國小六年級青年節作文500字【三篇】

國小六年級青年節作文500字【篇一】

五四青年節是個年輕人的節日，這一天是年輕人的一個歡樂的時候，五四青年節一個充滿了陽光，充滿了生機的節日。

年輕人就應該賦予一種健康，一種向上的力，在人的生活中陽光會無時無刻的照耀在我們的身邊，但是對於一種運動中的人有可能不會領略，可是我們是青年人，我要領略這樣的光彩，領略這樣的風采。

青年節這是一個讓人奮進的節日，青年節是一個讓人能從心底感覺到一種力量的節日，在人的一生中會有幾個節日是這樣的。我想只要青年節了，只有這個節日才是活力，動力的。作為青年人我應該首先記住這樣的一個節日帶個我們的不同的意義。在拼搏的時候能有一種勇往直前的力量在心中時刻追隨，這樣的力量才是一個人最應該具備的力量，這樣的一種力量才是青年人身上的一種力量呢。青年節在我的心中就是展現自己的時候，青年節在我的心中就是讓一種力量奮發的時候，青年節在每個人的心中有不同的定義，但那種定義都離不開奮鬥，離不開拼搏，離不開那樣向上的一種力量。五四青年節用自己的力量衝擊着每一件讓我們覺得奮進，五四青年節用一種動力在追逐着每個人，不斷的進步，不斷的向着一個方向而前進和邁進。

五四青年節，讓人感覺到一種力量的節日，五四青年節讓人感覺到奮鬥拼搏的一個節日。

國小六年級青年節作文500字【篇二】

窗外，黑雲壓樹樹欲摧，夜，像一條條長長的蛇。吞沒了這個世界。

她趴在窗台上小聲的抽泣，不知為什麼，不想讓父母聽到。還有一個星期，一個星期!她把無盡的焦躁、不安都發泄在這淚水裏。抬頭望望天空，卻感到無限的空虛。桌子上成堆的書，讓她不敢正視，不敢想象結局怎樣。不知還能否做最後一搏，只覺得很累很累，書像一座大山，壓的她喘不過氣來。

不知怎的睡去，一夜雨。

第二天，她起的很早，是為了看看那個屬於她的小山坡。山坡上有她親手栽的一棵小楊樹。生活的繁忙，讓她似乎有些淡忘了它。“它應該被風颳倒了吧?”她在路上想着。一陣陣心痛，腳步不知不覺的加快。

還隔着老遠，她就認出了她的小樹，不免一陣陣激動。她連忙跑去，眼前的一切，讓她倍感興奮。小樹不僅沒有倒下，還長出了幾片新葉。嫩綠的葉子上掛着晶瑩剔透的水晶般的雨珠，在陽光的照射下散發着美好的光芒。她禁不住用手撫摸着這矮小卻不屈的小樹，雨珠從葉片上滑落下來，如夜空中一隻閃爍飛舞的螢火蟲，滑出一道美麗的弧線。信心在空中開出一朵花來，芳香四溢。

她突然感覺小樹成了自己，那樣年輕，散發着青春的氣息，本應該充滿激情。那股抑鬱從她心底跑出來，化作活力，注入心脾。

回到家，看到母親兩鬢的白髮，她暗下決心：就算為了父母，為了祖國，自己一定要努力學習。還年輕呢，有什麼困難克服不了!那小小的困難，只不過當作青春的記號罷了。

國小六年級青年節作文500字【篇三】

一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。

當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨乾了人民的血汗，大地的胸膛裏傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻湧而至，於是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞台從此寬闊，民族的命運從此改寫。

你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，當你的事蹟鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就註定了責任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血裏流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪裏有需要，哪裏就要準備奉獻的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。

成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮鬥的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的體現。

人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。