而作為21世紀國家建設主力軍的我們，又有什麼理由不去用發展的眼光去看待問題呢？

盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個無聲無色的世界中，然而她從未放棄，通過自己不懈的努力成就了一番事業，她用青春之光點燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。作家霍金，在病情嚴重到身體不能動彈時任然堅持用牙齒咬着筆在創作，書寫那一個個平凡而又偉大的故事。他憑藉驚人的毅力通過寫作來延續生命，用青春詮釋生命的真諦。

海倫和霍金的事蹟無不告訴我們：挫折是生命的一部風，是一筆重要的財富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。

青春片尾曲

生命不息，青春不止，奮鬥不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開不到兩分鐘內與世長辭，然而他在生命的最後一秒鐘仍在執筆工作，把自己“忘我”的工作姿態留給這世界；革命將領楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧願吃草根啃樹皮也不願向日寇投降，日軍指揮官在將他的屍體解剖後也為之震驚；青年戰士邱少雲在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動，為戰爭的勝利創造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無悔，建功建績創奇蹟！

青春是一朵火苗，照亮我們生命之路；青春是一隻畫筆，繪製我們生命之圖；青春是一首歌，撥弄我們生命之弦！我們應高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峯。

【篇二】

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……

——題記

青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調是鬥志昂揚，年輕的舞台是積極向上。校園的歌聲陪伴着我們走過了十幾個春夏秋冬。温馨回憶是我們的離別時的含淚微笑。

傻傻單純的玩鬧。“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”

小孩子的稚氣還沒有完全褪去，仍然想着天天開心的玩耍。即便周圍的環境有所改變，卻也沒有打破那顆天真的心。沒有學習的困擾，沒有思慮的阻塞，記住的只是開心的玩伴和爽朗的笑聲。

懵懂無知的成長。“蜿蜒的，沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結果……”

慢慢開始發現自己原來一直都在學習的旅途中。不同的起跑線拉開了不一樣的距離。忽然發現自己原來這樣的無知，不敢把自己跟別人比較，因為相差太多。

以前沒有競爭的意識，忽略了自己的能力。然後才知道努力，又被希望鼓勵，擁有了向前的動力。雖然時常被失望和訓斥潑冷水，但是沒有失去堅持。最終獲得了豐碩的果實。明白瞭解決困難的方法是迎難而上。

叛逆青春的瘋狂。“不確定，自己的性狀，動不動就和世界碰撞，那些傷，我終於為你都一一撫平。那一年，最難的習題也不過短短的幾行筆記……”

經歷了淚水與痛苦，懂得了承擔歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個夏天，那個“最亂”班級的標誌。四年的國中生活，總有一個最捨不得班集體。在我的那個集體中，有一個閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開玩笑的説我們“製造噪音”，可是現在回憶起來，滿滿的都是快樂的音符；在我的那個集體中，有一個班主任是我們的“嚴厲大BOSS”。忘不了她對女生的可親，對男生的嬉鬧。我們總在不知不覺的開懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因為我們頑皮跟我們談心的時候，因為怕耽誤我們學業盡力堅持的時候，還有因為身體狀況不得不離開我們的時候，我們都在心裏默默地為她流了眼淚；在我的那個集體中，還記得有個留言本叫“堅強”，有一屆校運會叫遲來的狂歡，有一個朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個令人記憶深刻的班級。將來或許會遺忘或許會模糊，但我相信它絕不會消失腦海裏。

沉澱情感的美好。“絕版的回憶，下架就停售，錯過這一季今後難再有……”

所有的美好就快要結束，所有淚水也就快要啟程。接下來就是最後的衝刺，每個人都有自己的終點線，享受第一次衝線的興奮與激動吧！讓心兒永遠向着陽光！